JEC INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA T. I.

"TAHUANTINSUYO"
REPORTE QUINCENAL DEL COORDINADOR PEDAGÓGICO

SEMANA Del________al _______________ de ______________ 2018

A VECES
SIEMPRE

NUNCA
CRITERIO INDICADOR

Se presentan las unidades de aprendizaje a tiempo.

Unidades y sesiones Se presentan las sesiones de aprendizaje a tiempo.
de aprendizaje Se aplican los formatos brindados por el MINEDU
Se respeta la programación anual.
Se han incluido proyectos transversales
CRITERIO Indicador

N° de visitas a sesiones de clase

Área (s)

SIEMPRE

A VECES

NUNCA
Se cumple con los procesos pedagógicos básicos durante la
sesión de aprendizaje
Sesiones de clase

Promueven el desarrollo de habilidades de indagación,

investigación, manejo de información, reflexión, creatividad y
pensamiento crítico.

Utiliza diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje para

lograr el aprendizaje esperado.
Evalúa el proceso de aprendizajes de manera continua a través
de instrumentos.
CRITERIO Indicador SI/NO
Se desarrollaron actividades que afectaron el normal
desarrollo de clases en el horario escolar.

Cumplimiento de
horario de clases Se inician las clases a la hora exacta.

Se terminan las clases a la hora exacta.

Se desarrolla siguiendo un plan de trabajo

Los tutores cumplen con sus funciones
Existe un trabajo articulado tutores y psicopedagogos
Tutoría
Número de atenciones a PPFF por motivos académicos
Se han producido reclamos por el servicio educativo
Se cuenta con un reporte de entrevistas
 CRITERIO Indicador SI/NO

Total de talleres

Se presentó plan de trabajo a la Dirección.

Trabajo colegiado
Se monitorea talleres .

Se evidencia mejora de los aprendizajes.

T. I. "TAHUANTINSUYO"
DAGÓGICO

DESCRIPCIÓN /OBSERVACIONES

Llenar este espacio sólo en el reporte de

inicio de bimestre.

DESCRIPCIÓN /OBSERVACIONES

Mencionarlas

Indicar en qué áreas hay dificultades

Descripción/Observaciones
Indicar cuáles son éstas y por qué
Descripción/Observaciones
Mencionarlos

Indicar si algún área/docente no lo ha hecho.

Necesario describir

Comentar brevemente