Foda de la I.E.

I Mi Niñito Jesús

Variables Fortalezas Debilidades

Docentes  Existe predisposición para el  Dificultad en la coordinación
trabajo en equipo. por trabajar en turnos
 La plana docente se diferentes por el horario de
identifica con la institución. clases.
 Docentes con afán de  Inseguridad para el uso del
brindar calidad de Currículo Nacional 2016.
enseñanza.  La poca innovación de
 Presencia de líderes estrategias docentes para
positivos, espíritu propiciar el aprendizaje
participativo con gran vivencial y significativo.
apertura a los cambios.

 Falta de implementación de
las aulas de cuna.
 Docentes faltan capacidad en
programación curricular I
Ciclo.
Alumnos  Niños y niñas con buena  Presencia de algunos niños
disposición para el con baja autoestima.
aprendizaje.  Niños y niñas con poca
 Niños y niñas identificados estimulación para el
con su Institución desarrollo de sus
Educativa. capacidades.
 Niños y niñas que respetan  Algunos niños presentan
las normas de convivencia dificultades nutricionales
de sus aulas. debido a desconocimiento
sobre el tema por los padres
de familia.
 Niños con poca supervisión y
seguimiento proveniente de
padres separados.
Estrategias  La metodología aplicada es  La falta de conocimiento de
metodológicas adecuada al nivel. los padres sobre nuevos
 Se utiliza adecuadamente el cambios interfiere en un
material didáctico existente. mejor resultado en sus
 La organización de los niños aprendizajes.
y niñas en el aula está
acorde el tipo de actividad
que se realiza.
 Se hace uso de espacios
pedagógicos fuera de las
aulas.
 Manejo de la secuencia
metodológica según las
actividades realizadas.
Clima  Existe un buen nivel de  Muchas veces los constantes
institucional relaciones interpersonales. cambios normativos y
pedagógicos provocan
rompimiento de relaciones
humanas.

Infraestructura  Contamos con una  El recorte de presupuesto ha

adecuada infraestructura. paralizado algunas mejoras
de infraestructura.

 El techo de área del juegos

esta inestable e inseguro.
 Falta mantenimiento a las
instalaciones eléctricas de las
áreas externas de las aulas.
Equipos de  Implementación de  Insuficiente mobiliario: sillas,
mobiliario algunos equipos y mantenimiento adecuado del
mobiliarios con el apoyo de equipo de sonido,
los padres de familia. mantenimiento de armarios,
todos esto por carencia de
presupuesto directo.
PRIORIZACIÓN DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

Oportunidades Amenazas
 Iniciamos una nueva oportunidad
educativa fundamentada en el
Currículo Nacional 2016.
 Campaña de prevención de
enfermedades organizadas por el área
de salud.
 Grupos o redes de inter aprendizaje
organizada por la UGEL N° 07.
 Presencia de áreas verdes.
 Gran demanda de servicios educativos
para las aulas de cuna.
 Niveles de comunicación adecuados
con las instituciones del distrito.
 Una comunidad poblada asertiva.
 Niveles de comunicación adecuados
con las instituciones del distrito.
 Diversidad de medios de
comunicación como la televisión.
Radio computadoras amplia
tecnología.
 Escasa actitud cultural de partes de la
comunidad.
 Poco interés de la comunidad para su
la práctica constante de actividades
que favorezcan su crecimiento
personal.
 La falta de adecuado uso y
desorientación no ayuda para la
erradicación de la delincuencia y
drogas.
 Desintegración familiar en aumento
por diversos problemas económicos y
emocionales.
 Falta de seguridad ciudadana.
 Medios de comunicación que influye
inadecuadamente en la conducta de
los niños por la falta de control del
estado y padres de familia que las
reglamenten.