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I. DATOS INFORMATIVOS:
a. I.E : 0094-SHILCAYO.
b. DIRECTOR : Prof. FROILAN GOMEZ ALEGRÍA.
c. GRADO : 2º- PRIMARIA(A,B,C y D)
d. PROFESORES : Manuel Isuiza Shapiama
e. TURNO :TARDE
Utiliza recursos no
verbales y paraverbales
de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral
Lee diversos tipos de Obtiene información Cuando te dice con sus lista de cotejo
texto en su lengua del texto escrito. Predice de qué tratará el texto propias palabras cual es
informativo: Una invitación y el propósito de la
materna
Infiere e interpreta cuál es su propósito invitación leída.
LEEMOS información del comunicativo, a partir de algunos
indicios silueta que le leen o que
INVITACIONES texto.
lee por sí mismo.
Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y contexto
del texto
Escribe diversos tipos de textos Adecúa el texto a la Escribe una invitación. Lista de cotejo.
en su lengua materna situación comunicativa. Adecua el texto informativo a la
situación comunicativa
Organiza y desarrolla las considerando el propósito
comunicativo y el destinatario.
ideas de forma coherente
ESCRIBIMOS UNA Recurre a su experiencia para
y cohesionada. escribir.
INVITACION PARA
NUESTRAS
Utiliza convenciones del
FAMILIAS
lenguaje escrito de forma
pertinente.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto escrito
EXPONEMOS Se comunica oralmente en su Obtiene información del Habla sobre los
SOBRE LOS lengua materna texto oral. animales utilizando
ANIMALES QUE Expresa oralmente ideas en torno a conectores.
CONOCEMOS Infiere e interpreta los animales, aunque en ocasiones
información del texto oral. puede reiterar información
innecesariamente. Establece
relaciones lógicas entre ellas
Adecúa, organiza y (especial, de adición, secuencia y
desarrolla las ideas de causa), a través de algunos
forma coherente y conectores. Incorpora un
cohesionada. vocabulario de uso frecuente.
Utiliza recursos no
verbales y paraverbales
de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral
Lee diversos tipos de Obtiene información Identifica información explicita Subraya las partes Lista de cotejo.
texto en su lengua del texto escrito. de una carta.
que se encuentra en distintas
materna
Infiere e interpreta partes del texto informativo,
información del texto distingue de esta información de
LEMOS CARTAS Reflexiona y evalúa otra semejante( invitacion), en
la forma, el diversos tipos de textos de
contenido y contexto estructura simple de palabras
del texto
conocidas
MATEMÁTICA
ACTIVIDADES COMPETENCIAS CAPACIDADES. DESEMPEÑOS evidencias instrumentos
COMPARAMOS RESUELVE PROBLEMAS DE
Traduce cantidades a expresiones Utiliza el material Lista de cotejo.
numéricas
CANTIDADES CANTIDAD Comunica su comprensión sobre
Establece relaciones entre concreto para
datos y una o más acciones
los números y las operaciones resolver el problema.
de comparar cantidades, y
las transforma en
Usa estrategias y procedimientos expresiones numéricas
de estimación y cálculo
(modelo) de adición o
sustracción con números
naturales de hasta dos cifras.
IGUALAMOS RESUELVE PROBLEMAS DE Argumenta afirmaciones sobre Explica cómo ha Lista de cotejo.
CANTIDADES CANTIDAD las relaciones numéricas y las Establece relaciones entre resuelto el problema.
datos y una o más acciones
operaciones. igualar cantidades, y las
transforma en expresiones
numéricas (modelo) de
adición o sustracción con
números naturales de hasta
dos cifras.
CREAMOS RESUELVE PROBLEMAS DE Traduce cantidades a expresiones Explica cómo ha Lista de cotejo.
NUEVOS CANTIDAD numéricas Establece relaciones entre resuelto el problema.
Comunica su comprensión sobre datos y una o más acciones
PROBLEMAS igualar cantidades, y las
los números y las operaciones transforma en expresiones
numéricas (modelo) de
Usa estrategias y procedimientos adición o sustracción con
de estimación y cálculo. números naturales de hasta
dos cifras.
t
Argumenta afirmaciones sobre
las relaciones numéricas y las
operaciones.
QUE PESA RESUELVE PROBLEMAS Traduce cantidades a expresiones Calcula la masa de los Lista de cotejo.
MAS DE CANTIDAD numéricas Compara en forma vivencial objetos utilizando sus
y concreta la masa de
Comunica su comprensión sobre objetos usando unidades no manos y la balanza.
convencionales, y mide el
los números y las operaciones tiempo usando unidades
convencionales (días,
Usa estrategias y procedimientos horarios semanales).
de estimación y cálculo.
RELIGION
PERSONAL SOCIAL
Construye Lista de cotejo.
Interpreta críticamente fuentes Describe acontecimientos
DESCUBRE LA interpretaciones de su historia de su
diversas
HISTORIA DE históricas localidad en los que
compara el presente y el
SU Comprende el tiempo histórico pasado, identificando
LOCALIDAD algunas de las causas y
Elabora explicaciones sobre posibles consecuencias
procesos históricos de estos.
Convive y participa
Interactúa con las personas Pone en práctica
democráticamente estrategias para la
Construye y asume acuerdos y
normas. resolución de conflictos
COMO puedes en el aula y recurre al
actuar frente Maneja conflictos de manera adulto en caso lo
necesite.
a un constructiva.
CONFLICTO
Delibera sobre asuntos públicos.
CIENCIA Y AMBIENTE
Enfoque ambiental
BIBLIOGRAFÍA:
www.google.com
Cuaderno de trabajo de comunicación.
Cuaderno de trabajop de matemática.
Ficha de trabajo de personal socialc
Fichas de trabajo de ciencia y tecnología.