UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

"Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres"

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

DECANATO
CURSO: TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
CÓDIGO: 050-215
PRIMER SEMESTRE AÑO 2015

V I S I Ó N DE LA FACULTAD
Ser una facultad acreditada por su excelencia académica, mediante la
implementación de programas innovadores y especialización de sus docentes, con el
objetivo de formar profesionales del más alto nivel académico y éticamente responsables,
generadores de nuevos conocimientos del Derecho a través de la investigación.

M I S I Ó N DE LA FACULTAD
Formar profesionales del Derecho con conocimientos actualizados, desarrollando en
ellos habilidades y destrezas que permitan su competitividad con éxito en el campo
laboral, comprometidos en la búsqueda del bien común para el fortalecimiento del
Estado de Derecho, proponiendo alternativas de soluciones viables a la problemática
social que coadyuven al desarrollo del país.

OBJETIVOS DE LA FACULTAD
1. Inculcar en los estudiantes una conducta fundamentada en la ética profesional,
crítico del contexto nacional y consciente que el Derecho está al servicio de la sociedad.
2. Desarrollar en los estudiantes una capacidad de análisis, para el estudio de la
doctrina e interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico guatemalteco.
3. Dotar a los estudiantes de conocimientos profundos del Derecho procesal
guatemalteco, facilitándoles las herramientas teórico-prácticas para la resolución de casos
concretos.
4. Propiciar las relaciones interpersonales hacia una cultura de paz a través de la
justicia, fortaleciendo y valorando la identidad nacional, para una convivencia
intercultural con pleno conocimiento de los derechos y deberes que nos corresponden como
ciudadanos.
5. Fomentar en el futuro profesional un sentido de responsabilidad y que su actuar esté
apegado a la moral y la ética, para dignificar a la casa de estudios superiores que lo ha
formado.
6. Formar profesionales con un alto nivel académico, preparándolos para incursionar
en la demanda laboral del sector justicia, administración pública, iniciativa privada y en
el ejercicio profesional.
7. Que los profesionales egresados de la Facultad, participen en el desarrollo social,
político y económico del país, generando acciones tendentes a la instauración y
consolidación de un Estado de Derecho, para la realización del bien común como fin
supremo.
8. Incentivarlos en el estudio y especialización del Derecho a través de los diferentes
programas de posgrados, orientándolos a la búsqueda de nuevos conocimientos ante un
mundo globalizado.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
 VALORES DE LA FACULTAD

Justicia: Es la inclinación a dar a cada uno lo que le corresponde, es lo que debe

hacerse según el Derecho, la razón y la equidad.

Bien Común: Es el conjunto de condiciones sociales de todo tipo que

posibilitan y favorecen el desarrollo de todos los miembros de la sociedad.

Servicio: Es toda acción, esfuerzo, compromiso y hasta sacrificio para ayudar a que
los demás se superen y para proporcionar a través de nuestra actuación como
profesionales del Derecho, un beneficio a otros.

Excelencia: Es el grado eminente de perfectibilidad, de superior calidad o bondad

que hace digna de singular aprecio y estimación las actividades académicas.

Solidaridad: Es todo acto de colaboración mutua entre las personas, que las
mantiene unidas en todo momento, sobre todo cuando se viven experiencias difíciles
de las que no resulta fácil salir.

PERFIL DEL EGRESADO

Los programas de estudios actualizados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales,

permiten a sus egresados desarrollar cualidades, destrezas y competencias pertinentes a
la profesión, entre éstas:

a) Sentido de responsabilidad fundamentado en la ética profesional, con respeto

hacia los Derechos Humanos, especialmente hacia la dignidad de la persona.

b) Involucrado en el proceso investigativo, para aplicar las metodologías y técnicas

jurídicas apropiadas en el desarrollo de casos prácticos del Derecho Público y Privado.

c) Crítico del contexto político, social y económico del país, generando

propuestas de soluciones viables a la problemática nacional y que las mismas,
respondan a las demandas requeridas por los guatemaltecos, contribuyendo así a la
realización del bien común, como fin supremo.

d) Competente para incursionar en la demanda laboral del sector justicia,

administración pública, iniciativa privada y en el ejercicio profesional.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
 PROGRAMA

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Teoría General del Proceso, es una materia fundante y prerrequisito de la asignatura

Derecho Procesal Penal I, contenida en el pensum de estudios, instituido por la Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, para
asignarse el curso es imperativo haber aprobado Introducción al Derecho II.

Esta disciplina comprende la temática siguiente: la evolución histórica del proceso, el

Derecho procesal y sus fuentes, la ley procesal, la acción procesal, la pretensión procesal; el
derecho de defensa la jurisdicción, la competencia, sistemas y principios procesales; el
proceso jurisdiccional, el debido proceso, iniciación del proceso, las partes procesales; la
legitimación, la prueba, sentencia, los medios de impugnación y la cosa juzgada.

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Proporcionar las herramientas básicas que le permitan identificar la continuidad e

interdependencia de las etapas procesales, inducirlos en el conocimiento de los conceptos
jurídicos fundamentales específicos del Derecho Procesal, tomando en consideración la
doctrina y legislación nacional e internacional, considerando la evolución de las diversas
figuras procesales que surgen a través del proceso en sí, derivado a la dinámica reformista,
adiciones y derogaciones que promueve el organismo legislativo.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso los estudiantes estarán en la capacidad de:

a) Explicar los conceptos jurídicos fundamentales relacionados al Derecho Procesal en

sí, su evolución, principios y características de los mismos.

b) Analizar las diferentes etapas que conlleva el Derecho Procesal, atendiendo la rama
del Derecho en la cual se aplica.

c) Aplicar a casos concretos cada uno de los procedimientos preceptuados en los

códigos procesales guatemaltecos.

d) Proponer los mecanismos pertinentes a observar para que diferentes procesos

jurisdiccionales se desarrollen de una manera eficiente y eficaz.

e) Fomentar y consolidar la observancia, respeto y defensa de los Derechos Humanos

en el desarrollo del proceso, actuando para el efecto con ética congruente a su
profesión.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
IV. UNIDADES TEMÁTICAS

PRIMER MÓDULO
Evolución histórica del proceso.
1. Introducción.
2. En Grecia.
3. En Roma: El procedimiento civil y penal.
4. El procedimiento germano.
5. La labor codificadora de Justiniano.
6. El procedimiento romano-canónico. La recepción.
7. Francia. La revolución francesa. El código de Napoleón.
8. España. La inquisición
9. El sistema inquisitivo en América.
10. Guatemala.

El derecho procesal.
1. Concepto.
2. Contenido.
3. Denominación.
4. Naturaleza jurídica.
5. Caracteres del derecho procesal.
6. Autonomía.

Fuentes del derecho procesal.

1. La ley.
2. La costumbre.
3. La jurisprudencia.
4. La doctrina.

SEGUNDO MÓDULO
La ley procesal.
1. Generalidades.
2. La aplicación de la ley procesal.
3. La ley procesal en el tiempo.
4. La ley procesal en el espacio.
5. Interpretación de la ley procesal.
6. Integración de la ley procesal.

La acción procesal.
1. Introducción.
2. La acción en el derecho antiguo.
3. La acción en Grecia.
4. La acción en el derecho romano.
5. La acción en el derecho moderno.
La escuela clásica o teoría monista.
La acción como derecho autónomo.
Teoría de la acción como derecho concreto de obrar.
Teoría de la acción como derecho abstracto.
Chiovenda y la teoría de la acción como derecho autónomo, independiente y
potestativo.
La acción fuera del derecho procesal. La tesis de Jaime Guasp.
La acción como instancia proyectiva o necesariamente bilateral. Adolfo Alvarado
Velloso.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
 La acción según Devis Echandia.
Couture: la acción como derecho cívico. El derecho a la jurisdicción.
La acción como el poder jurídico de formular y mantener una pretensión.
Fernando de la Rúa.

Naturaleza jurídica.
1. Derecho de petición.
2. Derecho de acceso a la jurisdicción.
3. La acción como garantía.
4. La acción en el derecho guatemalteco.
5. Acción y jurisdicción.
6. Los elementos de la acción.

TERCER MÓDULO
La pretensión procesal.
1. Concepto.
2. Características de la pretensión según Jaime Guasp.
3. Estructura o elementos de la pretensión procesal.
4. Clasificación de las pretensiones.
5. Diferencias de la pretensión procesal con la acción procesal.

El derecho de defensa y la reacción del demandado: (el derecho de contradicción) Actitudes

que puede asumir el demandado, oportunidad para asumir actitudes y sus efectos:
1. Rebeldía o contumacia.
2. Allanamiento.
3. Interposición de excepciones previas.
4. Contestación de demanda e interposición de excepciones perentorias.
5. Reconvención o contrademanda.

CUARTO MÓDULO
La jurisdicción.
1. Noción de jurisdicción (equivocidad del concepto).
2. De la relatividad del concepto jurisdicción.
3. Definición.
4. Naturaleza jurídica.
5. Finalidad de la jurisdicción. Teorías objetivas, subjetivas y mixtas.
6. Elementos.
7. Diferencias entre jurisdicción y administración.
8. Distinción entre el acto jurisdiccional y el acto legislativo.
9. Principios informadores.
10. Principios constitucionales de magistrados y jueces.
11. División de la jurisdicción.

QUINTO MÓDULO
La competencia
1. Definición conceptual de competencia
2. Criterios para definir la competencia
3. Clases de competencia.
a) Objetiva
b) Funcional y
c) Territorial.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
SEXTO MÓDULO
Los sistemas procesales.
1. Definición del concepto sistema.
2. Sistemas acusatorio e inquisitivo.
3. Características de los sistemas acusatorio e inquisitivo.
4. Similitudes de los sistemas.
5. Diferencias entre los sistemas acusatorio e inquisitivo.
El proceso jurisdiccional.
1. Definición conceptual de proceso jurisdiccional.
2. Teorías sobre la naturaleza jurídica.
3. Etapas del proceso.
4. El Proceso en sí.
5. El procedimiento.
6. Diferencias entre proceso y procedimiento.
7. Los presupuestos procesales.
8. Clasificación del proceso.
SÉPTIMO MÓDULO
Los principios procesales y del procedimiento
1. Definición conceptual.
2. Funciones de los principios y del procedimiento
3. Principios que inspiran el proceso.
4. Principios del procedimiento.

Finalidad del proceso.

1. Definición conceptual.
2. Teorías que explican la finalidad.

El debido proceso.
1. Concepto.
2. El debido proceso constitucional.
3. El garantismo procesal.
4. Las garantías en nuestra Legislación.

Los actos procedimentales o del procedimiento.

1. Nociones generales.
2. Denominación
3. Clasificación.
4. Requisitos generales de los actos de procedimiento.
5. Actos de las partes.
6. Actos del órgano jurisdiccional.
7. La actividad del acto procesal.

Regulación del acto procedimental, la nulidad procesal.

1. Conceptos generales.
2. Caracteres de la nulidad.
3. La relatividad y nulidad procesal.
4. Los presupuestos de la nulidad procesal.

OCTAVO MÓDULO
Iniciación del proceso (La demanda)
1. Definición conceptual.
2. Efectos de la interposición de la demanda.
3. El emplazamiento y sus efectos.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
Las partes
1. Planteamiento.
2. Determinación del concepto parte.
3. Capacidad para ser parte.
4. Capacidad procesal.
5. Principios de actuación de las partes.

La legitimación
1. Nociones generales.
2. Definición conceptual.
3. Clases de legitimación.
4. Naturaleza jurídica y consecuencias.
5. Tratamiento procesal.

NOVENO MÓDULO
La Prueba en la Legislación Procesal guatemalteca.
1. Definición conceptual de prueba.
2. Importancia y problemática de la prueba.
3. El objeto de la prueba.
4. La prueba judicial.
5. Contenido del objeto de la prueba y clases.
6. Diferencias del objeto de la prueba en abstracto y el concreto.
7. Los hechos.
8. Los hechos que constituyen el objeto de la prueba en concreto o que necesitan
probarse en el proceso.

Carga de la prueba.
1. Concepto de carga de la prueba.
2. Criterios de distribución de la carga de la prueba.
3. La prueba en el procedimiento inquisitivo.
4. Inversión de la carga de la prueba.
5. Nuevas doctrinas de la carga de la prueba.

Principios que informan la prueba procesal.

1. La valoración de la prueba.
2. Sistemas de valoración.
3. Las reglas de la sana critica racionalizada.
4. Los principios de la prueba judicial.

DÉCIMO MÓDULO
La sentencia
1. Definición conceptual de sentencia.
2. Naturaleza jurídica
3. Requisitos esenciales de la sentencia.
4. Partes de la sentencia.
5. Clases de sentencia.

DÉCIMO PRIMER MÓDULO

Los medios de impugnación.
1. Definición conceptual de medios de impugnación.
2. Principios y sentido de la impugnación.
3. Función y sentido de la impugnación.
4. Clasificación de las vías de impugnación.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
La cosa juzgada.
1. Concepto de cosa juzgada.
2. Fundamento y teorías sobre la autoridad de la cosa juzgada.
3. Naturaleza jurídica.
4. Clases de cosa juzgada.
5. Funciones o efectos de la cosa juzgada material.
6. Límites objetivos y subjetivos de la cosa juzgada.
7. La cosa juzgada en la legislación guatemalteca.

V. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

Paralelo a la clase magistral, se aplicará una metodología activa, participativa,

práctica e interactiva, en las diferentes disciplinas que integran el estudio del Derecho,
induciendo a los estudiantes en la investigación, la cual fundamentará y ampliará con los
nuevos conocimientos y experiencias adquiridos en el desarrollo del curso.

El proceso de enseñanza-aprendizaje, se desarrollará a través de una formación

integral, interdisciplinaria y de alta calidad académica en la búsqueda de una educación
con excelencia, acorde a los avances científicos y tecnológicos del Derecho, aplicando las
diferentes técnicas de enseñanza, entre éstas: exposición oral dinamizada, análisis de
casos, trabajos académicos de investigación, conferencias interactivas, lecturas obligatorias
y actividades extra-aula.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
VI. EVALUACIÓN ACADÉMICA

EL SISTEMA EVALUATIVO IMPLEMENTADO POR LA FACULTAD DE

CIENCIAS JURÍDICASY SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE
GUATEMALA; TIENE COMO PARTE DEL MISMO PROMOVER LOS TRABAJOS
ACADÉMICOS DE INVESTIGACIÓN.

La ponderación que a continuación se describe es parte integrante de los

programas de estudios en su parte evaluativa, el cual debe ser y aplicado por los
docentes, a excepción de los cursos especiales de clínicas procesales.

La Evaluación de las diferentes actividades académicas serán observadas como

un proceso integral, continuó y objetivo. Las asignaturas se aprueban con una
calificación mínima de sesenta y un puntos.

A las pruebas objetivas escritas se les asignarán, el punteo siguiente:

Primer parcial, máximo 15 puntos

Segundo parcial, máximo 20 puntos

Evaluación final, máximo 50 puntos

Ensayo (Trabajo Académico de Investigación) 10 puntos

Otras actividades 05 puntos

Total de ponderación 100 puntos

Nota: cada estudiante deberá acreditar una zona mínima de 20 puntos para tener
derecho a la evaluación final y recuperación, asimismo deberá tener una asistencia
mínima del 80% durante todo el semestre. Ningún catedrático podrá modificar la
presente ponderación de pruebas objetivas, trabajos académicos de investigación y
otras actividades. En otras actividades el docente a través de una lista de cotejo,
deberá incluir: Asistencia, participación, trabajos individuales o grupales atinentes
al curso, informes ejecutivos, comprobación de lectura, mapas conceptuales, análisis
de textos e informes, laboratorio, panel foro, experiencias vivenciales, mesas redondas,
etc.

A los trabajos académicos de investigación especificados en el programa

correspondiente, se les asignará el punteo siguiente:

Síntesis 05 puntos (otras actividades 10 puntos)

Ensayo 10 puntos (otras actividades 05 puntos)

Monografías 10 puntos (otras actividades 05 puntos)

Estudio de casos 10 puntos (otras actividades 05 puntos)

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)
 VII. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Estas líneas de investigación están fuera de los trabajos académicos y se orientarán

única y exclusivamente a las actividades que los docentes deberán asignar en el
desarrollo del programa, con el objeto de fortalecer la investigación.

Evolución histórica del proceso.

Antecedentes del proceso.
Derecho procesal.
Fuentes del Derecho procesal.
Ley procesal.
La acción procesal.
La pretensión procesal.
Principios procesales.
Garantías procesales.
La Jurisdicción.
La Competencia.
Sistemas procesales.
El debido proceso.
Las partes procesales
La legitimación.
La prueba.
Carga de la prueba.
La valoración de la prueba.
La sentencia.
Los medios de impugnación.
La cosa juzgada.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

Texto guía:

Álvarez Mancilla, Erick Alfonzo. "Introducción al Estudio de la Teoría General del

Proceso". Editorial Vile, Guatemala, 2008.

Textos complementarios:
1. Alvarado Velloso, Adolfo. "Introducción al estudio del Derecho Procesal". Tomo I,
Buenos Aires.
2. Arellano García, Carlos. "Teoría General del Proceso". Editorial Porrúa, México,
Distrito Federal. 2001.
3. Armienta Calderón, Gonzalo M. "Teoría General del Proceso, Principios,
Instituciones y Categorías Procesales".
4. Clariá Olmedo, Jorge A. "Derecho Procesal". Tomo I y II.
5. Montero Aroca, Juan. "Derecho Jurisdiccional". tomo I y II.

Legislación:
1. Constitución Política de la República de Guatemala.
2. Ley del Organismo Judicial.
3. Ley de Amparo, Exhibición personal y de Constitucionalidad.
4. Código Procesal Civil y Mercantil.
5. Código Procesal Penal.
6. Ley de lo Contencioso Administrativo.
7. Ley del Organismo Ejecutivo.

Programa Académico Acreditado Internacionalmente por AFEIDAL (Asociación de

Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina) e IIDEA (Instituto
Internacional de Acreditación del Derecho, A.C.)