LABORATORIO DE ENSAYO DE TRACCIÓN

ME3601 Ingenierı́a de Materiales I

Profesor: Rodrigo Palma H.
Ayudantes de Laboratorio: Noemie Noël H., Vicente Olguı́n G.
Encargado de Laboratorio: Hugo Barrera V.

El laboratorio de ensayo de tracción tiene por objetivo que el/la estudiante sea capaz de
reconocer los procedimientos estándares de un ensayo de estas caracterı́sticas, la obtención
de los datos y el tratamiento de éstos. Para ello el/la estudiante debe conocer los estánda-
res del ensayo de tracción de acuerdo a las normas correspondientes (ASTM E8 y ASTM
D638) que tienen por objetivo simplificar, unificar y especificar los procedimientos del labo-
ratorio y caracterı́sticas de las probetas dando validez al ensayo y a la obtención de resultados.

Para el presente laboratorio se ensayarán probetas de los siguientes materiales:

SAE 1020 Laminado

SAE 4340 Templado y Revenido

Nylon Technyl

Para efectos de la experiencia, el/la alumno/a deberá resolver un control de entrada con el
fin de familiarizarse con la experiencia y los materiales a ensayar. Posterior a la experiencia,
los ayudantes de laboratorio pondrán a disposición de los/as alumnos/as los datos obtenidos
del laboratorio. A partir del dı́a en que los datos sean publicados los/as estudiantes tendrán
un plazo de 2 semanas para la elaboración del informe del laboratorio.

La Nota Final del Laboratorio corresponde a:

30 % Nota del Control de Entrada

70 % Nota del Informe de Laboratorio

1. Control de Entrada
Para poder acceder al laboratorio, se debe entregar resuelto un control de entrada con los
siguientes

1. Para cada uno de los materiales a ensayar:

a) Identifique su composición, principales aplicaciones y formato en que se encuentran
en el mercado.
b) Indique el valor nominal del módulo de Young, lı́mite de fluencia, resistencia máxi-
ma a la tracción y ductilidad.
2. ¿Cómo se obtienen las propiedades mencionadas en el ı́tem anterior a partir del ensayo
de tracción?
3. Enuncie la metodologı́a para la realización de un ensayo de tracción.
4. Considere que desea ensayar una probeta de acero SAE 1020 laminado. Si se dispone de
una barra circular con un largo de 40 mm y un diámetro de 12,5 mm (1/2 in), entonces:
a) Dimensione una probeta del material según la norma ASTM E8.
b) Determine qué método de control de velocidad utilizarı́a.
c) Determine la velocidad máxima del ensayo.
5. Considere que desea ensayar Nylon y posee una plancha de Technyl de 500x20x10 mm,
entonces:
a) Dimensione una probeta del material según la norma ASTM D638.
b) Determine la velocidad máxima del ensayo.
6. Se desea realizar un ensayo de flexión de tres puntos para un material cerámico refrac-
tario. Usted cuenta con un material de 30x80x300 mm, entonces:
a) Dimensione la probeta del material según las recomendaciones de la norma ASTM
C203.
b) Determine la configuración y dimensiones de los soportes para la realización del
ensayo.

2. Pauta de elaboración del informe

2.1. Portada (0.0 pts)
No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Debe incluir: logos de la FCFM y del DIMEC en la parte superior. El tı́tulo lleva el número
del laboratorio y nombre de la experiencia.
Se debe indicar el nombre de el/la estudiante, del profesor de cátedra, de los ayudantes de
laboratorio, del encargado de laboratorio, y la fecha de entrega.
2.2. Resumen Ejecutivo (0.0 pts)
No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Debe incluir: tema del informe, antecedentes generales, resultados, análisis y conclusiones
principales. Su extensión no debe superar una plana.
Debe ir antes del ı́ndice sin ser indexado. No debe incluir número de página.

2.3. Índice (0.0 pts)

No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Debe incluir el número de todas las secciones del informe. No debe incluir el número de
página.

2.4. Introducción (0.0 pts)

No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Corresponde a la primera página enumerada del informe. Tiene por objetivo contextualizar al
lector sobre la experiencia realizada, su importancia y aplicaciones. Se indica a modo general
el procedimiento y mediciones realizadas.

2.5. Objetivos (0.0 pts)

No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Los objetivos se dividen en objetivo general y objetivos especı́ficos.

Objetivo general
Consiste en la finalidad de la experiencia. No reflejan resultados concretis o medibles.

Objetivos especı́ficos
Corresponden a pequeños hitos que deben cumplirse para llegar progresivamente a cumplir
el objetivo general. Involucran aspectos experimentales, aspectos teóricos, cálculos y aspectos
del análisis mismo.

2.6. Antecedentes (1.0 pts)

Debe contener:

Definición de las propiedades mecánicas pertinentes de los materiales ensayados.

Información de los materiales ensayados, tales como:

• Composición quı́mica y aplicaciones.

• Valores esperados de las siguientes propiedades: Lı́mite de fluencia (σy ), resistencia
a la tracción (σU T S ), módulo de Young (E) y ductilidad.
 Indicar la norma correspondiente para la realización del ensayo de cada material, las
dimensiones de las probetas y especificaciones técnicas del equipo utilizado.

Reconocimiento de la curva de tracción y los aspectos más relevantes de ésta (puntos,

pendientes, etc.).

Procedimiento, significado y valores esperados para el ajuste de Ludwik-Hollomon de

cada material.

Memoria de cálculo incluyendo ecuaciones o relaciones utilizadas para calcular los va-
lores de la sección de Resultados.

2.7. Metodologı́a (0.5 pts)

Explicar la metodologı́a experimental de manera tal que la experiencia pueda ser reprodu-
cida sin dificultad por el lector. Debe incluir aspectos tales como: preparación de las probetas
bajo norma, configuración del ensayo, medidas tomadas, etc.

2.8. Resultados (1.5 pts)

Se deben presentar al menos los siguientes resultados para cada material ensayado:

Curvas real e ingenieril de esfuerzo-deformación (en el mismo gráfico).

Lı́mite de fluencia (σy ), resistencia a la tracción (σU T S ), módulo de Young (E) y duc-
tilidad.

Tabla comparativa de las propiedades obtenidas.

Identificación del tipo de fractura (dúctil, frágil o mixta).

Ajuste de la zona plástica de cada material al modelo de Ludwik-Hollomon (constante

de Hollomon y coeficiente de endurecimiento).

Al final de esta sección se debe presentar una tabla resumen con las propiedades obtenidas
a partir del ensayo de tracción y las obtenidas a partir del estudio bibliográfico.

2.9. Análisis de resultados y discusión (2.5 pts)

En esta sección se debe realizar un análisis de los resultados obtenidos de manera fun-
damentada basándose en los conocimientos adquiridos en el curso o cursos anteriores o por
cuenta propia. En esta sección el/la estudiante deberá ser capaz de reflejar su dominio del
tema.
Se deben desarrollar los siguientes aspectos:

Análisis del comportamiento de cada material sobre las propiedades mecánicas estu-
diadas. Se debe referir al tipo de fractura, coeficientes del ajuste de Ludwik-Hollomon,
entre otros.
 Comparar las propiedades mecánicas de los materiales entre sı́ (señalar cuál es más
resistente, más dúctil, más frágil, más tenaz, etc.).

Comparar las propiedades mecánicas esperadas (señaladas en la sección de anteceden-

tes) con las obtenidas experimentalmente, explicando las diferencias o semejanzas que
se puedan observar.

Posibles fuentes de error.

2.10. Conclusiones (0.5 pts)

Deben sintetizar los principales resultados y análisis realizados.

Deben responder a los objetivos planteados en el informe.

2.11. Referencias (0.0 pts)

No tiene puntaje, pero su asuencia será penalizada.
Detalles de libros, documentos y/o páginas web consultadas. Deben estar referenciadas y
enumeradas correctamente. La información extraı́da de referencias presente en el informe
debe ser correctamente señalada con números correlativos ([1], [2], etc.).
Indicaciones Generales
Aspectos formales
La presentación, formato, ortografı́a y orden son fundamentales y serán considerados en
la evaluación. Se debe tener en cuenta lo siguiente:

Orden.

Redacción. Se sugiere leer y releer lo que se escriba.

Formato. Saltos de página, justificado, descripciones de tablas y figuras, etc.

Tı́tulos. Jerarquización (capı́tulos, subcapı́tulos, subsub..., etc.)

Tablas. Ordenadas, identificadas y numeradas (arriba de la tabla).

Imágenes. Identificadas, numeradas (abajo de la imagen o gráfico) y con tamaño

adecuado.

Plagio o copia
El plago o copia serán penalizados con la nota mı́nima.