Analizar el spot del champú Pantene elaborado para Rusia.
1.-Análisis a nivel de denotación y connotación (R. Barthes).
Nivel Denotativo: El comercial Ruso de Pantene empieza con la escena de una
abuelita y su nieta en una sala, la niña empieza a bailar al observar gimnasia ritmica en la televisión.
La escena siguiente nos muestra a la misma niña quitándose
un listón del pelo para imitar el bastoncillo que llevaban las gimnastas en la televisión, y a su abuela observándola desde un balcón.
La tercera escena nos muestra a un grupo de estudiantes
uniformadas en una academia de gimnasia ritmica, a la cual va la abuelita llevando a la niña. La niña empieza a aprender a flexionarse pero es blanco de burlas por verse regordeta por lo que se siente triste.
Entonces para la cuarta escena la niña practica sola al
terminar los clases, su abuela la observa muy empeñada intentando un movimiento arrojando un ula-ula, el cual logra y al caer el ula-ula, es adolescente y ahora danza espléndidamente, es calificada por una profesora o una especie de juez.
La próxima escena nos muestra a la protagonista jalando una
maleta hasta un tren, la abuela se le acerca y le obsequia un traje de gimnasia, ambas se abrazan y tristes se despiden, una señora le ayuda con las maletas. El tren se aleja con la adolescente triste.
La sexta escena describe a la adolescente, practicando
estiramientos siendo ayudada por una profesora en otra academia, es observada maliciosamente por otra gimnasta vestida de negro. Para la séptima escena, vemos un público y un jurado, es un certamen, vemos también a la adolescente llegar a unos vestidores, se cambia las zapatillas. La gimnasta que la había mirado mal aparece con vestido de gala gimnasta estirándose, y observa a la protagonista practicar; durante un movimiento patea a la protagonista haciéndola caer al piso. El jurado aparece comentando con cuadernos de notas. Las cosas de la protagonista son observadas por la chica mala. La protagonista observa triste el traje que le regalo su abuela dañado.
En la octava escena, la protagonista se observa al espejo
pensativa se quita un liston del cabello y se suelta la cola habitual que llevan las gimnastas. Con el pelo suelto empieza danzar en la competición llevando una vara, hace movimientos espectaculares, saltos, etc. Finaliza exhausta y es observada por el público y el jurado cautivado que empiezan a aplaudirle
Mientras le aplauden, vemos a la abuela feliz desde su casa
mirando por televisión el logro de su nieta, también se observa durante el aplauso a la gimnasta malvada renegar y arrojar su liston
Nivel Connotativo:
2.- Análisis a nivel de significante y significado (F. Saussure).
3.-Análisis del spot empleando la tricotomía de Charles Sanders Pierce: Objeto-