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1. 导入:
图片引导 (展示英雄的图片)
2. 审题
“我” 是个人,所以可以有不同的英雄
英雄的定义
3. 选材
学生互相说出自己心中的英雄何原因
老师点出一位学生分享,然后老师发问补充
4. 拟提纲:
角色
原因
职责
事件
感受
5. 组织材料
开头,发展,结尾
顺序/倒序
角色-职责-原因/事件-心情/感受-有什么话想对他说