Liceo Científico Tecnológico En-Gadi

5to Bachillerato en turismo y administración de Hoteles

Practica Supervisada

Asesora: Laura Beatriz Motta Gordillo

Texto Paralelo

José Alejandro Morales Villegas

Chimaltenango, 20 de marzo de 2018

 Dedicatoria

A Dios:
Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su
infinita bondad y amor.

A mi madre:
Por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha
permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.

A mis Hermanos: Porque siempre he contado con ellos para todo, gracias a la confianza que siempre nos
hemos tenido; por el apoyo y amistad ¡Gracias!

A mis maestros: por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios profesionales y para
la elaboración de este texto por su tiempo compartido y por impulsar el desarrollo de nuestra formación
profesional y por apoyarnos en su momento.
LABORATORIO I
Administración I
 Proceso Administrativo
 Hombre: mano de obra
 Moneda
 Materia prima

Conceptos de la Administración

Administración:
Es el esfuerzo humano coordinado para obtener optimización de todos los recursos atreves del proceso
administrativo a fin de lograr los objetivos institucionales.
Principios de la administración:
 División de trabajo.
 Autoridad y responsabilidad.
 Disciplina.
 Unidad de mando.
 Unidad de dirección.
 Subordinación del interés individual al general.
 Remuneración al personal.
 Descentralización.
 Jerarquía.
 Orden.
 Equidad.
 Estabilidad personal.
 Iniciativa.
 Espíritu de grupo o unión del personal.

1. división de trabajo:
Este se refiere a la especialización de tareas debe haber una organización de tal forma que permite la
especialización, para que de esta forma se produzca más con el mismo esfuerzo.

2. Autoridad y responsabilidad:
Fayol dice que no podría haber autoridad sin responsabilidad y que esta es el contra peso indispensable de
la autoridad.

3. Disciplina:
Con el principio Fayol se refiere a la obediencia y a la presencia de respeto de acuerdo a las normas
establecidas en la empresa porque la disciplina es fundamental para la buena marcha.

4. Unidad de mando:
Es importante que exista una estructura.

5. Unidad de dirección:
Enfocarse en el mismo objetivo que haya una meta.

6. Subordinación de interés individualizar al general:

Este principio se refiere a que debe ser más importante el interés de grupo que el interés personal, pues la
ambición o la pereza o alguna otra debilidad de hombre pueden hacer que se pierda de vista el interés general en
producto para la empresa por el interés particular.
7. Remuneración al personal:
Esta ser refiere a que el trabajo del hombre debe ser pagado y este pago debe ser justo. Fayol explico
diversos modos de pago que podían ser según las jornadas de tiempo rafias y por tarea o por trabajo a destajo.
Además reflexiono en cuantos abonos participantes de utilidades.

8. Descentralización vs centralización:
Con respecto a esto Fayol se refería a que los jefes puedan delegar funciones en sus subordinados en la
medida de lo posible; de acuerdo con la función el subordinado y la carga de trabajo del supervisor y del inferior.

9. Jerarquía:
Este principio se refiere a que deber haber una cadena de mando con esto se refiere a los niveles de
comunicación y autoridad que deben de ser respetados, para evitar conflictos e ineficiencia.

10. Orden:
Este principio establece que debe haber un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar, en una
organización, este principio cambiaria a un lugar para cada persona y cada persona en su lugar.

11. Equidad:
En este principio se establece que todo superior debe ser justo, se debe tener la voluntad de ser equilibrado
12. Estabilidad del personal:
Es necesario que exista para que se dé el desarrollo del empleado, esto quiere decir que no debe ser
desplazado un empleado cuando apenas concluyo su periodo de aprendizaje pues no habrá tenía tiempo de rendir
en su trabajo.

13. Iniciativa:
Esto se refiere a que es muy importante la creatividad para lograr el desarrollo de la organización.

14. Espíritu de grupo o unión del personal:

Esto se refiere a que debe haber unión en el personal que se pueda crear un espíritu de grupo.
Elementos de la Administración:
Objetivo:
Siempre se enfoca a lograr determinados fines a resultados.
Eficacia:
Satisfaciendo los requerimientos del producto o servicio en términos de cantidad y tiempo.
Eficiencia:
Lograr objetivos garantizando los recursos disponibles.
Grupo social:
Es necesario que un grupo para que se de la administración.
Coordinación de recursos:
Se requiere combinar, sistematizar y analizar los diferentes recursos.
Productividad:
Cantidad de insumos necesarios para producir un determinado bien o servicio.
 Características de la administración
 Universalidad:
Existe en cualquier grupo social y aplicarse en cualquier lugar.
 Valor instrumental:
Como su finalidad es eminentemente práctica, la administración resulta ser un medio para lograr un fin.
 Unidad temporal:
Es un proceso dinámico en que todas sus partes existen simultáneamente.

 Amplitud de ejercicio:
Aplica en todos los niveles de una organización formal.
 Especificad:
Aunque se auxilie de otras ciencias; tiene sus propias características, con lo que no se puede confundirse
con otras disciplinas a fines.
 Interdisciplinariedad:
Se apoya de las ciencias sociales y es a fin de todas aquellas ciencias con las eficiencias del trabajo.
 Flexibilidad:
Se adaptan a las necesidades propias que le dan un carácter a cada grupo social en donde se aplican, la
rigidez en la administración es ineficaz.

Planeación:
Es el proceso de evaluar toda la información relevante y los desarrollos futuros probables. Es el proceso de
establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas. Es el proceso que se sigue para determinar en forma
exacta lo que la organización hará para alcanzar sus objetivos.
Según el alcance de los planes se puede clasificar como:
 Interdepartamentales.
 Intradepartamentales.
 Para toda la organización: presupuestos.
 Políticas.
 Procedimientos.
 Métodos.
 Normas.
Características:
 Primero debe referirse al futuro.
 Segundo existe un elemento de acciones
 Tercero casualidad personal u organización, acción y casualidad.
Periodos o tiempos de planes
 Corto plazo – 1 año
 Mediano plazo – 2 a 3 años
 Largo plazo – 3 a 5 en adelante
Planeación estratégica:
Está diseñada para satisfacer las metas generales de la organización.
Planeación operativa:
Muestra cómo se puede aplicar los planes estratégicos en el que hacer diara
Estrategia:
Es un plan amplio, unificado e integrado que relaciona las ventajas estragicas de una firma con los desafíos
del ambiente.
Organización:
Responde a las preguntas ¿Quién va realizar la tarea? Implica diseñar el organigrama de la organización o
empresa definiendo responsabilidades y obligaciones, ¿Cómo se va a realizar la tarea? ¿Cuándo se va a realizar?,
mediante el procese de negocio curso grama que establece la forma en que se debe realizar las tareas y en que
secuencia temporal, en definitiva, organizar es coordinar y sincronizar.
Se trata de determinar qué curso y que actividades se requieren para alcanzar los objetivos de la organización.
Etapas de la organización:
 Jerarquización:
Es la disposición de las funciones de una organización por orden de mando, grado o importancia.
 Departamentalización:
Es la división y agrupamiento de las funciones y actividades en unidades específicas.
 Descripción de funciones:
Consiste en recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades necesarios para llevar
acabo, de la mejor manera, un trabajo.
 Coordinación:
Es la armonización y sincronización de los esfuerzos para realizar eficientemente una tarea.
Manuales
Son documentos detallados que contienen información sistemática y ordenada acerca de la organización de la
empresa.
 De organización.
 Departamentales.
 De bienvenida.
 De políticas.
 De procedimientos.
 De puestos.
 Dirección:
Es la ejecución de todas las bases del proceso administrativo mediante la conducción y orientación de los
recursos, y el ejercicio hacia el logro de la misión y visión de la empresa.
Implica mandar, influir y motivar a los empleados para que realicen tareas esenciales. Las relaciones y el
tiempo son fundamentales para la tarea de dirección, de hecho la dirección llega al fondo de las relaciones de los
gerentes con cada una de las personas que trabajan con ellos.
Los gerentes dirigen tratando de convencer a los demás que se les unan para lograr el futuro que surge de los
pasos de la planificación y la organización, los gerentes al establecer el ambiente adecuado, ayudan a sus
empleados a hacer su mejor esfuerzo.
La dirección es la supervisión cara a cara de los empleados en las actividades diarias del negocio. La eficiencia
del gerente en la dirección es un factor de importancia para lograr el éxito de la empresa.
Cuando un administrador se interesa por sí mismo en la función directiva, comienza a darse cuenta que parte
de su complejidad. En primero lugar, está tratando con gente, pero no en una base completamente objetiva, ya
que también el mismo es una persona y, por individuos, como con los grupos. Pronto descubre, como factor
productivo, que la gente no está solamente interesada en los objetivos de la empresa; tienen también sus propios
objetivos. Para poder encaminar el esfuerzo humano hacia los objetivos de la empresa, el administrador se da
cuenta pronto que debe pensar en términos de los resultados relacionados con la orientación, la comunicación, y
la dirección.
Principios de la Dirección:
 Motivación.
 Liderazgo.
 Comunicación.
 Equipos y trabajo en equipo.

La dirección incluye motivación, enfoque de liderazgo, equipos y trabajo en equipo y comunicación.

Dirección----toma de decisiones----motivación----comunicación----liderazgo

Técnicas de dirección:

Cualitativas
Técnicas

Cuantitativas

Control:
Es la base del proceso administrativo a través de la cual se establecen estándares para evaluar los resultados
obtenidos, con el objetivo de corregir desviaciones, prevenirlas y mejorar continuamente las operaciones.
Etapas del control:
Establecimiento de Estándares: Un estándar es la unidad de medida que sirve como guía o patrón para efectuar
el control.
Medición de Resultados: La medición de resultados consiste en la aplicación de unidades de medida para evaluar
la ejecución y los resultados
 Filosofía empresarial (plan estratégico)
Hotel Villa de Zaragoza.
Ubicado en el municipio de Zaragoza Chimaltenango.

Visión:
Ser reconocido año tras año por los huéspedes y manteniendo altos estándares de calidad en la prestación del
servicio.

Misión:
Brindar a nuestros huéspedes hospitalidad de excelencia y lograr convertirse en el refugio del viajero que viene
a cumplir su sueño de conocer y descansar.

Estrategias:
 Tener una buena presencia de las redes sociales.
 Ofrecer una buena atención al cliente.
 Muestras gratuitas o promociones especiales.
 Ser atentos desde que se realice la reserva.
 Wifi de buena calidad.

Políticas para el huésped:

 El hotel no acepta mascotas.
 Niños a partir de 11 años se cobrara como adulto.
 Cancelar hasta las 24 horas antes de la fecha llegada para no generar cargos.
 El hotel no se hace responsable por artículos de valor que no hayan sido dejado por su custodia.
 El hotel exige silencio entre las 8:00 pm y 10:00 pm.

Valores:
 Honestidad.
 Respeto.
 Amabilidad.
 Responsabilidad.
 Humildad.

Objetivos:
¿Qué queremos?
Lograr ser reconocidos internacionalmente por nuestros huéspedes esforzándonos y lograr atender a nuestros
huéspedes.

Metas:

Corto plazo:
 Equipar bien las habitaciones.
 Tener diferentes habitaciones.

Mediano plazo:
 Ampliar el hotel.
 Parqueo, un lugar de estacionamiento.
Largo plazo:
 Ser reconocido internacionalmente.
 Ser de categoría alta.
F.O.D.A

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

-Ser reconocidos -oportunidad en tener -poca experiencia laboral -otros hoteles

internacionalmente. más cadenas de hoteles. en el trabajador. competitivos.

-Dar un buen servicio al -contactos con empresas. -falta de mantenimiento. -quiebre del hotel.
cliente quedando
satisfechamente. -crecimiento del hotel. -no dar un buen trato al -falta de recursos.
- cliente.
-contar con el suficiente -No ser reconocidos
personal autorizado. -causar una mala imagen. internacionalmente.

-Instalaciones amplias. -falta de atención al -pocos clientes.

cliente.
-valores practicados.
 Técnicas De
Funcionamiento
Hotelero
 Proceso de la dirección

Principio
Coordinación de intereses:
El logro del fin común se hará mas fácil cuanto mejor se logre coordinar los intereses del grupo y aun los
individuales de quienes participan en la búsqueda de aquel.

Impersonalidad del mando:

La autoridad en una empresa debe ejercerse más como producto de una necesidad de todo el organismo
social como resultado exclusivo de la voluntad del que manda.

Resolución de conflictos:
Debe preocuparse que los conflictos que aparezcan se resuelvan lo más pronto que sea posible y de modo
que, sin lesionar la disciplina produzcan el menor disgusto a las partes.

Aprovechamiento de conflictos:
Debe preocuparse aun aprovechar el conflicto para forzar el encuentro de soluciones. Mary Parker Follet
afirma que todo conflicto, como todo razonamiento en el mundo físico, es de suyo obstáculo a la coordinación,
para que así como la fricción puede ser aprovechada.

Vía jerárquica:
Al transmitirse una orden deben seguirse los conductos previamente establecidos, y jamás omitirlos sin razón
ni en forma constante.
Motivación:
Es una característica de la psicología humana que contribuye el grado de compromiso de la persona. Incluye
factores que ocasionan, canalizan y sustentan la conducta humana de un sentido particular o comprometido. Las
metas de la organización son inalcanzables a menos que exista el compromiso permanente de los miembros de la
organización.
La motivación fue uno de los primeros conceptos a los que se enfrentaron gerentes administradores. El llamado
modelo tradicional suele estar ligado a Taylor y la administración científica. Los gerentes determinaban cuales
eran la forma más eficiente de ejecutar tareas repetitivas y después motivaban a los trabajadores mediante un
incentivo salariales cuanto más producían los trabajadores más ganaban el supuesto básico era que los gerentes
entendían el trabajo mejor que los trabajadores quienes en esencia, eran holgazanes y solo podían ser motivados
por el dinero.

Liderazgo:
En una forma gerencial es el proceso de dirigir las actividades laborales de los miembros de un grupo y de
influir en ellas, el liderazgo involucra a otras personas, empleados o seguidores, si no hubiera a quien mandar las
cualidades de liderazgo del gerente serian irrelevantes; también involucra una desigualdad de poder entre los
líderes y los miembros del grupo la cual se usa de diferentes formas para influir en la conducta de los seguidores
de diferentes manera.

Toma de decisiones:
Una toma de decisiones es la elección de un curso de acción entre varias alternativas y es la responsabilidad
más importante del administrador.
Etapas:
Definir el problema, analizar el problema, evaluar las alternativas, elegir entre alternativas, aplicar la decisión.
Comunicación:
La comunicación es el fluido vital de una organización, los errores de comunicación en más de una
organización han ocasionado daños muy severos, por tanto la comunicación efectiva es muy importante para los
gerentes ya que ella representa la hebra común para las funciones administrativas. Los gerentes preparan los
planes hablando con otras personas, para encontrar la mejor manera de distribuir la autoridad y distribuir los
trabajos.
De igual manera las políticas motivacionales, el liderazgo, y los grupos y equipos se activan en razón del
intercambio regular de información las comunicaciones como cualquier actividad intelectual se pueden
perfeccionar enfrentando los retos que representan, las organizaciones pueden ser un lugar ideal para aprender
esta lección.
Organización
Tipos de organigramas

Vertical

Horizontal
Departamental
Institucional
Funcional
 Organización Departamental
Piso
El departamento de pisos se encarga de preparar el producto más importante que vende el hotel: la
habitación. Las habitaciones representan la parte más significativa del alojamiento. Son, definitiva, el elemento
básico.
Funciones principales del departamento de pisos.
Departamento Funciones
 Limpieza y mantenimiento de unidades de alojamiento.
Pisos  Conservación de mobiliario y enseres.
 Limpieza de pasillos, escaleras, zonas nobles, etc.
 Revisión de habitaciones (control entrada y salida.)
 Control de inventarios de mobiliario y enseres.
 Cambios de ropa.
 Atención al cliente.

Alimentos y Bebidas
Es un departamento productivo y operacional, donde el servicio básico que se ofrece es el de restauración.
Esta cuenta genera importantes ingresos en muchos hoteles. Su organigrama del departamento, así como el de su
personal.
Funciones principales del departamento de alimentos y bebidas.
Subdepartamento Funciones
Restaurante y bar  Limpieza del local. Mobiliario.
 Montaje de mesas. Aparadores y bufé.
 Reposición de géneros.
 Reserva de mesas.
 Recibir y acomodar al cliente.
 Prestación del servicio: entrega las cartas, tomar la comanda, servir, etc.
 Facturar.
 Cambio de ropa.
 Proponer y sugerir a cocina la cierta gastronomía.
 Servicio de habitaciones o room service.
  Previsión diaria de la demanda.
 Petición de suministros.
 Preparación del servicio: transformar, elaborar e informar de la oferta
Cocina gastronómica.
 Recepción de comandas.
 Elaboración de lo comandado.
 Presentación
 Control de consumos.
 Control de existencias para el servicio siguiente.
 Mantener relaciones con los proveedores.
 Comprobar las existencias y confeccionar los pedidos.
Economato y  Cotejar los precios de los productos según el mercado.
Bodega  Efectuar las compras.
 Controlar la calidad de productos.
 Verificar los géneros y cantidades entregadas son los solicitados.
 Examinar los albaranes, facturas, vales de pedido que intervienen en la entrada y
distribución de género.
 Recepción, almacenamiento.
 Distribución de los pedidos de los departamentos del hotel.
 Control de existencias.
 Realizar inventario físico y comparación con los permanentes.
 Enviar la anterior documentación al departamento de administración.
 Director de alimentos y bebidas

Jefe de economato y Jefe de cocina

Jefe de cocina bodega
Chef
Chef
Ayudante economato Sumiller

2do jefe de Ayudante

cocina de Sumiller

Jefes de Jefe de economato y

partida bodega

Camareros 2do sumiller

Ayudantes Jefes de
de sector
camareros
Ayudante
Auxiliar de de Sumiller
cocinero
Ayudante
de Sumiller
 Etiqueta y Protocolo
Reglas para el departamento de restaurante (mesero)

Etiqueta
Es el conjunto de reglas y costumbres que nos permite desenvolvernos adecuadamente en los diferentes
ambientes. En algún tipo de evento la etiqueta nos enseña cómo podemos comportarnos en la mesa hacia los
clientes y hacia nuestros jefes y este nos enseña hacer mejores personas con mejores hábitos.
Protocolo
Elemento de orden creado para evitar problemas y resolver divergencias que surgen constantemente del encuentro
de las vanidades humanas.

Tipos de esquemas para diferentes eventos

Diferentes tipos de montajes
Mesa de 8 pax

Mesa 10 pax

Mesa 4 pax
Mesa Imperial

12 o 16 packs

Mesa redonda

5, 6 packs

Mesa coctelera

1.50 mts
Montaje tipo escuela: Este tipo de montaje es para charlas, clases, seminarios, etc. Es el montaje de mayor
capacidad de personas para el salón.

Escenario

Tipo cocktail: Este tipo de montaje es para una celebración informal, un cocktail, un cierre de evento, una comida
informal. (Se pueden incluir los buffets a los lados o en islas.)

Isla Isla
Tipo Gala: Este tipo de montaje es similar al cocktail pero con sillas y puestos en las mesas. Bodas, cenas para
cualquier tipo de celebración.

Montaje Auditorio: Este tipo de montaje es para una charla, conferencia, exposición o concierto, etc.
Montaje en T:
Montaje en U:
Montaje tipo imperial:
Montaje en E:
Técnicas de
conducción
turística
 Turismo

Es el conjunto de acciones que una persona lleva acabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de
su residencia habitual, por un periodo consecutivo que resulta inferior a un año.

Son las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos a su entorno
habitual, con fines de negocios u otros.

El turismo puede ser doméstico (turistas que se desplazan dentro de su propio país) o
internacional.

Turismo Aventura:

Implica exploraciones o viajes con una precepción y existencia real, de riesgos y que potencialmente requiere
de destrezas especiales o de ciertas condiciones físicas.
Un equipo apropiado, como lo es practicar rapel, escalada, carreras de aventura o montañismo.
El turismo de aventura y los deportes de aventura estaría en que en la segunda actividad hace falta una preparación
mínima y un equipo apropiado.
El turismo aventura se diferencia del deporte de aventura, principalmente, porque en este carácter económico,
la cual es desarrollada por personas cuya relación en la práctica de la actividad es exclusivamente recreativa o
deportiva (deportistas, grupos de amigos, familias) o académica (escuelas de deportes, clubes deportivos, etc.
El turismo aventura puede clasificarse según su dificultad:
 Baja.
 Moderada
 Alta.

Turismo Histórico:
Abarca los vestigios de una vida en proceso de extinción, museos, circuitos de ruinas, monumentos y hechos
históricos en ciudades o espacios rurales donde se desarrollan acontecimientos de interés local o nacional.
Se trata de la herencia cultural de una comunidad y está compuesto por diversos bienes naturales y culturales
(tangibles e intangibles) que nos caracterizan y distinguen.
Las costumbre, la alimentación, las tradiciones orales, la arquitectura, los juegos, la vestimenta, las expresiones
estéticas, así como también la información obtenida por las ciencias sociales y naturales como arqueología,
antropología, historia y paleontología integran el patrimonio cultural.
Abarca los vestigios de una vida en proceso de extinción, museos, circuitos de ruinas, monumentos y hechos
históricos en ciudades o espacios rurales donde se desarrollan los acontecimientos de interés local o nacional.
 Turismo Sol y Playa:
Se da en localidades costeras en las que se encuentran playas y la mayoría de tiempo, las condiciones
climáticas son de tiempo soleado y temperaturas suaves (de 25 a 30 grados C.)

En estas localidades suele haber gran cantidad de hoteles y actividades para ocio y tiempo libre, durante el
día se suele acudir a las playas donde se toma el sol y por la noche se realizan diferentes actividades en los hoteles
o zonas de esparcimiento.

Turismo Arqueológico:
Está ligado a sitios arqueológicos, yacimientos, museos que exhiben muestras arqueológicas, monumentos y
edificios que formas parte del patrimonio histórico-cultural que se encuentran en una región. El patrimonio
arqueológico de un pueblo constituye un recurso cultural muy importante que es imprescindible para su
identificación y estimación social.

En el arqueo turismo (también llamado así) existen paquetes turísticos que ofrece la
posibilidad de participar en excavaciones arqueológicas y así compartir con los expertos la
vivencia de una intervención arqueológica, los turistas pueden descubrir la arqueología y
hacer turismo al mismo tiempo.

Turismo ecológico:
Es un tipo de turismo que se interesa por generar el menor daño posible al planeta, recurriendo al uso de
transporte y energías renovables como también a la mínima generación de alteraciones el ecosistema natural que
se visita.
Los últimos años del siglo XX cuando muchas regiones del planeta comenzaron a sufrir y a evidenciar de
manera clara el problema que el turismo masivo genera en sus características naturales o tradicionales. Asi,
lugares naturales como reservas, localidades rurales, playas, centros de esquí, etc.
Comenzaron a mostrar que el paso masivo y constante de turistas había producido cambios importantes en la
fisonomía del lugar como por ejemplo contaminación, agotamiento de los recursos naturales, aparición de nuevas
formas de energía y transporte que alteran el medio ambiente, construcción de polos
y complejos turísticos que no tienen en cuenta las características naturales del lugar,
etc.

Turismo pesquero:
Son sectores auge debido al entorno privilegiado de nuestro país, que ha contado
siempre con un patrimonio cultural gastronómico de gran valor y atractivo. Aprovecharlo para convertirlo en un
producto turístico de calidad y proyección tanto nacional como internacional es una opción cada vez más valorada
por los colectivos y las organizaciones profesionales vinculadas al sector.
 Desarrolla en las zonas costeras, apartando importantes valores culturales, económicos, medioambientales y
sociales.

Turismo crucero:
Es una de las actividades turísticas que más crecer en el mundo.
Uruguay es un claro ejemplo de este crecimiento, con los más de 4000 mil cruceristas por temporada que
desembarcan en el puerto de punto al este.
Varias son las características por las cuales los cruceristas eligen a monte video. La seguridad, la cordialidad
y amabilidad de sus ciudadanos, la accesibilidad del cambio de moneda, las múltiples opciones a la hora de hacer
compras y a la hora de hacer compras y la estupenda gastronomía son solo algunas de ellas.

Turismo Ave:
También llamado aviturismo de observación de aves o aviturismo.
Es la actividad que implica desplazarse desde un sitio de origen hacia un destino específico con el interés de
observar la avifauna local en su entorno natural.
Usualmente deja un incentivo económico para el destino, la comunidad receptora
y los guias locales. Esto implica que los pájaros deben volar libres y no estar
enjaulados; asi mismo lugares con poblaciones importantes de aves en peligro de
extinción, Europa.
Turismo Rural:
Es una actividad turística que se realiza en un espacio rural, habitualmente en pequeñas localidades (menores
a los 1000 o 2000 habitantes) o afuera del casco urbano en localidades de mayor tamaño. Las instalaciones suelen
ser antiguas masías y caseríos que, una vez rehabilitados, reformados y adaptados.
Rural, por otra parte es un adjetivo vinculado a lo propio o referente al campo.
El ámbito rural resulta opuesto al ámbito urbano e incluye a la tierra laborable, los cultivos y los sembrados.
Se conoce como turismo rural por lo tanto, a la actividad típica del turismo que
tiene lugar en un entorno rural, ya sea en poblados pequeños o en las zonas próximas
a las ciudades pero alejadas de su centro urbano.
Narco turismo:
O también reconocido como turismo de droga. Es una corriente turística, en la
que las personas que visitan una zona específica, lo hacen con la intención de
adquirir y consumir drogas.
Dentro del narco turismo existe también una corriente en la que los turistas acuden para ver cómo se elabora
la droga en laboratorios clandestinos.
 El narco turismo, en Europa se concentra principalmente en Holanda, ya que tiene una legislación permisiva
con el consumo de drogas, concretamente por los Coffe Shops, que son establecimientos donde es legal el
consumo y venta de algunas de ellas, lo que es aprovechado por el resto de ciudadanos europeos atraídos por estas
sustancias para visitar esas zonas. Concretamente es legal comprar 5gr. Por persona de droga blanda.

7 Sistemas turísticos:
Pacifico Exótico y diverso
En sus más de 300 kilómetros de estupendas playas se puede practicar el surf, y además es el lugar ideal para
pesca del pez vela, deporte por el cual el país fue reconocido como el numero uno rn la región y el segundo a
nivel mundial. Sus hábitats permiten el desarrollo de tortugarios y sus manglares facilitan el mantenimiento de
ecosistemas para las diferentes especies.
También en esta región es posible escalar volcanes, observar aves, visitar importantes sitios arqueológicos
como Takalik Abaj en Retalhuleuh y El Baúl.
En este departamento se ubican importantes centros recreativos que permiten la convivencia y el
entretenimiento para toda la familia.

Peten Aventura en el Mundo Maya

Posee inigualable valor histórico por su riqueza arqueológica, su fauna y biosfera. Importantes sitios
arqueológicos que conforman esta región la hacen la más importante del Mundo Maya.
Aquí nacen las leyendas de una de las culturas más sorprendentes del mundo. Sus fascinantes sitios
arqueológicos están rodeados de selva, entre ellos el Parque Nacional Tikal, que fue declarado como patrimonio
natural y cultural de la humanidad por parte de la UNESCO en 1979.
También se encuentran Yaxhá, Ceibal, Aguateca, San Bartolo y el Mirador, en donde se ubica, por el tamaño
de su base, la pirámide más grande del Mundo Maya. A 42 kilómetros del Parque Nacional Tikal Uaxactún, un
observatorio astrológico y uno de los edificios más importantes del área.
Petén, por sus reservas naturales, ha sido reconocido como el pulmón de la región, con la cual sirve de refugio
y albergue a cientos de especies animales y vegetales. Esta misma riqueza y diversidad forestal, permite el turismo
de aventura, observación de aves y ecoturismo.

Guatemala Moderna y Colonial

La Ciudad Guatemala es la más pujante de Centroamérica con modernas edificaciones y centros de negocios;
en contraste, la Antigua Guatemala, la cuidad colonial y bohemia, es una mezcla de antiguas construcciones y
arraigadas costumbres y tradiciones.
La Ciudad Guatemala es la más moderna y cosmopolita cuidad de la región centroamericana. Es el lugar ideal
para congresos y convenciones, disfrutar de jugar golf, realizarse tratamientos médicos, recorrer los múltiples
centros comerciales, entre otros.
 Es requisito indispensable visitar el centro Histórico, con su catedral, sus centenarios edificios y sus museos,
reflejo de la historia del país.

También tiene distintos puntos de entretenimiento como la zona viva, en donde realzan sus exclusivos hoteles,
restaurantes y discotecas. Otro lugar es Cuatro Grados Norte, de concepto neo urbanista con cafés y restaurantes,
en donde las actividades culturales son el principal elemento a disfrutar.
Muy cerca de la Ciudad Capital se encuentra la encantadora y pintoresca Ciudad de la Antigua Guatemala,
icono principal de la herencia hispánica colonial. Está ubicada en un valle rodeado de tres volcanes y montañas
con plantaciones de café. Por su historia y su belleza, fue declarada “patrimonio de la humanidad UNESCO en
1979”. Con sus incomparables calles empedradas y ancestrales edificaciones, brindan un escenario el cual cobran
vida esplendorosas tradiciones culturales y religiosas.
La Ciudad respira romanticismo en cada esquina, es el escenario ideal para realización de bodas y eventos
especiales. El visitante podrá escoger entre hermosos hoteles coloniales y tipo “Boutique” con instalaciones de
primera calidad para congresos y negocios en un ambiente inspirador.

Oriente Místico y Natural

Cargado de espiritualidad y misticismo ofrece riqueza natural y uno de los centros religiosos de mayor
importancia en la región.
La sierra de las Minas es el hogar de más de 800 especies de mamíferos y 20 especies endémicas de aves, que
viven en esta reserva de bosque nuboso, la más extensa de Centroamérica.
Esquipulas es una sede importante de reuniones regionales y su icono es la reconocida Basílica del Cristo
Negro.
También brinda recorridos por tesoros naturales como el volcán y Laguna de Ipala, así como la Laguna de
Guija. Sus visitantes se deleitan con sus excursiones ecológicas, la diversión que representan los parques y la
historia que enmarca el museo de paleontología y arqueología ing. Woofolfk Saravia de Estanzuela, en donde se
guardan las osamentas de mastodontes y ballenas de más de 50 mil años de antigüedad.

Altiplano Cultura Maya Viva

Ofrece la combinación perfecta de bellezas naturales, espectaculares paisajes montañosos y tradiciones de la
cultura Maya viva.
La cultura indígena más arraigada está en el altiplano. Sus bosques de pino y sus activos volcanes permiten la
práctica de senderismo, canopy y ecoturismo. La región occidental brinda un despliegue folclórica que une la
cosmogonía precolombina con las costumbres de los conquistadores.
Es una combinación de bellezas como el lago de Atitlán y de tradiciones como el mercado de
Chichicastenango, famoso por su colorido y extensión.
La representación de tradiciones milenarias y vivencias de los pueblos mayas son reflejadas en cada hábito
heredado de la diversidad ancestral histórica de la región, de donde nace el popol Vuh, libro sagrado de los
pueblos.
 También presentan diversas opciones de encuentro con las comunidades. Es el espacio ideal para disfrutar de
la diversidad cultural, aprender idiomas y de las tradiciones, promete a los visitantes una experiencia inigualable.

Las Verapaces Paraíso Natural

Se caracteriza por sus frondosos bosques, singulares, caídas de agua, piscinas naturales, variada flora y fauna.
El territorio es ideal para personas que gustan de deportes y recreación al aire libre.
Desde ascenso a montañas de bosque húmedo, visitas a las rutas del Biotopo del Quetzal como el rafting en
los rápidos del río Cahabón, hacen de esta región un destino de aventura y de admiración de la naturaleza. Invita
a recorrer cada una de sus extensas cuevas, entre ellas las de Lanquín y Candelaria. Pose frondosos bosques. Su
flora y fauna incluyen más de 800 especies de orquídeas que invitan a participar en un safari fotográfico, en el
que además podría capturar al ave nacional, el Quetzal.
Uno de sus principales atractivos es Semuc Champey, con cataratas de hasta 40 pies de alto, constituye un
puente natural de piedra caliza de enorme riqueza ecológica, en donde se han identificado más de 100 especies
de aves.

Izabal un Caribe verde

Con su original encanto, ricos ecosistemas y la alegría de la cultura Garífuna, ofrece un encuentro un Caribe
de exuberante belleza.
La representación de la diversidad de todo su esplendor se refleja en el Caribe verde, con ricos ecosistemas
que son el hábitat de diversas especies. Entre sus reservas naturales están:
 Río Dulce.
 Bocas del Polochic.
 Punta de Manabique.
 Biotopo Chocón Machacas.
También cuenta con el sitio arqueológico de Quiriguá, declarado como patrimonio cultural de la humanidad
por UNESCO, donde está la famosa Estela “E”, de 10,5 metros de alto, la más alta del mundo Maya. Además,
brinda a los visitantes la impresionante historia del Catillo de San Felipe, construido para evitar que los piratas
ingleses llegaran a territorio guatemalteco.
El impotente lago de Izabal, el más grande del país, el contraste de selva, mar y ríos la mezcla de las culturas
garífunas y maya hacen que este paraíso desborde magia y fantasía.
Turista
Es aquella persona que se traslada de su entorno habitual a otro punto geográfico, estando ausente de su lugar
de residencia habitual más de 24 horas y realizando pernoctación en el otro punto geográfico.
 Las características que lo definen como turista no responden a un solo aspecto, por ejemplo, el cultural. Aquella
persona que visita distintos puntos de su país, o del planeta, y que lo hace para aprender más o para aumentar su
conocimiento cultural es turista.
Sin embargo, una persona que visita por motivos de salud, puede cumplir con otras características que lo
definen como turista, y sin embargo, no visito un lugar para aumentar su conocimiento, ni para aprender más.

Todo individuo se moviliza de un lugar a otro es considerado viajero. Entre la figura de viajero podemos distinguir
al visitante de los otros viajeros. Es visitante al que viaja a un lugar afuera de su entorno habitual y no lleva acabo
en el destino una actividad renumerada por residentes.
Entre los visitantes podemos distinguir a los turistas y a los excursionistas, y la única características que los
diferencia es si pernoctan o no en el destino.
El carácter lucrativo no es determinante para la clasificación de la actividad como de turismo. De hecho, el
turismo de negocios es lucrativo para el individuo considerando como tal, ni de realizar actividades turísticas.
Para la identificación del entorno habitual se considera la frecuencia con que se viaja a determinada localidad
o región, y la distancia entre el origen y el destino. Sin embargo, frecuencia y distancia entre el origen y el destino.
Sin embargo, frecuencia y distancia no son conceptos exhaustivos, siendo todavía difusos.
Tradicionalmente, a la persona que se traslada de su país a otro y que lo hace con la finalidad de aumentar su
conocimiento cultural, de aprender otras culturas, entre otras cuestiones, se le llama turista, sin embargo, si lo que
motiva el viaje o la visita a otro país es una cuestión de salud, por ejemplo, al individuo de todas maneras por
cumplir con las mencionadas.
Características de dejar su país más de 24 horas y de pernoctar en otro, también se le llamara turista, aunque
claro, su finalidad no sea la de aumentar su saber cultural. Y el ocio y la recreación son otros de los objetivos
fundamentales de los turistas.
Viajar hacia algún destino con la misión de descansar, de no hacer nada, dejar la rutina de lado y hacer todas
actividades que impliquen entretenimiento.
Es el consumidor de servicios relativos al transporte y a la estadía en otras regiones. Este personaje es el
destinario de la actividad económica que mueve enormes cifras de dinero por año.

Paquete Turístico
Producto que se comercializa de forma única y que contiene dos o más servicios de carácter turístico
(alojamiento, manutención y transporte), por el que se abona un precio, dentro del cual el consumidor no es capaz
de establecer un precio individual para cada servicio que se le presta.
Un paquete turístico es un producto que se comercializa de forma única. Contiene dos o más servicios de
carácter turístico, como alojamiento, manutención y transporte, por el cual se abona un precio dentro del cual el
consumidor no es capaz de establecer un precio individual para cada servicio que se le presta.
Definición y características de paquete turístico
Según la ley de viajes combinados, se entiende como paquete turístico a la combinación previa de por lo
menos dos de los siguientes servicios:
 Transporte
 Alojamiento
 Otros servicios turísticos
 Siempre que dicha prestación sobre pase las 24 horas o incluya una noche de estancia
Tipos de paquetes
 Programas de estancias
 Circuitos
 Circuitos terrestres
 Circuitos aeroterrestres
 Larga distancia
 Viajes alternativos
 Viajes a medida
Programas de estancia
 Combinación de un medio de transporte y una estancia en un alojamiento turístico.
 Recomendado para:
 Vacaciones tranquilas en una zona de playa
 El cliente que gusta de disfrutar sin horarios o visitas preestablecidas.
Circuitos
Concepto más clásico de viaje y adoptan, en función del recorrido y del medio de transporte, las siguientes
denominaciones:
Circuitos terrestres ó Ej. Autobus para viaje nacional: Ej. Autobus para viaje local
Circuitos aeroterrestres: Para llegar al destino Para recorrido
Larga distancia: Transporte particular y guía particular Para llegar al destino
Viajes alternativos
Oferta especial con destinos inéditos, medios de transporte y alojamientos infrecuentes y desarrollo diferente
del viaje.
Actividades: Caminata y Senderismo, Exploración de Cultura Viva, Exploración de Vida Silvestre y Selva, Arqueología
Maya
Salidas: Lunes y Jueves
Dificultad: Moderadamente Fácil

Lugares a visitar: Antigua Guatemala, Chichicastenango, Lago de Atitlán, Tikal, Yaxhá y Ciudad de Guatemala

Descripción:

En este programa visitarás los destinos más importantes de Guatemala en una semana, incluyendo el Altiplano
occidental, Tikal y Antigua Guatemala. Este tour está especialmente diseñado para todas las edades donde podrás
disfrutar de diferentes tipos de actividades como la Exploración de las pirámides Mayas en medio de la selva virgen
o tomar una taza de uno de los mejores cafés del mundo, rodeado de un paisaje único de tres majestuosos
volcanes y construcciones de estilo barroco.

Recuerdos Inolvidables GA:

o Llegar a una ciudad colonial intacta, como si estuvieras viajando en el tiempo

o Estar en la cima de un mirador apreciando uno de los lagos más bellos del mundo

o Realizar compras de artesanías originales en el colorido mercado abierto de Chichicastenango

o Llegar a Templo de Tikal “El Gran Jaguar” y admirar las asombrosas técnicas de la arquitectura Maya
 Geografía e
historia
GEOGRAFIA
Es la ciencia que trata de la descripción de la tierra, estudia así mismo la superficie terrestre, las sociedades
que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí.
Ciencia que se interesa por el análisis de los fenómenos relacionados con la tierra, tanto desde un punto de
vista natural como humano. Es por esto que no solo es importante todo lo que tenga que ver con superficie, los
elementos naturales y territoriales, sino también con la población que habita esos territorios y la adaptación a
diferentes tipos de espacios.
Se divide en:
 General
 Física o fisiográfica
 Humano
Desde ese punto de vista global, la geografía puede dividirse en regional y general.
La geografía regional, estudia diversas áreas de la tierra y se centra, sobre todo, en las combinaciones únicas
y particulares de rasgos humanos y físicos que caracterizan cada región y las diferencias entre unas y otras.
La geografía general estudia los elementos humanos y físicos de la tierra, tanto desde un punto de vista natural
como humano. Es por esto que no solo es importante todo lo que tenga que ver con la superficie, los elementos
naturales y territoriales y la adaptación a diferentes tipos de espacios.

Localización Guatemala:
Guatemala Se encuentra en la región Centroamérica y limita al norte con México,
Al oeste con Belice y al sur con Honduras y El Salvador, bordeando el Golfo de Honduras. ´
El relieve se caracteriza por ser montañoso y con mesetas de caliza. Su territorio, 108.889 km², 1 de límites en
Guatemala.

División política de Guatemala:

1. Peten
2. Huehuetenango
 3. Quiche
4. Alta Verapaz
5. Baja Verapaz
6. San marcos
7. Quetzaltenango
8. Totonicapán
9. Sololá
10. Retalhuleu
11. Suchitepéquez
12. Chimaltenango
13. Sacatepéquez
14. Guatemala
15. Escuintla
16. Santa rosa
17. Jutiapa
18. Jalapa
19. Chiquimula
20. El progreso
21. Zacapa
22. Izabal

Siete sistemas turísticos

1. Guatemala moderna y colonial
2. Izabal un caribe verde
3. Verapaces un caribe verde
4. Pacifico exótico y diverso
5. Oriente místico y natural
6. Peten aventura en el mundo maya
7. Altiplano cultura maya viva

8 regiones de Guatemala
Región 1: Región metropolitana: está conformada por los departamentos de Guatemala
Guatemala: moderna y colonial
 Producto turístico:
Mapa en Relieve
Vista del mapa en relieve de lagos, volcanes, sierras, ríos, lagos, montañas, puertos, cabeceras
departamentales
Región 2: Región Norte: está conformada por los departamentos de Baja Verapaz y Alta Verapaz
Verapaces : paraíso natural

Producto turístico de las conchas

Este nos ofrece recreación eco turístico
Caminata por el denso bosque que lo rodea
Cataratas que brotan del rio chiyu
Áreas verdes
Producto turístico de Grutas del rey marco:
Este nos ofrece:
Las impresionantes grutas, senderos, sendero de avistamiento de aves, sendero ala fuente encantada y sendero
a Tus Bil Peck.
Balneario, remo y pesca y bellas orquídeas.

Región 3:
Región Nor-oriente: está conformada por los departamentos de El Progreso, Izabal, Zacapa, Chiquimula.
Izabal: un caribe verde, oriente: místico y natural
Izabal nos ofrece que es el castillo de san Felipe de Lara tenía tres funciones: ser un fuerte militar, una prisión
y además un centro aduanero.
Laguna de Ipala, nos ofrece una riqueza natural y uno de los mayores centros religiosos

Región 4:
Región Sur-oriente: está conformada por los departamentos de Santa Rosa, Jalapa, Jutiapa
Pacifico: exótico y diverso
El Largo lago de la orilla del mar podemos practicar el ecoturismo, montar a caballo o ayudar a las tortugas
marinas.

Región 5:
Región Central: está conformada por los departamentos de Sacatepéquez, Chimaltenango y Escuintla
Pacifico: exótico y diverso
 Chimaltenango nos ofrece en balneario los aposentos, donde uno puede hacer canopy, nadar, montar a caballo.
Región 6:
Región Sur-Occidente: está conformada por los departamentos de Sololá, Totonicapán, Quetzaltenango,
Suchitepéquez, Retalhuleu y San Marcos.
Quetzaltenango nos ofrece las fuentes georgianas, donde uno puede relajarse con el agua caliente, un
momento de recreación.

Región 7:
Región Nor-Occidente: está conformada por los departamentos de Huehuetenango y Quiché
Altiplano: cultura maya viva.
Quiche podemos encontrar la práctica de turismo negro, donde se puede ver los rituales mayas.

Región 8:
Región Peten: está conformada por el departamento de Peten
Peten: Aventura en el mundo maya.
En petencito podemos encontrar y apreciar una gran variedad de flora y fauna.

Esquema comparativo de los lagos más grandes de Guatemala

Investiga la ubicación geográfica y la extensión de los mismos.
PORTUARIAS DE GUATEMALA
 Marítimas (mares y océanos)
 Lacustres (lagos)
 Fluviales (ríos)

Medición de tramos carreteros

 Distancia en Kilómetros
 Costo en galones
 Gasto

¿Qué es historia?
Es la ciencia que tiene como objetivo de estudio, como método el propio de las ciencias sociales al periodo
histórico que trascurre la aparición de la estructura hasta la actualidad.
Es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos más importantes y transcendentales del pasado humano
dichos sucesos son analizados y examinados en función de sus antecedentes, causas y consecuencias, y en la
acción mutua de unos sobre otros, con el propósito de comprender correctamente el presente y de preparar el
futuro. Estudiar las Historia no es un simple ejercicio memorístico cargando de hechos, nombres, lugares y
fechas sin conexión alguna.
La historia es ante todo, la posibilidad de que el ser humano tiene para conocerse así mismo. Es indagar en el
pasado para comprender el porqué de nuestro presente y sobretodo, ver el hombre en su dimensión; sus aciertos,
sus errores y la capacidad que la humanidad tiene para ser una especie más perfecta, mejor organizada y mas
justa.

Origen del hombre

Posición teológica:
Trata de las verdaderas teorías de la fe relativa a Dios y sus obras

Posición científica:
La postura o actitud que asume un individuo frente a una determinada cuestión

Poblamiento de América

Teoría autoctonista:
Florentino Ameghino afirmó que los primitivos americanos eran autóctonos, o ósea, que no habían llegado de
ninguna parte

Teoría de la unidad racial:

Aless hrdlicka afirmo que todos los indios pertenecen a un solo tipo racial, el amerindio, porque descienden
exclusivamente de los mongoles. Según el la primera entrada ocurrió hace unos 25000 años

Teoría de los 4 grupos raciales:

Paul Rivert ese científico vivió en Colombia durante la segunda guerra mundial. Según Rivert, la variedad
de tipos indígenas se debe a que américa fue poblada por cuatro grupos de tipos raciales diferentes: mongoles y
esquimales, llegados de hacía por el estrecho de Bering, tal como señalaba hrdlicka, dando lugar a varios pueblos
de norte américa .
Otro grupo descendiente procedente de archipiélago de la polinesia en el pacifico, que atravesó el océano
pasando de isla en isla y origino numerosas tribus de centro y Suramérica
El tercer grupo llego también por vía marítima y en oleadas sucesivas desde el archipiélago de la melanesia.
Los denomina daba rivert elementos malayo-polinésicos
 Un cuarto grupo vino de Australia rivert fundamento su teoría en investigaciones muy rigorosas que le
permitieron encontrar grandes semejanzas físicas (volumen del cráneo, grupos sanguíneos, etc), de costumbres
(uso de hamacas, danzas rituales) y lingüísticas entre numerosas tribus de indios que viven desde california hasta
Brasil y los habitantes malayo-polinésicos.
Teoría de los 7 grupos raciales:
El argentino José embullona también planteo 1937 que el origen del hombre americano es múltiple y poli
racional afirmo que no hubo 4 si no que 7 grupos racionales pobladores (australianos, Tasmania nos, melanesios,
protoindonesios, indonesios, mongoloides y esquimales de Siberia). Estos 7 grupos en oleadas dieron origen a 10
tipos racionales en América.
Esta teoría aunque muy bien fundamentada, no es convincente en varios puntos especialmente no parece
verosímil la explicación de las rutas de poblamiento, pues supone que los australianos y melanesios realizaron un
extenso recorrido por tierra hasta el estrecho de Bering y de ahí viajaron hasta el extremo de Suramérica.

Teoría de Oparin:
Se basa en las condiciones de la tierra primitiva en la capacidad de interacción

Periodos culturales de los pueblos indígenas

Con frecuencia se emplean despectivamente los términos “indio” o “indígena como sinónimo de salvaje o
incivilizado.
La época indígena:
Fue la primera etapa de nuestra historia continental. Duró varios milenios, desde la entrada de los primitivos
pobladores a América hasta la llegada de los conquistadores europeos. Se le denomina así porque durante dicha
época el continente estuvo habitado exclusivamente por indígenas.
No existen pueblos sin historia, pero si pueblos cuyo conocimiento científico se hace más difícil que otros.
Conceptos de cultura:
Los arqueólogos son los científicos que aplican métodos específicos de excavación, clasificación y selección
de los restos materiales que dejaron nuestros antepasados con ayuda de otros científicos.
La cultura identificada y caracteriza a cada sociedad o grupo humano y, a su vez, la distingue de las demás.
La cultura, repetimos, es el modo de vida que tiene una sociedad o grupo humano y comprende numerosos
elementos:
Vivienda, vestidos, alimentación, etc.

Periodos culturales de la prehistoria americana

Los hallazgos de restos de cultura indígena en americanos han permitido reconstruir la evolución de los indios
a través de cinco periodos sucesivos de desarrollo:
 Paleo indio
 Arcaico
 Formativo
  Clásico
 Post clásico

Periodo paleo indio:

Culturas de cazadores y recolectores de alimento.
Abarco miles de años, desde que llegaron los primeros inmigrantes a América hasta el 700 a.C.,
aproximadamente. Se le denomina paleo indio, porque proviene de la palabra griego palaios que significa
antiguo, otros autores prefieren llamarlo lítico (de la palabra griega lithos que significa piedra.)
Está comprobado que a partir de esos años vivieron cazadores superiores de mastodontes mamuts, megaterios,
caballos salvajes, bisontes de cuernos camellos prehistóricos y otros animales de clima frio que ya se
extinguieron.
Es muy probable que las zonas costeras y las orillas de los ríos estuvieran pobladas también desde tiempos
muy remotos por grupos simplemente
Recolectores de moluscos pero las aguas han borrado casi todos los vestigios de estos lugares.
El arcaico de la recolección sedentaria a la agricultura y la cestería

Arcaico viene de la palabra griega arcaico que también significa antiguo.

Las condiciones del medio cambiaron: como las glaciaciones ya se habían terminado, el clima se volvió más
benigno, apareció la flora actual y se extinguieron los grandes mamíferos prehistóricos.
Los hombres tuvieron que dedicarse a la recolección de moluscos y a la pesca y se hicieron sedentarios
estacionales, o sea, que vivían en un sitio fijo durante las lluvias y pasaban a otro durante la estación seca. Los
desperdicios o conchas de moluscos llegaron a formar grandes montículos que se han denominado concheros.
Los indios de los valles y llanuras descubrieron la agricultura. Se dedicaban a la recolección de plantas
silvestres y semillas hasta que un día probablemente por casualidad, lograron tal descubrimiento.
Formativo desarrollo de la agricultura y organizaciones estables.
Se denomina así este periodo porque en él comenzó la formación de altas culturas o culturas clásicas. Por
motivos, algunos autores prefieren llamarlo periodo preclásico. Comprende desde 1500 a.C. hasta 300 d.C.
aunque para la mayoría de los indígenas (dejaron de ser buscadoras) este periodo llego hasta la llegada de los
conquistadores.
El clásico o periodo de altas culturas urbanas
La edificación de ciudades con calles, plazas, templos y palacios donde se concentraban poblaciones numerosas.
La agricultura intensiva, con sistema de regadío para llevar la humedad a zonas secas.
Debido a la agricultura intensiva se dio una producción de excedentes que acentuó la división del trabajo según
diferentes oficios y dejo largos periodos
Sin trabajar.
Las sociedades se organizaron en cacicazgos o comunidades gobernadas por caciques.
El posclásico: grandes naciones en expansión militar
Únicamente tres pueblos alcanzaron está avanzada etapa cultural entre los siglos XIV y XVI: los mayas, aztecas
e incas que formaron poderosas naciones organizadas bajo gobiernos fuertes.
Contraste entre nuestra evolución cultural indígena y la de los primitivos del viejo continente
Como apreciamos, las etapas de nuestra época indígena prehispánica no son iguales a las de la prehistoria de Asia,
África y Europa.
En conjunto, después de milenios de evolución, solamente pocas poblaciones alcanzaron un alto grado de
desarrollo cultural.
Los mayas
¿Podemos calcular que día de la semana caerá la navidad dentro de uno o dos millones de años?

Si, gracias a los adelantos científicos de hoy pero lo asombroso es que los mayas pudieran determinar en que
día y en qué mes de su calendario había caído cualquier fecha hasta cuatrocientos millones de años de antes.
Dos culturas sucesivas:
De la selva a una meseta árida
Desconocemos el origen de los mayas pero si tenemos certeza de que hubo dos culturas sucesivas: la clásica y las
post clásica.
 Los mayas clásicos habitaron en las selvas de Guatemala, Honduras y Belice entre los años 300 y 900 de
nuestra era cristiana.
 Los mayas posclásicos en la árida meseta de Yucatán en el territorio mexicano, desde el 900 hasta poco
antes de iniciarse la conquista española.
 Las tres grandes ciudades de esta etapa, Chichen Itzá, Uxmal y Mayapan, se unieron en una confederación
durante 200 años al cabo de los cuales de desato una guerra entre ellas y venció Mayapan

Organización política: ciudades independientes con gobiernos teocráticos

Aunque todos los mayas hablaban la misma lengua y tenían la misma cultura, nunca se unieron en imperio o reino
poderoso. La unificación política bajo la ciudad Mayapan fue una excepción y duro muy poco.
Una sociedad dirigida por sacerdotes
Las familias mayas formaban comunidades o agrupaciones más amplias, semejantes a los clanes, que se
consideraban emparentadas por un antepasado común y tenían unidad territorial.

 Sacerdotes
 Sector más poderoso y dirigente de cada ciudad.
 Nobles
 Caciques, jefes guerreros y altos funcionarios con sus familiares.
 Comerciantes
 Disfrutaban de más libertades y prestigio por sus actividades.
 Artesanos y campesinos
 La mayoría de la población eran tejedores, alfareros y agricultores. Vivian y trabajaban en comunidades.
 Esclavos Castigados por delitos y prisioneros.

La religión: inspiración de todas las actividades mayas

La sociedad maya creía que la tierra pertenecía a los dioses y que de ellos dependía la prosperidad o la pobreza.
Los sacerdotes tenían muy bien organizados los dogmas y los cultos o ritos.
 La más científica de las culturas indígenas:
Los sacerdotes fueron excelentes astrónomos y elaboraron el calendario más exacto de cuantos existieron
en todo el mundo antes del siglo XVI. Tenía 18 meses de 20 días y 5 adicionales con un sistema muy
complicado de corrección.
La preocupación de los sacerdotes mayas por predecir las estaciones para el mejor rendimiento der la
agricultura y de los acontecimientos astronómicos para celebrar sus ritos religiosos fue realmente obsesiva.
La escritura de jeroglíficos fue el tercer logro científico de los mayas.

Hechos históricos relevantes en Guatemala

La vida se trata de sacrificar para ganar, perder para aprender y caer para levantarse.
Revolución
Firma de paz
Independencia de Guatemala
El 14 de septiembre de 1821, el Brigadier y Subinspector de Tropas, Don Gabino Gainza, convocó a la llamada
Sesión Histórica que se llevaría a cabo en el Palacio Nacional de Guatemala a las 8:00 de la mañana del día
siguiente. El Palacio Nacional estaba ubicado en lo que hoy dia conocemos como el Parque Centenario.
Entre los numerosos asistentes, destacaron Don Mario de Beltranena, Don J. Mariano Calderón, Don José Matías
Delgado, Don Manuel Antonio de Molina, Don Mariano de Larrave, Don Antonio de Rivera, Don J. Antonio
Larrave, Don Isidro del Valle y Castriciones, Don Mariano de Aycinena, Don Pedro de Arroyave, Don Lorenzo
de Romaña, Don Domingo Diéguez, Don José Cecilio del Valle, el Dr. Don Pedro Molina y el mismo Brigadier
Don Gabino Gainza.
Estos personajes firmaron el Acta de Independencia de España el 15 de septiembre de 1821. Fue una junta de
Notables conformada con los miembros de la audiencia, ayuntamiento, autoridades eclesiásticas, claustro
universitario, consulado de comercio, colegio de abogados y otras personalidades. Aquel día histórico tomó
posesión como Jefe Supremo del Poder Ejecutivo el Brigadier Don Gabino Gainza, quien gobernó Guatemala
hasta el 23 de junio de 1822, cuando fue sustituido por Don Vicente Filísola. Anexión a México
 Después de la separación de Guatemala de la corona española, surgió la idea de anexar las provincias
centroamericanas al Primer Imperio Mexicano; esta corriente ideológica empezó en las familias pudientes del
país en un intento de formar una nueva nobleza americana.
El entonces Presidente del Consejo de Regencia del Primer Imperio Mexicano presentó una invitación al Jefe
Político Superior de Guatemala, Gabino Gainza para convencerlo sobre los beneficios de la anexión; como
modo de presión alegó que Chiapas (antes parte de la Provincia de Guatemala) ya se había unido al Imperio
mexicano.
En todo el territorio centroamericano se hicieron consultas populares respecto a la anexión, la mayoría la
encontró favorable. El 5 de enero de 1822 Centroamérica paso a ser parte del imperio de México.
El único de los actuales países de Centroamérica en oponerse a la anexión fue El Salvador, el cual se opuso en
un movimiento armado. Ante este acto de subordinación Agustín de Iturbide relevó del cargo de Jefe Político
Superior de Guatemala a Gabino Gainza y se lo entrega al general Vicente Filósofa.
Vicente Filósofa entra con sus tropas a Guatemala el 12 de junio de 1822, para someter el movimiento armado
salvadoreño.
La anexión duró dieciocho meses, hasta poco después de la abdicación de Agustín I en marzo de 1823.
Como consecuencia de la anexión, el territorio de Chiapas quedó definitivamente incorporado a México, y más
tarde ocurrió lo mismo con Soconusco, a pesar de que la opinión mayoritaria se inclinaba por ser parte de
las Provincias Unidas del Centro de América.

Introducción del café en Guatemala

En 1773, Llegaron las primeras plantas de café a Guatemala, como resultado de una iniciativa desarrollada
por sacerdotes jesuitas. A mediados del siglo XVIII, por primera vez, se había consumido café en público en
guatemala, al celebrar el l.bnvevamiento de la Catedral a la categoria de Metropolitana. Antes de esa fecha su
consumo como bebida no se habia generalizado aunque algunas veces se usaba como medicina.
En 1803 una disposicion gubernamental entro en vigor, exonerando durante diez años al cacao, azucar, algodon
y cafe, del impuesto de alcabala y de otros impuestos, ademas en 1835, se decretó un premio de doscientos
pesos al agricultor que primero cosechara cien quintales de cafe, con premios de cien pesos el segundo, tercero
y cuarto lugares.
En 1854 se hizo la primera exportacion, consistente en 95 quintales oro a un valor FOBde USD 10 por
quintal. En 1867 el cafe guatemalteco participo por primera vez en un evento internacional, La Exhibicion
Internacional de Paris, y en 1888 ganó el Primer lugar de Exhibicion Mundial de Paris, alcanzando sus mayores
niveles de produccion debido a una alta cotizacion en el mercado internacional. En 1915 el cafe guatemalteco
nuevamente es galardonado, obteniendo el Primer Lugar en la Exposición de San Francisco.
En 1910 los guatemaltecos, doctor Federico Lehnhoff y Eduardo T. Cabarrus desarrollaron el café soluble en
Francia, pero la Primera Guerra Mundial impidió que se comercializara quedando la patente en Francia. La
fórmula que se usa actualmente es la misma, pues no ha sido mejorada.
Conflicto Armado interno

El conflicto armado interno que azotó el país de Guatemala por décadas y sobre todo durante los años
ochenta se hizo famoso como una de las guerras más sucias en la historia de América latina. Entre los combates
del ejército estatal y los movimientos guerrilleros la población civil se encontró en el fuego cruzado de la
violencia. Según las investigaciones de la Comisión de Esclarecimiento Histórico (CEH) de la ONU, el ejército
y los grupos paramilitares del Estado de Guatemala fue culpable por 646 de los 669 masacres contados en
comunidades indígenas durante el conflicto armado interno.
El éxito final del ejército guatemalteco en los áreas rurales fue la reclutación y armación de la población civil
cuales tuvieron que formar las Patrullas de Autodefensa Civil (Pac) y participar en las acciones militares. Dicha
estrategia de la dictadura Guatemalteca se hizo famoso como "Quitar el agua al pez" en la historia guatemalteca.
La parte siguiente del testimonio de una mujer ixil debe ejemplificar la situación difícil en que se encontró la
mayor parte de la población civil, que muchas veces no quiso participar en ningún lado y solo querían vivir en
paz.

Dictadura de Rafael Carrera

El 9 de junio de 1837, mientras en Guatemala se trataban de implantar las reformas liberales del doctor José
Mariano Gálvez y se volvía a implantar el tributo indígena suprimido desde hacía años por las Cortes de Cádiz,
estalló un movimiento guerrillero de un grupo de campesinos, encabezado por Rafael Carrera. Empezaron por
asaltar las poblaciones sin dar oportunidad de tener encuentros con las tropas del gobierno. Propagaba la idea de
los enemigos de Gálvez, que consistía en el envenenamiento de las aguas fluviales para propagar el Cólera
Morbus a la población.
Militar analfabeta, una vez ascendido al poder, firmaba con el nombre "Racaraca".
Entre sus batallas destacan: la del cuartel de Mataquescuintla; la de Ambelis en Santa Rosa, derrotando al
ejército comandado por Teodoro Mejía; la del 7 de diciembre de 1837 en la plaza de Jalapa donde fue
derrotado; el 13 de enero de 1838 fue atacada la Guarnición de Guatemala. Algunas de estos hechos militares
estuvieron acompañados por lamentables hechos cometidos por ambos bandos, como robos, asaltos,
allanamientos y asesinatos a gente indefensa y al propio vicepresidente de la república Gregorio Salazar.
Como consecuencia de los crímenes cometidos y muchos abusos, el 2 de febrero de 1838 los departamentos
deQuetzaltenango, Huehuetenango, Quiché, San Marcos, Totonicapán y Retalhuleu, acordaron formar El Sexto
Estado de la Federación Centroamericana o Estado de los Altos.
Introducción del ferrocarril en Guatemala

La historia del ferrocarril en Guatemala se inicia en el año 1880 cuando arranca la

construcción del tramo San José-Guatemala, que concluye el 15 de septiembre de 1884
cuando entra en funcionamiento. Fue impulsado por la reforma liberal y las necesidades
de la incipiente industria del café. Durante este período se otorgaron las primeras
concesiones (privatizaciones) en la historia del país, con el objetivo de atraer inversión
extranjera para “modernizar” la infraestructura para la exportación agrícola, “debido a
las incapacidad material y económica del Estado para hacerlo”
Estos tramos pasaron rápidamente a formar parte del monopolio de la Unit Fruit
Company que dentro de los primeros acuerdos alcanzados con el gobierno guatemalteco
se incluía el uso de las vías del ferrocarril y la exclusividad a transportar el correo entre
Guatemala y Estados Unidos. Con la expansión de la producción del banano y el
incremento de las exportaciones, la UFCO crea la empresa ferroviaria conocida como
Internacional Rail Centroamérica IRCA, a partir de una concesión que el gobierno de
Estrada Cabrera le otorga para operar el ferrocarril hacia el Atlántico. El viejo sueño de
construir el “ferrocarril del norte” del régimen liberal, se vio frustrado por la guerra
contra El Salvador y la falta de créditos que termino con la muerte de Reina Barrios.
Con ello, la expansión del poder de la transnacional del banano se consolida
rápidamente en todo el territorio nacional, controlando puertos, telégrafos, ferrocarril, y
la producción de energía.

Revolución de 1994

En 1944 vivió Guatemala una de las épocas más grandes de la historia moderna. La caída de Jorge Ubico fue
producto de una toma de conciencia que tenía su raíz en la lucha ideológica provocada por la Segunda Guerra
Mundial. La Guerra que se vivía en Guatemala a través de los medios de propaganda de los aliados y que eran
escuchadas a través de las emisiones de la BBC de Londres, la Voz de la Víctor de San José de Costa Rica y las
noticias de la XEW que transmitían, eran todas orientadas a favor de las democracias. Luego de que Ubico
dejara el poder y fuera sustituido por Federico Ponce Vaides, después del triunvirato militar que tomo el poder a
la renuncia de Ubico, se convocó a elecciones, se inició un resurgir de las inquietudes políticas y principiaron
una serie de organizaciones y movimientos. El Partido Liberal Progresista que había sido el sostén de Ubico
levantó la bandera del continuismo con la candidatura del propio Ponce Vaides. Adrián Recinos fue candidato
de un sector conservador y Juan José Arévalo, un pedagogo dedicado a la docencia universitaria en la
Argentina, surgido de la inspiración de Juan José Orozco Posadas como candidato, prendió en la mente y la
voluntad de los maestros, los universitarios y los estudiantes de secundaria.
Se utilizaron los recursos del Gobierno para la propaganda poncista y se pretendía llegar a una imposición como
las que habían caracterizado las reelecciones de Ubico (hubo una época en que nadie se atrevía a estar en contra
del gran general por lo que su continuidad en el poder se basó en el miedo y la represión). En todos los
departamentos se organizaron los ciudadanos en diversos grupos cívicos y la tendencia a la renovación política
era notoria.

Acuerdos de Paz
En diciembre de 1996, el gobierno de Guatemala y la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca
firmaron acuerdos de paz que incluían aspectos relativos a la educación. Muchos de ellos pretendían fomentar
una educación bilingüe de calidad y el respeto a la diversidad cultural, en vista de que la mayoría de la
población del país es indígena.El relator de la ONU sobre ese derecho, Vernor Muñoz acaba de visitar el país
centroamericano. En una entrevista, destacó los avances logrados por Guatemala y formuló recomendaciones
encaminadas a cerrar la brecha entre la retórica y la implementación de la legislación nacional relativa al
derecho a la educación.

Pérdida de Belice
En 1981 Belice se independizó de Inglaterra, una Inglaterra que, literalmente hablando, se robo este
territorio y por consiguiente esa independencia no solo es ilógica sino es simple y llanamente, una tapadera para
no involucrar el "buen" nombre de dicho país en otro conflicto de robo de tierras.Los ingleses llegaron a
territorio beliceño en 1638, en esa fecha, España dio permiso a Inglaterra para la explotación de madera pero
solo en la parte norte de Belice. Con los "leñadores" llegaron piratas y fueron estos los que se adentraron, y con
la ayuda de esclavos africanos, se enfrentaron a los indígenas que habitaban esos territorios pero no fue hasta en
1840 que se autoproclamaron British Honduras (Honduras británica), y el 21 de septiembre de 1981, firmaron
su "independencia" de Inglaterra.La versión que da Belice es que todo reclamo que haga Guatemala sobre
territorio beliceño queda anulado por un supuesto intercambio de notas diplomáticas entre Guatemala y Gran
Bretaña en 1931, en las que se establecen los extremos sur y oeste de Belice, reconociendo así Guatemala
(según ellos) la posesión de dicho territorio por parte de Inglaterra.
Ingles I
 The nouns
Proper nouns
Proper names are the words used to designate specific people, places, organizations, titles or events. In English,
proper names always start with a capital letter. In Spanish there are some proper names that do not start with a
capital letter (the days of the week, nationalities, etc). See the examples below for more information.
1. Names of people

Examples:
 John Smith
 Alex Jones
 Mary Garcia
 Mr. Henry Johnson
 Ms. Nancy Frank
 The months and days of the week

Examples:
 January (January)
 September (September)
 Monday (Monday)
 Thursday (Thursday)
1. Parties
Examples:

 Easter (Easter)
 Christmas (Christmas)
 Thanksgiving (día de accion de gracias)

Common Nouns
When a word is both a person's name and a common noun, you might want to use the "author:" operator.
 battery (batería, pila)
 bed (cama)
 bicycle (bicicleta)
 bird (pájaro)
 book (libro)
 bottle (botella)
 boyfriend (novio)
 brother (hermano)
Abstract nouns.
An abstract noun is the name of a quality, action or state. Abstract nouns refer to ideas that we cannot see or
touch.

Examples are given below.

Quality – goodness, kindness, beauty, intelligence, generosity, cleverness, obedience, honesty, brightness,
wisdom, bravery, courage, hardness, softness

Action – laughter, theft, movement, judgment

State – childhood, boyhood, manhood, youth, slavery, sickness, poverty, death, sleep

The names of the arts and science are also abstract nouns. Examples are: physics, chemistry, grammar, music

 Beauty
 Bravery
 Brilliance
 Brutality
 Calm
 Charity
 Coldness
 Compassion
 Confidence
 Contentment
 Courage
 Curiosity
 Dedication
 Determination
 Ego
 Elegance
 Enthusiasm
 Envy
 Evil
 Fear
 Generosity
 Goodness
 Graciousness
 Hatred
 Honesty
 Honor
 Hope
 Humility
 Humor
 Insanity
 Integrity
 Intelligence
 Jealousy
 Kindness
 Loyalty
 Maturity
 Patience
 Perseverance
 Sanity
 Self-control
 Sensitivity
 Sophistication
 Stupidity
 Sympathy
 Talent
 Tolerance
 Trust
  Warmth
 Weakness
 Wisdom
 Wit

 Concrete nouns.
 Sam and John ordered a big pizza for lunch.
 We can touch and see Sam, John and pizza. So all three are concrete nouns.
 The boy cleaned the table.
 Boy and table are concrete nouns.
 Alice goes to library daily to study.
 Alice and library are concrete nouns.
 The salesman on the door is selling cosmetics.
 Salesman, door, cosmetics are concrete nouns in this sentence.
 The song of the nightingale is wonderful.
 A song can be heard. Nightingale can be seen and touched.
 Ryan and Shawn’s vacation was ruined by rain.
 Ryan, Shawn, rain are concrete nouns.
 All the permits of the visitors were placed in a common folder.
 Permit, visitors, folder are concrete nouns.
 Bees collect honey.
 Bees, honey are concrete nouns.
 Please open the window.
 Window is a concrete noun.
 The bouquet Michael presented to Rosy is depicts his love for her.
 Bouquet, Michael, Rose are all concrete nouns.

 Singular Nouns.
 Dog
 Cat
 Chair
 Brain
 Hand
 Duck
 Blender
 fork

Plural nouns.

1. The boys were throwing baseballs back and forth between bases.
2. Our horses are much happier wearing lightweight English saddles.
3. Those cats never seem to tire of chasing one another in and out of those boxes.
4. You stole my ideas and didn’t give me any credit.
5. Our moms are going to be upset that we stayed out all night going to parties.
6. It’s not too difficult to grow trees as long as you provide them with plenty of water.
7. I can’t believe you allow your dogs to climb all over the seats while you are driving.
1. Days
2. Taxes
3. Taxis
4. Ladies
5. Mountains
Countable nouns.
Salesman
Fireman
Secretary
Boy
Young
Girl
Painter
Cow
Horse
Hen
Rabbit
Parrot
Dog
Donkey
Paper
Wall
Pen
Table
Book
Notebook
Countable nouns
A lot of
Many
Some
Several
A few
Any
Non – countable nouns
Much
Some
A great deal of
A little
Any

Uncountable noun

 Accommodation
 Advice
 Air
 Alcohol
 Art
 Beauty
 Beef
 Behaviour
 Blood
 Bread
 Butter
 Cheese
 Chewing
 Gum
 Chocolate
 Coffee
 Confusión
 Cotton
 Education
 Electricity
 Entertainment
 Evidence
 Experience
 Fiction
 Flour
 Food
 Fresh
 Furniture
 Gold
 Grass
 Ground
 Happiness
 History
 Homework
 Honey
 Hope
 Ice
 Information
 Jam
 Juice
 Knowledge
 Lamb

The adjectives
 Aggressive
 Alert
 Alive
 Ancient
 Anxious
 Arrow
 Attractive
 Average
 Bad
 Beautiful
 beige
 better
 big
 bitter
 black
 blue
 brown
 bumpy
 busy
 careful
 cheap
 chestnut
 clear
 cold
 combative
 cool
 cotton
 crazy
 crooked
 crystal
 dangerous
 dead
 delicious
 dim
 drab
 dry
 dull
 dusty
 elderly
 excited
 expensive
  fancy
 fat
 few
 filthy
 square
 steep
 sticky
 strong
 superior
 sweet
 swift
 tan
 tart
 teak
 teeny
 young

Demostratives.
Close
Singular Plural
Masculineeste (this)estos (these)
Feminine esta (this)estas (these)

 Este restaurante es mi favorito. (This restaurant is my favorite.)

 Esta casa es grandísima. (This house is enormous.)
 ¡Estos burritos son fantásticos! (These burritos are fantastic!)
 Estas margaritas son ricas. (These margaritas are delicious.)

To describe a noun that is not very close to the speaker

Not Close

Singular Plural
Masculineese (that)esos (those)
Feminine esa (that)esas (those)

 Quiero ese helado blanco. (I want that white ice cream.)

 Traeme esa camisa, por favor. (Bring me that shirt, please.)
 Esos monos son cómicos. (Those monkeys are funny.)
 Esas flores son mis favoritas. (Those flowers are my favorites.)

To describe a noun that is far away from the speaker

Far Away

Singular Plural
Masculineaquel (that over there) aquellos (those over there)
Feminine aquella (that over there)aquellas (those over there)

 Aquel león es peligroso. (That lion over there is dangerous.)

 Aquella chica es muy guapa. (That girl over there is really pretty.)
 Aquellos edificios son los más viejos de la ciudad. (Those buildings over there are the oldest in the city.)
  Aquellas nubes llevan la lluvia. (Those clouds over there bring the rain.)

Possessive,
The possessive adjective needs to agree with the possessor and not with the thing that is possessed.
Examples;

 My car is very old.

 Her boyfriend is very friendly.
 Our dog is black.
 Their homework is on the table.

Like all adjectives in English, they are always located directly in front of the noun they refer to. (Possessive
Adjective + Noun)
We do not include an S to the adjective when the noun is plural like in many other languages.
Examples:

 Our cars are expensive. (Correct)

Ours cars are expensive. (Incorrect)

However, the verb that is used needs to be in agreement with the noun - if the noun is singular then the verb is
singular; if the noun is plural then the verb is plural.
Examples:

 My pen is black. (Singular)

My pens are black. (Plural)
 Our child is intelligent. (Singular)
Our children are intelligent. (Plural)

Comparative.
Comparative adjectives are used to compare differences between the two objects they modify (larger, smaller,
faster, higher). They are used in sentences where two nouns are compared, in this pattern:

Noun (subject) + verb + comparative adjective + than + noun (object).

The second item of comparison can be omitted if it is clear from the context (final example below).

Example:
 My house is larger than hers.
 This box is smaller than the one i lost.
 Your dog runs faster than jims dog.
 The rock flew higher than the roof.

Superlative.

The written lesson is below.

Links to quizzes, tests, etc. are to the left. There are two types of superlative: relative and absolute.

Relative: John is the smartest boy in the class.

Absolute: John is very smart.

The relative superlative describes a noun within the context of some larger group.

John is the smartest boy in the class.

Mary is the youngest person in the room.
Of the three, Moe is the meanest.

The absolute superlative does not describe the noun in the context of a larger group.

 John is very smart.

The book is extremely expensive.
The food is indescribably tasty.

 She is the smartest person I know.

 Today is the coldest day I can remenber.
 China is the biggest country I have visited.
 She is the youngest in her family.
 He is the oldest man I know.
 I am the tallest in the class.
 I am the happiest man in the world.
 He is the fastest runner I have ever seen.

The articles.

It limits the meaning of a noun to one particular thing. For example, your friend might ask, “Are you going
to the party this weekend?” The definite article tells you that your friend is referring to a specific party that both
of you know about. The definite article can be used with singular, plural, or uncountable nouns. Below are some
examples of the definite article the used in context:

Please give me the hammer.

Please give me the red hammer; the blue one is too small.
Please give me the nail.
Please give me the large nail; it’s the only one strong enough to hold this painting.
Please give me the hammer and the nail.
The prepositions.

are words which begin prepositional phrases.

A prepositional phrase is a group of words containing a preposition, a noun or pronoun object of the
preposition, and any modifiers of the object. A preposition sits in front of (is “pre-positioned” before)
its object. The following words are the most commonly used prepositions:
 about below excepting off toward
above beneath for on under
across beside(s) from onto underneath
after between in out until
against beyond in front of outside up
along but inside over upon
among by in spite of past up to
around concerning instead of regarding with
at despite into since within
because of down like through without
before during near throughout with regard to
behind except of to with respect to

The verbs.
A verb is one of the main parts of a sentence or question in English.
In fact, you can’t have a sentence or a question without a verb! That’s how important these “action” parts of
speech are.

The verb signals an action, an occurrence, or a state of being. Whether mental, physical, or mechanical,
verbs always express activity.

Regular.
Many English verbs are regular, which means that they form their different tenses according to an established
pattern. Such verbs work like this:

3rd person singular 3rd person singular

Verb past participle present participle
present tense past tense

laugh he/she laughs he/she laughed laughed laughing

love he/she loves he/she loved loved loving

boo he/she boos he/she booed booed booing

Present tense formation
In the present simple tense, the basic form of a regular verb only changes in the 3rd person singular, as follows:
Most verbs just add -s to the basic form (e.g. take/takes, seem/seems, look/looks).

Verbs that end with a vowel other than e add -es (e.g. go/goes, veto/vetoes, do/does).

Verbs that end with -s, -z, -ch, -sh, and -x add -es
(e.g. kiss/kisses, fizz/fizzes, punch/punches, wash/washes, mix/mixes).

If the verb ends in a consonant plus -y, change the y to an i before adding -
es (e.g. hurry/hurries, clarify/clarifies). But if the verb ends in a vowel plus -y, just add -
s (e.g. play/plays, enjoy/enjoys).

Past tense formation

Forming the past simple tense of regular verbs is mostly straightforward, and you use the same form for the
first, second, and third persons, singular and plural:
If the basic form of the verb ends in a consonant or a vowel other than e, add the letters -ed to the end
(e.g. seem/seemed, laugh/laughed, look/looked).

For verbs that end in -e, add -d (e.g. love/loved, recede/receded, hope/hoped).

If the verb ends in a consonant plus -y, change the y to an i before adding -
ed (e.g. hurry/hurried, clarify/clarified). But if the verb ends in a vowel plus -y, just add -
ed (e.g. play/played, enjoy/enjoyed).

Irregular.
There are many irregular verbs that don’t follow the normal rules. Here are the forms of some of the most
common irregular verbs:

3rd person singular 3rd person singular

Verb past participle present participle
present tense past tense
be is was been being
begin begins began begun beginning
bite bites bit bitten biting
break breaks broke broken breaking
buy buys bought bought buying
choose chooses chose chosen choosing
 come comes came come coming
dig digs dug dug digging
do does did done doing
drink drinks drank drunk drinking
eat eats ate eaten eating
fall falls fell fallen falling
feel feels felt felt feeling
find finds found found finding
get gets got got getting
go goes went gone going
grow grows grew grown growing

Imperatives.
Examples are 'Go away' and 'Please be careful'. Clauses of this kind are typically used to tell someone to do
something. An imperative is a verb in the base form that is used, usually without a subject, in
an imperative clause

Personal pronons.
As subject.
 Here are some examples as subject verb agreement (the subject is bolded and the verb underlined):
 My dog always growls at the postal carrier.
 Basketballs roll across the floor.
 I don’t understand the assignment.
 These clothes are too small for me.
 Peter doesn’t like vegetables.

 Compound subjects (two subjects in the same sentence) usually take a plural verb, unless the
combination is treated as singular in popular usage or the two subjects refer to the same thing or person.
Here are some examples of subject verb agreement with compound subjects:
 Sugar and flour are needed for the recipe.
 Neither my dad nor my brothers know how to ski.
 Pepperoni and cheese are great on a pizza.
 Corned beef and cabbage is a traditional meal in Ireland. (popular usage)
 The creator and producer is arriving soon. (both refer to same person)

When using “or” or “nor” in a compound subject containing a singular and plural subject, the verb agrees
with the closest subject. Examples of compound subjects using or, neither-nor, or either-or include:
 My mom or dad is coming to the play. (singular)
 Neither gray nor white is my favorite color. (singular)
 Either Grandpa or my sisters are going to the park. (closest subject is plural)
 Either my sisters or Grandpa is going to the park. (closest subject is singular)
 Neither she nor I am going to college. (closest subject is singular)

As object.
anything that is visible or tangible and is relatively stable in form.
a thing, person, or matter to which thought or action is directed:
an object of medical investigation.
the end toward which effort or action is directed; goal; purpose:
Profit is the object of business.

Possessives adjectives.
Possessive Adjective + Noun

Examples:

 My dog is big.
 Her cat is brown.
 Their sister works downtown.

Possessives pronouns.

Noun + Possessive Pronoun

Examples:

 The dog is mine.

 The brown cat is hers.
 The car is ours.

Possessive adjectives go before the noun and possessive pronouns go after the noun. Here are some examples:

This is my car.

The car is mine.

Is that your pen?

Is that pen yours?

Here is a list of the possessive adjectives and possessive pronouns:

Possessive Adjectives Possessive Pronouns

My Mine

Your Yours

Her Hers

His His

Its Its

Our Ours

Their Theirs