CICLO LECTIVO 2018

MATERIA

PRÁCTICA PROFESIONAL EN ÁREA ORGANIZACIONAL Y LABORAL

FACULTAD

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

SEDE

CIUDAD DE MENDOZA

UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

DÉCIMO SEMESTRE – 5° AÑO

ÁREA DE FORMACIÓN

CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

TURNO

MAÑANA Y TARDE

CARGA HORARIA

HORAS HORAS HORAS PRÁCTICAS

TOTALES TEÓRICAS

65 15 50
EQUIPO DOCENTE

PROFESORA TITULAR: LIC. FLORENCIA LEZAMA

PROFESORA ADJUNTA: LIC.EUGENIA BATTELLINI

PROFESORA ADJUNTA: LIC. SABRINA ARZANI

FUNDAMENTOS

La psicología organizacional y laboral aporta en la actualidad los conocimientos

necesarios para contribuir a un mejor desarrollo de las organizaciones y de las
personas que las componen. En consecuencia, el psicólogo debe contar con
las herramientas y las habilidades necesarias para convertirse en guía y
promotor de evaluaciones y procedimientos eficaces para el desarrollo de la
conducta humana en el ámbito laboral.

La idoneidad y pertinencia del uso de los conocimientos adquiridos se verán

desafiados en la práctica laboral, usar esta instancia académica como fase de
transición será de suma utilidad para que el alumno pueda aprehender, entre
otras cosas, a gestionar los talentos en las organizaciones, desarrollar
inteligencia emocional, gestionar procesos de aprendizajes y de motivación.

El poder poner en funcionamiento mecanismos para realizar perfiles de puesto,

selección de personal, inducción, análisis de potencial hace que podamos
como profesionales de la salud mental generar equipos de trabajo de alto
desempeño. Trabajando a partir de estas bases en el desarrollo de estos
equipos con líderes idóneos en la gestión del potencial de las personas y del
alcance de los objetivos organizacionales. Todo esto encuadrado dentro la
salud laboral.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 Diagnóstico y evaluación
 Trabajo en equipo
 Comunicación escrita y oral
 Influencia estratégica
 Organización y planificación
 Proactividad
 Negociación
 Resolución de problemas
Objetivo General

 Gestionar herramientas para la formación profesional en el ámbito de la

psicología organizacional y laboral

Objetivos Específicos

Que los alumnos logren:

 Desarrollar conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la

psicología organizacional y laboral
 Integrarse a un equipo de trabajo
 Comprender las problemáticas psicológicas que se ponen en juego en el
ámbito del trabajo y las organizaciones
 Redactar de manera idónea, clara y pertinente informes

CONTENIDOS

Módulo I: El trabajo y las organizaciones como ámbito de incumbencia de

la Psicología

Antecedentes, origen y desarrollo histórico de la Psicología del Trabajo y de las

Organizaciones. Delimitación conceptual de la Psicología organizacional y
laboral. Campo y objeto de estudio. Áreas de contenido y núcleos temáticos en
Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Incumbencias y ámbitos de la
psicología en las organizaciones laborales. Rol del/la profesional de la
psicología en el ámbito organizacional y laboral.

Módulo II: Algunas posibilidades de intervención del Psicólogo en las

organizaciones laborales

Marco teórico y legal para el desarrollo de la psicología del trabajo y de las

organizaciones. Herramientas de intervención del/la psicólogo/a laboral. Las
empresas y la administración de recursos humanos. Etapas, referencias y
orientaciones en la intervención. Métodos y técnicas de diagnóstico e
intervención. Detección de necesidades, análisis de puestos y proceso de
selección de personal: identificación de perfiles, redacción de avisos,
preselección, reclutamiento, entrevistas. Liderazgo y motivación. La
comunicación organizacional. Técnicas psicométricas y proyectivas.

Módulo III: La salud y la inteligencia emocional en el ámbito del trabajo y

las organizaciones

Promoción de la salud y prevención de enfermedades. Satisfacción laboral.

Factores de riesgo psicosocial. Patologías y mundo laboral: estrés laboral,
bullying, moobing y burn out. Instrumentos y técnicas de intervención.
Módulo IV: Práctica e intervención en Psicología Organizacional

Tipos de organización .Empresa familiar. Diagnóstico organizacional.

Identificación del paradigma de organización, visión y misión de la compañía,
cultura organizacional, y políticas desarrolladas en el ámbito de los recursos
humanos. Detección de necesidades. Gestión por competencias. Entrevistas.
El organigrama y su relación con poderes de decisión. Identificación de la
demanda institucional. Coaching. Inducción, capacitación, formación y
desarrollo en el área laboral.

BIBLIOGRAFÍA

Alles, Martha (2008). Diccionarios de comportamientos. Gestión por

competencias. Cómo descubrir las competencias a través de los
comportamientos. Ediciones Granica SA.

Alles, Martha (2004). Elija al mejor. Cómo entrevistar por competencias. Las
preguntas necesarias para una buena selección de personal. Granica. Buenos
Aires. México. Santiago. Montevideo.

Albajari, V. y Mames, S. (2005). La evaluación psicológica en la selección de

personal, Ed. Paidós Buenos Aires.

Alonzo, C (2007). Los distintos enfoques sobre el trabajo humano. Universidad

de Buenos Aires. Completo.

Ansorena Cao, A. (1996). 15 pasos para la selección de personal con éxito.

Ed. Paidós. Buenos Aires.

Chiavenato, Idalberto. (1999) Administración de recursos humanos. 5ta Ed.

Colombia. McGraw – Hill

Dodero Santriago. El secreto de las empresas familiares exitosas. 2°da Ed.

Editorial El Ateneo. Buenos Aires

Fillipi G. y Ferrari, M. (2009) “Calidad de vida laboral, riesgos psicosociales y

violencia laboral en organizaciones”. Publicado en actas del I Congreso
Internacional de Psicología del Trabajo y las organizaciones. Montevideo.

Filippi, G (1998). El aporte de la psicología del trabajo. Eudeba. Completo.

Freud, S. Sobre los tipos libidinales. Obras Completas. Ed. Ateneo.

Neffa, J (2015). Los riesgos psicosociales en el trabajo: contribución a su

estudio. Primera edición. Ciudad autónoma de Buenos Aires.

Robbins, S. (1999) “Comportamiento Organizacional”. Mexico. Prentice Hall

Declaración de los derechos humanos

Ley de Riesgos del Trabajo N° 24557

Ley de contrato de Trabajo 20.744

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Revisión teórica de temáticas a través de clases prácticas

 Estudio y presentación de casos: exposición oral y escrita

 Debate dirigido: a. proceso de aprendizaje colectivo que incluye el
aporte del alumnado en el análisis y desarrollo de la labor individual
b. puesta en común de textos bibliográficos c. análisis de casos

REGULARIDAD

Para que el alumno logre la condición de regularidad deberá cumplimentar

con los siguientes requisitos:
- Asistencia del 75 % a las clases de supervisión.
- Aprobar el 100% de los Informes de Avance
- Aprobar el 100% de Exámenes Parciales.

Asistencia obligatoria de 50 horas comprendidas como trabajo de campo.

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

La promoción de esta instancia de prácticas profesionales, se alcanza una

vez finalizado el proceso bajo el cumplimiento de los requisitos de
Regularidad y la posterior presentación ante el respectivo Tribunal
Evaluador para rendir Examen Final.

PROFESORA TITULAR: LIC. FLORENCIA LEZAMA