1.

Ficha del alumno

Recomendamos que al inicio de cada curso se elabore una ficha individual para cada alumno,
de manera que se pueda tener mayor visibilidad sobre su situación particular, de esta manera
tendremos más claro la posibilidad que tiene el alumno de desempeñarse exitosamente en el
colegio, independientemente de lo que el Colegio ofrezca inicialmente.

2. Centro de apoyo psicológico

Es bueno implementar dicho centro, no solo enfocado a los alumnos, sino también a los padres
que lo requieran, y que deseen mejorar su entorno familiar. Este servicio no tiene por qué ser
costoso, inicialmente puede ser atendido por alumnos que cumplan servicios sociales.

3. Entender la diversidad
Las unidades educativas deben ser ambiciosas, y entender la diversidad como una oportunidad
de mejora para implementar métodos más innovadores de enseñanza. Existen muchos
métodos innovadores, donde destacan principalmente el apoyo en actividades de aquellos
alumnos con altas capacidades, sin hacer recaer toda la responsabilidad sobre los profesores.

4. Ser flexibles
Es un hecho que cada vez existe más heterogeneidad entre el alumnado, lo que hace que la
complejidad actual sea mayor que hace 20 o 30 años. Por este motivo, los colegios de
enfocarse en fomentar la participación activa entre la diversidad de actores, reduciendo las
ratios, y evitando las masificaciones.

5. Acciones de prevención
Es vital tener la capacidad de anticiparse a los hechos, mientras se pueda identificar un
problema (pedagógico o de convivencia) en una etapa temprana, será mucho más fácil
implementar un plan o medida. Para conseguirlo es necesario que el Colegio adopte
herramientas informáticas que les permita identificar estos casos de manera más sencilla.

6. Métodos didácticos
El sistema educativo actual está lleno de métodos de enseñanza obsoletos, que ya no
funcionan, y que continúan replicándose. Son realmente pocos los colegios que se han
adaptado a la realidad y a las nuevas necesidades. Como ya indiqué previamente, uno de los
sistemas que mejor funcionan actualmente, son los colaborativos, donde los propios alumnos
sirven de mediación. Es muy importante contar con métodos de enseñanza y evaluación
modernos.

7. Profesores competentes
Es necesario formar también a los profesores, ya que son los actores más importante en la
comunicación directa con los alumnos. No es posible dejarlos al libre albedrío sin una
formación adaptada a las nuevas necesidades. Es necesario darles asesoramiento constante
sobre temas que quizás antes no conocían: alumnos con patologías, deficit de atención,
desactivados, disyuntivos, etc.

Para esto necesitan el apoyo de otros profesionales, como trabajadores sociales, orientadores,
o profesionales de la salud.

8. Entorno
Es importante que el entorno del alumno esté al tanto de la situación actual, y de las medidas
que se van a implementar. La familia del alumno debe implicarse también para lograr el éxito
escolar.

Lógicamente, este problema no es solo del Colegio, también es necesario la implicación de la

familia, y del propio alumno. Se trata de un problema que no debería quedar simplemente en
los discursos administrativos, sino que se debe atacar mediante un plan que atienda todos los
puntos descritos anteriormente.

Es un proceso a largo plazo, pero que sin duda trae grandes recompensas: alumnos motivados,
con sólidos conocimientos, ética y moralmente correctos con ellos mismos y su entorno,
alumnos felices, futuros trabajadores eficientes capaces de asumir cualquier reto, y por
supuesto, el prestigio de aquellos colegios que lo implementan contribuyendo a mejorar el
capital mas valioso: la juventud.