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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Generar, evaluar y seleccionar la idea de un proyecto. Mediante la Identificación de sus
características.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
1.1 Definición de un proyecto Trabajo individual: El estudiante leer y Las reseñas de 10
1.2 Importancia de los analiza el contenido de las lecturas las lecturas Horas
Resuelve dudas sobre las
proyectos sugeridas. consideradas
1.3 Generación, evaluación y lecturas correspondientes Trabajo colaborativo: Debate grupal: Ejercicio de
selección de la idea Los estudiantes en el foro explican los generar ideas
Esta en contacto con los
de un proyecto conceptos acerca del tema creativas e
1.4 Perfil del proyecto alumnos durante el desarrollo de . Creatividad e Innovación Técnicas para innovadoras.
1.5 Planificación de los generación de nuevas ideas Cuestionario de
los foros.
parámetros de un proyecto y realizará una reseña del mismo. los elementos y
1.5.1 Definición y alcance de Vigila el desarrollo de las Los alumnos elaboran su cuadro de clasificación de
un proyecto ideas y selecciona la óptima en base a las etapas de
actividades consideradas en la
1.5.2 Especificaciones de un las variables de selección. los proyectos.
proyecto unidad. Realiza el prototipo de su producto o Prototipo
1.5.3 Estimación de tiempos, servicio seleccionado.
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Revisión: 8
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 2 de 12
costos y recursos. .
CRITERIOS DE ACREDITACION
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.40% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
Prototipo 50%
OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y clasificar el mercado y los principales agentes que influyen en la estrategia comercial de un producto o
servicio a ofrecer.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
2.1 Estructura de análisis del Aclara dudas que se originen de Trabajo individual: El estudiante lee y Las reseñas de
mercado analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
2.2 Segmentación de mercado sugeridas.. consideradas
2.3 Etapas del estudio del Esta en contacto con los Trabajo colaborativo: .Se integraran Ejercicio de
mercado equipos trabajo para realizar estudio de elaboración del 15
alumnos durante el desarrollo
2.4 Definición del producto o mercado estudio de Horas
servicio del estudio de mercado. mercado.
2.5 Estrategia del producto o Presentación de
Vigila y evalúa el desarrollo de
servicio avance del
2.6 Análisis de la demanda y las actividades consideradas en estudio de
oferta mercado.
la unidad.
2.6.1 Balance de oferta y
demanda
2.7 Análisis de precios
2.8 Estudio de
comercialización
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CRITERIOS DE ACREDITACION
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los factores que determinan el tamaño y capacidad de un proyecto; optimizándolo en función de su
economía y del mercado.
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¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
3.1 Análisis de la cadena de Aclara dudas que se originen de Trabajo individual: El estudiante lee y Las reseñas de
valor analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
3.2 Planeación estratégica sugeridas. consideradas
3.3 Tamaño o capacidad del Estar en contacto con los Trabajo colaborativo: .Se integran Ejercicio de 20
proyecto equipos de trabajo para realizar estudio elaboración del Horas
alumnos durante el desarrollo la
3.3.1 Factores que determinan de materiales de mano de obra , estudio de
el tamaño. investigación de materiales y distribución de planta y ubicación de Técnico.
3.3.2 Economía del tamaño planta Presentación de
maquinaria.
3.3.3 Optimización de tamaño avance del
3.3.4 Tamaño en función del Vigila y evalúa el desarrollo de Presentaran diagrama de flujo de estudio de
tipo de mercado: proceso y estudio de tiempos y Técnico.
las actividades consideradas en
creciente, constante. movimientos de l proceso
3.4 Ingeniería de proyecto la unidad.
3.4.1 Definición y objetivos
3.4.2 Materias primas
3.4.3 Proceso de producción
3.4.4 Maquinaria y equipo
3.4.5 Técnicas de análisis del
proceso de
producción: diagramas de
bloques,
diagramas de flujo, curso
grama analítico.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
Archivos en Word Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
Videos correspondientes Computadora Proyectos.
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CRITERIOS DE ACREDITACION
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.
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Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
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OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.
CRITERIOS DE ACREDITACION
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.
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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 10 de 12
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Determinar el impacto social y ambiental derivado de la entidad económica propuesta.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
6.1 Impacto ecológico Aclara dudas que se originen de Trabajo individual: El estudiante lee y Las reseñas de
6.2 Impacto social analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
6.2.1 Costos y beneficios sugeridas. consideradas
sociales Estar en contacto con los Trabajo colaborativo: .Se integran Ejercicio de 10
equipos de trabajo para realizar estudio elaboración del Horas
alumnos durante el desarrollo la
de materiales de mano de obra , estudio de
investigación de materiales y distribución de planta y ubicación de Técnico.
planta Presentación de
maquinaria.
avance del
Vigila y evalúa el desarrollo de Presentaran diagrama de flujo de estudio de
proceso y estudio de tiempos y Técnico.
las actividades consideradas en
movimientos de l proceso
la unidad.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
Archivos en Word Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
Videos correspondientes Computadora Proyectos.
2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la
Administración y Economía.
Editorial Dias de Santos.
3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.
CRITERIOS DE ACREDITACION
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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 11 de 12
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.
Nombre del Profesor (a) Docente que impartirá la materia y porcentajes de aprobación:
No. de Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6
Nombre del profesor(a)
Folio alumnos Firma IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID
Periodo Programado para 1er, 2do. y 3er Seguimiento Periodo programado de entrega de reporte final
NOTA: en el caso de las asignaturas con más de seis unidades se agregaría una hoja más.
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Nombre del formato: Código: ITNL-AC-PO-004-05
Instrumentación Didáctica del Periodo
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