COLEGIO MERCEDES MARÍN DEL SOLAR

UTP/ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

XIMENA RODRIGUEZ

Guía de trabajo “La crítica”

7° años

NOMBRE: ______________________________ CURSO: ________ FECHA: __________

OBJETIVO:
Analizar y evaluar la novela “El niño con el pijama a rayas” a través de una crítica literaria.

INSTRUCCIONES:

- Observa el video de la boocktuber basado en el libro. Luego realiza una crítica utilizando los
criterios trabajados, tales como estructura y marcadores textuales.
- Organizar la escritura a partir de los pasos de la planificación.
- Utiliza letra legible, y marcadores textuales.
- La crítica debe contener 5 párrafos (el primero de introducción; tres párrafos de desarrollo y 1
de conclusión.)
- Tienes 2 clases para poder realizar la guía y el trabajo final.

A continuación se muestran algunos marcadores textuales o modalizadores que puedes utilizar

Modalizador Característica Ejemplo

Certeza Marcas que indican certeza No cabe duda, sin duda, efectivamente,
obviamente, es seguro, entre otros
Duda Marcas que indican Quizá, probablemente, tal vez, es posible, etc.
probabilidad
Opinión Expresan la subjetividad del Yo creo, en mi opinión, desde mi punto de vista,
emisor, mediante juicios de creo que, etc.
valor u opiniones

Rúbrica de Evaluación

Indicador 3 2 1

Planificación Se presenta la planificación Se presenta la planificación Se presenta la planificación

de la crítica con tres de la crítica con dos de la crítica con un elemento
elementos vistos en el taller. elementos vistos en el taller. vistos en el taller.

Párrafos Escribe 5 o 4 párrafos. Escribe 3 o 2 párrafos. Escribe 1 solo párrafo.

Funciones de La crítica cumple con las tres La crítica incluye dos de las La crítica incluye sólo una de
la crítica funciones: descriptiva, tres funciones: descriptiva, las funciones: descriptiva,
narrativa y argumentativa. narrativa y argumentativa narrativa y argumentativa

Ficha técnica Presenta una ficha técnica, Presenta una ficha técnica, Presenta una ficha técnica,
con los seis elementos con solo cuatro elementos con solo dos elementos
solicitados. solicitados. solicitados.

Estructura de La redacción presenta La redacción presenta dos,

la crítica introducción, desarrollo y de los tres elementos antes
 conclusión, según lo señalados. introducción,
trabajado en el taller.
Marcadores Utiliza 3 marcadores Utiliza 2 marcadores No utiliza marcadores
textuales textuales. textuales. textuales.
Letra legible Presenta una letra fácil de Presenta una letra fácil de Presenta una letra fácil de
leer, en el 100% de su texto. leer en el 50% de su texto. leer en el 30% de su texto.

PLANIFICACIÓN
Paso 1: Información para la ficha técnica

Nombre del libro

Autor
Editorial
Personajes
Clasificación de la
obra
Año de publicación

Paso 2: Responder las preguntas, para hacer un párrafo introductorio. (Párrafo 1)

¿De qué trata la obra?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________-
_______________________________________________________________________________

¿Qué conflicto, aventura o desafío que enfrentan los personajes?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Paso 3: Desarrollar la crítica a partir de los datos de la tabla. (Párrafos 2, 3 y 4)

Párraf Aspectos Opinión Razones (Por qué)
o llamativos

Yo creo que __________________________

___________________________ __________________________
2 ___________________________ __________________________
___________________________

En mi opinión __________________________
___________________________ __________________________
3 ___________________________ __________________________
___________________________ __________________________

Según mi modo de ver __________________________

___________________________ __________________________
4 ___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
___________________________

Paso 4: Responder ¿Por qué es recomendable la obra leída? O ¿Por qué no es recomendable el
libro? (Párrafo 5)

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________________________________________________________________________________
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ESCRITURA DE UN BORRADOR (Modelo para escribir una crítica)

Ficha Técnica: Autor de la crítica:

Párrafo 1: Introducción general

Párrafo 2:

Párrafo 3:

Párrafo 4:

Párrafo 5: Conclusión