UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS

AÑO ACADÉMICO 2016

MATERIAL DIDÁCTICO
2016-I

EB 1031 MATEMÁTICA
 1

NÚMEROS REALES

Demuestre que:

a) -0=0

b) - a - b = - (a + b)
c) Si a + b = a + c entonces b = c

d) a - (b - c) = (a - b) + c
e) a³ - b³ = (a - b) (a² + ab + b²)

f) a + a = 2a

g) (x + y) (x - y) = x² - y²

Resuelva las siguientes ecuaciones lineales.

1. 5 x  11  3 x  17 Sol: x  14

2. x  ( 2 x  1)  8  ( 3 x  3 ) Sol: x  3

3. 3 x  4( 6  x )  15  6 x Sol: x  3

4. 2( 3 x  3 )  4( 5 x  3 )  x( x  3 )  x( x  5 ) Sol: x  3

28
5. ( 3 x  2 ) 2  2 x  ( 3 x  12 )  9( x 2  4 )  3 x  4 Sol: x  
5

1
6. 14  ( 5 x  1 )( 2 x  3 )  17  (10 x  1 )( x  6 ) Sol: x  
12

5 7x  3
7. x 7  Sol: x  3
3 2

3 x  4 6 x  19 2 x  1
8.   Sol: x  R
3 12 4

2x  7 3x  2 36
9. 5 Sol: x 
2 4 7

x 2 x 3 59
10. x  4 0 Sol: x 
5 2 7

( 4 x  3 )  2x  ( 4 x  3 )
3 7
11. Sol: x 
2 8
 2

 3x 1  2  x  2  1 7
12. 2 x   2 x     Sol: x 
 8  3 6  4 19

3 3x 1
13. 2   Sol: x  8
x 5 x 5

3 3 x  12
14. 4   Sol: x  Φ
x 3 x 3

2x 1 x  4 1
26.  3 Sol: x 
x x 1 4

Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas.

1. x² + 4x - 5 = 0 Sol: x = 1, x = -5

2. x² + 6x + 7 = 0 Sol: x = -3+ 2 , x = -3- 2

2
3. 3x² - 11x + 6 = 0 Sol: x = 3, x =
3
4 x 2  3x  5 7
4. 2 Sol:. x = 3, x = -
x 2  2 x  13 2
5 9 7
5.  2  0 Sol: x = 3, x = -
x  2 2x  3 4

6. x( x  3 )  2( x  7 ) Sol : x  2 , x  7

7. 2x2  12x  4  0 Sol : x  3  7, x  3 7

10 x  2   19  1  5 x 1  5 x  2
8. Sol : x   ,x0
5
2 1
1  1
9.   2    10  0 Sol : x   , x  1
x  x 6
1  29 1  29
10. x x  1  7 Sol : x  , x
2 2
 3

INTERVALOS

1) Dados los siguientes conjuntos

A = { x  R / 1  3 x - 2  15 }

B = { x  R / x² - 5x + 6 > 0}

C = { x  R / x² < 16}

U={x /xR }

Halle:

a) A C Sol.: [ 1, 4 >

b) B  C Sol.: < -4, 2 >  < 3, 4 >

c) C UB Sol. : [ 2, 3 ]

17
d) CUAB Sol. : < -  1 >  [ 2, 3 ]  < ,>
3
e) CUAB Sol. : 

17
f) (A - C)  B Sol. [ 4, ]
3

2) Demuestre que:

a) Si x  < - 4, 4 > entonces 7 x - 1  < - 29, 27 >

1 1
b) Si x  < - 4 , -2 > entonces  < - 1, - >
3x  5 7

3 5
c) Si 4 x - 2  [ -5, 3 ] entonces x  [ - , ]
4 4

d) Si x - xo  [ - a , a ] entonces x [ xo - a, xo + a ]

INECUACIONES
 4

Resuelva las siguientes inecuaciones lineales.

4
1. -3x + 1 < 2x + 5 Sol : <  , >
5

2. 3x - 5  7x + 12 Sol : < - , - 17 ]
4

7 4 x  3   38 x  7   1
1
3. Sol : x  , 
4
4. 1  7 x  2( 43  x ) Sol : x  17, 
5. x( x  4 )  x( x  7 )  12 Sol : x  , 4
2
6. 3 x( x  5 )  13  3 x  2x Sol : x  ,1 

7. x 2  ( x  6 ) 2  48 Sol : x  7 , 

8. ( x  9 )( x  9 )  x 2 Sol : x  R

7
9. ( 2 x  3 ) 2  ( 2 x  5 )( 2 x  1 ) Sol : x   , 
10

1
10. ( x  1 ) 3  x( x 2  3 x ) Sol : x   , 
3

7
11. ( x  4 )( x  4 )  ( x  5 )( x  1 )  2 x  7 Sol : x  , 
4

1 3 1 
12. ( x  5 )  2x  x 1 Sol : x   , 
4 2 13 

Resuelva las siguientes inecuaciones cuadráticas.

1) x² - 5x + 6 < 0 Sol. : < 2, 3>

2) x² - 2x - 1 > 0 Sol.: < - , 1 - 2> <1+ 2 , >

3) 3x² - 7x + 6 > 0 Sol.: R

4
4) 3x² - 7x + 4 < 0 Sol. ; < 1 , >
3
5)  x 2  4 x  5  0 Sol : x  ,1    5, 
 5

4
6) 3 x 2  2 x  8  0 Sol : x   ,   2 , 
3 
3 5 3 5
7) ( x  3 ) 2  3 x  8 Sol : x  ,  , 
2 2

1 3
8)  4 x 2  4 x  3  0 Sol : x   , 
2 2
9)  4 x 2  8  12x Sol : x  ,1    2, 

10) x 2  4 x  0 Sol : x  4, 0

11) ( x  5 )x  2( x 2  2 ) Sol : x  ,1  4, 
12) 2( x  2 ) 2  3.5  2 x Sol : x  R

Resuelva las siguientes inecuaciones.

x2  9
5) 0 Sol.: < - 3, - 1 >  < 3,  >
x 1
3x  2
6) 4 Sol.: < - , -6>  < -1 ,  >
x 1
1
7) 1 Sol.: < 1, 2 >
x 1
2
8) x + >-3 Sol.: < - 2, -1 >  < 0, >
x
x2  9
9) 0 Sol. : < -, -3 >  < 1, 3 >
x 1
5 1 1
10)  Sol.: < - , >  < 2, 3 >
2x 1 x  2 2

x 3 8  24 8  24
11) -32- Sol.: < 1, ]  <5, ]
x5 x 1 2 2

2 4 1
12) > Sol. : < - , 0 >  < ,1>
1  x 14 x 8
1 1
13) <3 Sol. < - , 0 >  < >
x 3
 6

(3x  1)( 2  x) 1
14) 0 Sol. : < - 3, ]  [ 2,  >
x3 3
 7

VALOR ABSOSUTO

Resuelva las siguientes ecuaciones con valor absoluto.

a)  x + 6  = 2x + 6 Sol.: X = 0

4
b)  x + 3  = 2x + 1 Sol.: x = 2; x = -
3
c) x² - 4  = -2x + 4 Sol.: x = -4; x = 0; x = 2

d) 3x - 5 + x - 7 = 0 Sol.: x = 3; x = -1

e)  x² + 2  = 2x + 1 Sol. : x = 1

1 5
f)  6x - 7  =  3 + 2x  Sol. { , }
2 2
11 11
g)  9 x  - 11 = x Sol. : {- , }
10 8
x5 17
h)  =6 Sol. : { 1, }
2x 5

Resuelva las siguientes inecuaciones con valor absoluto.

i) x² + 5x  - 2x < 10 Sol.: < -2, 2>

2
j) x - 2   2x Sol. : [ ,>
3
k)  2x + 1   2 + x Sol.: < -, -1 ]  [1,  >

l)  x² - 4  < - 2x + 4 Sol. : < -4, 0>

m)  x² - 4  > - 2x + 4 Sol.: <-, -4>  <0 , 2>  <2, >

n)  x² + 8  < x + 20 Sol. ; < -3, 4 >

o) 3 + 2x  <  4 - x  Sol. ; < -7, 1/3 >

 8

5 1
p) 
2x  1 x2

5
q)  x + 3  <  x - 8  Sol. : < - , >
2
r)  4x    7 - 6x  Sol. : [ 7 , 7 ]
10 2

1
x
s)  2 <1 Sol. : < 0 ,  >
1
x
2
3  2x 7 1
t)  4 Sol. : < - - ][- ,>
1 x 2 6

2) Demuestre que:

a) x-3<16<x+4<8

b)  x - 1  < 2  0   2x - 3  < 5

1 1
c)  x - 4  < 1 < <1
3 x2
1 1 1
d)  x - 3   1   
8 x4 6
1 1 11
e) x+4<2 - <
4x  6 9 18
1 2 3
f) 0<x-1<4 - <
2 x4 7 35
 9

FUNCIONES

1.- Grafique las siguientes funciones:

a) f(x) = x + 3

b) f(x) = x - 3

c) f(x) = 3x - 1

d) f(x) = -x + 3

e) f(x) = -2x +1

f) f(x) = 3x -1+1

g) f(x) = x +1
h) f(x) = x² + 2
i) f(x) = -2x² + 2

x 2  1 , x  0

j) f(x) = 
 x ,x  0

 [ x ] , x  0
k) f(x)= 
 2 , x  0


2 , x  2

l) f(x) = [ x ] ,2  x  0

 x  1, x  0



 x , x  2
 2
m) f(x) =  x  1,2  x  2
 x, x  2



2.- Sea f(x) = x² + 1 , hallar:

a) f(1)

b) f(t +2)

c) f(x + 2)
 10

1
d) f ( )
x
e) f(x + h)

3.- Halle el dominio de cada una de las siguientes funciones:

1 7 7
a) f(x) = Sol.: < , - >  < ,  >
5x  7 5 5

b) g(x) = ( x  1)( x  2) Sol.: < , -21 [1,  >

x
c) (x) = , Sol.: < ,  >
x 1

d) h(x) = x ,x5 Sol.: [5,  >

  x ,  3

e) f(x) =  , Sol.: < , -3]  [2, >
0, x2

( x  1)( x  3)
f) f(x) = , Sol.: < , 3>  <3, >
x3

4.- Sean:

a) f(x) = 2x, g(x) = x² + 1

b) f(x) = x 1, g (x) = x - 2

c) f(x) = x2 , g(x) = x3

Halle:

i) f+g

ii) f-g

iii) f . g

f
iv)
g
 11

v) fog

vi) g o f

5.- Sean:

a) f(x) = x² - 5x - 2, x<-2, > g(x) = 1 - 3x, x< -3, >

b) f(x) = x² - 3 x + 1, x  <-3, 2] g(x) = 2x - 1, x< -1, 4]

2x
c) f(x) = x² - 2x - 3, x[-5, 1> g(x) = , x< -2, 2]
x3

d) f(x) = x3, x  3 g(x) = x² + 1,x[1, 4]

Halle:

i) f+g

ii) f. g
f
iii)
g

iv) f o g
v) gof

SOLUCION:

a) (fog) (x) = 9x² + 9x - 6, D(fog) = <-3,1>

5  21 5  21
(gof) (x) =-3x² + 15x + 7, D(gof) = <-2,  ,>
2 2

3
b) (fog) (x) = 4x² - 10x + 5, D(fog) = <-1, ]
2

3  21
(gof) (x) = 2x² - 6x + 1, D (gof) = [ ,1 
2

d) (fog) (x) = x 2  2 , D(fog) = [ 2 ,4 ]

(gof) (x) = x - 2 D(gof)=[4,19]

 12

GEOMETRIA ANALITICA

1 .-Plano Cartesiano (  )

2
x = ={(x,y)/x, y ε }

El punto P ε  (plano) y el par ordenado (x, y)  2

, entonces la correspondencia uno a uno:

P   ( x p , y p )  2 es entre el punto P y el par ordenado ( x p , y p )

Y
yp P(xp,yp).

xp X

2 .- Distancia entre dos puntos:

P1P2 = d ( P1P2 ) = (x 2 - x 1 ) 2  (y 2 - y1 ) 2 , donde P1(x1;y1) y P2(x2;y2) son puntos  2

 x  x 2 y1  y 2 
3 .-Punto medio: M ( x, y ) =  1 , 
 2 2 

(y 2 - y1 ) (y1 - y 2 )
4 .-Pendiente de una recta: m = = , x1  x2
(x 2 - x 1 ) (x1 - x 2 )

5 .- ECUACIONES DE LA RECTA

5.1.- Forma Punto-Pendiente: y – y0= m(x – x0), donde:

m es la pendiente de la recta L y P0(x0 , y0) es un punto de L.

5.2.- Forma Pendiente e Intercepto con el eje Y: y = mx + b, donde B =(0,b) es el punto intercepto
con el eje Y.
x y
5.3.- Forma simétrica:   1 , donde:
a b
a) (a,0) =a es el punto que intersecta al eje X.
b) b=( 0,b) es el punto que intersecta al eje Y.

5.4.- Forma general: Ax+By+C=0, con A y B no nulos a la vez.

 13

A
m
B

5.5.- Tipos de rectas:

Paralelas : L1//L 2  m1 = m2

Perpendicu lares : L1  L2  m1.m2 = -1

5.6.- Distancia de un punto a una recta:

Distancia del Punto P0  ( x 0 , y0 ) a la recta: L : Ax  By  C  0

Ax0  By 0  C
d(P0, L)=
A2  B 2

5.7 Sistema de ecuaciones:

a1 x  b1 y  c1 donde a 1 , b1 , c1  R; x, y var iables


a2 x  b2 y  c2 donde a2 , b2 , c2 R; x, y var iables

Problemas

1.- Determine los valores de x e y en cada uno de los siguientes ejercicios:

a. (4, 2x-10) = (x-1, y+2) Rpta: x=5; y=-2

x y x y  yx x y
b.   1,  1 =   2, 2  Rpta: x=y=3
 2 2  2 2

2.- Encuentre la distancia entre cada par de puntos y las pendientes de los segmentos de recta que unen
los puntos:

4
a. P1(3,-2) y P2(9,6) Rpta: d(A;B)=10; m=
3
8
b. P1(8,-4) y P2(-7, 4) Rpta: d=17; m  
15
c. Origen de coordenadas y P1 (4,-3)
4
d. P1(5,-8) y P2(-7,8) Rpta: d=20 ; m  
3
 14

3.-Dados los puntos P1 y P2 y la pendiente del segmento entre dichos puntos. Halle el valor que falta.
i) P1(x1,-1) , P2(2,5) y m = 3. Halle el valor de x1 . Rpta: x1=0
2 5
ii) P1(6,-1) , P2(10, y1) y m = . Halle el valor de y1. Rpta. y1=
3 3
4.-Los vértices de un triangulo son: A(3;5), B(-5;1) y C(1;7)

i.- Halle los puntos medios de los lados.

Rpta: M AB = (-1,3); M BC = (-2,4); M AC = (2,6)

ii.- Halle el punto de intersección de las medianas.

 1 13 
Rpta:   , 
 3 3
5.-Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (1; 3) y cuya pendiente es 2
Rpta: 2x-y+1=0

1 2
6.- Halle la ecuación de la recta que pasa por el punto  ,  y tiene pendiente infinita.
3 3
Rpta: 3x-1=0

7.-El segmento AB tiene 29 unidades de longitud, siendo el origen del segmento el punto A(-8,10) y
la abscisa del otro extremo es 12. Calcule la ordenada.

Rpta: y1=31; y2=-11

8.- Halle la ecuación de la recta que satisfaga las condiciones dadas:

a.- Pasa por el punto P(2, 3), con pendiente ½. Rpta: x-2y+4=0
b.- Pasa por los puntos P1(-2,1) y P2(0,-3). Rpta: 2x+y+3=0
c.- Pendiente m=3, interseca al eje X en (4,0) Rpta y=3x-12

9.- Dados los puntos P1 y P2, calcule la ecuación de la recta perpendicular en el punto medio del segmento

P1P2 .
P1(3,-7) y P2(-1,3). Rpta: 2x - 5y - 12  0

10.- Halle la ecuación de la recta que pasa por los puntos P1(-2,0) y P2(0,5).
Rpta: 5 x  2 y  10  0
 15

11.-Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto P(-3,6) y es

i.- Paralela a la recta: 2x+4y-7=0 Rpta: x+2y-9=0

ii.- Perpendicular a la recta: 3x-5y+18=0 Rpta: 5x+3y-3=0

12.- El punto inicial de un segmento es A(7,8) y su punto medio (4,3). Hallar el otro punto extremo B.
Rpta: B(1,-2)

13.- Halle el perímetro y el área del triangulo, cuyos vértices son los puntos P1(4,0) , P2(4,3) y el origen
de coordenadas. Rpta. 12u y 6u2

  4 5
14.-Halle la ecuación de la recta L que pasa por el punto  ,  y es perpendicular a la recta
 3 3
x y
L1 :   1 Rpta: 6x-9y+23=0
2 3

15.-Halle el valor de “k” para que:

L 1 : (3 k +4 ) x - y=0 y L 2 : 2 x -( k +1 ) y+3 =0 , sean:

1
(a) paralelas Rpta: k1  - , k2= -2
3
9
(b) perpendiculares Rpta: k
7

16.- Halle la ecuación de la recta L que pasa por el punto de intersección de las rectas L1: 6x-2y+8=0 y
L2: 4x-6y+3=0 y sea perpendicular a la recta L3: 5x+2y+6=0.
Rpta: 4x-10y+1=0

11
17.- Encuentre la distancia del punto P(6,1) a la recta L: 5x+12y-31=0. Rpta: d u
13

18.- Dada la recta L que pasa por los puntos P1(1,2) y P2(5,3). Halle la distancia del punto P(7,1) a la

10 10 17
recta L. Rpta : d  
17 17
 16

19.- Represente gráficamente las siguientes inecuaciones:

a) x–y ≤ 6
b) x+y>5
c) 2 x – y < 6 Λ -2 x + 3 y > 6

20.- Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones:

x  4y  3 5 v - 2 w  33
a) b) 
3x  12y  - 5 3 v  w  0

Rpta:  Rpta: v=3 w=-9

 2x y
y  4 - x  3  2  8
c) d )
3 x  y  0  3x  5 y  11
 8 6 2

Rpta: x=-2 y=6

x  y  z  180
x  y  6 
e) f ) x  y  z  30
y  3 x  4 2x  y  2 z  10

Rpta: x=21 y=15 Rpta: x=35 y=70 z=75
 17

CIRCUNFERENCIA

1) Dadas las siguientes ecuaciones, determine el centro y radio de la circunferencia.

a) ( x  2)2  ( y  3)2  4
b) ( x  3)2  ( y  4)2  1
c) ( x  1)2  ( y  2)2  9
d ) ( x  1)2  ( y  2)2  16
e) ( x  1)2  y 2  4

2) Halle la ecuación de la circunferencia, para cada uno de los siguientes casos:

a) Centro de la circunferencia ( 1, 1) y el radio 2.
b) Centro de la circunferencia ( -2, 3) y el radio 3.
c) Centro de la circunferencia ( 4, -1) y radio 1.

3) Determine la ecuación general de la circunferencia para cada uno de los siguientes casos:

a) Centro en (2,3) y pasa por el punto P (5, 7). x 2  y 2  4 x  6 y  12  0

b) Centro en (-2,-1) y pasa por el punto P (2, -4). x 2  y 2  4 x  2 y  20  0
c) Centro en (-2,1) y pasa por el punto P (1, 5). x 2  y 2  4 x  2 y  20  0
4) Dadas las siguientes ecuaciones, determine si pertenece a una circunferencia, a un punto o al
conjunto vacio. Si pertenece a una circunferencia determine su centro y su radio.

a) x 2  y 2  1  0

b) x 2  y 2  2 x  4 y  5  0 sol . C (1,2) , r  10

c) x 2  y 2  10 x  8 y  5  0 sol. C (5,4) , r6

3 1
d ) 3x 2  3 y 2  6 x  9 y  48  0 sol. C (1, ) , r 77
2 2
5) Halle la ecuación de la circunferencia que cumpla las siguientes condiciones:

a) El centro es (-5,6) y es tangente al eje X. Sol. x 2  y 2  10 x  12 y  25  0

b) El centro es (-1, -1) y es tangente al eje Y. Sol. .x 2  y 2  2 x  2 y  1  0
c) El centro es (3, 4) y es tangente a la recta: 2x – y + 5 = 0. (Paso previo: halle el radio con
49
la fórmula de distancia de un punto a una recta). Sol. ( x  3)  ( y  4) 
2 2

5
6) Los extremos del diámetro de una circunferencia son los puntos P1(2,3) y P2(4,-5). Halle la

ecuación de la circunferencia. Sol. ( x  3)2  ( y  1)2  17

 18

LA PARÁBOLA

Definición.- La Parábola es el conjunto de todos los puntos P(x, y ) ε R² que son equidistantes de una
recta fija llamada Directriz y de un punto fijo llamado Foco.

P = { ( x,y) ε R² / d(F,P) = d (P,Q) }

Teorema.
Una ecuación de la parábola que tiene su foco en ( p ,0) y su directriz D en la recta x   p es:
y2  4 px (Forma canónica)

Demostración:
Escogemos el eje X perpendicular a la recta directriz D, conteniendo al foco. El origen es el punto medio
en el eje X, entre el foco F y la directriz D, como OF  p .

P ( x , y) un punto de la parábola. D Y
Directriz y 2  4 px
x  -p
Q(  p, y ) pie de la perpendicular L

de PQ a la recta directriz D. Q (- p , y) P (x , y )

Luego, por definición de parábola:

| FP|  | QP| .

Como | FP|  ( x  p)2  y 2 0 F ( p,0) X

| QP|  (  p  x )  ( y  y )
2 2

Esto es: ( x  p)2  y 2  ( x  p)2

x 2  2 px  p2  y 2  x 2  2 px  p2
Si p  0
L
y 2  4 px

Es la ecuación de la parábola con foco F ( p,0) en el eje X y vértice V (0,0)

Elementos básicos de la parábola

Eje de la parábola: Recta que pasa por el foco y el vértice, perpendicular a la recta directriz D.

Foco: F ( p,0)
Recta directriz: D perpendicular al eje focal.
Vértice: V es el punto medio entre D y F.
Eje focal: X es la recta perpendicular a D.

Lado Recto: Cuerda focal L L  perpendicular al eje, cuya longitud es igual a | 4 p|

 19

Ecuaciones de la parábola

1.- Vértice en el origen y eje focal el eje X, P: y² = 4px forma canónica

2.- Vértice en el origen y eje focal el eje Y, P: x² = 4py forma canónica

3.- Vértice (h, k) y eje focal paralelo al eje X, P: (y - k)² = 4p (x - h) forma ordinaria.

4.- Vértice (h, k) y eje focal paralelo al eje Y, P: (x - h)² = 4p (y-k) forma ordinaria.

Forma General de la Ecuación de la Parábola

6.- Eje focal paralelo al eje X, P: y² + Dx + Ey + F = 0

7.- Eje focal paralelo al eje Y, P: x² + Dx + Ey + F = 0

Problemas
1.- Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos P1(-4,3) y P2(-1,3),
respectivamente. Hallar también las ecuaciones de su directriz y su eje.
2.- La directriz de una parábola es la recta: y-1=0, y su foco es el punto P(4,-3). Hallar la ecuación
de la parábola.
3.- La directriz de una parábola es la recta: x+5=0, y su vértice es el punto P(0,3). Hallar la ecuación
de la parábola.
4.- En cada uno de los siguientes casos, redúzcase la ecuación dada a la segunda forma ordinaria de
la ecuación de la parábola, y hallar las coordenadas del vértice y del foco, las ecuaciones de la
directriz y eje, y la longitud del lado recto.
a) 4y2 -48x-20y = 71
b) 9x2+24x+72y+16 = 0
c) y 2 +4 x = 7
d ) 4 x 2 +4 8 y+ 1 2 x = 1 5 9

5.- Hallar la ecuación de la parábola con vértice en el origen y foco F(3, 0)

Rpta: y² = 12x
 20

6.- Hallar la ecuación de la parábola con los siguientes datos:

a) Vértice V(5,-2) y Foco: F(-1,-2) Rpta: (y + 2)² = - 24(x-5)

b) V(1,-2) y recta Directriz el eje X Rpta: (x -1)² = - 8(y+2)

c) La parábola pasa por los puntos: P1(7, 7) , P2(2,-2) y la recta directriz x= -3.

7.- Hallar la ecuación y la directriz de la parábola con vértice V(5,-2) y foco F(1,-2).

8.- Hallar la ecuación de la parábola con vértice V(4,-1), cuyo eje focal es la recta: y + 1 = 0 y
que pasa por el punto P(3,-3) Rpta: (y+1)2 = - 4(x – 4)

9.- Calcular el vértice, el foco y grafique la parábola. Además, determine el Dominio y Rango.

a) y2 =-4x b) x2 -2y = 0 c) x2 – 3x + y – 8 = 0 d) y2+20y = 10

10.- Hallar la ecuación general de la parábola con vértice V(-2,-3), que pasa por el punto

P(-3,3) y cuyo eje es horizontal. Rpta: (y+3)2 = -36(x +2) , y 2  36 x  6 y  81  0

11.- Hallar los puntos de intersección de la parábola: x2 + 2y = 0 y la recta: y + x + 4 = 0.

12.- Los extremos del lado recto de una parábola son (5,k) y (-5,k). Si su vértice está en el origen

y se abre hacia arriba, determine: a) El valor de k, y b) la ecuación de la parábola.

5
Rpta: (a) k =
2
 21

LA ELIPSE

1. En cada uno de los ejercicios, hallar las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes de los
ejes mayor y menor, la excentricidad y la longitud de cada uno de sus lados rectos de la elipse
correspondiente. Trazar y discutir el lugar geométrico.
a) 9 x 2  4 y 2  36
b) 4 x 2  9 y 2  36
c) 16 x 2  25 y 2  400
d) x 2  3y 2  6

2) Hallar la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos (4,0), (-4,0), y cuyos focos son los
puntos (3,0), (-3,0).
3) Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos son los puntos (2,0), (-2,0), y su excentricidad es igual
a 2/3.
4) Los focos de una elipse son los puntos (3,0), (-3,0), y la longitud de uno cualquiera de sus lados
rectos es igual a 9. Hallar la ecuación de la elipse.
5) Hallar la ecuación y la excentricidad de la elipse que tiene su centro en el origen, uno de sus
14
vértices en el punto (0,-7) y pasa por el punto ( 5, ).
3
6) En cada uno de los ejercicios, usando la definición de elipse hallar la ecuación de la elipse a partir
de los datos dados. Redúzcase la ecuación a la primera forma ordinaria por transformación de
coordenadas.
a) Focos (3,8) y (3,2); longitud del eje mayor igual a 10
b) Vértices (-3,-1) y (5,-1); excentricidad igual a 3/4.
c) Vértices (2,6) y (2,-2); longitud del lado recto igual a 2.
7) Los vértices de una elipse son los puntos (1,1) y (7,1) y su excentricidad es 1/3. Hallar la ecuación
de la elipse, las coordenadas de sus focos y las longitudes de sus ejes mayor y menor y de cada
lado recto.
8) Los focos de una elipse son los puntos (-4,-2) y (-4,-6), y la longitud de cada lado recto es 6. Hallar
la ecuación de la elipse y su excentricidad
9) Los vértices de una elipse son los puntos (1,-6) y (9,-6) y la longitud de cada lado recto es 9/2.
Hallar la ecuación de la elipse , las coordenadas de sus focos y su excentricidad.
10) Los focos de una elipse son los puntos (3,8) y (3,2) y la longitud de su eje menor es 8. Hallar la
ecuación de la elipse, las coordenadas de sus vértices y su excentricidad.
11) El centro de una elipse es el punto (-2,-1) y uno de sus vértices es el punto (3,-1). Si la longitud de
cada lado recto es 4, hallar la ecuación de la elipse, su excentricidad y las coordenadas de sus
focos.
12) En cada uno de los ejercicios, reducir la ecuación dada a la segunda forma ordinaria de la ecuación
de una elipse, y determínense las coordenadas del centro, vértices y focos, las longitudes de su
eje mayor y su eje menor, y la de cada lado recto y la excentricidad.
a) x 2  4 y 2  6 x  16 y  21  0
b) 4 x 2  9 y 2  32 x  18 y  37  0
c) x 2  4 y 2  10 x  40 y  109  0
d) 9 x 2  4 y 2  8 y  32  0
 22

LA HIPERBOLA

1) En cada uno de los ejercicios, para la ecuación dada de la hipérbola, hallar las coordenadas de
los vértices y focos, las longitudes de los ejes transverso y conjugado, la excentricidad y la longitud
de cada lado recto. Trazar y discutir el lugar geométrico.
a) 9 x 2  4 y 2  36
b) 4 x 2  9 y 2  36
c) 9 y 2  4 x 2  36
d) x2  4y2  4

2) Los vértices de una hipérbola son los puntos (2,0), (-2,0), y sus focos son los puntos (3,0), (-3,0).
Hallar su ecuación y su excentricidad.
3) El centro de una hipérbola está en el origen, y su eje transverso esta sobre el eje Y. Si un foco es
el punto (0,5) y la excentricidad es igual a 3, hallar la ecuación de la hipérbola y la longitud de cada
lado recto.
4) Los vértices de una hipérbola son (0,4), (0,-4), y su excentricidad es igual a 3/2. Hallar la ecuación
de la hipérbola y las coordenadas de sus focos.
5) Una hipérbola tiene su centro en el origen y su eje transverso sobre el eje X. Hallar su ecuación
1
sabiendo que su excentricidad es 6 y que la curva pasa por el punto (2,1).
2
6) En cada uno de los ejercicios, usando la definición de hipérbola, hallar la ecuación de dicha curva
a partir de los datos dados. Mediante un cambio de coordenadas, poner la ecuación en la primera
forma ordinaria
a) Focos (-7,3), (-1,3); longitud del eje transverso igual a 4.
b) Vértices (1,4), (5,4); longitud del lado recto igual a 5.
c) Vértices (3,4), (3,-2); excentricidad igual a 2.

7) Los vértices de una hipérbola son los puntos (-1,3) y (3,3), y su excentricidad es 3/2. Hallar la
ecuación de la hipérbola, las coordenadas de sus focos, y las longitudes de sus ejes transverso y
conjugado, y de cada lado recto.
8) Los vértices de una hipérbola son los puntos (-2,2) y (-2,-4), y la longitud de su lado recto es 2.
Hallar la ecuación de la curva, las coordenadas de sus focos y su excentricidad.
9) El centro de una hipérbola es el punto (2,-2) y uno de sus vértices es el punto (0,-2). Si la longitud
de su lado recto es 8, hallar la ecuación de la curva, la longitud de su eje conjugado y su
excentricidad.
10) Los focos de una hipérbola son los puntos (4,-2) y (4,-8), y la longitud de su eje transverso es 4.
Hallar la ecuación de la hipérbola, la longitud de su lado recto y su excentricidad.
11) El centro de una hipérbola es el punto (4,5) y uno de sus focos es (8,5). Si la excentricidad de la
hipérbola es 2, hallar su ecuación y las longitudes de sus ejes transverso y conjugado.
12) Los vértices de una hipérbola son los puntos (-3,2) y (-3,-2), y la longitud de su eje conjugado es
6. Hallar la ecuación de la hipérbola, las coordenadas de sus focos y su excentricidad.
13) En cada uno de los ejercicios, reducir la ecuación dada a la segunda forma ordinaria de la ecuación
de la hipérbola y determinar las coordenadas del centro, vértices y focos, las longitudes de los ejes
transverso y conjugado, y del lado recto, la excentricidad y las ecuaciones de las asíntotas.
a) x 2  9 y 2  4 x  36 y  41  0
b) 4 x 2  9 y 2  32 x  36 y  64  0
c) x 2  4 y 2  2x  1  0
d) 9 x 2  4 y 2  54 x  16 y  29  0
e) 3x 2  y 2  30 x  78  0