Caso 1.

Contexto

Grupo de 25 aprendices en etapa lectiva, la mayoría de ellos presenta problemas de rendimiento

académico reiterado

Caso: Los instructores del equipo ejecutor de la formación de dicho grupo, han percibido que
algunos de estos aprendices (con bajo rendimiento) han reprobado un 35% de los resultados de
aprendizaje del programa de formación, además se les ha percibido olor a marihuana y estados
alterados de conciencia y motricidad al llegar al ambiente de aprendizaje. Al consultar al líder
de grupo sobre este particular, afirma que ha conversado con ellos y que le manifiestan que
efectivamente consumen estas sustancias psicoactivas, porque les hace sentir más seguros y
según ellos mejora su capacidad.

Para el caso dado, defina:

1. Clasificación de la falta
2. Calificación de la falta
3. Los criterios de calificación
4. Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es)
vulnerado(s)
5. Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su
respectivo procedimiento.

1. Clasificación de la falta: Falta Disciplinaria

2. Calificación de la falta:

3. Criterios de calificación:

4. Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s), artículo(s) y literal(es)

vulnerado(s)

Solución: Capítulo 4, Prohibiciones. Articulo 10

Literales:

Literal 6. Fumar en áreas no permitidas en el centro de formación, así como ingresar,

comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas,
dentro de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones
ocasionadas por el consumo de éstos.

Literal 17. Todo acto que sabotee, perturbe o impida las actividades de formación,
administrativas y de bienestar que se realicen en la entidad o en los sitios donde se le
represente.

Literal 18. Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA en lugares donde se

adelanten eventos de formación nacional o internacional, que atenten contra la imagen del
SENA o del país.
Literal 20. Incumplir las normas de convivencia establecidas en cada Centro de Formación o
internado

5. Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y sanciones con su

respectivo procedimiento

R: Procedimiento Para La Aplicación De Sanciones

ARTICULO 30. El procedimiento se inicia con el informe o queja presentada, por un servidor
público, contratista, aprendiz, o cualquier persona que tenga conocimiento sobre los hechos
que puedan constituir falta disciplinaria o académica determinada en este reglamento, con lo
cual se debe abrir un expediente, en el cual se deben acumular todos los documentos y pruebas
que se relacionen con el caso. Este informe o queja podrá ser presentada al Coordinador
Académico o al Coordinador de Formación o al Subdirector del Centro de Formación y deberá
contener como mínimo:

1. Fecha del informe o queja

2. Descripción detallada de los hechos que presuntamente constituyen la falta.
3. Testigos y/o pruebas que aporta, si es del caso
4. Dirección y cuenta de correo electrónico del informante o quejoso
5. Firma

Una vez acopiadas en el expediente las pruebas conducentes y pertinentes para el

esclarecimiento de los hechos, los miembros del Comité las valorarán junto con los descargos
presentados por el (los) Aprendiz (ces) y debatirán sobre:

 la existencia de la conducta
 si constituye o no falta
 el probable autor(es) de la misma
 el grado de responsabilidad de cada uno
 el grado de calificación de la(s) falta(s), y
 si amerita o no recomendar una sanción