CARTEL DIVERSIFICADO DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 4° GRADO

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

 Interpreta críticamente  Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre un determinado hecho  La Primera Revolución Industrial.
fuentes diversas. o proceso histórico y recurre a ellas sistemáticamente.  La Segunda Revolución Industrial.
 Analiza fuentes históricas siguiendo distintas pautas y procedimientos.  La expansión colonial en África y Asia.
 Argumenta que las interpretaciones del pasado se enriquecen cuando se  El caudillismo en América Latina.
usa variedad de fuentes.  El primer militarismo en el Perú.
 Confederación Peruano-Boliviana.
 Prosperidad falaz del guano (1840-1879).
 Primer civilismo.
 Contexto latinoamericano en la segunda mitad del
siglo XIX.
 Economía latinoamericana en el siglo XIX.
 Reconstrucción Nacional: el segundo militarismo.
 Comprende el tiempo  Explica que las divisiones entre un periodo histórico y otro se usan para  El problema obrero y la propuesta socialista y
Construye histórico y emplea diferenciar épocas que tienen un conjunto de características que anarquista.
denotan una gran transformación de sociedades.  El movimiento obrero en el siglo XIX.
interpretaciones categorías temporales.  Ejemplifica que en las revoluciones hay aspectos que cambian y otros  Las revoluciones liberales del siglo XIX.
históricas que continúan.  La Primera Guerra Mundial. Causas, consecuencias y
 Explica que cambio y progreso no son sinónimos en el devenir fin de la Guerra.
histórico.  La Revolución Rusa.
 Elabora frisos cronológicos complejos de varias dimensiones o  Guerra con Chile: antecedentes, inicio, proceso y fin
aspecto. de la Guerra.
 Elabora explicaciones  Comprende conceptos que han sido dinámicos a lo largo de la historia  El liberalismo.
históricas reconociendo (por ejemplo, democracia, monarquía, socialismo).  El nacionalismo.
 Reconoce cómo situaciones actuales pueden explicarse a la luz de los  El imperialismo y sus causas.
la relevancia de procesos del pasado.  Los movimientos sociales en América Latina en el
determinados procesos.  Explica cómo las corrientes de pensamiento influyen en los siglo XX.
acontecimientos históricos.  República Aristocrática.
 Encuentra similitudes entre algunos aspectos de las sociedades actuales  Sociedad peruana a finales del siglo XIX.
o de su forma de vida con algunos hechos o procesos históricos
relevantes.
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Explica las relaciones  Explica las transformaciones de un territorio como resultado de la  Asia: características generales, hidrografía, clima,
entre los elementos intervención de actores sociales. biomas y relieve. Recursos, producción e intercambios
 Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en las comerciales. Población y calidad de vida. Diversidad
naturales y sociales que condiciones de vida de la población cultural.
intervienen en la  Utiliza en sus expresiones conceptos como paisaje, espacio geográfico,  Oceanía: características generales, hidrografía, clima,
construcción de los ambiente y territorio. biomas y relieve. Recursos, producción e intercambios
espacios geográficos. comerciales. Población y calidad de vida. Diversidad
cultural.
 Evalúa las  Argumenta la importancia de la legislación peruana y de los acuerdos  Organizaciones ambientales y la legislación en el
problemáticas internacionales para prevenir las problemáticas ambientales y disminuir Perú.
Actúa
sus impactos.  El fenómeno del Niño.
responsablemente ambientales y  Evalúa problemáticas ambientales y territoriales integrando las diversas  Medidas de prevención o mitigación del desastre.
en el ambiente territoriales desde perspectivas en el marco del desarrollo sostenible.  Situaciones de riesgo y Plan de Gestión.
múltiples perspectivas.  Defiende su postura en relación con una problemática ambiental y  Impacto del hombre en el medioambiente. Estrategias
territorial. para proteger el medioambiente.
 Maneja y elabora  Selecciona información de diversas fuentes para analizar aspectos  El ambiente y el territorio.
diversas fuentes de ambientales y territoriales.  Demarcación territorial a diferentes escalas.
 Elabora mapas temáticos simples y de síntesis a diferentes escalas, así  El transporte en las grandes ciudades peruanas.
información y como otras representaciones, a partir de diversas fuentes.  La biodiversidad en el Perú.
herramientas digitales  Áreas naturales protegidas en el Perú.
para comprender el  Parques, santuarios y reservas nacionales.
espacio geográfico.  Los espacios rurales: cambios y permanencias.
 COMPETENCIAS CAPACIDADES
 Comprende las relaciones entre los  Explica cómo el Estado, las empresas y las personas  La economía, conceptos clave.
elementos del sistema económico y
financiero.
Actúa responsablemente  Toma conciencia de que es parte 
de un sistema económico.
respecto a los recursos
económicos
 Gestiona los recursos de manera 
responsable.
INDICADORES
toman decisiones económicas y financieras  El mercado y el comercio.
considerando indicadores económicos  La integración económica. Integración de los
 Explica como el Estado toma medidas de política mercados regionales en el Perú. Integración
económica que permiten la sostenibilidad y equidad del económica latinoamericana.
país  La Comunidad Andina.
 Argumenta que la producción y la comercialización de  Mercosur.
productos y servicios tienen que cumplir con las leyes  La Alianza del Pacífico.
que protegen al consumidor  Funciones del Estado peruano en la economía.
 Reconoce la importancia del comercio a nivel local,  Política monetaria y fiscal.
regional, nacional e internacional, y las relaciones entre
ellos
Explica cómo las decisiones y acciones de las  Actividades económicas predominantes en
personas son indispensables para el desarrollo nuestro país.
económico del país.  Mercados y sectores productivos. Clasificación
 Analiza el impacto de la globalización en su vida y en la de los mercados.
de los demás.  El sistema financiero en el Perú. Regulación
 Explica como posibles decisiones de incumplir con financiera.
obligaciones tributarias y crediticias afectan a la  La macroeconomía.
sociedad.  Los problemas macroeconómicos.
 Reflexiona como su decisión de involucrarse en  Delitos financieros.
actividades económicas ilícitas trae consecuencias
negativas para el mismo y para la sociedad.
Propone alternativas para el uso sostenible de los  Derechos de los consumidores y el rol de la
recursos económicos y financieros de su localidad y publicidad.
país.  El mercado de valores.
 Ejerce sus derechos de consumidor al amparo del  El mercado laboral.
Código de Protección y Defensa del Consumidor.