Asignatura:

Práctica Docente II

Tema:
La comunicación oral en el docente

Facilitador:
Juana Francisco

Participante:
Stephany Polanco

Matricula:
15-8823
La comunicación oral en los docentes

a) Importancia que tiene la comunicación oral para un docente.

La comunicación oral es el acto de transmitir un mensaje de una persona a otra, en este caso
"docente y alumno", haciendo uso de la lengua mediante la voz. La comunicación oral es de
suma importancia para un docente, porque este es uno de sus recursos más importantes para
desempeñar su labor como docente, ya que a través de esta transmite ideas, conocimientos y
sentimientos a sus alumnos, los cuales irán construyendo y desarrollando el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los alumnos en las aulas. La comunicación oral es un proceso que
los docentes deben hacer de forma adecuada, teniendo en cuenta las normas del lenguaje y el
habla, porque el docente es una guía de sus alumnos en todo momento, sobre todo en los
dialogo y las conversaciones que surgen durante las clases, ya que son estos los momentos en
que el docente transmite sus conocimientos a sus alumnos, es escuchado, el docente pregunta,
escucha a sus alumnos, crean lazos afectivos, descubren cosas nuevas e interesante el uno del
otro y todo esto dependerá en gran parte de como lo haga el docente, que ellos aprenden o no
algo útil o inadecuado, que sumará o restará valor en su aprendizaje.

b) Uso apropiado de la voz y claridad en el mensaje trasmitido.

Según lo investigado la voz es el instrumento fundamental para comunicarnos con los demás de
forma oral, es decir utilizando sonidos y en el caso del que estoy hablando "los docentes", la
voz es una de sus herramientas de trabajo más esenciales, es por esto que el docente debe
cuidar su salud vocal, por esto es necesario conocer el mecanismo de la fonación y los recursos
de la voz, para tomar conciencia de los propios hábitos, para corregirlos mediante el ejercicio y
la automatización de los mecanismo más adecuado, es decir aprender a moderar nuestra voz,
hablar en tonos bajos, cuidar los tonos alta, para evitar gritarles a nuestros alumnos y a la vez
hacerle daño a nuestra voz y educar de forma incorrecta en este tema a los estudiantes. Los
docentes no tienen que gritar o subir la voz para enseñar a sus alumnos o transmitir un mensaje
en las aulas, solo debe aprender técnicas para dar sus clases sin maltratar su voz ejs:

Tocar palmas para que los alumnos te presten atención, hagan silencio o vuelvan a la clase

Crear reglas en el aula

Cantarles una canción" en el caso del nivel inicial", entre muchas otras.

Que un docente sufra de la garganta después de sus clases no significa que es un buen docente
por sus esfuerzos, solo significa que debe aprender a manejar mejor buenos hábitos del habla y
así no maltratar un recurso tan valioso como lo es la voz para los docentes.
c) Repercusión que tiene en los estudiantes el uso de vulgarismos y frases
inapropiadas.
Los vulgarismo son fenómenos lingüístico de carácter popular, que no son aceptado por la REA o la Real
Academia Española, por esto no tienen un significado propio, haciéndolas impropias o carentes de
significado o valor para una lengua. Estas pueden ser representados por dichos, frases o palabras que
suelen utilizarse en cualquier momento o lugar, muchas veces por falta de educación y otras por
vagancia, dejadez etc.

Que los alumnos manejen un amplio vocabulario y la capacidad para utilizar el léxico de una lengua con
precisión y propiedad, sin el uso de vulgarismos y frases inadecuadas es fundamental para obtener unos
resultados académicos satisfactorios. El alumno que se expresa de forma correcta, es el que posee más
facilidades a la hora de iniciar un diálogo o trabajo, ya que la expresión oral es vital en cualquier
situación en la que te encuentres, ya sea trabajo, escuela, universidad, reunión social, una conferencia,
como te expreses te juzgaran los demás. Es por esto que la competencia lingüística de los estudiantes
alcanza a todos los aspectos del curriculum es una herramienta básica para desenvolverse en todos los
ámbitos de desarrollo de los alumnos. Por otra parte los alumnos se forman para desempeñar una
actividad en específico "médicos, ingenieros, arquitectos, docentes entre otros", y esta actividad se
desarrollará con otras personas, y es ahí cuando se debe emplear el uso correcto de la lengua para
transmitirles a otros tus conocimientos y demostrar tu nivel de formación ya sea más o menos, bien,
muy bien o excelente.