Test para

evaluar la
familia

Camia Ahumada

Isolina Albornoz

Catalina Olmedo

4°A Psicopedagogía
 Test de funcionamiento familiar

El funcionamiento familiar es considerado como la dinámica relacional interactiva y

sistémica que se da entre los miembros de una familia y se evalúa a través de 7
categorías.

Categorias
 Cohesión: Unión familiar física y emocional al enfrentar diferentes situaciones y en la
toma de decisiones de las tareas cotidianas.
 Armonía: Correspondencia entre los intereses y necesidades individuales con los de la
familia en un equilibrio emocional positivo.
 Comunicación: Los miembros de la familia son capaces de trasmitir sus experiencias
de forma clara y directa.
 Permeabilidad: Capacidad de la familia de brindar y recibir experiencias de otras
familias e instituciones.
 Afectividad: Capacidad de los miembros de la familia de vivenciar y demostrar
sentimientos y emociones positivas unos a los otros.
 Roles: Cada miembro de la familia cumple las responsabilidades y funciones
negociadas por el núcleo familiar.
 Adaptabilidad: Habilidad de la familia para cambiar de estructura de poder, relación de
roles y reglas ante una situación que lo requiera.
Sobre el Cuestionario
Este instrumento consiste en 14 situaciones que pueden ocurrir o no a una determinada
familia. Correspondiendo 2 a cada uno de las 7 variables que mide este cuestionario.

Nº de Variables que
Situaciones mide

1y8 Cohesión

2 y 13 Armonía

5 y 11 Comunicación

7 y 12 Permeabilidad
 4 y 14 Afectividad

3y9 Roles

6 y 10 Adaptabilidad

Para cada situación existe una escala de 5 respuestas cualitativas, que éstas a su vez
tienen una escala de puntos:

Escala Cualitativa Escala Cuantitativa

Casi Nunca 1 pto.

Pocas Veces 2 ptos.

A veces 3 ptos.

Muchas veces 4 ptos.

Casi Siempre 5 ptos.

Instrucciones
Cada una de las 14 situaciones que les son presentadas al usuario, debe ser respondida
a con una X en la escala de valores cualitativas, según la percepción que tenga como
miembro de la familia.

Resultados
Una vez que se haya realizado el cuestionario se procederá a sumar los puntos, lo cual
determinará en que categoría se encuentra el funcionamiento familiar:
 Tipo de Familia

 Familia Funcional: Una familia funcional o moderadamente funcional, se caracterizan

por ser cohesionadas con una unión familiar física y emocional al enfrentar diferentes
situaciones y en la toma de decisiones de las tareas cotidianas, armónica con
correspondencia entre los intereses y necesidades individuales con los de la familia en
un equilibrio emocional positivo.
 Familia disfuncional: Es un espacio donde no se valora al otro, se apoyó no se
cumplen con los roles correspondientes a cada miembro de la familia, no se delegan
responsabilidades, lo cual afecta directamente a los integrantes del grupo familiar, ya
que puedo generar rasgos de personalidad desequilibrados que les afectarán en todos
los ámbitos de la vida.

Situaciones:
1.Se toman decisiones entre todos para cosas importantes de la familia. ______

2.En mi casa predomina la armonía. _______

3.En mi familia cada uno cumple sus responsabilidades. ______

4.Las manifestaciones de cariño forman parte de nuestra vida cotidiana. ____

5.Nos expresamos sin insinuaciones, de forma clara y directa. ______

6.Podemos aceptar los defectos de los demás y sobrellevarlos. ______

7.Tomamos en consideración las experiencias de otras familias ante situaciones dificiles.

_______

8.Cuando alguien de la familia tiene un problema los demás ayudan. ______

9.Se distribuyen las tareas de forma que nadie esté sobrecargado. ______

10.Las costumbres familiares pueden modificarse ante determinadas situaciones.______

11.Podemos conversar diversos temas sin temor.______

12.Ante una situación familiar difícil somos capaces de buscar ayuda en otras personas.______

13.Los intereses y necesidades de cada cual son respetados por el núcleo familiar._______

14.Nos demostramos el cariño que nos tenemos.______

PUNTUACIÓN TOTAL:_________
Test de la familia:

La administración de esta prueba es muy sencilla. En primer lugar, se pone a

disposición del paciente las herramientas necesarias para poder llevar a cabo el dibujo
(un lápiz o lápices de colores, una goma y un folio). A continuación, se le indica que
“dibuja una familia“, sin necesidad de concretar más datos (Corman).

Una familia cualquiera o tu familia

El hecho de que se indique al niño que dibuje una familia cualquiera, la que él elija, le
permite que él pueda trazar sobre el papel todo aquello que puede no querer o no ser
capaz de poner en palabras ya que son sus sentimientos más íntimos. En el dibujo las
defensas bajan más que cuando se trata de un discurso hablando, donde puede haber
más resistencias a mostrar a una persona, que no es del todo un desconocido, pero
casi, sus secretos y la realidad subjetiva sobre su familia.

Una vez que ha terminado el dibujo llega el momento de felicitarle por el dibujo, sin
extralimitarnos, y pedirle que nos cuente la historia de esa familia y nos indique
quiénes son cada uno de los personajes (nombre, edades…).

En un principio es mejor dejarle hablar para que pueda expresarse libremente, pero
tenemos que tener en cuenta que hay algunas preguntas que necesitamos que sean
resultas.

Por ejemplo, preguntas que los situarán en un espacio y en un tiempo: dónde están y
qué es lo que hacen ahí. Después, empezaremos con preguntas afectivas como:

 ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia?

 ¿Cuál es el menos bueno de todos?
 ¿Cuál es el más feliz?
 ¿Cuál es el menos feliz?
 ¿Y tú, en esta familia, a quién prefieres?
Interpretación del test de la familia