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Los retos de la Pedagogía y la Psicopedagogía, al

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Redacción de Educaweb
03/05/2018

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(https://pdf.educaweb.com/educaweb/noticia/2018/05/03/retos-pedagogia-psicopedagogia-descubierto-118438.pdf)
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El Col·legi de Pedagogs de Catalunya concluye su 15º aniversario con una re exión sobre los desafíos de los
profesionales en el ámbito educativo, social y empresarial

En un mundo donde cada vez más se valora la capacidad de las personas para adaptarse al cambio y aprender a lo largo de toda la vida, los profesionales de la
Pedagogía y la Psicopedagogía se enfrentan a numerosos retos. De estos desafíos nos habla Rosa Rodríguez i Gascons, presidenta en funciones del Col·legi
de Pedagogs de Catalunya (Copec), corporación de derecho público que recientemente ha
concluido la celebración de su 15º aniversario. 

La profesión de pedagogo/a y psicopedagogo/a es una profesión joven, explica la presidenta, a

pesar de que en Catalunya existe  "una herencia pedagógica importante, con mucha inquietud
por las corrientes pedagógicas de vanguardia que dan lugar a la escuela activa en la época de la
República en el primer tercio del siglo XX".

Esta juventud implica uno de los retos más importantes de dichos profesionales: la adaptación
al cambio. No en vano, Rosa Rodríguez i Gascons cali ca a los profesionales de la Pedagogía y la
Psicopedagogía como de "activistas de la acción y la investigación educativa", que han de
adquirir las competencias que les permitan convertirse en "profesionales innovadores,
creativos, exibles y socialmente competentes".

Además, las personas que actualmente se dedican a la Pedagogía y la Psicopedagogía asumen

otro desafío importante, derivado del hecho de que la educación haya cruzado el umbral de la
escuela, y que consiste en asumir el papel de "activista de transformación social. Es desde la
educación que se puede mover y promover el cambio para conseguir sociedades más justas y
equitativas". Es por ello que otras competencias destacadas por la presidenta de Copec residen en la ética y el compromiso, la capacidad de liderazgo, la
adaptación y la exibilidad, así como mantener una actitud crítica, analítica y re exiva.

Estos cambios, sumados a la aceleración en que se desarrollan, pueden comportar dudas sobre la identidad de estos per les profesionales, por lo que la
presidenta en funciones de Copec considera que "lo primero es creer en lo que se hace, porque querer y valorar la profesión es el primer paso para que los
demás la valoren".
 

Retos en el ámbito escolar: más presencia en Infantil y Primaria

https://www.educaweb.com/noticia/2018/05/03/retos-pedagogia-psicopedagogia-descubierto-18438/ 1/7
10/8/2018 Los retos de la Pedagogía y la Psicopedagogía, al descubierto - educaweb.com

Los profesionales de la Pedagogía y la Psicopedagogía se han movido tradicionalmente en el entorno escolar. No en vano, Rodríguez considera que el
pedagogo/a constituye una gura "necesaria e imprescindible para garantizar una educación equitativa y de calidad" en los diferentes campos relacionados
con la escuela, dentro y fuera del sistema educativo (ver tabla 1).

Consciente de esta importancia, la presidenta de Copec cuestiona la legislación que ha dejado fuera de la escuela a estos profesionales. Y pone dos
ejemplos. En primer lugar, la LOGSE, que en 1990 sentó un precedente al establecer que, para ejercer como profesor de Primaria e Infantil, se requería la
titulación de Maestro de Primaria y de Infantil, respectivamente. "Aquí la profesión -y la escuela- perdieron a los pedagogos y pedagogas en esta etapa del
sistema educativo", sostiene Rosa Rodríguez i Gascons, que se han limitado a impartir especialidades en Secundaria obligatoria y postobligatoria.  

Más recientemente, la implantación del sistema de grados "ha hecho más restrictivo el acceso de los pedagogos/as y psicopedagogos/as al sistema educativo",
pues obliga a estos a cursar el Máster de Formación del Profesorado (https://www.educaweb.com/nf/cursos-de/master-formacion-profesorado/) para
ejercer en Secundaria, algo que, a juicio de la representante de Copec, ignora el hecho de que el currículum de estos profesionales ya se adquieren los
conocimientos y competencias pedagógicas necesarias. Es por ello que el Col·legi continua apoyando las reclamaciones que la plataforma Psicopedagogia
Reivindica (https://twitter.com/Psicopedaenllu1) realiza al respecto.
 

Tabla 1. Campos de actuación en el ámbito escolar

Educación 0-6
Educación obligatoria y postobligatoria
Educación superior
Diversidad e Inclusión
Orientación educativa, vocacional y académica
Sistema educativo Diagnóstico Pedagógico
Familia y Escuela
Mediación Escolar
Pedagogía Hospitalaria
Servicios Educativos
Educación Comunitaria
Formación de adultos
Transición Escuela-Trabajo
Formación
Formación de Formadores
E-learning
Aplicaciones y juegos educativos
TICS y MASS MEDIA Contenidos y materiales didácticos
Programas audiovisuales educativos

Fuente: Copec. 

Retos en el ámbito social: aportar la mirada psicopedagógica

 
La presencia de pedagogos/as y psicopedagogos/as en el ámbito socioeducativo, sociolaboral y sociosanitario también cuenta con margen de desarrollo (ver
tabla 2). A juicio de Rodríguez, este enfoque enriquecería a los equipos profesionales existentes y aportaría una mirada sistémica que "podría prevenir la
exclusión desde la prevención y el empoderamiento".

No obstante, la presidenta de Copec considera que, al igual que ocurre en el campo educativo, las "decisiones políticas" dejan fuera a los profesionales de la
Pedagogía y la Psicopedagogía "sin que haya un argumentario técnico solvente que lo justi que". Es por ello que la Vocalía de Social y el Grupo de
Investigación de Pedagogía Social del Col·legi están analizando la Cartera de Serveis Socials del 2010, creada al amparo de la Ley 12/2007 de la Generalitat de
Catalunya, y elaboran documentos que contribuyen a de nir el rol y las funciones del pedagog/a.
 

Tabla 2. Campos de actuación en el ámbito social

Infancia, Adolescencia y Familia
Adopción y Acogida
Gente mayor
Atención a las personas Diversidad Funcional
Inserción Sociolaboral
Riesgo de Exclusión
Abuso y Violencia

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Drogodependencias y Adicciones
Salud Mental
Diversidad Psíquica
Educación del comportamiento
Salud
Educación para la Salud
Pedagogía del duelo y de las emociones
Pedagogía del cuidado
Pedagogía Terapéutica
Juventud y Cultura
Ocio y Tiempo Libre
Juego y Juguete
Socioeducativo y sociocultural Educación Ambiental
Formación de monitores
Pedagogía del Deporte
Creencias y ética
Voluntariado Social
Educación y Desarrollo
Cooperación y voluntariado
Participación Comunitaria
Aprendizaje Servicio
Peritaje Pedagógico
Reinserción Social y Educativa
Justicia
Justicia Juvenil
Servicios en la Comunidad
Familiar
Mediación Comunitaria
Intercultural

Fuente: Copec. 

Retos en el ámbito empresarial: darse a conocer

El contexto empresarial constituye un terreno "poco explorado" por los profesionales de la Psicopedagogía y la Pedagogía, a pesar de que pueden trabajar en
espacios relacionados con la empresa, la ocupación y la consultoría (ver tabla 3). Es por ello que desde Copec se trabaja en dos sentidos: por un lado, para
explicar a los profesionales que poseen las competencias necesarias para ejercer en el mundo empresarial y, por otro, para explicar a las organizaciones lo que
pueden aportar estos profesionales a la cultura y clima del capital humano.
 

Tabla 3. Campos de actuación en el ámbito empresarial

Recursos Humanos
Gestión y Transferencia del Conocimiento
Evaluación y Calidad
Organizaciones Prevención de Riesgos Laborales
Conciliación e Igualdad
Responsabilidad Social Corporativa
Mediación a la Empresa
Orientación Profesional
Inserción Laboral
Formación para la Ocupación
Ocupación
Prospección de empresas
Programas de Trabajo y Formación
Empresa y Emprendimiento
Formación in Company
Formación Continua
Gestión de la Formación
Consultoría Gestión de Proyectos
Estudios e Investigaciones
Asesoramiento y Calidad Pedagógica
Community Manager

Fuente: Copec. 

https://www.educaweb.com/noticia/2018/05/03/retos-pedagogia-psicopedagogia-descubierto-18438/ 3/7
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Estos y otros retos de la Pedagogía y la Psicopedagogía (https://www.educaweb.com/cursos/pedagogia-psicopedagogia/) en el entorno escolar, social y

empresarial salieron a relucir en la I Jornada de Pedagogia Universitats – COPEC, organizada por el Col·legi de Pedagogos de Catalunya y las universidades de
Barcelona, Autónoma de Barcelona, de Girona y Rovira i Virgili. Ese mismo día también se presentó públicamente el proceso que se está llevando a cabo para
instaurar el Día de la Pedagogía y también se hizo pública la Declaración Social de la Pedagogía (https://www.educaweb.com/noticia/2018/02/15/jornada-
pedagogia-universitats-copec-se-celebrara-1-marzo-15157/).  El éxito de la jornada, celebrada el pasado 1 de marzo, ha llevado a los organizadores a
comprometerse a organizar una segunda jornada, cuya fecha todavía no se ha determinado.
 
 
Foto: Freepik. 
 
 

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