LABORATORIO 1: INSTRUMENTACIÓN

ELÉCTRICA
Andrés David Domínguez Rozo, Juan Felipe Tinjaca Utima, Juan David Torres, Andrés Felipe Monroy Gómez
Universidad Católica de Colombia
addominguez19@ucatolica.edu.co, jftinjaca20@ucatolica.edu.co, jdtorres51@ucatolica.edu.co,
Afmonroy83@ucatolica.edu.co

RESUMEN: En el laboratorio se buscó medir las

corrientes eléctricas y voltajes que pasaban por un
resistor, aprendiendo a usar las herramientas que
exigían el procedimiento para aplicarlas al concepto
de la ley de ohm.

I. INTRODUCCIÓN

La ley de ohm es una de las leyes fundamentales de la

electrodinámica, vinculada a los valores de las unidades
básicas presentes en cualquier circuito eléctrico que
obedece a la relación entre el voltaje y la corriente
eléctrica de resistencias.
Ilustración 1 Valores teóricos resistencias
Para lo anterior es necesario conocer las herramientas
que ayudarán a entender este fenómeno: el primer
elemento es la resistencia eléctrica y la lectura de su valor
nominal. El segundo elemento, el proto-board como
soporte para el ensamblaje de los circuitos eléctricos,
extendidamente utilizado en el área de electrónica.
finalmente, el multímetro para medir la magnitud del
voltaje, la corriente eléctrica y la resistencia eléctrica
II. . MARCO TEORICO
Ley de ohm: Es la relación de corriente medida en
amperios que circula por un conductor, la cual es igual a
la diferencia de voltaje, entre la resistencia que encuentra
esa corriente en el conductor. Esto quiere decir, que para
que exista una corriente eléctrica en el conductor, es
importante que haya un diferencial de voltaje entre dos
puntos.
El valor nominal teórico de un resistor está dado por el
código de colores. En tal caso se puede utilizar la
tolerancia como la incertidumbre de la resistencia.
III. MONTAJE EXPERIMENTAL
1. Resistores de diferente denominación:
Es un dispositivo electrónico de dos terminales y que
no tiene polaridad, su principal función es la
disipación de calor, proceso en el cual se convierte la
energía eléctrica en energía térmica, es decir calor, la
unidad de medida del resistor es el ohm (Ω).
Básicamente es un componente que controla el flujo
de electrones entre sus terminales y por lo tanto es
un elemento pasivo que resiste el flujo de electrones.
2. Fuente de voltaje: La carga no fluye a menos
que exista una diferencia de potencial. Para que
haya una corriente constante se necesita una
bomba eléctrica adecuada que mantenga la
diferencia de potencial. Todo dispositivo que
crea una diferencia de potencial se conoce
como una fuente de voltaje.
3. Protoboard: Es una placa que posee unos
orificios conectados eléctricamente entre sí
siguiendo un patrón horizontal o vertical. Es
empleada para realizar pruebas de circuitos
electrónicos, insertando en ella componentes
electrónicos y cables como puente.

4. Multímetro: Un multímetro, a veces también
denominado polímetro o tester, es un
instrumento de medida que ofrece la posibilidad
de medir distintos parámetros eléctricos y
magnitudes en el mismo aparato. Las más
comunes son las de voltímetro, amperímetro y
óhmetro. Es utilizado frecuentemente por
personal en toda la gama de electrónica y
electricidad.
IV. RESULTADOS Y PREGUNTAS DE
LABORATORIO
1. ¿Qué tipo de función observa en las gráficas
realizadas a partir de las tablas 3 y 4?
R: La función que encontramos en las tablas 3 y 4, es
que ambas producen una función creciente, esta es de
forma de que el voltaje aumenta la corriente lo hace de
igual manera, más sin embargo cabe la pena resaltar
de que a mayor es el valor de la resistencia, la corriente
no aumenta de la misma manera exponencial, sino que
de forma más lenta.
obtenemos:
Tabla 3. Pendiente = 3.22, Error = 0,05
Tabla 4. Pendiente = 1.49, Error = 0,004
3. En el ajuste lineal ¿cuál es el significado
físico de la pendiente y del punto de corte?
R: En el ámbito de la física y por medio del ajuste
lineal, obtenemos la pendiente que significa el valor
constate de la proporcionalidad de la gráfica, es decir
la razón de cambio que se presenta a lo largo de todo
el desarrollo de la función. Y el punto de corte que es
donde se anula la “X” quiere decir el valor donde la
ecuación o función es cero quiere decir nulo, donde
inicio o donde no tiene ningún tipo de variación.
4. Registre los valores de resistencia eléctrica
obtenidos por el método de ajuste lineal con
su respectiva incertidumbre y regístrelos en
la tabla 5.
Resistencia Valor Valor Error
teorico experimental porcentual
R1 330 324 +-0,05 1,8%

2. Si la función es lineal, compare con la ley de R2 680 676 +-0,05 0,58%

Ohm V=I·R y realice el ajuste de mínimos
cuadrados y calcule la pendiente y el punto
de corte con sus respectivas incertidumbres. 5. Calcule el error porcentual para cada uno de
En caso de apoyo para el cálculo revise el los valores de resistencia eléctrica obtenidos
apartado “Actividades Complementarias” en la tabla 5
|𝒗𝑻 − 𝒗𝒆 |
𝒆% = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝒗𝑻

R1. = 1,8181 %

|𝟑𝟑𝟎 − 𝟑𝟐𝟒|
𝒆% = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟑𝟎
R2. = 0,5882 %
|𝟔𝟖𝟎 − 𝟔𝟕𝟔|
𝒆% = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟔𝟖𝟎
Ilustración 2Graficas de pendiente con error

Si, función es lineal, al comparar con la ley de Ohm,
el único dato faltante, fue la intensidad, pero esta
puede ser resuelta por: I = V / R. Al calcular las
pendientes y sus respectivas incertidumbres (véase en
figura N.º 2), y por el ajuste de mínimos cuadrados,
6. ¿Qué valor obtenido para la resistencia es
más exacto y por qué?
R: El valor obtenido para que sea más exacto para una
resistencia es el que se obtiene por medio de forma
experimental, en esta se tiene que tener en cuenta el
error porcentual que este pueda tener, para que el valor
de este sea lo más exacto al que obtuvimos por medio
del multímetro.
7. . ¿Qué valor obtenido para la resistencia es
más preciso y por qué?
R: El valor más preciso que obtuvimos de esta
resistencia se pude decir que es el teórico, teniendo
en cuenta su incertidumbre obtenida por el ajuste
lineal, este entra en juego al ser el más preciso
porque la dispersión de los datos no es tanta, con el
obtenida de manera experimental.
8. De acuerdo con la práctica ¿las resistencias
utilizadas tienen un valor constante?
R: Según lo observado en la práctica, vemos que las
resistencias presentan un valor teórico, calculado. Y
un valor experimental diferente, obtenido por medio
del multímetro. A medida que se van usando las
resistencias con diferentes voltajes, estas van
sufriendo dalos en su exactitud leves, pero existen,
entonces no podemos decir que es constante a
medida de la práctica, es muy estable, pero con el
uso se desgasta y el valor que esta posee de resistir
el paso de correine, se disminuye poco a poco.
I. ANALISIS DE RESULTADOS
1. Encontramos que los valores obtenidos en la
práctica son donde se evalúa voltaje vs
corriente, tienen una tendencia de datos
creciente y de manera directa, a medida que
uno el otro también.
2. Al analizar la pendiente que produjo la toma
de datos, su error no está en el rango mayor a
un 0,5 lo que es bueno, dado que no tiene un
gran coeficiente de variación, que hace que la
función sea más lineal y creciente de manera
continua.
3. El error porcentual que se obtiene puede
variar respecto al tipo de resistencia que
midas, ya sea por su capacidad o uso se le
aplique.
4. Se observa como la ley de Ohm se cumple, en
las variaciones ya sean directas o
indirectamente proporcionales, a medida que
una aumenta la otra también, como se ve en el
caso de el voltaje vs la corriente.
II. CONCLUSIONES:
A lo largo del análisis de resultados usamos
prácticas de errores adquiridas en otros cálculos u
otras prácticas, con la ayuda de Excel, sus
estimaciones y cálculo de errores hacen que los
valores obtenidos sean más precisos.
El buen uso de las herramientas, tanto en la
práctica para la toma de datos es fundamental
como al momento del uso de softwares o
aplicativos, para el análisis de estos, ya sea el uso
de una herramienta de Excel, para formar los
gráficos de manera más exacta y precisos los datos
que este nos proporcione, cada uno de estos
factores aportara a la investigación un valor
agregado de exactitud y claridad en el análisis y
muestra de datos.
La ley de Ohm es una de las más conocidas en el
mundo de la física eléctrica, hasta el momento en
clase no se ha profundizado, pero en este
laboratorio al momento de resolver preguntas
como la 2, vemos como da una respuesta a el
porque los datos dieron de manera creciente y de
forma directa unos con otros.
REFERENCIAS
[1] http://economipedia.com/definiciones/r-cuadrado-
coeficiente-determinacion.html
[2] Herramienta de Excel, del paquete de office de
Microsoft.
[3] https://ava.ucatolica.edu.co/ava2/pluginfile.php/185
367/mod_resource/content/1/formato-iee.pdf
[4] https://ava.ucatolica.edu.co/ava2/course/resources.p
hp?id=88
[5] https://tuelectronica.es/que-es-la-ley-de-ohm-y-
como-se-aplica/
[6] https://es.slideshare.net/ELiezerVargasRodriguez/in
forme-fisica-ley-de-ohm