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FICHA TÉCNICA
Logra fusionar el poder dramatizador del TAT, con la neutralidad técnica del
Rorschach.
OBJETIVOS
CONSIGNA
Le voy a mostrar una serie de láminas y le voy a ir pidiendo que me construya una
historia. Quiero que en esta historia me diga que es lo que está sucediendo ahora,
que es lo que sucedió antes y que es lo que sucederá después. Que me diga que
personajes identifica en la historia y que es lo que están haciendo.
Encuesta
Luego vamos a tener una fase de encuesta, es decir, le vamos a volver a pasar las
láminas o bien posterior a cada una de las láminas vamos a ir pidiendo que el
paciente nos complemente la historia, por ejemplo, supongamos que el paciente no
se haya referido al pasado y le pedimos que se refiera a eso, elementos como el
género, los personajes, la edad para ver con cuál de ellos el paciente se identifica.
Es importante considerar que el pasar todas las láminas y después encuestar
corremos el riesgo que el paciente olvide porque es una historia y no un percepto
como en el Rorschach.
Las caracterizaciones inusitadas, las cosas que nos haya llamado la atención,
que el paciente atribuya una condición que sea llamativa.
MATERIALES
Cada una de las series denominadas A1, A2, A3, AG; B1, B2, B3, BG; C1, C2, C3,
CG, respectivamente presentan situaciones de relaciones objetales básicas, de
una, de dos, de tres personas o situaciones de grupo.
Situación relación objetal básica y realidad ambigua. Sexo, edad, rostros sin
detalles. No se representa actividad o dirección de movimiento alguno.
Una tabla resumen, donde nosotros vamos colocando los contenidos que
encontramos como por ejemplo primero la historia del paciente, que personajes
identificó, cuales son las principales ansiedades que logramos observar, cuales son
los principales mecanismos de defensa, cuales son sus estilos de respuesta, cuales
son sus temores, es decir, pura interpretación.
ADMINISTRACIÓN
Es una prueba que debe ser evaluada por una persona que tenga conocimientos en
psicoanálisis.
El orden de presentación es: A1, A2, C3, B3, AG, B1, CG, A3, B2, BG, C2, C1 y
blanca.
Encuesta
Caracterizaciones inusitadas.
Percepciones inusitadas.
Falta de soluciones.
En que consiste, que mide, cuantas laminas son, que significa que sean A, B y C,
1, 2, 3 y G, el orden de aplicación, que cosas se consideran dentro de la
interpretación como por ejemplo ansiedad, temores, el sistema atencional,
relacional.
TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA (TAT)
FICHA TÉCNICA
AMBITO DE APLICACIÓN
Nos permitiría hacernos una idea de la inteligencia del sujeto, la exactitud de sus
pensamientos, sus capacidades artísticas o literarias, sus aptitudes verbales y
también sobre su intuición psicológica y su sentido de la realidad.
Las conclusiones que se obtienen por un análisis de los relatos del TAT, deben
considerarse como hipótesis que deben verificarse por otros métodos, más que
como hechos probados.
Además, debe considerarse siempre que reflejan las percepciones o vivencias del
sujeto con respecto a su realidad, y no corresponden, por lo tanto, necesariamente
a la realidad objetiva del sujeto.
CONSIGNA/INSTRUCCIONES
Encuesta
MATERIALES
Manual de aplicación.
Ciertas imágenes son comunes a todos los sujetos, otras son especiales para
adolescentes o adultos, para uno u otro sexo.
Cada lámina lleva impreso en el dorso un número y algunas, además una o dos
letras.
El número indica el orden correlativo en que se presentan las láminas a la vez que
las letras, correspondientes a las iniciales inglesas, precisan su destino:
B= Muchacho.
F= Mujer.
Cuando se combinan 2 letras, ello indica que la lámina está destinada a ser usada
con ambas categorías de sujetos.
De esta forma, de las 31 láminas sólo se aplican 20 a cada sujeto, debido a las
variantes. Algunos examinadores aplican las 11 láminas restantes (que en rigor no
correspondería aplicar), en una tercera sesión, como prueba complementaria.
12 láminas del total representan una figura humana sola de distintas edades,
estando representados ambos sexos.
3 láminas representan paisajes más o menos fantásticos sin figuras humanas; 1 (N°
16) está completamente en blanco, la cual favorece la proyección de la imagen que
el sujeto hace de sí mismo.
VENTAJAS
ANÁLISIS
Formal
Tiene que ver en como el paciente estructura su historia como, por ejemplo:
Se refiere a que es lo que nos cuenta el paciente, es decir, que es lo que aparece
en la historia, cual es la acción dramática que relata. En este test a diferencia del
TRO, nos vamos a preocupar de identificar cual es el héroe principal de la historia.
Lámina 1:
Lámina 2:
Lámina 3 BM:
Los temas de las historias se refieren con frecuencia a agresiones, castigos y culpas
o contenidos depresivos e ideaciones suicidas.
Lámina 3 GF:
Lámina 5:
Lámina 6 BM:
Lámina 6 GF:
Lámina 7 BM:
Lámina 7GF:
Lámina 8 BM:
Pueden surgir diversos temas, algunos referidos a proyecciones futuras del sujeto,
a su yo ideal, o a mecanismos de formación reactiva a la agresión.
Lámina 8 GF:
Lámina 9 GF:
Lámina 10:
Puede proyectarse en ella la relación entre los padres y la actitud del sujeto frente
a este contenido. Temor de separación, dependencia respecto de la figura parental
de mayor importancia.
Lámina 11:
Lámina 12 M:
Lámina 12 F:
Lámina 12 BG:
Lámina 13 MF:
Lámina 13 B:
Lámina 14:
Lámina 15:
Lámina 16:
Lámina 17 BM:
Lámina 17 GF:
Lámina 18 BM:
Lámina 18 GM:
Lámina 19:
Lámina 20:
FICHA TÉCNICA
OBJETIVOS
Detectar información sobre posibles conflictos infantiles y conocer sus vínculos con
las figuras más próximas.
CONSIGNA
Te voy a mostrar algunos dibujos, desearía que hagas un cuento con cada uno
donde me digas que paso antes, que está pasando ahora y que pasará después.
Depende del niño uno le puede decir que vamos a jugar a contar cuentos, pero que
él va a ser el inventor de ese cuento y ahí lo invitamos a que responda la prueba, lo
anterior para evitar que el niño se sienta evaluado con lo cual podríamos provocar
ansiedad en él.
Encuesta
MATERIALES
Lámina 1:
Lámina 2:
Lámina 3:
Asociada a la figura paterna será importante la relación que establece el león con el
ratón.
Lámina 4:
Lámina 5:
Lámina 6:
Lámina 7:
Lámina 8:
Lámina 10: