Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Mecánica

Licenciatura en Ingeniería Naval
Fundamentos de Ingeniería Ambiental
Cuestionario N°3
El Funcionamiento de los Ecosistemas
Profesora: Geomara Bethancourt
Fecha de entrega: 28/Abril/2017
Grupo: 1NI-231
Estudiante Cédula
Elvis García 8-904-241

1. ¿Cuáles son los elementos claves de los seres vivos y donde se

encuentran en el ambiente? En cuatro pasos señale la
molécula particular de la que viene cada uno.

Los seres vivos están hecho de 92 elementos, para ser precisos 99% se compone
apenas de ocho elementos. Los elementos fundamentales para los seres vivos
son el oxígeno, carbono en el dióxido de carbono, nitrógeno que se encuentra en
el gas de nitrógeno, hidrogeno en el agua, azufre que se encuentra en el Ion se
sulfato (CHONPS).

Los elementos son:

 Carbono: Se encuentran en el aire de manera de CO2 que es capturado

por las plantas y estas a su vez sirven de fuente de carbono a los
heterótrofos.
 Hidrógeno: Se encuentra en el agua.
 Oxígeno: Se encuentra en el aire.
 Nitrógeno: Se encuentra en el suelo. Las plantas lo absorben y estas a su
vez sirven de fuente de carbono a los heterótrofos.
 Fosforo: se encuentra en las rocas y en el suelo.
 Azufre: se encuentra en lugares de actividad volcánica.
2. Haga una descripción sencilla de lo que ocurre en los seis
elementos claves en el curso de crecimiento y la
descomposición.¿ Cuál es el común denominador que distingue
las moléculas orgánicas de las inorgánicas.

Es posible considerar el crecimiento y la descomposición como el

desplazamiento de los átomos del ambiente, suelen estar presente en el aire en
cantidades variables de materiales variables de materiales contaminantes y
vapor de agua. Molécula orgánica es conocida como la Materia de los tejidos de
los seres vivos.

Mientas que las inorgánicas están formados por distintos elementos, pero en
los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más
abundante. En los compuestos inorgánicos se podría decir que participan casi
la totalidad de elementos conocidos.

3. Enuncie las definiciones de materia y energía, nombre las tres

principales categoría de la materia y haga una lista de cuatro
formas de energía cinética.
 La materia es considerada como cualquier cosa que ocupa un lugar en el
espacio y puede poseer o no masa.
 La energía es la capacidad de mover la materia. La energía cinética es
energía en acción o movimiento, mientras que la energía potencial es
energía almacenada. Del mismo modo encontramos la energía química
libera energía cinética calor luz y movimiento.

4. De 5 ejemplos de conversiones diferentes entre formas de

energía cinética y energía potencial.

Energía cinética:
 El momento en el que un jugador lanza la bola de béisbol, en ese punto
ha logrado la aceleración para salir a toda velocidad y pierde la energía a
medida que llega al guante del otro jugador.
 El momento en que un arquero suelta la flecha para darle al blanco.
 Una montaña rusa, cuando ha ganado la velocidad suficiente para dar
un giro completo.
 Cuando un jugador de billar golpea la bola con el taco.
 Un motociclista cuando gana velocidad suficiente para girar en una
curva y no caer.
 Energía potencial
 Globos: Cuando llenamos un globo estamos forzando a un gas a
mantenerse en un espacio delimitado
 Una manzana en la rama de un árbol: Mientras está suspendida,
tiene energía potencial gravitatoria, que estará disponible en cuanto se
desprenda de la rama.
 Un barrilete: El barrilete está suspendido en el aire gracias al efecto
del viento.
 Montaña rusa: El móvil de la montaña rusa obtiene su energía
potencial a medida que sube a las cimas.
 Péndulo: Un péndulo simple es un objeto pesado atado a un eje por un
hilo inextensible (que mantiene constante su longitud).
5. Defina y compare inanición y desnutrición; Señale sus causas
y consecuencias.

La desnutrición es la ausencia de nutrientes tales como vitaminas, minerales

y proteínas, que no se encuentran en las grasas y carbohidratos.

Inanición: es el estado de debilidad y agotamiento en que se encuentra un

organismo debido a la falta total o parcial de alimentos.

La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que

el cuerpo gasta más energía que la comida que consume.

Inanición se caracteriza una abrumadora pérdida de peso, disminución en la

tasa metabólica y debilidad extrema, es decir, el organismo que lo padece,
prácticamente, no puede desplegar ninguna actividad.

Las consecuencias de la inanición son múltiples. La pérdida de peso, la

sensación de debilidad y los problemas en el metabolismo son las más
frecuentes.

La consecuencia inicial de un estado de desnutrición es la perdida de los

nutrientes almacenados en nuestro organismo.

6. ¿Qué es la energía química, que cambios de energía ocurren en la

formación y descomposición de moléculas orgánicas?

Es aquella producida por reacciones químicas. Un ejemplo de energía química

es la que desprende el carbón al quemarse. Las pilas y las baterías también
poseen energía química. Los principales factores que regulan la descomposición
 son el nivel de materia orgánica en el suelo, temperatura, humedad, pH,
profundidad y aireación. Es evidente que aquellas influencias ambientales que
afectan el crecimiento y el metabolismo microbianos modificarán la velocidad a la
que son transformado la materia orgánica nativa o los compuestos añadidos. La
magnitud de mineralización del carbono está directamente relacionada con el
contenido de carbono del suelo; es decir, la liberación de CO2 es proporcional al
nivel de materia orgánica. Una correlación similarmente alta se observa entre el
porcentaje de humus y el consumo de O2.

7. ¿Dónde se encuentran en el ambiente el carbono, el fósforo y

el nitrógeno y cómo pasan por los organismos de regreso al
ambiente?

El carbono en el ambiente se encuentra en el aire en forma de CO2 y por

medio de la fotosíntesis las plantas capturan el carbono para producir tejidos.
Cuando las plantas son cortadas sirven como leña y al quemarse liberan
nuevamente al CO2 al aire. Por otro lado, el CO2 se mezcla con el agua y por
infiltración se forman los sedimentos de biomasa que posteriormente se
convierten en combustibles fósiles que son quemados por los automóviles
liberando CO2 al aire.

El fosforo en el ambiente se encuentra en el suelo en forma de fosfatos, éste el

absorbido por las plantas, que luego son consumidas por los herbívoros y al
morirse regresa al suelo el fosforo. Por otra parte, el fosfato por infiltración
pasa a las aguas, nutrientes necesarios para las algas, y a su vez, éstas son
alimentos para los peces. Las aguas con fosforo forman fosfatos minerales que
son extraídas para formar fertilizantes que son colocadas en los suelos para el
crecimiento de las plantas, regresando así al suelo.

El nitrógeno en el ambiente se encuentra en el aire en forma gaseosa (N2), el

cual es capturado por las industrias para luego formar fertilizantes para las
plantas que son alimentos para los consumidores primarios, y al morirse se
descomponen en amonio que luego pasan a nitratos que por las bacterias hacen
que el nitrógeno regrese al aire.

8. La comida que ingieren los consumidores sigue tres vías,

explíquelas en términos de lo que ocurre con la ingesta y señale
los productos y los subconjuntos.
 De la comida consumida, parte de ella lo asimilan y la otra parte de desechan
defecándolo. De la comida asimilada una parte lo utilizan para la producción de
tejidos y la otra parte para la respiración y el metabolismo.

Más del 60% de lo que se digiere y absorbe es oxidado para proporcionar

energía y los desechos son devueltos al medio. El resto de lo ingerido y
asimilado se dedica al mantenimiento, crecimiento y restauración del
organismo, la parte no digerida y desechada es defecada como materia fecal.

Material consumido pero no digerido es decir que solamente pasa por el

sistema digestivo y sale como desechos fecales.

9. Defina y compare inanición y desnutrición; señale sus causas y

consecuencias.

La Inanición es una grave reducción en los nutrientes, vitaminas e ingesta de

energía. Es la forma más extrema de malnutrición, consecuencia de la
prolongada insuficiencia de alimentos. Se caracteriza por pérdida extrema de
peso, disminución de la tasa metabólica y debilidad extrema.

Se llama desnutrición a un estado patológico de distintos grados de seriedad

y de distintas manifestaciones clínicas causado por la asimilación deficiente de
alimentos por el organismo.
La desnutrición puede ser causada por la mala ingestión o absorción de
nutrientes, también por una dieta inapropiada
como hipocalórica o hipoproteica. Tiene influencia en las condiciones sociales o
psiquiátricos de los afectados. Ocurre frecuentemente entre individuos de bajos
recursos y principalmente en niños de países subdesarrollados.

10. Señale y distinga los descomponedores de otros consumidores en

termino de los cambios que originan en la materia y en la energía.

Descomponedores: son organismos que aprovechan la materia y la energía

que aún contienen los restos de seres vivos (cuerpos muertos, deyecciones, etc),
descomponiendo la materia orgánica en materia inorgánica. A este grupo
pertenecen los hongos, bacterias y otros microorganismos, quienes segregan
enzimas digestivas sobre el material muerto o de desecho y luego absorben los
productos de la digestión.

Los animales carroñeros (buitres, algunos córvidos, hienas, etc.) no se

consideran descomponedores, ya que aprovechan los restos de animales
muertos. Dentro del ecosistema, la materia se aprovecha de forma continua, en
cambio la energía se emplea una sola vez, perdiéndose progresivamente a lo
largo del proceso en forma de calor y de trabajo, por lo tanto es necesario
incorporarla al sistema en forma continua.