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Es fundamental que los estudiantes conozcan la historia de San Marín porque también es parte
de su propia historia y de los sucesos históricos que vivió Argentina hace mucho tiempo. A su
vez, es primordial que todos los estudiantes tengan conocimiento sobre la existencia de este
prócer que fue un gran héroe, que peleó por la libertad de nuestro país y de otros.
INTERROGANTES:
¿Por qué lo llamaron a San Martín el “héroe”’ ¿Qué significa ésta palabra para ustedes?
¿Tienen a alguien que lo consideren como un gran héroe? ¿Por qué?
¿Saben en qué billete se encuentra la imagen de San Martín? (se les presentarán diferentes
billetes para que exploren, leyendo y conociendo la imagen de este prócer)
Seguidamente se les hará observar un video sobre la biografía de San Martín: “CUANDO ERA
CHICO QUERÍA SER GRANDE”
http//www.pakapaka.gob.ar/videos/114961
A continuación para ampliar la información, se trabajará con el cuento: “UN GRAN HÉROE” de
la siguiente manera:
En grupo de dos o tres estudiantes, trabajarán con un fragmento e imagen del cuento.
Cada grupo expondrá la parte que les tocó para ir unificando y presentando en el pizarrón. De
esta manera quedará el cuento con imágenes plasmado en el mismo. Esta actividad supone
una exhaustiva descomposición del texto en sus unidades menores para realizar un
procesamiento detenido de la información.
A San Martín lo calificaron como a un gran padre ejemplar por los consejos que le dejó a su
hija Mercedes (Máximas).
Se les presentará la siguientes imágenes y carteles por separado para que lean y así puedan
relacionar imagen-escritura e ir trabajando la oralidad. Esta actividad se trabaja en los
cuadernos de manera individual.