UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Matemática Financiera 1

Tema:
Tema 1

Facilitador:
Bienvenido Encarnación

Participante:
Ariana cuello Rodríguez Mat. 17-3449

Fecha:
20 de julio del 2018,
Santo domingo

República Dominicana
Consulta las fuentes orientadas en esta sección y otras de interés relacionadas
con la asignatura y realiza un analisis del contenido del tema I
sobre: Operaciones Fundamentales. y por último realiza los ejercicios
siguientes: ejercicios de las paginas 38, 39, 40, 41 y 42 del lkibro de texto que
estamos utilizando.
Antes de enviar tu informe a la plataforma, recuerda verificar la exactitud en los
cálculos de tus ejercicios.
Ante cualquier duda, busca ayuda, pregunta y oriéntate.
Adelante y buen trabajo!
Bienvenido Encarnacion/
Facilitador.

Desarrollo

QUE ES UN CONJUNTO?

En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos considerada en sí

misma como un objeto. Los elementos de un conjunto, pueden ser las
siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como incluido
de algún modo dentro de él.
Ejemplo: el conjunto de los colores del arcoíris es:
AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}

COMO SE CLASIFICAN LOS CONJUNTOS?

Los conjuntos se pueden clasificar por la cantidad de elementos que estos

pueden tener.

DEFINIR CADA CLASIFICACION DE CONJUNTO:

Conjunto vacío.

Es aquel conjunto que no contiene elementos. Se suele representar por el

siguiente símbolo Ø.
Ejemplo.

Ø ={ x/x ∈ y 10 < x < 11 }

Conjunto unitario.

Es aquel conjunto que esta compuesto por un sólo elemento.

Ejemplos.

A={x/x es la vocal “a” de la palabra “amor”}

B={x/x ∈ y 10<x<12}
C={Ø}
El conjunto C es un caso particular, muchos pueden pensar que es un conjunto
vació pero eso no es cierto, el conjunto C, es un conjunto que tiene como único
elemento el conjunto vacío representado por su símbolo Ø.

Conjunto finito.

Es aquel conjunto que tiene una cantidad exacta de elementos.

Ejemplos.

A={x/x es un día de la semana}

A={x/x todos los granos de arena de una playa}

B={x/x ∈ y 10<x<18} c={x/x ∈ y x<15}

Conjunto infinito.

Es aquel conjunto que no tiene una cantidad exacta de elementos, o mejor

dicho no se puede determinar la cantidad exacta de elementos que tiene el
conjunto.

Ejemplos.

A={x/x ∈ y es un número par}

B={x/x ∈ y es un número primo}

C={x/x ∈ y es un número divisible con 7}

D={x/x ∈ y x>18}
Conjunto universal.

Es el conjunto que contiene o incluye a otros conjuntos que mantienen una

característica en común. También se les conoce como conjuntos de
Referencia. Un conjunto universal puede ser infinito o finito. Este conjunto se
usa generalmente para poder clasificar otros conjuntos que tengan algo en
común. A los conjuntos universales se les representa generalmente con la letra
 U. Otra definición es decir que un conjunto universal es el conjunto que engloba
o encierra a otros conjuntos que tengan algo en común.

Ejemplos.

U={x/x ∈ es un número par}

A={x/x ∈ es un número par y x<15}

B={x/x ∈ es un número par y x<10}

El conjunto universal se representa gráficamente como un rectángulo que
encierra a los conjuntos que forman parte de él.
Ejemplos.

U={x/x ∈ es un número par y x <40} A={x/x ∈ es un número par y

x<15} B={x/x ∈ es un número par y x<10} C={x/x ∈ es un número par

y 16<x<25} con diagramas de Venn:

‒ Operaciones con conjuntos.

Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos,
nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro
conjunto. De las operaciones con conjuntos veremos las siguientes unión,
intersección, diferencia, diferencia simétrica y complemento.
‒ Unión o reunión de conjuntos.
Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro
conjunto que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que
se repitan. Es decirdado un conjunto A y un conjunto B, la unión de los
conjuntos A y B estará formado por todos los elementos de A y con todos los
elementos de B sin repetir ningún elemento. El símbolo que se usa para indicar
la operación de unión es el siguiente: ∪.
Ejemplo 1.
Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos
conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:

Ejemplo 2.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la unión de estos

conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se tendría
lo siguiente:

Ejemplo 3.

Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x estudiantes
que juegan básquet}, la unión será F∪B={x/x estudiantes que juegan fútbol o
básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
‒ Intersección de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos
comunes involucrados en la operación. Es decir dados dos conjuntos A y B, la
de intersección de los conjuntos A y B, estará formado por los elementos de A
y los elementos de B que sean comunes, los elementos no comunes A y B,
será excluidos. El símbolo que se usa para indicar la operación de intersección
es el siguiente: ∩.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos

conjuntos será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Ejemplo 2.

Dados dos conjuntos A={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x

estudiantes que juegan básquet}, la intersección será F∩B={x/x estudiantes
que juegan fútbol y básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
‒ Diferencia de conjuntos.
Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que
pertenecen al primero pero no al segundo. Es decir dados dos conjuntos A y B,
la diferencia de los conjuntos entra A y B, estará formado por todos los
elementos de A que no pertenezcan a B. El símbolo que se usa para esta
operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el
siguiente: -.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos

conjuntos será A-B={1,2,3}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Ejemplo 2.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos

conjuntos será B-A={6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
 Ejemplo 3.

Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x estudiantes
que juegan básquet}, la diferencia de F con B, será F-B={x/x estudiantes que
sólo juegan fútbol}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Ejemplo 4.

Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x estudiantes
que juegan básquet}, la diferencia de B con F, será B-F={x/x estudiantes que
sólo juegan básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

‒ Diferencia de simetrica de conjuntos.

 Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no
sean comunes a ambos conjuntos. Es decir dados dos conjuntos A y B, la
diferencia simétrica estará formado por todos los elementos no comunes a los
conjuntos A y B. El símbolo que se usa para indicar la operación de diferencia
simétrica es el siguiente: △.
Ejemplo 1.

Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia simétrica de

estos conjuntos será A △ B={1,2,3,6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:

Ejemplo 2.

Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x estudiantes
que juegan básquet}, la diferencia simétrica será F △ B={x/x estudiantes que
sólo juegan fútbol y básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:

‒ Complemento de un conjunto.
Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos
del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. Es decir
dado un conjunto A que esta incluido en el conjunto universal U, entonces el
conjunto complemento de A es el conjunto formado por todos los elementos del
conjunto universal pero sin considerar a los elementos que pertenezcan al
conjunto A. En esta operación el complemento de un conjunto se denota con
un apostrofe sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el el
conjunto A es el conjunto del cual se hace la operación de complemento.
Ejemplo 1.

Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y el conjunto A={3,4,5,6,7,8},

el conjunto A' estará formado por los siguientes elementos A'={1,2,9}. Usando
diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Ejemplo 2.

Dado el conjunto Universal U={x/x estudiantes de un colegio} y el conjunto

V={x/x estudiantes que juegan voley}, el conjunto V' estará formado por los
siguientes elementos V'={x/x estudiantes que no juegan voley}. Usando
diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

QUE SON NUMEROS DECIMALES?

Los números decimales son valores que denotan números racionales e

irracionales, es decir que los números decimales son la expresión de números
no enteros, que a diferencia de los números fraccionarios, no se escriben como
el cociente de dos números enteros sino como una aproximación de tal valor.

COMO SE CLASIFICAN LOS NUMEROS DECIMALES?

Existen varias formas de separar los números decimales; puede ser con una
coma, con un punto o con un apóstrofe según se acostumbre y se desee, pero
también existen varias formas de números decimales, entre los que tenemos:

Números decimales exactos.- estos son valores cuya parte decimal posee un
número limitado de cifras decimales y se pueden escribir sin un excesivo
esfuerzo, como estos:

0,75; 2,6563; 6,32889

Números decimales periódicos.- son aquellos que tienen un número ilimitado o

infinito de cifras decimales, pero que se repiten en un patrón o período
determinado que es visible dentro de un número de cifras variable en cada
caso. Para denotar que se trata de un número infinito, que no puede ser escrito
indefinidamente por un ser humano, se utilizan tres puntos seguidos que
significa infinidad, por ejemplo.

1,333333333…; 6,0505050505…; 5,325483254832548…

Números decimales periódicos puros.-donde los números decimales son parte

del mismo grupo como:

3,63636363…

Números decimales periódicos mixtos.- donde existen cifras que están fuera
del periodo o patrón de cifras decimales, como en:

9,36666666…

Números decimales no periódicos.- estos números tienen cifras decimales

infinitas que no pueden ser definidas como un patrón, un buen ejemplo de
números decimales no periódicos, son los números irracionales, como:

El número Pi, o como se lo conoce mejor con su símbolo π. Su valor es el

cociente entre la longitud o perímetro de la circunferencia y la longitud de su
diámetro. De él se han calculado millones de cifras decimales y aún sigue sin
ofrecer un patrón. La aproximación de su número es 3.141592653589…
EJERCICIOS DEL LIBRO.

1. Convierte los siguientes decimales exactos en fracciones:

0.625= 5/8
625/1000= 125/200= 25/40= 5/8

4.35=109/25

436/100= 218/50= 109/25

0.6=3/5

6/10= 3/5

4.18=209/50

418/100=209/50

5.4876= 13719/2500

54876/10,000=274439/5,000=13719/2500

2. Convierte los siguientes decimales periódicos puros en fracciones

:

5.716716716=

5716-5/999=5711/999

0.454545= 45/99

8.176917691769=

81769-8/999= 81761/999

0.333=

3/9=1/3

7.484848=

748-7/99=741/99=247/33

3. Convertir los siguientes decimales periódicos mixto en frcciones:

1.4727272=

1472-14/900=1458/990

8.63181818=

86318-863/900= 85455/9900
 5.26333=

5263-526/900=4737/900

4.5666=

456-45/90=411/90

0.4797979=

479-4/90=475/900

4. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

8x+2=5

8x=50-2 x=48/8

8=48

x/5-1=5

x/5=5+1 x=30

x/5=6

x=(6)(5)

5/8x-5=5

5/8x=5+5

5/8=10

5x=(10)(8)

5x=8

X= 80/5

18-6x=33+x

-6x-x=33-18

-7x=15

X=15/-7

5(3x-2)=26

15x-10=26

15x=26+10
 15x=36

X=36/15

X=12/5

2/3x+3/4x=51

8x+9x/12

17x=51=17x(51)

X=612/17

5. Resuelve las siguientes inecuaciones:

2x+10<-2=

2x<-2-10

2x<-12

X<12/2=6/1

5+4m>21

4m>21-5

4m>16

m>16/4

m=2/1

3x+1<5

3x<5-1

3x<4= 4/3

16x+14<13x-10

16x-13<10-14

3x<-24

X<-24

X<-8

6x-1<23

6x<23-1= 6x<22
 X< 2211/63

X=11/3

6. Realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado con 4

cifras significativas

4.1037*0.6976= 2.863

0.0071*144*2.73/4.16= 0.6709

7.1*1.48/3.27= 3.213

5.6*1.48*2.73/6.1*6.02= 3.329

7. Escribe notaciones científica:

0.0000000325= 3.25*10-8
430.000,000=4.30*106
0.00000025=2.5*10-7
0.00036=3.6*10-4
423,600=4.236*102
8. Hallar el valor de los siguientes logaritmo:
Log 326*513
Log326+513=2.5132176+2.710117365
Log 53 1492=
Log 1492-log53
3.173768823-1.72427587=1.44949253
Log 6 5=
5log = 5*0.7815125=3.89075625
Log 12 524*213=
Log 524+log 213=2.719331287+2.328379603=5.04771089-
1.079181246=3.96852843
9. Despeje la variable indicada en cada caso:

En f I m.a despejar m

F-A=M

EN R/I DESPEJAR I

RI= V= I= V/R

EN P=F/S DESPEJAR F

S.P=F