CURSO

Redacción
Académica

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 Curso de Redacción Académica

QUIÉNES SOMOS
MCA B&P SCHOOL

S omos una Escuela Norteamericana de Posgrados y

Formación Continua, especializada en el diseño curri-
cular, con gran experticia en Dirección y Alta Gerencia,
lo que posibilita la estructuración de un sistema académi-
co adaptativo y flexible, que se adecúa a las necesidades
del entorno de nuestros estudiantes y les brinda la posi-
bilidad de poder dirigir y conducir sus empresas al éxito, o
lograr altos desempeños profesionales.

Nos preocupamos por la superación y la formación en

general, por el crecimiento humano y profesional de quienes
nos asumen como alternativa para su perfeccionamiento continuo.

En MCA B&P School tú eres el centro de los procesos educativos; por tanto, nuestro
equipo de profesionales académicos se adapta a tus necesidades, lo que permite disponer
de un sistema de enseñanza-aprendizaje personalizado.

Basamos nuestro sistema de estudios en la modalidad totalmente virtual. Cada programa

está diseñado por un equipo multidisciplinario de varias nacionalidades, lo que nos ha
posibilitado tener uno de los Programas Académicos más completos del área.

Nuestros programas de estudio están disponibles en una Plataforma Educativa Virtual, la

cual se diseñó para asimilar el conocimiento de forma novedosa e interactiva, con el apoyo
en todo momento de tutores y un sinnúmero de herramientas educativas a disposición de
los estudiantes.

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FUNDAMENTACIÓN
La correcta redacción de textos, con
independencia de su formato o el soporte
donde se publique, cobra cada vez mayor
relevancia. Y esta cuestión no aplica solo
para quienes se dedican a la investigación
científica, sino también para quienes se
encuentran en el ámbito académico, ya
sean estudiantes, docentes o estudiosos de
manera general. Más allá de las cuestiones
asociadas al estilo, claridad y precisión,
inherentes a todos los textos, en el caso
de los académicos existen requisitos que
resultan imprescindibles para la difusión de
resultados de investigaciones o publicaciones
científicas en cualquier área de estudio.
Precisamente de esas particularidades se
encargará este curso, con el propósito de
que puedas manejar adecuadamente las
destrezas en la creación y difusión de textos
especializados.
Cada vez más las competencias en el
ámbito académico pasan no solo por un
buen desempeño y alcance de resultados,
sino por hacerlos conocer al resto de la
comunidad científica. Afín a este propósito,
resulta indispensable conocer y manejar
las técnicas y recursos para la redacción
académica, así como las características y
requisitos de las principales plataformas
de divulgación. En ese sentido, el curso
que proponemos tiene entre sus objetivos
dotar a quienes en él se matriculen de las
destrezas necesarias para una correcta
redacción, enfocada en normas generales,
principalmente de las herramientas para la
concreción de textos claros y acorde a las
normativas de publicación científica.
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Estas destrezas contribuirán también al
desarrollo profesional en las más diversas
áreas, con la inclusión además de cuestiones
asociadas a normas y estilos de citación,
selección de fuentes adecuadas de acuerdo
con el campo de estudio y precisiones
metodológicas. De esas particularidades se
encargará también este curso,
con el propósito de que puedas
manejar adecuadamente las
destrezas para la creación
y posicionamiento
de los resultados de CURSO
investigación, a partir de
una correcta elaboración
de los textos y su difusión.
En el proceso nos acercaremos
a los soportes de publicación y bases de
datos que prestigian y generan impacto
en la divulgación científica. En el ámbito
académico es tan importante investigar como
dar a conocer los resultados. Este programa
te permitirá crear textos de acuerdo con los
requerimientos científicos e institucionales
del momento, acceder a los recursos de
apoyo a la redacción, y facilitar los procesos
de visibilización de los resultados del trabajo
individual o grupal.
Con una metodología de apoyo constante,
actividades de seguimiento y un foro para
intercambio de información te guiaremos en
este proceso, diseñado para tu crecimiento
profesional y avance en las más disímiles
áreas del conocimiento.
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Objetivo General

Desarrollar competencias para la correcta redacción y publicación de textos académicos,

de forma tal que le permita a la comunidad docente, identificar y poner en práctica los
principales factores que intervien en el proceso.

Objetivos Específicos

- Reforzar destrezas asociadas a la redacción - Manejar adecuadamente técnicas de

de textos. redacción de textos académicos.

- Desarrollar habilidades para la elaboración - Identificar las plataformas de divulgación

de textos académicos. científica y sus usos.

- Conocer los recursos para la redacción

académica.

A quién se dirige

- Estudiantes de los diferentes niveles.

- Profesionales de las más diversas áreas.

- Docentes vinculados a la academia y la investigación.

- Todas las personas interesadas en difundir resultados de estudios e investigaciones.

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PROGRAMA ACADÉMICO DEL CURSO

REDACCIÓN ACADÉMICA

Tema I: El texto académico: tipos y características

- Tesis, tesina, ensayo, mono-
- A qué llamamos texto acadé- - Textos académicos: formatos grafía y artículo: los formatos
mico: su definición de presentación de textos académicos más usa-
dos

Tema II: Técnicas para la redacción de textos académicos

- Gramática del texto: la sinta- - Normas y errores más comu-
- La estructura del texto aca-
xis como un primer paso im- nes en la redacción de textos
démico
portante académicos

Tema III: Recursos para la redacción de textos académicos

- Recursos en línea para la re- - Un extra para la metodolo-
- De dónde sale la informa-
dacción: diccionarios, correc- gía: apuntes básicos impres-
ción: el trabajo con las fuentes
tores y procesadores de textos cindibles
- De la metodología al texto: el
paso a paso

Tema IV: Citas y referencias: elementos imprescindibles

- Citas y referencias, qué son, - Citas y referencias, qué son,
- Normas de estilo y referen-
cuál es su importancia en el cuál es su importancia en el
cias más usadas
texto académico (parte 1) texto académico (parte 2)
- La generalización del manejo
de APA como norma y estilo

Tema V: Soportes para la publicación de textos académicos

- Plataformas: dónde publicar - Características de los dife-

- Bases de datos e índices
los textos académicos rentes soportes de publicación

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PERFIL DE EGRESO
Diferenciar los textos académicos de Identificar las fuentes válidas para la
los de otro tipo de acuerdo con sus investigación y divulgación académica,
características más notables y objetivos, sus usos, funciones, tipos y posibilidades.
tomando como referencia sus atributos
distintivos del resto de documentos. Determinar y manejar los métodos y
técnicas de investigación elementales
Determinar formatos asociados a los para conducir una investigación según los
de textos académicos, sus modos de requerimientos de los diferentes campos de
presentación y sus usos de acuerdo con estudio.
los campos de estudios y requerimientos
institucionales o de publicación. Conocer las diferentes normas de estilo
establecidas para dar a conocer la
Identificar los textos académicos de producción científica, sus características y
uso más frecuente asociado a sus usos.
características, estructura y formato, así
como sus fines más adecuados según el Manejar adecuadamente las citas y
área de las ciencias de la que se trate. referencias de acuerdo con el tipo
de texto, el campo de estudios y los
Establecer la estructura recomendada requerimientos editoriales, así como sus
para la creación de textos académicos, modos de presentación y usos según las
de acuerdo con su finalidad, los propósitos y necesidades de quien investiga y escribe
necesidades de quien escribe y los requisitos documentos científicos.
de las instituciones o publicaciones.
Reconocer las diferentes plataformas y
Manejar los recursos de apoyo disponibles soportes para la divulgación científica
para la creación de publicaciones según el campo de estudio y reconocimiento
científicas, entre ellos procesadores de texto, entre la comunidad académica, para lograr
diccionarios y correctores de estilo, online y el mayor impacto posible del material a
offline. difundir.

Emplear las técnicas de redacción Emplear bases de datos e índices

generales y específicas acorde a los académicos para el posicionamiento de
requerimientos académicos para divulgar los textos académicos.
conocimientos científicos con precisión,
coherencia y claridad.

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SISTEMA EVALUATIVO
Para garantizar la calidad de los programas, el estudiante es evaluado constantemente
a través de diferentes métodos:

Foros de discusión: Son debates sobre un grado alto de conocimiento del tema
temas de actualidad que fomentan la investigado. Puede presentarse de manera
investigación, la interpretación y en algunos oral, escrita o ambas, demostrando siempre
casos propuestas de soluciones. los resultados obtenidos mediante un
ensayo, monografía, artículo científico o
Test de evaluación: Es una modalidad de tesis.
evaluación continua del aprendizaje y puede
presentarse en forma de preguntas de opción Exámenes: Son evaluaciones que se realizan
múltiple, verdadero o falso, completar ideas, al finalizar cada etapa de aprendizaje, y son
organizar cronológicamente entre otras. expuestos directamente en la plataforma
Se realizan sistemáticamente. En algunos para la resolución en línea de estos.
casos son para que el alumno autorregule Tienen la particularidad de ser calificados
su aprendizaje y en otros son evaluativos. automáticamente por el campus virtual.

Deberes: Son trabajos realizados en línea Proyecto de titulación: Este puede

o no, donde el docente expone un tema desarrollarse mediante un proyecto
de debate o investigación y el alumno lo integrador que recoja todos los contenidos
desarrolla asincronicamente y lo sube para abordados en la etapa de aprendizaje, los
su valoración y calificación resultados de este podrán presentarse
mediante una monografía, ensayo o artículo
Investigaciones: Son elaboradas grupal o científico.
individualmente, recogen gran cantidad de
contenido y su elaboración exige demostrar

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PROCESO DE ADMISIÓN Y
MATRÍCULA AL PROGRAMA

Llenar el formulario de admisión

Enviar la documentación solicitada por el asesor académico

Enviar el comprobante de pago a tu asesor académico

Recibe el instructivo de uso de la plataforma

Recibe tu usuario y contraseña

Inicia tus estudios

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SISTEMA DE ENSEÑANZA
Clases en vivo: Clases en vivo en línea, tú y el docente frente a frente, rompiendo
los estereotipos de un aula convencional. Aquí la educación es personalizada
y, si no puedes asistir porque te encuentras desarrollando otras actividades,
puedes ver tu clase en diferido.

Conferencias magistrales: Conferencias de alto rigor científico, con

demostraciones prácticas y gran experimentación tecnológica, dictadas por
especialistas de amplia trayectoria académica. Estas pueden ser en directo o
previamente grabadas.

Estudio de casos prácticos: Ejercicios donde se estudian casos prácticos

que implica la resolución de problemas de alta complejidad, que ocurren en
situaciones empresariales reales; además, estimulan el desarrollo y puesta en
práctica de habilidades como la observación, diagnóstico, toma de decisiones,
implementación, evaluación y sistematización.

Trabajo autónomo: Está basado en clases teóricas, estudio de literatura

especializada, visualización de material audiovisual, investigación y otras
actividades, que impliquen la interacción con entornos colaborativos. Esta
modalidad no implica la presencia de un tutor o docente, pues, como su
nombre lo indica, es autónomo. La característica distintiva en todos los casos
es el hecho de estar orientado y dirigido por el docente y que las actividades se
realizarán por los estudiantes de forma independiente o grupal.

Exámenes online: Son evaluaciones para la retroalimentación y regulación

de su aprendizaje y para evaluar los contenidos de cada módulo o asignatura.

Foros dinámicos: Se trata de establecer debates sobre temas específicos,

indicados en su mayoría por los docentes y, en otros casos, por los mismos
alumnos; se pretende profundizar en temas de suma importancia. El objetivo
es propiciar el intercambio y la investigación continua, así como establecer
diferentes puntos de vista. En algunos casos tendrá carácter evaluativo.

Apoyo constante: En todo momento contará con un Tutor Personal que le

asistirá a lo largo de su proceso de formación, esto le garantizará una experiencia
educativa de máxima calidad.

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P L AT A F O RM A ED U C ATIV A V I R T UA L
Intuitivo, con amplias herramientas virtua-
les y pedagógicas. Nuestra Plataforma
Educativa es operativa las 24 horas
del día, los 365 días del año, de ma-
nera que los estudiantes reciben los
conocimientos según el día y hora de
su preferencia.
El aprendizaje en línea es el método educa-
tivo que nos da la oportunidad de obtener
la educación para la profesionalización
que muchos necesitamos. Desde el
punto de vista del alumno, la edu-
cación en línea no solo es usual-
mente más asequible, sino tam-
bién mucho más conveniente lo que
permite al alumno estudiar cuando y
como desee.

La herramienta ideal para tus estudios

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VENTAJAS DE LA FORMACIÓN
ONLINE

Escoges tu horario de clases Entornos más dinámicos e interactivos

Accesibilidad económica Tutorías personalizadas

Posibilidad de ver tus clases las veces que quieras

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CÓMO SE ESTUDIA EN MCA B&P SCHOOL

Seleccionas el programa de tu preferencia

y te inscribes.

Inicias tus estudios de formación continua

o de postgrado.

Interactúas con tu plataforma virtual y

sus amplios recursos didácticos.

Asistes a clases, conferencias en línea,

foros, chats y tutorías.

Realizas tu Proyecto Integrador.

PROYECTO
INTEGRADOR

Recibes tu titulación.

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Business & Postgraduate School

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MCA B&P School

Florida WPB. 33415 USA: 1(863) 5460265
Quito, Ecuador
United States of America ECU: +593 99578466

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