sus estudiantes tratando por igual a todos sin discriminación alguna enseñando a

respetarse entre ellos brindando un clima de confianza y ayuda mutua, siendo

tolerante, brindando afecto entendiendo sus necesidades especialmente por los
niños inclusivos, haciéndolos partícipes en las actividades planificadas respetando
sus ritmos de aprendizaje, trabajando valores como la diferencia y al respeto de
identidades. Es isus estudiantes tratando por igual a todos sin discriminación
alguna enseñando a respetarse entre ellos brindando un clima de confianza y
ayuda mutua, siendo tolerante, brindando afecto entendiendo sus necesidades
especialmente por los niños inclusivos, haciéndolos partícipes en las actividades
planificadas respetando sus ritmos de aprendizaje, trabajando valores como la
diferencia y al respeto de identidades. Es isus estudiantes tratando por igual a
todos sin discriminación alguna enseñando a respetarse entre ellos brindando un
clima de confianza y ayuda mutua, siendo tolerante, brindando afecto entendiendo
sus necesidades especialmente por los niños inclusivos, haciéndolos partícipes en
las actividades planificadas respetando sus ritmos de aprendizaje, trabajando
valores como la diferencia y al respeto de identidades. Es isus estudiantes
tratando por igual a todos sin discriminación alguna enseñando a respetarse entre
ellos brindando un clima de confianza y ayuda mutua, siendo tolerante, brindando
afecto entendiendo sus necesidades especialmente por los niños inclusivos,
haciéndolos partícipes en las actividades planificadas respetando sus ritmos de
aprendizaje, trabajando valores como la diferencia y al respeto de identidades. Es
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respetarse entre ellos brindando un clima de confianza y ayuda mutua, siendo
tolerante, brindando afecto entendiendo sus necesidades especialmente por los
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alguna enseñando a respetarse entre ellos brindando un clima de confianza y
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especialmente por los niños inclusivos, haciéndolos partícipes en las actividades
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todos sin discriminación alguna enseñando a respetarse entre ellos brindando un
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sus necesidades especialmente por los niños inclusivos, haciéndolos partícipes en
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ellos brindando un clima de confianza y ayuda mutua, siendo tolerante, brindando
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aprendizaje, trabajando valores como la diferencia y al respeto de identidades. Es
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respetarse entre ellos brindando un clima de confianza y ayuda mutua, siendo
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niños inclusivos, haciéndolos partícipes en las actividades planificadas respetando
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tolerante, brindando afecto entendiendo sus necesidades especialmente por los
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niños inclusivos, haciéndolos partícipes en las actividades planificadas respetando
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sus ritmos de aprendizaje, trabajando valores como la diferencia y al respeto de
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sus ritmos de aprendizaje, trabajando valores como la diferencia y al respeto de
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