Ministerio de educación

Instituto pedagógico superior juan Demóstenes Arosemena

Trabajo web educativa

Profesor: Julián Gonzáles

Estudiante: Nazaret Escobar V

Grupo: 2.3
Plataforma educativa

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Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite

a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de
colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis,
recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats,
obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea
necesarios incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita
establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr
los objetivos planteados.

Webs y recursos educativos

- EDILIM 3.2.3

Edilim 3.2.3 es un programa utilizado para crear actividades como, por

ejemplo, sopas de letras, rompecabezas, ordenar frases, etc. Es sencillo y muy
intuitivo, por lo que no requiere instrucción alguna.

STORYBIRDS
Storybirds se utiliza como herramienta, gratuita. Enmarcada dentro de las
nuevas web 2.0, da la posibilidad de desarrollar cuentos online y poder
compartirlos en la red. Cuenta con un gran repositorio rico en imágenes
atractivas que pueden ser localizadas por diversas categorías, además da la
posibilidad de que las historias puedan ser colaborativas.

Atendiendo al contenido que se pretenda enseñar es idóneo para utilizarlo con

pequeños de entre tres y catorce años. Además, debemos señalar que es de
uso sencillo, además de caracterizarse como interactivo y creativo.

WIKI

La web Wiki es una página donde los usuarios pueden editar e introducir
contenido en formato de texto, imágenes y videos. La plataforma Wikispace
es caracterizada como flexible, desde donde se pueden enviar tareas, crear
proyectos y debates, entre otros.

Existen numerosos ejemplos a través de internet donde se puede observar el

uso de las wiki como herramienta de trabajo fuera del aula. Asimismo, también
son válidas como búsqueda de información, pues el trabajo de los proyectos
que los grupos hacen queda reflejado como fuente de información para
búsquedas de otras personas o, en su caso, de otros compañeros.

- WEBQUEST

Crear una Webquest da la posibilidad de diseñar un soporte donde los

alumnos pueden realizar actividades de una forma guiada y orientada. Se
recomienda su uso desde la etapa de educación primaria hasta la propia
universidad. EXAM TIME

Examtime es una aplicación online donde se pueden realizar mapas

conceptuales y test para comprobar conocimientos. Es gratuita y se puede
utilizar desde cualquier soporte electrónico, ordenador o tablet.

Los mapas conceptuales o, también llamados, mapas mentales, dan la

posibilidad de utilizar formas y colores, además de imágenes que podrán ser
incluidas. Las creaciones pueden ser modificadas y editadas cuantas veces
sean necesarias, pudiéndose compartir para que otras personas puedan
obtener la información que se ha colgado.
BLOGSPOT

Los blogs, al igual que las wiki, también dan la posibilidad de subir videos,
textos y fotos, editándolas.

Blogspot es una web gratuita en la que tanto el docente como los propios
alumnos pueden seleccionar un tema y colgar toda la información que estime
oportuno en cada una de sus entradas. Éstas pueden aparecer con una fecha
y una hora determinadas, por las cuales pueden ser clasificadas.

- PODCAST

Existen otros medios para continuar la formación fuera del aula. Por ello, la
posibilidad de utilizar podcast es oportuna para hacer grabaciones al que es
necesario que el alumnado tenga acceso.

Podcast da la posibilidad de, a través de ivoox, crear reproducciones de audio

para colgarlas en cualquier soporte.

Ayuda que presenta al docente y estudiantes

En primer lugar, debe tener una función motivadora y atractiva. A mayor

motivación, mayor repercusión en los alumnos pues comienza a despertar el
interés y la predisposición. Debe sentirse atraído y con ganas de realizar la
actividad cuando se le encargue hacer la tarea.

En segundo lugar, debe existir la posibilidad de familiarizarlo con la realidad, a

través de imágenes idóneas. Una gran motivación hacia el aprendizaje
comienza cuando la persona le ve utilidad a lo que hace. Si hacemos de la
herramienta algo útil, el alumno podrá sentirse cómodo y, por tanto, podrá
sacarle partido al trabajo que está realizando.

En tercer lugar, es necesario facilitar el proceso a seguir. El alumno no puede

ni debe perderse a medida que está realizando su tarea a través de las
herramientas TIC, por ello, el proceso debe de ser orientativo.

En cuarto lugar, debe ser innovadora para que despierte el interés a través del
estímulo de algo nuevo que acaba de llegar. Todo lo nuevo llama la atención,
ya sea en mayor o menor tiempo, pero capta la atención del individuo, y eso
es de lo que se trata el trabajo que el docente está realizando.

En quinto lugar, debe fomentar la creatividad, la reflexión y la expresión de

sentimientos e ideas. De esta forma se trabaja la adquisición de valores y la
toma de decisiones. Además, la posibilidad de expresarse da paso a que se
sientan únicos en el grupo y se integren con mayor facilidad.

Y, finalmente, en sexto lugar, debe tener acceso a todo el alumnado, pues no

es efectivo si hay un solo alumno que por circunstancias ajenas a él no pueda
acceder. Por ello, es necesario que, antes de comenzar a utilizar la
herramienta, se estudie la situación que tiene cada alumno en su casa. Si
algunos de ellos no disponen de medios para utilizar la herramienta, no es
recomendable utilizarla.

Recomendaciones

La plataforma educativa le permite ahorrar tiempo

Los docentes y profesores de su centro educativo, invierten muchas horas a

la semana en crear, recopilar y copiar hojas de actividades y tareas para sus
alumnos. Gran parte de ese tiempo se puede ahorrar si el profesor traslada
esas actividades a una plataforma educativa donde el alumno puede
encontrar fácilmente todos los contenidos de la asignatura de forma
ordenada y estructurada.

#2. Ahorre dinero con la plataforma educativa

Los centros educativos invierten miles de euros anuales en material escolar,

como papel, tinta, fotocopias, etc. No obstante con la implantación de una
plataforma educativa, estos gastos pueden ser ahorrados. Incluso, los
profesores pueden ahorrar dinero incorporando toda la información
necesaria a la plataforma educativa, de manera que los estudiantes tengan
acceso en un sólo lugar a direcciones, notas, actividades y material
curricular.
#3. Logre mayor participación de los alumnos gracias a la plataforma
educativa

Las dudas son solucionadas online y los grupos de trabajo se convierten en

una fuente de colaboración entre profesores y alumnos. Los alumnos crean
preguntas en la plataforma educativa para aclarar y complementar las
dudas que puedan surgir en las clases presenciales, a la vez que
proporcionan sugerencias para mejorar y ofrecen también perspectivas
alternativas. Esto crea un ambiente propicio para mejorar la participación de
los estudiantes y la retroalimentación de los compañeros.

#4. Optimice la tarea de los profesores a través de la plataforma educativa

Con todo el tiempo ahorrado en el material escolar, los profesores pueden

concentrarse en innovadoras oportunidades de aprendizaje que surgen de
emplear todos los recursos disponibles en Internet. Por eso, el aula se
convertirse en un entorno más centrado en el estudiante y los estudiantes
disponen de su espacio fuera del aula en el cual aprenden y refuerzan lo
aprendido en el aula gracias a la plataforma educativa. Además los
profesores pueden observar gracias al análisis de la plataforma educativa
qué es lo que mejor han aprendido los alumnos y lo que tienen que mejorar.
Esa información es muy importante de cada a que el profesor sepa qué
materiales debe profundizar para que los estudiantes aprendan el máximo,
alcanzando el éxito académico.

#5. Aumente las interacciones con los estudiantes con la plataforma

educativa

Los profesores pueden utilizar las herramientas online disponibles en la

plataforma educativa para atender las dudas de los estudiantes que
normalmente no pueden responder a todas por falta de tiempo. Los
estudiantes pueden enviar dudas y recibir respuestas incluso fuera del
horario escolar, en un entorno virtual familiar.

#6. Proporcione oportunidades a los estudiantes para practicar exámenes

estándares online

La mayoría de los profesores no disponen de tiempo suficiente pare realizar

prácticas de exámenes oficiales. Sin embargo este problema puede
resolverse gracias a la incorporación de una plataforma educativa, que
ofrecen cursos para practicar exámenes fuera del aula al ritmo de cada
alumno.

#7. Trabaje en grupo a través de la plataforma educativa

En muchas ocasiones el tiempo del aula resulta limitado para el desarrollo

de actividades. Una de éstas es trabajar en grupo. La plataforma educativa
permite a los estudiantes participar con flexibilidad, es decir cuando tienen
tiempo, y de esta manera el profesor dispone de más tiempo en el aula para
otro tipo de acciones que él considere oportunas. La tecnología crea
transparencia, ya que es más fácil ver quién ha hecho qué, haciendo que el
trabajo en grupo sea más justo y equitativo.