PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA

MATEMÁTICA
EVALUACIÓN SUMATIVA (EXIGENCIA 60%)

NOMBRE:_____________________________________________________ CURSO: FECHA:

CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO

Números y múltiplos I 12
Mínimo común múltiplo II 10
Operaciones con fracciones y números mixtos III 21
Operaciones con números decimales IV 19
TOTAL 62

PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA

37
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN.
- Demostrar que comprende los factores y múltiplos (OA1):
› Determinando los múltiplos y factores de números menores de 100
› Identificando números primos y compuestos

INSTRUCCIONES DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

- Desarrolle la evaluación con lápiz grafito, escriba los datos con lápiz de pasta. No utilice corrector ni haga rayones.
Las respuestas con rayones o corrector quedan nulas.
- No está permitida la utilización de teléfono celular ni calculadora.
- Las consultas respecto de los ítems de la prueba pueden ser realizadas sólo durante los 20 primeros minutos de la
evaluación.
- Tiene 80 minutos para desarrollar la evaluación.

Éxito en la evaluación, le irá excelente si estudió, y si no, no se entristezca y esfuércese más. Recuerda que no todos
seremos matemáticos.

I. NUMEROS Y MÚLTIPLOS (12 puntos).

1.- Escriba los 5 primeros múltiplos de los siguientes números (2 pts. c/u):

1) 13

Respuesta:

2) 17

Respuesta:

2.- Escribe todos los divisores del siguiente número (2 pts.)

3) 45

Respuesta:

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
DIVISORES (4 pts.).

3.- Un curso tiene 30 estudiantes y deben realizar un trabajo en grupos de igual número de estudiantes ¿Cuántos grupos
de igual número de personas puede formarse?

TOTAL ESTUDIANTES CANTIDAD DE GRUPOS ESTUDIANTES POR GRUPO

30

NÚMEROS PRIMOS (2 pts.)

4.- Escriba los 8 primeros números primos (2 pts.).

II. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (10 pts).

1.- Determine el mínimo común múltiplo de los siguientes números (3 pts. c/u).
1) 4,8 y 12 2) 9, 6 y 12

Respuesta: Respuesta:

2.- Fernando y Camila siempre visitan un hogar de ancianos. Fernando asiste cada 9 días y Camila cada 12 días. Si hoy
coincidieron en su visita, ¿dentro de cuántos días más volverán a coincidir? (4 pts.)
Respuesta.

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
 III. OPERACIONES CON FRACCIONES Y NÚMEROS MIXTOS (21 puntos)

1.- Escribe la fracción impropia y el número mixto que corresponda a cada representación: (3 PTS.)

2.- Encierre con un círculo las alternativas que correspondan a fracciones impropias (2 pts.)
3 3
a. d.
4 10

11 399
b. e.
4 389

15 996
c. f.
14 969

3.- Realice las siguientes sumas y restas de fracciones, exprese el resultado como una fracción irreducible (3 pts. c/u)

5 2
1) +9 =
6

9 7
2) −6=
5

1 1
3) 22 − 13 =

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
4.- (5 pts.) Sebastián va a preparar un postre para recibir a sus amigos después de jugar a la pelota. Para esto tiene 1 kg
1 1
de harina. El utiliza de la harina para galletas y para churrascas. Responda las siguientes preguntas:
2 3
a. ¿Cuánta harina ocupó Sebastián en total?
Respuesta:

b. ¿Cuánta harina le queda después de preparar las galletas y churrascas?

Respuesta:

1 2
5.- (5 pts.) Sebastián, en un partido de futbol en el cuál su equipo anota 10 goles, de los goles los anota él y los
2 5
asiste. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿En cuántos goles tuvo participación Sebastián?

Respuesta:

b) ¿En cuántos goles no tuvo participación Sebastián?

Respuesta:

IV. OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES (19 puntos)

Realice las siguientes operaciones con números decimales (3 pts. c/u)

1) 2,35 + 12,7 = 3) 2,14 ∙ 1,1 =

2) 3,1 − 0,23 =

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
Resuelva los siguientes problemas:

PROBLEMA 1. (5 puntos)

En el proyecto inmobiliario VALLE DE LA FLORIDA III, la casa que se ve en la

imagen tiene un valor de 2.000 UF. El valor de 1 UF es de $ 26.974,07.
Determine el valor de la casa en pesos.

RESPUESTA.

PROBLEMA 2 (5 puntos).

Bárbara y Marcelo siembran papas en un terreno rectangular como el que se muestra a continuación. Por cada metro
cuadrado sembrado obtienen $1.000 de ganancia. Responda las siguientes preguntas:

PREGUNTA 1. ¿Cuántos metros cuadrados tienen para sembrar?

RESPUESTA:

PREGUNTA 2. ¿Cuánto dinero obtendrán de ganancia?

RESPUESTA:
“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”