Guía de lenguaje y comunicación segundo básico.

Nombre: _______________________________________________Fecha:____________________________

1. Completa el cuadro clasificando las palabras seguú n se indica:

Reloj – pared – rueda – perro – burro – jarra- rosa - toro carreta – loro laboratorio –
cara

R fuerte Doble rr R suave

2. Escribe correctamente las oraciones, usando la mayuú scula:

a. maríúa corre junto a su hermano patricio.

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b. en la ciudad de ovalle habraú un gran show

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3. Escribe dos adjetivos para cada dibujo:

_________________________ _____________________ _____________________

________________________ ______________________ _____________________

4. Forma las palabras compuestas:

saca cesto ___________________________________

cumple latas ___________________________________
rasca bosques ________________________________
baloú n caíúdas _________________________________
abre puntas ________________________________
salva vajillas ________________________________
guarda cielos _________________________________
para nieves ________________________________
lava vidas _________________________________
Blanca anñ os __________________________________
5. Clasifica las palabras en :
Carolina - casa - nariz- Pedro - Brasil- mesa - palo- Chile- América- playa.
Sustantivos comunes Sustantivos Propios

6. Escribe el significado de cada homoú fono:

Bota___________________________________________________________________________
Vota___________________________________________________________________________
Ola_____________________________________________________________________________
Hola___________________________________________________________________________
Cima __________________________________________________________________________
Sima __________________________________________________________________________

7. Completa las oraciones con los artíúculos indefinidos y definidos:

Definidos
___________ninñ o corre con su hermano.
___________casa es de color rojo.
___________mesas de sala son pequenñ as
___________perros ladran mucho.
Indefinido
Hay __________libro en la mesa
Tenemos _________casa bonita.
Vemos ______________ perros.
Ella tiene ____________plumas.

8. Escribe el geú nero y los nuú meros de las siguientes oraciones:

 Las estrellas azules.____________________________________
 El perro que ladra. _____________________________________
 Los lápices de colores. __________________________________
 La maleta amarilla. ___________________________________

9. Pinta los verbos y luego indica en que tiempo se encuentra:

El cocinero prepara u sabroso postre._____________________________________

Magdalena canto en el festival.____________________________________________
Amalia jugara baú squetbol en La Serena __________________________________

10. Une con los sufijos y prefijos y luego escribe la palabra:

Des hambre ______________________
In amor _________________________
ado completo______________________
iento comunicado ___________________
oso color_________________

11. Completa las palabras con NV MB MP:

Ca___ ___amento i___ ___itacioú n so___ ___rero

Co___ ___rar e____ ___ase Hu____ ____berto

12. Escribe un sinoú nimo y un antoú nimo de cada palabra:

MIEDOSO____________________________________________________________________________
ENORME _____________________________________________________________________________
CONTENTO___________________________________________________________________________
LINDOS_______________________________________________________________________________

13. Completa el cuadro:

Palabra Diminutivo Aumentativo

Casa
Camisa
Perro
Cabeza
Cuchara

14. Ordena alfabeú ticamente las siguientes palabras:

Amor, tristeza, egoíúsmo, odio, felicidad maldad, intolerancia, tolerancia, generosidad, bondad
.

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

15. Completa las oraciones con el conector que le corresponde:

 Camila______ Jorge bailan cueca juntos.

 Mi mamaú me dio pan_______mantequilla.

 Hice una investigacioú n _________los animales salvajes.

 Compre un recuerdo ____________lo perdíú en el bus.

16. Separa las palabras en silabas, clasifícala y luego pinta la silaba tónica:

Futbolista: ____________________________________________________________

Bolsillo: _______________________________________________________________

Pastel: _________________________________________________________________

Sol: __________________________________________________

17. Escribe la abreviatura de las siguientes palabras:

Puerto: _______________________
Etcétera: ______________________
Departamento: __________________
Santiago: ______________________
Remitente: ____________________