RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA
TINGKATAN 1
2018
中一华文全年教学计划
周次/日期 单元/课题 学习标准 跨课程元素 高层次思维 思维导图
第1周 MINGGU ORIENTASI
迎新周
2/1/18 -
5/1/18
第2周 第一单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值 分析、评价
8/1/18 - 成长的足迹 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
12/1/18 一、捅马蜂 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 道德价值 分析、评价 流程图
窝 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发
第3周 二、童年絮 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
15/1/18 - 味 说明等表达手法。
19/1/18 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材 创意和革新 分析、创造
或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具
第4周 体，语句通顺，表达清楚。
22/1/18 - 3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 创意和革新 创造
26/1/18 语句通顺、叙事清楚、感情自然。
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容简 道德价值、 -
明，层次清楚，条理分明。 企业家精神
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野，养成喜爱阅读、乐 - -
于分享的习惯.
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
 5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。 - -
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文
章，在表达时能够使用正确的句子。 - -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效
果，并在写作中恰当使用。 - -

第5周 第九单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考， 提出疑问，并表 - -

29/1/18 - 传统与味蕾 达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度文明有
2/2/18 一、过年 礼。
二、端午古 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话
第6周 诗二首 语的字面含义和隐含信息。 -
-
5/2/18 - 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准
9/2/18 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 -
-
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会
第7周 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 道德价值
分析 流程图
12/2/18 - 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
16/2/18 说明等表达手法。
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，初步领会
作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。 道德价值、
-
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材 爱国精神
或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具 通信及信息
创造
体，语句通顺，表达清楚。 技术
3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。
 道德价值、 创造
爱国精神、
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 创造与革新
语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造与革新 创造
3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容简
明，层次清楚，条理分明。 创造与革新 创造、评价
4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意春节、元宵
节。能说出其特色及渊源。 - -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
- -

第8周 第二单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 - 评价

19/2/18 - 学习之乐 达自己的感想和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有
23/2/18 一、 人 生 何 礼。
必 处 处 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话 - -
第9周 拿第一 语的字面含义和隐含信息。
26/2/18 - 二、 童 年 读 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值、
2/3/18 书 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 企业家精神 -
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 道德价值、
阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 企业家精神 分析、评价 双起泡图
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和 流程图
说明等表达手法。
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，初步领会 道德价值
 作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。 分析

第 10 周 UJIAN SUMATIF 1
5/3/18 - 月考一
9/3/18
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求 -
仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字
道德价值、
产生兴趣。
创意和革新
3.2.2 书写私函，做到格式正确，内容具体，称谓得当、语言得体。 创造、评价
第二单元 -
第 11 周
12/3/18- 学习之乐 -
4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。 -
16/3/18 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。 分析
-
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效
果，并在写作中恰当使用。 -
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 上半年学校假期
（17/3/18 - 25/3/18）
第 12 周 第三单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 - -
26/3/18 - 父母的爱 达自己的感受和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有
30/3/18 一、 荷叶母 礼。
亲 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 - 分析、评价
第 13 周 二、 今生今 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
2/4/18 - 世 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 道德价值、
 6/4/18 （《母难日》 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 企业家精神 分析、评价
三题之一） 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
说明等表达手法。
第 14 周 3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 道德价值、
9/4/18 - 语句通顺、叙事清楚、感情自然。 企业家精神 创造
13/4/18 4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野，养成喜爱阅读、乐 道德价值
于分享的习惯。 -
5.1.1 掌握汉字演变的基础知识，对汉字产生好感。 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。 - -
-
第 15 周 第四单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 道德价值 分析
16/4/18 - 手足情深 达自己的感受和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有
20/4/18 一、阿财折 礼。
箭 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话 - -
第 16 周 二、风筝 语的字面含义和隐含信息。
23/4/18 - 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值 分析、评价
27/4/18 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 - 分析
第 17 周 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发
30/4/18 - 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
4/5/18 说明等表达手法。
2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大意，语译重点 道德价值 -
 语句，认识常用文言词语和句式，并初步了解古代文化常识。
2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，初步领会 道德价值 -
作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求 - -
仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字
产生兴趣。
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 创意革新 创造
语句通顺、叙事清楚、感情自然。
4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。 - -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效 - -
果，并在写作中恰当使用。
- -
第 18 周 第五单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 道德价值 分析
7/5/18 - 人间有温情 达自己的感受和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有
11/5/18 一、桃园三 礼。
结义 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 - 分析
第 19 周 二、破瓮救 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
14/5/18 - 友 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 道德价值 分析 流程图
18/5/18 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
第 20 周 说明等表达手法。
 21/5/18 - 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大意，语译重点 道德价值 -
25/5/18 语句。认识常用文言词语和句式，并初步了解古代文化常识。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材 创意和革新 -
1/5/18 或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具
Hari Pekerja 体，语句通顺，表达清楚。
第 21 周 复习 ULANGKAJI
至
第 22 周 年中评审 PENTAKSIRAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN
28/5/18-
8/6/18
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 年中学校假期
（9/6/18 - 15/6/18）
第 23 周 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN
25/6/18 - 讨论试卷
29/6/18
第 24 周 第六单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话 - -
2/7/18 - 遇见动植物 语的字面含义和隐含信息。
6/7/18 一、白居易 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值 评价
诗两首 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
第 25 周 二、牵牛花 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会
9/7/18 - 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 道德价值 分析、评价
12/7/18 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
说明等表达手法。
第 26 周 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，初步领会 分析、评价
16/7/18 - 作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。 道德价值
20/7/18 3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求
仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字 - -
产生兴趣。
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实，
语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创意和革新 创造
4.1.2 认识文房四宝，并能说出其用途。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效 - -
果，并在写作中恰当使用。 - -
第 27 周 第七单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 道德价值、 分析、评价
23/7/18 - 故事里的智 达自己的感想和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有 全球永续发
27/7/18 慧 礼。 展
一、夸父追 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准
第 28 周 月 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 道德价值 评价
30/7/18 - 二、一毛不 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体会阅读的
3/8/18 拔 乐趣，初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发展语 道德价值 -
感，能感受语言的优美，积累语言材料并了解文章叙述、描写和说明等
第 29 周 表达手法。
6/8/18 - 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释理解文本内容大意，语译重点
10/8/18 句。认识常用文言词语和句式，并初步了解。 道德价值 评价
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材
 或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具 创意和革新 创造、评价
体，语句通顺，表达清楚。
4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意春节、元宵 - -
节。能说出其特色及渊源。
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐 道德价值 -
于分享的习惯。
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 - -
5.3.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文 - -
章，在表达时能够使用正确的句子。
第 30 周 UJIAN SUMATIF 2 13/8/18 -
月考二 17/8/18
下半年学校假期 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
（18/8/18 –26/8/2018）
第 31 周 第八单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说 话进行思考，提出疑问，并表 道德价值、 分析、评价
27/8/18 - 阅读名人 达自己 的感想和意见，作出适当的回应。做 到认真聆听，态度文明有 企业家精神
31/8/18 一、爱的真 礼。
谛 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值、 分析、评价
第 32 周 二、我的伯 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 通信和信息

3/9/18 - 父鲁迅先生 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 技术 分析 树型图

7/9/18 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 道德价值、

展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和 企业家精

第 33 周 说明等表达手法。 神、爱国精

10/9/18 - 3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法，能通过观察教材 神 -

道德价值
14/9/18 或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具
体，语句通顺，表达清楚。
3.2.3 书写记叙文，主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 道德价值、 创造
语句通顺、叙事清楚、感情自然。 创造与革新
4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意春节、元宵 - -
节。能说出其特色及渊源。 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语 - -
5.4.1通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文 - -
章，在表达时能够使用正确的句子。
 第十单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并表 爱护环境意 -
与自然共存 达自己的感想和意见，作出适当的回应。做到认真聆听，态度文明有 识
一、把森林 礼。
还给众鸟 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话 爱护环境意 -
二、小鸟在 语的字面含义和隐含信息。 识
天空消失的 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 爱护环境意 分析
第 34 周
日子 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 识
17/9/18 -
2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会
21/9/18
阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发 爱护环境意 分析，评价
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和 识
第 35 周
说明等表达手法。
24/9/18 -
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 创造与革 创造
28/9/18
语句通顺、叙事清楚、感情自然。 新，爱护环

3.2.4 书写说明文。能客观地说明事物的性质、特点和作用，做到内容简 境意识 创造

创造与革
明，层次清楚，条理分明。
新，爱护环
4.2.1 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐
境意识
于分享的习惯。 -
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 爱护环境意 -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语 识 -
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效
果，并在写作中恰当使用。 - -
-
 第十一单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆听，边听边记边想，正确理解话 科学与工艺 分析
科学世界 语的字面含义和隐含信息。
一、 门外的 1.3.1 进行口头表达，具体地进行讲述和说明事情，做到内容充实，用语 科学与工 分析、评
敲门声 准确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。 艺，全球水 价、创造
二、死海不 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体会阅读的 续发展
科学与工
死 乐趣，初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发展语 分析、评价
第 36 周 艺，全球水
感，能感受语言的优美，积累语言材料并了解文章叙述、描写和说明等
1/10/18 - 续发展，道
表达手法。
5/10/18 德价值
3.1.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔摹写名家楷书字帖，要求 -
仔细读帖，用心临摹，尝试了解名家运笔和构字的方法，并对写毛笔字 分析、创造
第 37 周 -
产生兴趣。 科 学 与 工
8/10/18 -
3.2.3 书写记叙文。主要能掌握状物、写景的记叙手法，做到内容真实， 艺，创造与 -
12/10/18
语句通顺、叙事清楚、感情自然。 革新 分析
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语 -
5.4.1 通过阅读，了解句子中关联词语的作用。能应用有关知识解读文 -
章，在表达时能够使用正确的句子。
5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法的特点和作用，领会其表达效 - -
果，并在写作中恰当使用。
-
第十二单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准 道德价值 评价
第 38 周 感悟生活 确，语句通顺，表达清楚，说话态度恰当，并有吸引听众的意识。
15/10/18 - 一、顶碗少 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想象，获得情感的体验，体会 道德价值 分析 流程图
19/10/18 年 阅读的乐趣。初步领会文章的内涵，从中获得有益的启示。在阅读中发
二、孩子给 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
第 39 周 我的启示 说明等表达手法。
22/10/18 - 2.3.1 阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受诗歌语言的优美，初步领会 道德价值 -
26/10/18 作品内涵和意境，感悟其思想感情，并培养良好的语感。
3.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本的表达手法。能通过观察教材 道德价值 创造
或生活中的人与物，学习写人、状物、写景等手法，做到内容明确、具
体，语句通顺，表达清楚。
4.1.1 认识传统节日的渊源、礼仪、习俗和禁忌，主要注意春节、元宵 -
节。能说出其特色及渊源。 道德价值
5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话和朗读时，做到语音标准。 -
5.3.1 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语 - 分析
-
第 40 周 PENTAKSIRAN SUMATIF AKHIR TAHUN 29/10/18-
年终考试 2/11/18

第 41 周 PENGGILIRAN KELAS/PEPERIKSAAN SPM BERMULA 5/11/18-

至 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN 23/11/18
第 43 周 大马教育文凭考试
CUTI AKHIR TAHUN 年终学校假期
（24/11/18 - 31/12/18）