EL ESTUDIO:

es la concentración, consciente
de nuestras facultades
intelectuales (inteligencia,
memoria, imaginación)en un
determinado tema, problema y
objeto para obtener conocimiento
y comprensión. Estudiar es un
proceso intencionado,
sistematico,organizado y
planificado y científico y lograr la
comprensión.
estudiar significa: poner en
actividad nuestras capacidades
intelectuales y físicas para lograr
un objetivo del conocimiento
científico , investigar y producir
conocimientos.,estudiar no es
solamente leer y memorizar algún
tema o contenido de un
libro.,ejm:unos pasan largas
horas ante libros y cuadernos sin
obtener provecho ,mientras
otros estudiando menos tiempo
logran adecuados rendimientos
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO:
permite profundizar el
conocimiento científico,desarrolla
las capacidades intelectuales
,pone en actividad nuestras
capacidades mentales y físicas
para lograr algún objetivo
,permite comprobar la verdad de
las leyes científicas mediante la
experimentación.
OBJETIVO DEL ESTUDIO:
practicado por estudiantes,
profesionales e investigadores y
es :aumentar e inriqueceer los
conocimientos sobre una
determinada materia o
especilidad ,alcanzar la verdad
objetiiva ddel conocimiento
cientifico ,que viene a ser la meta
final del estudio,crear y producir
racionalmente trabajos
intelectuales ,adquirir una vision
filosofica objetiva,critica y
reflexiva sobre la naturaleza.
CARACTERISTIC DLESTUDIO:
intencional:mueve un deseo
interno de enriquecer.
voluntario:nadie estudia x
imposicion de alquien,
voluntario:nadie estudia x
imposicion de alguien,
libertadora:estudio consciente.
Tres principis fundamentals:
pensamiento critico:
desarrollar el espiritu critico
reflexivo,xq s basico en el
hombre para entendr el mundo y
actuar sobre él.
Pensamiento creativo: no es
someterse a moldes sino actuar
creativamente frente a la
realida.
cooperacion: practicar
solidaridad en lugar de
competencias individuales.
Metodos de estudio: hay una
accion coherente , pensada
ordenada y buscada mediante
un acto de voluntad
TIPOS DE ESTUDIO:metodo
logico,metodo didactico, metodo
epl2r o robinson,(metodo
2l,2s,2r)meodo de plerer.
METODO LOGICO:crea mente
ordenada y 4
faces:analisis(contemplacion y
estudio de cada una de su
partes)sintesis(contemplado lo
basico y
comun.induccion(dirigir el
pensamiento
singular)deduccion:acceder
dde lo universal o generico
METODO DIDACTICO:facilita el
aprendizaje y permite llegar al
individuo: de lo mas facil y
acesible a lo mas dificil, de lo
mas simple a lo mas
complicado.
METODO EPL2R O
ROBINSON:metodo de estudio
sistematico ha sido considerado
como una ayuda de primer
orden en muchas universidades
recoge 5 fases
:explorar,preguntar, leer ,recitar
y repasar.
Explorar: indagar sobre los
fines y propositoss q han
conducido al autor a escribirlo,
los llibros permiten una visionn
global.
Preguntar:medida q leemos
haremos preguntaas que el
autorr no haya respondido
Leer:analizar y saber resumir
Recitar: fija ideas mas
importantes yno convertir la
lectura en un ejercicio mecanico.
Repasar:tecnica utilizamos en
examenes.
METODO 2L,2S,2R:l(primera
lectura general)l(segunda lectura
del tema a estudiar)s(subrayar
las ideas principales,s(elaborar
sintesis ,según las ideas
subrayadas)r(repetir en voz alta
,r(realizar repaso general del
tema )
Leer: lectura general del tema q
se va a estudiar
Leer de nuevo:interpreta cada
parrafo, comprender ideas
principales
Subrayar: señalar lo más
importante en su texto o
cuaderno.
Sintetizar:sintetice ideas
principales y elaborar cuadros
sinopticos, resumenes,
esquemas, etc
Repetir: en forma oral y voz alta
detectar los puntos dificiles del
aprendizaje
Repasar:oralmente sirve para q
se evalue y sepas si realmente
has aprendido.
METODO PLERER:permite la
retencion de contenido de
manera rapida y facil ,similar
metodo 2l,2r,2s
Desarrollo:
Prelectura o lectura general
inicial: fijar partes componen la
leccion, sus partados ,divisiones.
Lectura reflexiva :idea central
del tema
Estudio:objetivo
asimilar,afianzar y memorizar lo
anteriormente en los esquemas.
Revision o repaso de lo
estudiado:descubrir si tiene
lagunas en algunos aspectos .
Esquema:sintesis definitiva
CONDICIONES BASICAS
PARA EL ESTUDIO:
condiciones
ambientales:contar con un
espacio determinado de estudio
como una habitacion, silla ,mesa
de trabajo,lampara, un estante.
Condiciones fisicas:buena
alimentacion
balanceada,nutritiva y con
vitaminas,xq permitira tener un
cuerpo y mente sana .
Condiciones psicologicas:
revela una mente sana , el
hombre es una unidad
psicobiologica, para superar
problemas de orden
psiquico,problemaas de apatia
,neurosis y fobias
A)las cualidades personales :
-vocacion : inclinacion actividad
leer ,investigar ,redactar
-Las capacidades o facultades
intelectuales y voitivas
:aptitudes permiten captar y
asimilar con mas profundidad y
provecho: inteligencia ,el pensar
reflesivo,la memoria ,la
disciplinaa, el ordeen ,la
perseverancia
B)actitudes para estudiar:
positivas o negativas para lograr
el éxito en el estudio para
superar las actitudes negativas
Negativas:indecision,duda,pere
za,apatia,desconfianza,desorga
nizacion,abandono,desgano,indif
erenciaa,irresponsabilidad
Positivas:decision,iniciativa,lab
oriosidad,confianza,organozacio
n,persistencia,constancia
C)niveles de conciencia:
-Conciencia ingenua: manifiesta
autosuficiente y
omnipotente,cree q ya no tiene
necesidad de estudiar ,enfoque
simplistas,subestima el saber de
otros
-Conciencia magica:es
superticioso ,teme a los
hombres ,ala naturaleza ,no
siente necesidad de actualizarse
-Conciencia critica: no se cree ni
mas o menos q nadie ,se valora
y valora a los demas,admite q
todo cambia en el mundo y hay
necesidad de actualizacion
Motivacion intrinseca y
extrinseca:motivacion q el
estudiant aporta ala situacion d
aprendizaje q lo llevara a
enfrentar la tarea de modo
diferente ya sea con intencion d
aprender o de cumplir