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ART ÍCULOS QUE SE ESTUDIAR ÁN

DEL 6 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE DE 2018
 PORTADA: PUBLICADORES
URUGUAY 11.711
Dos hermanas le llevan un mensaje CURSOS B ÍBLICOS
oportuno al dueño de una tienda de 9.001
Montevideo, la capital de Uruguay.
ASISTENCIA A LA
CONMEMORACI ÓN
EN EL 2017
23.426

ÍNDICE
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 SEMANA DEL 6 AL 12 DE AGOSTO

21 SEMANA DEL 27 DE AGOSTO
AL 2 DE SEPTIEMBRE
“Mi reino no es parte de este mundo”
Hagamos brillar nuestra luz
8 SEMANA DEL 13 AL 19 DE AGOSTO para la gloria de Jehová
Que todos estemos unidos
Jesús exhortó a sus discípulos a hacer brillar su luz para
como lo están Jehová y Jesús
la gloria de Dios. Si ponemos en práctica las sugerencias
En tiempos de Jesús, las personas estaban divididas por que ofrece este artículo, nuestra luz brillará con más
motivos políticos, sociales y étnicos. Estos dos artículos fuerza.
analizan cómo enseñó Jesús a sus seguidores a estar
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
unidos y a vencer los prejuicios. Además, veremos cómo

26
sus ejemplos pueden motivarnos a hacer lo mismo en
BIOGRAFÍA
este mundo tan dividido.
He recibido consuelo
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ en los momentos difíciles

13 Pudo haber tenido __________________________________________________________________________________________________________________________________________

la aprobación de Dios
30 El poder de un saludo
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________

16 SEMANA DEL 20 AL 26 DE AGOSTO

32 ¿RECUERDA USTED?
Usemos las leyes y los principios divinos
para educar la conciencia
Para que nuestra conciencia nos guíe correctamente, te-
nemos que educarla. Por el amor que nos tiene, Jehová
nos ha suministrado leyes y principios que nos permiten
ajustar la conciencia y ver las cosas como él las ve. Este
artículo explica cómo podemos poner en práctica los
principios bíblicos en nuestra vida.

34567̇ June 2018

Vol. 139, No. 8 SPANISH
Esta publicación se distribuye
como parte de una obra mun- A menos que se indique lo The Watchtower (ISSN 0043-1087) Issue 8 June 2018 is published by Watchtower
dial de educación bíblica que contrario, las citas bíblicas Bible and Tract Society of New York, Inc.; L. Weaver, Jr., President; G. F. Simonis,
se sostiene con donativos. se han tomado de la versión Secretary-Treasurer; 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299. 5 2018 Watch
en lenguaje moderno Tra- Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania.
Prohibida su venta. ´ ´ ˜
ducción del Nuevo Mundo La Atalaya (numero 8, junio de 2018) es una publicacion editada en Espana por
´ ´
Si desea hacer un donativo, de las Santas Escrituras Testigos Cristianos de Jehova, Ctra. Torrejon-Ajalvir, km. 5, 28864 Ajalvir (Madrid).
˜
visite jw.org. (con referencias). 5 2018 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania. Hecho en Espana.
“Mi reino no es parte
de este mundo”
“Para esto he venido al mundo, para dar testimonio
acerca de la verdad” (JUAN 18:37).

UNA hermana del sur de Europa dice reflexionando sobre su pa- CANCIONES: 15, 74
sado: “Desde que era una niña, solo vi injusticias. Por eso, re-
chacé el sistema político de mi país y apoyé ideas que muchos ¿QUÉ RESPONDERÍA?
consideraban radicales. De hecho, durante muchos años, fui ________________________________________________________________________________________________________________________________

novia de un terrorista”. Un hermano del sur de África también

¿Cómo mostró Jesús que
justificaba la violencia antes de hacerse testigo de Jehová. Dice: no quería apoyar movimien-
“Creía que mi tribu era superior a todas las demás, y me afilié a tos políticos?
un partido político. En él, nos enseñaron a matar con lanzas a
nuestros rivales políticos, incluso a los de nuestra propia tribu”.
Y una hermana que vive en Europa central admite: “Tenía mu- ________________________________________________________________________________________________________________________________

chos prejuicios y odiaba a todos los que eran de otra nacionali- ¿Qué enseñó Jesús sobre el
dad o religión”. pago de impuestos, y por qué
2 Estos comentarios reflejan una tendencia creciente en el era una postura razonable?
mundo actual: florecen los movimientos independentistas vio-
lentos, las cuestiones políticas dividen más y más a la gente y en ________________________________________________________________________________________________________________________________

muchos países a los extranjeros se les rechaza cada vez más. ¿Cuál es el punto de vista
Como predijo la Biblia, las personas en estos últimos días no es- cristiano sobre el uso
tán dispuestas a llegar a ningún acuerdo (2 Tim. 3:1, 3). ¿Cómo de la violencia?

1, 2. a) ¿Qué tendencia creciente existe en el mundo actual? b) ¿Qué

preguntas responderemos en este estudio?

3
 podemos los cristianos proteger nuestra
unidad en un mundo cada vez más dividi-
do? Podemos aprender mucho de lo que
Jesús hizo cuando estuvo en la Tierra,
porque en la región donde vivía también
había mucha agitación política. En este es-
tudio, vamos a responder tres preguntas:
¿Por qué no quiso Jesús apoyar los mo-
vimientos separatistas? ¿Cómo demostró
que los siervos de Dios no deben tomar
partido en asuntos políticos? Y ¿cómo nos
enseñó que nunca debemos recurrir a la
violencia?
LA POSTURA DE JESÚS
ANTE LOS MOVIMIENTOS
INDEPENDENTISTAS
3 Muchos de los judíos a los que Je-
sús predicó anhelaban independizarse de
Roma. Los celotes eran un grupo naciona-
lista judío que fomentaba estos sentimien-
tos. Un gran número de aquellos extremis-
tas seguían las ideas de Judas el Galileo,
un falso mesías del siglo primero que en-
gañó a muchas personas. El historiador
judío Josefo dice que este hombre “incitó
a sublevarse a los habitantes del lugar,
pues les reprochaba que soportasen el pa-
gar tributos a los romanos”. Los romanos
ejecutaron a Judas (Hech. 5:37). Algunos
celotes llegaron a emplear la violencia
para alcanzar sus fines.
4 En realidad, los judíos en general esta-
ban deseando que llegara el Mesías, pues
esperaban que fuera un líder político que
los liberara del yugo de Roma y devolviera
el esplendor a la nación judía (Luc. 2:38;
3:15). Muchos creían que el Mesías funda-
ría un reino terrestre en Israel. Cuando
eso ocurriera, los millones de judíos que
vivían dispersados por otros lugares regre-
3, 4. a) ¿Qué expectativas políticas tenían los
judíos en tiempos de Jesús? b) ¿Qué efecto tu-
vieron esas expectativas en los discípulos de
Jesús?
4 LA ATALAYA
sarían a su patria. De hecho, Juan el Bau-
tista le preguntó una vez a Jesús: “¿Eres tú
Aquel Que Viene, o hemos de esperar a
uno diferente?” (Mat. 11:2, 3). Es posible
que él quisiera saber si sería otra persona
la que hiciera realidad los sueños de los ju-
díos. Tras la resurrección de Jesús, dos
discípulos se lo encontraron de camino a
Emaús y le dijeron que el Mesías no había
hecho lo que ellos esperaban (lea Lucas
24:21). Y, poco después, los apóstoles le
preguntaron a Jesús: “Señor, ¿estás res-
taurando el reino a Israel en este tiempo?”
(Hech. 1:6).
5 Sin duda, aquellas expectativas sobre
el Mesías contribuyeron a que los galileos
quisieran que Jesús fuera su rey. Seguro
que lo veían como el gobernante perfecto:
era un orador extraordinario y tenía poder
para curar a los enfermos y hasta alimen-
tar a los hambrientos. Después de dar de
comer a unos cinco mil hombres, se dio
cuenta de que “estaban a punto de venir y
prenderlo para hacerlo rey”, así que “se re-
tiró otra vez a la montaña, él solo” (Juan
6:10-15). Al día siguiente, al otro lado del
mar de Galilea, es posible que el entusias-
mo se hubiera enfriado hasta cierto pun-
to. Entonces, Jesús le explicó a la multitud
que él había venido a la Tierra para ayu-
darlos en sentido espiritual, no material.
Les dijo: “Trabajen, no por el alimento que
perece, sino por el alimento que permane-
ce para vida eterna” (Juan 6:25-27).
6 Poco antes de morir, Jesús se dio
cuenta de que algunos de sus seguidores
esperaban que fundara un reino terrestre
con su sede en Jerusalén. Para ayudarlos
a entender que él no iba a hacer eso, les
contó la parábola de las minas. En ella, se
5. a) ¿Por qué querían los galileos que Jesús
fuera su rey? b) ¿Cómo los corrigió Jesús?
6. ¿Cómo dejó claro Jesús que no buscaba po-
der político en la Tierra? (Vea el dibujo del prin-
cipio).

comparó a un “hombre de noble naci-
miento” que tendría que irse durante mu-
cho tiempo (Luc. 19:11-13, 15). En otra
ocasión, Jesús también les explicó su pos-
tura neutral a las autoridades romanas.
El gobernador Poncio Pilato le preguntó:
“¿Eres tú el rey de los judíos?” (Juan
18:33). Mientras estuvo en el cargo, una
de las grandes preocupaciones de Pilato
fueron las sublevaciones políticas. Así que
quizás tenía miedo de que Jesús ocasiona-
ra una rebelión. Pero Jesús le respondió:
“Mi reino no es parte de este mundo”
(Juan 18:36). Él no se iba a meter en polí-
tica, pues su Reino sería un gobierno ce-
lestial. Además, le aclaró que su labor en
la Tierra era “dar testimonio acerca de la
verdad” (lea Juan 18:37).
7 Jesús tenía muy claro qué obra debía
hacer. Si nosotros también tenemos claro
qué obra debemos hacer, no apoyaremos
los movimientos políticos independentis-
tas, ni siquiera en el corazón. Esto pue-
de resultarnos difícil. Un superintendente
viajante indica: “La gente en nuestra zona
es cada vez más radical. Predomina un es-
píritu nacionalista, y muchos dan por sen-
tado que la independencia política me-
jorará sus vidas. Afortunadamente, los
hermanos han protegido su unidad cristia-
7. ¿Por qué puede ser difícil no apoyar en el co-
razón los movimientos independentistas?
¿Nos centramos en los
problemas del mundo
o en el Reino de Dios?
(Vea el párrafo 7).
na al concentrarse en predicar las buenas
nuevas del Reino. Confían en que Dios re-
solverá la injusticia y los demás problemas
que afrontamos”.
¿CÓMO ACTUÓ JESÚS
ANTE LAS CUESTIONES POLÍTICAS
QUE DIVIDÍAN A LA GENTE?
8 Por regla general, las injusticias en-
cienden las pasiones políticas. En los días
de Jesús, el pago de impuestos era una
cuestión candente. De hecho, la chispa
que prendió la rebelión de Judas el Galileo
fue un censo ordenado por los romanos
para garantizar el pago de los tributos. Los
súbditos del Imperio romano, entre ellos
las personas que escuchaban a Jesús, te-
nían que pagar muchos impuestos, como
por ejemplo sobre los bienes, las tierras y
las viviendas. Y, como los recaudadores de
impuestos eran muy corruptos, la gente
sentía que llevaba una carga muy pesada.
A veces, los recaudadores les pagaban a
los funcionarios para acceder a ciertos
puestos y luego usaban su autoridad para
enriquecerse. Zaqueo, el principal recau-
dador de impuestos de Jericó, se hizo rico
extorsionando a los ciudadanos (Luc. 19:
2, 8). Y lo más probable es que no fuera el
único que se valiera de estas prácticas.
8. ¿Qué injusticias soportaban los judíos en el
siglo primero?
JUNIO DE 2018 5
 9 Los enemigos de Jesús trataron de
conseguir que él tomara partido en una
cuestión relacionada con los impuestos.
Para entramparlo, le preguntaron por “la
capitación”, un impuesto de un denario
que debían pagar todos los habitantes del
Imperio romano (lea Mateo 22:16-18).
Este era uno de los tributos que más mo-
lestaba a los judíos, porque representaba
que estaban sometidos a Roma. La trampa
de los “partidarios de Herodes” era la si-
guiente: si Jesús criticaba el impuesto, po-
dría ser acusado de rebelión contra el
Imperio, pero, si decía que había que pa-
garlo, sus seguidores tal vez lo abandona-
rían.
10 A fin de mantenerse neutral, Jesús
tuvo mucho cuidado con su respuesta.
Dijo: “Paguen a César las cosas de Cé-
sar, pero a Dios las cosas de Dios” (Mat.
22:21). Claro, sabía que muchos recauda-
dores eran corruptos. Pero no quería que
estas cosas lo distrajeran de la cuestión
más importante: que la verdadera solu-
ción para los problemas de la humanidad
es el Reino de Dios. Así puso un modelo
que todos debemos seguir. Aunque una
causa parezca muy noble, nunca debemos
meternos en temas políticos. En lugar de
formarnos opiniones muy categóricas so-
bre las injusticias o hablar en contra de
ellas, los cristianos buscamos el Reino y la
justicia de Dios (Mat. 6:33).
11 Muchos testigos de Jehová han logra-
do dejar atrás las ideas políticas que tenían
arraigadas. Una hermana de Gran Bretaña
cuenta: “Después de estudiar Sociología
en la universidad, mis ideas se volvieron
9, 10. a) ¿Cómo trataron de conseguir los
enemigos de Jesús que él tomara partido en
una cuestión política? b) ¿Qué aprendemos de
la reacción de Jesús? (Vea el dibujo del princi-
pio).
11. ¿Cuál es la mejor manera de luchar contra
las injusticias?
6 LA ATALAYA
radicales. Quería defender los derechos de
los negros, pues habíamos sufrido mu-
chísimas injusticias. Casi siempre ganaba
las discusiones, pero acababa frustrada.
No me daba cuenta de que las causas de las
injusticias raciales están en el corazón de
la gente, y de allí hay que desarraigarlas.
Pero, cuando comencé a estudiar la Biblia,
comprendí que tenía que empezar arran-
cándolas de mi propio corazón. Y fue una
hermana blanca muy paciente quien me
ayudó a lograrlo. En la actualidad, soy
precursora regular en una congregación
de lenguaje de señas. Estoy aprendiendo a
llegar a todo tipo de personas”.
“VUELVE TU ESPADA A SU LUGAR”
12 En los días de Jesús, la religión estaba
muy mezclada con la política. El libro La
vida cotidiana en Palestina en tiempo de Je-
sús explica que “las sectas religiosas en
que se dividían los judíos correspondían”,
más o menos, “a lo que llamamos partidos
políticos”. Por eso, Jesús les dio a sus dis-
cípulos esta advertencia: “Mantengan los
ojos abiertos, cuídense de la levadura de
los fariseos y de la levadura de Herodes”
(Mar. 8:15). Al mencionar a Herodes, pro-
bablemente se refería a los partidarios de
este. El otro grupo, los fariseos, estaba a
favor de que los judíos se independizaran.
Según el Evangelio de Mateo, Jesús tam-
bién mencionó en esta conversación a los
saduceos. Estos preferían continuar bajo
el gobierno romano, pues muchos de ellos
disfrutaban de poder político. Jesús les
advirtió con firmeza a sus discípulos que
no se contaminaran con “la levadura” de
estos tres grupos, es decir, sus enseñanzas
(Mat. 16:6, 12). Es digno de destacar que
esta conversación tuvo lugar poco des-
pués de que los galileos quisieron hacer
rey a Jesús.
12. ¿Qué era “la levadura” que debían evitar
los discípulos de Jesús?
 13 Cuando la religión se mezcla en la po-
lítica, es fácil que estalle la violencia. Je-
sús les enseñó a sus discípulos que, en esas
circunstancias, era imprescindible que se
mantuvieran neutrales. Por eso, los sacer-
dotes principales y los fariseos tramaron
asesinar a Jesús. Lo consideraban un rival
político y religioso, una amenaza para su
posición. Decían: “Si lo dejamos así, todos
pondrán fe en él, y los romanos vendrán
y nos quitarán nuestro lugar así como
nuestra nación” (Juan 11:48). Por eso, el
sumo sacerdote Caifás encabezó el com-
plot para acabar con la vida de Jesús
(Juan 11:49-53; 18:14).
14 Caifás envió soldados para que detu-
vieran a Jesús al amparo de la noche. Je-
sús era consciente de este acto tan cobar-
de. Por eso, durante la última cena con sus
apóstoles, les pidió que buscaran unas es-
padas. Con dos sería suficiente para ense-
ñarles una lección fundamental (Luc. 22:
36-38). Esa misma noche, Pedro se indig-
nó tanto por lo injusto de la situación que
atacó con una espada a uno de los que lle-
garon para detener a Jesús (Juan 18:10).
Pero Cristo le dijo a Pedro: “Vuelve tu es-
pada a su lugar, porque todos los que to-
man la espada perecerán por la espada”
(Mat. 26:52, 53). Aquella clara lección
concordaba con lo que Jesús había dicho
en oración un poco antes: que sus dis-
cípulos no debían ser parte del mundo
(lea Juan 17:16). Tenían que dejar que
fuera Dios quien luchara contra las injus-
ticias.
15 Los hermanos mencionados en el pri-
mer párrafo aprendieron esa misma lec-
13, 14. a) ¿Qué ocurre cuando la religión se
mezcla en la política? b) ¿Por qué no podemos
usar las injusticias como excusa para recurrir a
la violencia? (Vea el dibujo del principio).
15, 16. a) ¿Cómo ha ayudado la Palabra de
Dios a los cristianos a evitar los conflictos?
b) ¿Qué contraste observa Jehová hoy día?
ción y cambiaron porque deseaban ser
como Cristo. La hermana del sur de Eu-
ropa explica: “He visto que la violencia
no trae justicia. Los que recurren a ella a
menudo mueren y muchos otros acaban
amargados. Aprender en la Biblia que solo
Dios puede traer justicia verdadera a la
Tierra me hizo muy feliz. Este es el mensa-
je que he predicado durante los últimos
veinticinco años”. El hermano del sur de
África ha sustituido la lanza por “la es-
pada del espíritu”, es decir, la Palabra
de Dios (Efes. 6:17). Ahora les predica
un mensaje de paz a todas las personas,
no importa de qué tribu sean. En cuanto a
la hermana de Europa central, después de
hacerse Testigo se casó con un hermano
de un grupo étnico que antes odiaba.
16 ¡Y qué importante es hacer estos cam-
bios! La Biblia compara a la gente de este
mundo con un mar revuelto, que nunca
está en calma (Is. 17:12; 57:20, 21; Rev.
13:1). Las personas permiten que las cues-
tiones políticas causen división, enfrenta-
mientos y violencia sin sentido. En cam-
bio, nosotros mantenemos la paz y la
unidad. Sin duda, a Jehová le alegra ver el
contraste que existe entre la división de
este mundo y la unidad de su pueblo (lea
Sofonías 3:17).
17 En este artículo, hemos visto tres ma-
neras de fomentar la unidad cristiana. Pri-
mero, confiando en que el Reino celestial
de Dios corregirá las injusticias. Segundo,
no tomando partido en cuestiones políti-
cas. Y, tercero, rechazando la violencia.
Sin embargo, los prejuicios pueden a veces
poner en peligro nuestra unidad. En el
siguiente artículo, veremos cómo luchar
contra los prejuicios, igual que hicieron
los primeros cristianos.
17. a) ¿De qué tres maneras podemos fomen-
tar la unidad? b) ¿Qué veremos en el siguiente
artículo?
JUNIO DE 2018 7
 Que todos estemos unidos
como lo están Jehová y Jesús
“Hago petición [...] para que todos ellos sean uno, así como tú,
Padre, estás en unión conmigo” (JUAN 17:20, 21).

CANCIONES: 24, 99 DURANTE su última cena con los apóstoles, Jesús estaba preo-
cupado por la unidad. Mientras oraba con ellos, expresó su de-
¿QUÉ CONTESTARÍA? seo de que todos sus discípulos fueran uno, o estuvieran unidos,
así como él y su Padre lo están (lea Juan 17:20, 21). La unidad
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de los discípulos demostraría con claridad que Jehová había en-

¿Qué clase de prejuicios
viado a Jesús a la Tierra. El amor los identificaría como los ver-
tuvieron que soportar los pri-
meros discípulos de Jesús?
daderos seguidores de Jesús y contribuiría a su unidad (Juan
13:34, 35).
2 Es normal que Jesús recalcara esa noche la importancia de la
________________________________________________________________________________________________________________________________

unidad, porque había notado falta de armonía entre los apósto-

¿Qué ejemplos del siglo pri-
mero demuestran que las
les. Habían discutido “sobre quién de ellos parecía ser el mayor”,
personas pueden vencer los y no era la primera vez (Luc. 22:24-27; Mar. 9:33, 34). En otra
prejuicios y estar unidas? ocasión, Santiago y Juan le habían pedido a Jesús que les conce-
diera lugares importantes a su lado en su Reino (Mar. 10:35-40).
3 Pero el deseo de ser importantes no era lo único que podía
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¿Qué podemos hacer para fo- 1, 2. a) ¿Qué pidió Jesús en la última oración con sus apóstoles?
mentar la unidad en el pueblo b) ¿Por qué es posible que Jesús estuviera preocupado por la unidad?
de Dios hoy día? 3. a) ¿Qué factores pudieron contribuir a que los discípulos de Cris-
to no estuvieran unidos? b) ¿Qué preguntas responderemos en este
artículo?

8
poner en peligro la unidad de los discípu-
los de Cristo. La gente que los rodeaba es-
taba dividida por el odio y los prejuicios.
Así que ellos tendrían que combatir estos
sentimientos. En este artículo, responde-
remos las siguientes preguntas: ¿Cómo lu-
chó Jesús contra los prejuicios? ¿Cómo
enseñó a sus seguidores a ser imparciales
y a estar unidos? Y ¿cómo nos ayudan sus
enseñanzas a conservar la unidad?
PREJUICIOS CONTRA JESÚS
Y SUS DISCÍPULOS
4 Jesús mismo tuvo que soportar prejui-
cios. Cuando Felipe le dijo a Natanael que
había hallado al Mesías, este le respondió:
“¿De Nazaret puede salir algo bueno?”
(Juan 1:46). ¿Por qué dijo esto Natanael?
Por lo visto, conocía la profecía de Mi-
queas 5:2 y sabía que el Mesías nacería en
Belén. Así que tal vez pensó que Nazaret
no era tan importante como para que el
Mesías viniera de allí. De manera pareci-
da, algunas personas prominentes de Ju-
dea menospreciaron a Jesús porque era
de Galilea (Juan 7:52). Muchos habitan-
tes de Judea se creían superiores a los
galileos. Otros judíos usaron el término
samaritano para tratar de insultar a Jesús
(Juan 8:48). Los samaritanos y los judíos
eran de diferente nación y religión. Tan-
to en Judea como en Galilea, los judíos
despreciaban y evitaban a los samaritanos
(Juan 4:9).
5 Los líderes religiosos judíos también
despreciaban a los seguidores de Je-
sús. Para los fariseos, eran “unos maldi-
tos” (Juan 7:47-49). Así es, consideraban
como comunes y despreciables a todos los
que no hubieran estudiado en las escuelas
rabínicas judías o no siguieran sus tradi-
4. Mencione algunos prejuicios que tuvo que
soportar Jesús.
5. ¿Qué prejuicios tuvieron que aguantar los
discípulos de Jesús?
ciones (Hech. 4:13). Los prejuicios que
aguantaron Jesús y sus discípulos tenían
su origen en diferencias religiosas, socia-
les y étnicas. Los discípulos mismos tam-
bién tenían prejuicios. Por eso, para estar
unidos, tendrían que cambiar su manera
de pensar.
6 Hoy día, el mundo que nos rodea está
lleno de prejuicios. Podemos ser víctimas
de ellos o tenerlos nosotros mismos. Una
precursora de Australia cuenta: “Mi odio
por los blancos creció cuando me concen-
tré en las injusticias que los aborígenes
han sufrido y siguen sufriendo. Y el mal-
trato que yo misma recibí avivó el odio
que sentía”. En Canadá, donde se habla
francés e inglés, un hermano admite que
antes tenía cierto prejuicio. Dice: “Pensa-
ba que las personas de habla francesa eran
superiores y no soportaba a la gente de ha-
bla inglesa”.
7 Igual que en tiempos de Jesús, los pre-
juicios hoy día pueden ser muy fuertes y
difíciles de cambiar. ¿Cómo luchó Jesús
contra ellos? Primero, él mismo nunca los
tuvo y siempre fue totalmente imparcial.
Les predicó a ricos y pobres, a fariseos
y samaritanos, e incluso a recaudadores
de impuestos y pecadores. Y, segundo,
con sus enseñanzas y su ejemplo les mos-
tró a los discípulos que debían vencer la
desconfianza o la intolerancia hacia otras
personas.
JESÚS ENSEÑÓ
A VENCER LOS PREJUICIOS
CON AMOR Y HUMILDAD
8 Jesús enseñó un principio fundamen-
tal en el que se basa la unidad cristiana.
6. Cuente algunos casos que ilustren cómo
pueden afectarnos los prejuicios.
7. ¿Cómo luchó Jesús contra los prejuicios?
8. Explique en qué principio fundamental se
basa la unidad cristiana.
JUNIO DE 2018 9
 Dijo: “Todos ustedes son hermanos” (lea
Mateo 23:8, 9). ¿En qué sentido somos
hermanos? Por un lado, claro está, en el
sentido de que todos descendemos de
Adán (Hech. 17:26). Por otro lado, como
explicó Jesús, sus discípulos son herma-
nos porque ven a Jehová como su Padre
celestial (Mat. 12:50). Además, han llega-
do a ser parte de una gran familia espiri-
tual que está unida por el amor y la fe. Por
eso, en sus cartas, los apóstoles a menudo
se refirieron a sus compañeros cristianos
como hermanos (Rom. 1:13; 1 Ped. 2:17;
1 Juan 3:13).
9 Después de dejar claro que debemos
vernos unos a otros como hermanos, Je-
sús recalcó la importancia de ser humil-
des (lea Mateo 23:11, 12). Como ya he-
mos visto, a veces el orgullo dividió a los
apóstoles. Además, en los días de Jesús,
la gente se enorgullecía de su raza. Mu-
chos judíos se creían superiores porque
eran descendientes de Abrahán. Pero ese
no era motivo para sentirse así, pues Juan
el Bautista les dijo: “Dios tiene poder para
levantar de estas piedras hijos a Abrahán”
(Luc. 3:8).
10 Jesús condenó el orgullo racial. Apro-
vechó para hacerlo cuando un escriba
le preguntó: “¿Quién, verdaderamente, es
mi prójimo?”. Jesús le contestó contando
la parábola del buen samaritano, un hom-
bre que se apiadó de un viajero judío al
que habían asaltado y golpeado unos la-
drones. Antes, varios judíos habían pasa-
do por su lado sin hacer nada. En cambio,
el samaritano se detuvo y lo ayudó. Jesús
terminó la parábola diciéndole al escriba
que debía ser como el samaritano (Luc.
10:25-37). De esa manera, Jesús mostró
9, 10. a) ¿Por qué no tenían motivos los ju-
díos para enorgullecerse de su raza? b) ¿Cómo
enseñó Jesús que está mal sentir prejuicios ra-
ciales? (Vea el dibujo del principio).
10 LA ATALAYA
que un samaritano podía enseñarles a los
judíos lo que es el verdadero amor al pró-
jimo.
11 Antes de subir al cielo, Jesús mandó a
sus discípulos que predicaran “en toda Ju-
dea, y en Samaria, y hasta la parte más dis-
tante de la tierra” (Hech. 1:8). Para lograr-
lo, ellos tendrían que vencer los prejuicios
y el orgullo. En ocasiones anteriores, Je-
sús les había hablado de las buenas cuali-
dades de personas no judías, y así los pre-
paró para predicar a todas las naciones.
Por ejemplo, alabó la gran fe de un oficial
militar que era extranjero (Mat. 8:5-10).
Y en Nazaret explicó que Jehová había fa-
vorecido a no judíos, como la viuda de la
población fenicia de Sarepta y el leproso
sirio Naamán (Luc. 4:25-27). Además, Je-
sús no solo le predicó a una samaritana,
sino que se quedó dos días en Samaria
porque la gente mostró interés en su men-
saje (Juan 4:21-24, 40).
LOS PRIMEROS CRISTIANOS
LUCHARON CONTRA LOS PREJUICIOS
12 Ahora bien, a los apóstoles no se
les hizo fácil vencer los prejuicios. Por
ejemplo, se sorprendieron al ver que Je-
sús le predicó a una samaritana (Juan 4:
9, 27). Los líderes religiosos judíos no ha-
blaban en público con las mujeres, y me-
nos con una samaritana que tenía mala
reputación. Cuando Jesús llevaba ya un
rato hablando con la mujer, los apóstoles
le dijeron que comiera algo. Pero él estaba
tan absorto en la conversación que no le
importaba si comía o no. Para él, su ali-
11. a) ¿Por qué tenían que ser imparciales los
discípulos de Cristo? b) ¿Cómo ayudó Jesús a
los discípulos a entender que debían ser impar-
ciales?
12, 13. a) ¿Cómo reaccionaron los apóstoles
cuando Jesús le predicó a una samaritana?
(Vea el dibujo del principio). b) ¿Cómo sabe-
mos que Santiago y Juan no comprendieron
del todo lo que Jesús quiso enseñarles?
mento era hacer la voluntad de su Padre y
predicar, incluso a una samaritana (Juan
4:31-34).
13 Santiago y Juan no comprendieron lo
que Jesús quiso enseñarles. Mientras los
discípulos viajaban por Samaria con él,
buscaron alojamiento en una aldea para
pasar la noche. Los samaritanos se nega-
ron a recibirlos, así que Santiago y Juan
sugirieron pedir que bajara fuego del cielo
y destruyera la aldea. Pero Jesús los re-
prendió seriamente (Luc. 9:51-56). ¿Se
habrían enojado tanto Santiago y Juan si
esto hubiera pasado en Galilea, que era su
región de origen? Es probable que hayan
reaccionado así por los prejuicios. Tiempo
después, el apóstol Juan fue a predicar a
los samaritanos, y muchos lo escucharon.
Puede que se haya sentido avergonzado al
recordar cómo reaccionó la vez anterior
(Hech. 8:14, 25).
14 Poco después del Pentecost és del
año 33, surgió un problema de discrimina-
ción en la congregación cristiana. Duran-
te el reparto de alimento a las viudas ne-
cesitadas, se pasó por alto a las de habla
griega (Hech. 6:1). Puede que uno de los
motivos hayan sido los prejuicios por el
idioma. Los apóstoles enseguida atendie-
ron la situación nombrando a varios hom-
bres capacitados para que se encargaran
de distribuir los alimentos. Todos ellos te-
nían nombres griegos, lo que pudo hacer
que las cristianas viudas que se ofendieron
se sintieran mejor.
15 En el año 36, la predicación se volvió
mucho más internacional. El apóstol Pe-
dro estaba acostumbrado a relacionarse
solo con judíos. Pero, cuando Dios dejó
claro que los cristianos deben ser impar-
14. ¿Cómo se resolvió un problema que surgió
entre dos grupos de diferente idioma?
15. ¿Cómo fue aprendiendo Pedro a ser más
imparcial? (Vea el dibujo del principio).
ciales, Pedro le predicó a un soldado ro-
mano llamado Cornelio (lea Hechos 10:
28, 34, 35). A partir de entonces, empezó
a comer y a pasar tiempo con creyentes
gentiles, es decir, de origen no judío. Sin
embargo, años después, dejó de comer
con unos cristianos no judíos en la ciudad
de Antioquía (Gál. 2:11-14). En aquella
ocasión, Pablo lo reprendió, y Pedro acep-
tó la corrección. ¿Por qué lo sabemos?
Porque, cuando les escribió su primera
carta a los cristianos judíos y gentiles de
Asia Menor, habló con cariño de “toda
la asociación de hermanos” (1 Ped. 1:1;
2:17).
16 Está claro que, gracias al ejemplo
de Jesús, los apóstoles aprendieron a
amar “a hombres de toda clase” (Juan
12:32; 1 Tim. 4:10). Aunque les llevó algún
tiempo, cambiaron su manera de pensar.
De hecho, los primeros cristianos se gana-
ron la reputación de amarse unos a otros.
Según el escritor del siglo segundo Tertu-
liano, los no cristianos afirmaban: “Mira
cómo se aman unos a otros y cómo están
dispuestos a morir el uno por el otro”.
Al ponerse “la nueva personalidad”, los
primeros cristianos llegaron a ver a todas
las personas tal y como las ve Dios: como
iguales (Col. 3:10, 11).
17 Hoy día, puede que nosotros también
necesitemos tiempo para desprendernos
de algunos prejuicios. Una hermana de
Francia describe cómo lucha contra ellos:
“Jehová me ha enseñado lo que es amar,
lo que es compartir, lo que significa amar
a todo tipo de personas. Pero todavía es-
toy aprendiendo a vencer los prejuicios, y
no siempre es fácil. Por eso sigo orando
sobre ello”. Una hermana que vive en
16. ¿Qué reputación se ganaron los cristia-
nos?
17. Explique con ejemplos c ómo podemos
desprendernos de los prejuicios.
JUNIO DE 2018 11
 España está en una situación parecida.
Dice: “Lucho contra sentimientos de odio
hacia cierto grupo étnico. La mayoría de
las veces logro superarlos, pero necesito
seguir luchando. Me siento feliz de perte-
necer a una familia unida, gracias a Jeho-
vá”. Cada uno de nosotros debe hacerse
un autoanálisis sincero. ¿Necesitamos to-
davía desterrar algunos prejuicios, igual
que estas hermanas?
CUANDO EL AMOR AUMENTA,
LOS PREJUICIOS DISMINUYEN
18 Nos conviene recordar que en el pa-
sado todos estábamos muy lejos de Dios
18, 19. a) ¿Qué motivos tenemos para re-
cibir con gusto a todo tipo de personas?
b) ¿De qué maneras prácticas podemos hacer
esto?
Como buscamos “la sabiduría de arriba”,
los cristianos disfrutamos de amor y unidad.
(Vea el párrafo 19).
12 LA ATALAYA
(Efes. 2:12). Pero Jehová nos atrajo “con
las cuerdas del amor” (Os. 11:4; Juan
6:44). Y Cristo nos recibió con gusto. Nos
abrió la puerta para que pudiéramos for-
mar parte de la familia de Dios (lea Ro-
manos 15:7). Si Jesús nos ha recibido así
a nosotros aunque somos imperfectos,
¿cómo podríamos nosotros rechazar a al-
guien?
19 Según se acerca el fin de este mundo
malo, no cabe ninguna duda de que au-
mentarán las divisiones, los prejuicios y el
odio (Gál. 5:19-21; 2 Tim. 3:13). Sin em-
bargo, los siervos de Jehová buscamos “la
sabiduría de arriba”, que es imparcial y
fomenta la paz (Sant. 3:17, 18). Nos alegra
hacernos amigos de personas proceden-
tes de otros lugares, aceptar las diferen-
cias culturales e incluso tal vez aprender
el idioma que ellas hablan. Si lo hacemos,
disfrutaremos de paz “como un río” y de
justicia “como las olas del mar” (Is. 48:
17, 18).
20 La hermana australiana menciona-
da en el párrafo 6 cuenta el efecto que
tuvo en ella su estudio de la Biblia. Dice:
“Se me abrieron las compuertas del ver-
dadero conocimiento. En mi interior, to-
maron forma un nuevo corazón y una
nueva mente. Vi como se iban desvane-
ciendo el odio y los prejuicios que te-
nía tan arraigados”. Y el hermano cana-
diense dice que ahora se da cuenta de
que “la ignorancia es a menudo la madre
del racismo” y de que “las cualidades
de las personas no dependen de su lu-
gar de nacimiento”. De hecho, se casó
con una hermana de habla inglesa. Estos
cambios de actitud demuestran que el
amor cristiano es un lazo de unión inque-
brantable capaz de vencer cualquier pre-
juicio (Col. 3:14).
20. ¿Qué pasa cuando el amor moldea nuestra
mente y corazón?
Pudo haber tenido
LA APROBACIÓN
DE DIOS
TODOS los siervos de Jehová
deseamos tener su aprobación.
Pero ¿cómo podemos obtenerla?
Algunas personas de tiempos
bíblicos que habían cometido
pecados graves recibieron la
aprobación de Dios. Sin embargo,
otras que tenían buenas cualidades
no. Por eso, hacemos bien en
preguntarnos: “¿Qué espera
Jehová de cada uno de nosotros?”.
El ejemplo de Rehoboam, rey de
Judá, puede ayudarnos a contestar
esta pregunta.
UN MAL COMIENZO
Rehoboam era hijo de Salomón, que fue rey de
Israel durante cuarenta años (1 Rey. 11:42).
Cuando Salomón murió, en el año 997 antes de
nuestra era, Rehoboam viajó a Siquem, al norte
de Jerusalén, para ser nombrado rey (2 Crón.
10:1). ¿Se sentiría abrumado por la respon-
sabilidad de ocupar el lugar de su padre, que era
conocido por su gran sabiduría? ¿Cómo iba
a imaginarse que pronto se pondría a prueba
su capacidad para resolver problemas difíci-
les?
Cuando Rehoboam subió al trono, debió en-
contrarse un ambiente muy tenso en Israel.
Tiempo después, unos representantes del pue-
blo le expusieron abiertamente sus preocupacio-
nes: “Tu padre, por su parte, hizo duro nuestro
yugo; y ahora haz más ligero el duro servicio de
tu padre y el pesado yugo que puso sobre noso-
tros, y te serviremos” (2 Crón. 10:3, 4).
Es posible que Rehoboam se sintiera entre la
espada y la pared. Si hacía lo que le pedían y exi-
gía menos al pueblo, él, su familia y toda su cor-
te tendrían que renunciar a algunos lujos. Pero,
si no cedía, la gente podía rebelarse. ¿Qué hizo?
Primero consultó a los ancianos que habían sido
consejeros de Salomón. Luego pidió consejo a
hombres de su misma edad, que le recomenda-
ron tratar al pueblo con dureza, y decidió hacer-
les caso. Por eso, dijo lo siguiente: “Haré más pe-
sado el yugo de ustedes, y yo, por mi parte, le
añadiré a él. Mi padre, por su parte, los castigó
con látigos, pero yo, por mi parte, con azotes de
puntas agudas” (2 Crón. 10:6-14).
¿Cuál es la lección? Que a menudo lo más sa-
bio es hacer caso de lo que nos dicen las perso-
nas de edad y maduras en sentido espiritual.
Como tienen experiencia, pueden prever las
posibles consecuencias de una decisión y acon-
sejarnos bien (Job 12:12).
JUNIO DE 2018 13
“OBEDECIERON LA PALABRA DE JEHOVÁ”
A fin de sofocar la revuelta, Rehoboam reunió
a su ejército, pero Jehová intervino y le ordenó
mediante el profeta Semaya: “No deben subir y
pelear contra sus hermanos, los hijos de Israel.
Vuelva cada cual a su casa, porque es a instancia
mía como esta cosa se ha efectuado” (1 Rey. 12:
21-24).1
¿Iba a quedarse Rehoboam de brazos cruza-
dos? Imagínese cuánto tuvo que irritarle eso.
¿Qué pensaría la gente de un rey que amenazó
con castigar al pueblo “con azotes de puntas
agudas”, pero que permitía semejante rebelión?
(Compare con 2 Crónicas 13:7). Aun así, el rey y
su ejército “obedecieron la palabra de Jehová, y
se volvieron a casa, conforme a la palabra de
Jehová”.
¿Qué nos enseña esto? Que lo mejor es obede-
cer a Dios aunque otros se burlen de nosotros.
Si lo hacemos, recibiremos la aprobación y la
bendición de Jehová (Deut. 28:2).
Así fue en el caso de Rehoboam. Él fue obe-
diente y no peleó contra la nueva nación. En vez
de eso, reforzó algunas ciudades y construyó
otras en los territorios sobre los que aún rei-
naba: Judá y Benjamín (2 Crón. 11:5-12). Y lo
que es más importante, durante un tiempo obe-
deció las leyes de Jehová. Aunque el reino del
norte, gobernado por Jeroboán, cayó en la ido-
latría, muchos de sus habitantes viajaban a Jeru-
salén para apoyar a Rehoboam y la adoración
pura (2 Crón. 11:16, 17). De modo que la obe-
diencia de Rehoboam fortaleció su reinado.
PECÓ Y SE ARREPINTIÓ HASTA CIERTO GRADO
Sin embargo, cuando su reinado estuvo bien
establecido, Rehoboam hizo algo inesperado.
Dejó de obedecer la Ley de Jehová y empezó a
adorar a otros dioses. Pero ¿por qué lo hizo? ¿Se
dejó influir por su madre, que era ammonita?
(1 Rey. 14:21). Fuera cual fuera la razón, todo el
1 A causa de la infidelidad de Salomón, Dios ya había predi-
cho que el reino se dividiría (1 Rey. 11:31).
14 LA ATALAYA
pueblo siguió su mal ejemplo. Por eso, Jehová
permitió que Sisaq, rey de Egipto, conquistara
muchas ciudades de Judá, a pesar de que Reho-
boam las había fortificado (1 Rey. 14:22-24;
2 Crón. 12:1-4).
La situación alcanzó un punto crítico cuando
Sisaq llegó hasta Jerusalén, desde donde reina-
ba Rehoboam. En ese momento, el profeta Se-
maya le dio a Rehoboam y a sus príncipes un
mensaje de parte de Jehová: “Ustedes, por su
parte, me han dejado, y yo, también, por mi par-
te, los he dejado a la mano de Sisaq”. ¿Cómo
reaccionó Rehoboam a la disciplina de Jehová?
Su reacción fue muy positiva. La Biblia relata:
“Los príncipes de Israel y el rey se humillaron y
dijeron: ‘Jehová es justo’ ”. Por eso, Jehová sal-
vó a Rehoboam y no permitió que Jerusalén fue-
ra destruida (2 Crón. 12:5-7, 12).
Después de ese suceso, Rehoboam siguió rei-
nando sobre las dos tribus del sur. Antes de mo-
rir, fue generoso con todos sus hijos y les hizo
muchos regalos, probablemente para evitar que
se rebelaran contra su propio hermano Abías, el
futuro rey (2 Crón. 11:21-23). Al actuar así, de-
mostró un grado de sensatez que no había de-
mostrado antes.
¿FUE UN BUEN REY?
Rehoboam hizo cosas buenas, pero no contó
con la aprobación de Dios. La Biblia dice: “Hizo
lo que era malo”. ¿Por qué se resume así su rei-
nado? Porque no buscó a Jehová con todo su co-
razón (2 Crón. 12:14).
Es bueno que reflexionemos en lo siguiente:
aunque en ocasiones Rehoboam obedeció a Dios
e hizo buenas obras a favor de su pueblo, nunca
llegó a tener una amistad estrecha con Jehová ni
un deseo sincero de agradarle. Por eso, actuó
mal y adoró a dioses falsos. ¿Aceptó Rehoboam
la disciplina de Jehová porque estaba sincera-
mente arrepentido y deseaba agradarle, o por-
que otros influyeron en él? (2 Crón. 11:3, 4;
12:6). Con el tiempo, Rehoboam volvió a hacer
lo que estaba mal. ¡Qué distinto fue de su abue-
lo, el rey David! Es verdad que David cometió
errores graves, pero siempre amó a Jehová, de-
fendió la adoración verdadera y se arrepintió de
corazón (1 Rey. 14:8; Sal. 51:1, 17; 63:1).
A diferencia del rey David,
Rehoboam no cultivó una
estrecha amistad con Jehová
El relato de Rehoboam nos enseña una valio-
sa lección. Para tener la aprobación de Dios,
no basta con mantener a la familia o luchar por
alcanzar ciertos logros, lo más importante es po-
ner siempre en primer lugar la adoración verda-
dera.
Podemos lograrlo si nos esforzamos por con-
servar el profundo amor que sentimos por Jeho-
vá. Igual que para mantener vivo un fuego te-
nemos que echarle leña, para mantener vivo
nuestro amor por Jehová, debemos estudiar a
diario su Palabra, meditar en ella y perseverar en
la oración (Sal. 1:2; Rom. 12:12). A su vez, el
amor a Jehová nos motivará a hacer solo cosas
que le agraden. Y, si cometemos un pecado, este
amor hará que nos arrepintamos de corazón.
A diferencia de Rehoboam, siempre seremos fie-
les a Jehová (Jud. 20, 21).
 Usemos las leyes
y los principios divinos
para educar la conciencia
“Tus recordatorios me son de interés intenso” (SAL. 119:99).

CANCIONES: 127, 88 JEHOVÁ nos dio a los seres humanos algo que nos hace supe-
riores a los animales: la conciencia. Adán y Eva tenían con-
¿QUÉ RESPUESTA DARÍA? ciencia. ¿Por qué lo sabemos? Porque, después de desobede-
________________________________________________________________________________________________________________________________
cer la ley de Dios, se escondieron. Esto indica que los
molestaba la conciencia.
¿En qué se parece la concien-
2 La conciencia es un sentido interno de lo correcto y lo
cia a una brújula?
incorrecto que sirve para guiarnos en la vida. Podríamos com-
pararla a una brújula. Una brújula bien calibrada ayuda al ca-
________________________________________________________________________________________________________________________________
pitán de un barco a mantener el rumbo. Pero ¿qué ocurre si
¿Por qué es importante que está desajustada? Que los vientos y corrientes del océano pue-
lleguemos a amar las leyes den desviarlo con facilidad de su curso. De modo parecido,
de Dios? una conciencia bien educada nos guía por el camino correc-
to, mientras que una conciencia mal educada es muy peli-
________________________________________________________________________________________________________________________________
grosa.
3 La conciencia que no está bien educada no nos alerta de
¿Qué relación hay entre
la conciencia y avanzar hacia
1. ¿Qué nos hace superiores a los animales?
la madurez?
2. ¿En qué se parece la conciencia a una brújula? (Vea el dibujo del
principio).
3. ¿Qué puede ocurrir si la conciencia no está bien educada?

16
que algo es malo y de que no debemos ha-
cerlo (1 Tim. 4:1, 2). Hasta puede con-
vencernos de que “lo malo es bueno” (Is.
5:20). Jesús les dijo a sus discípulos:
“Viene la hora en que todo el que los
mate se imaginará que ha rendido servi-
cio sagrado a Dios” (Juan 16:2). Eso es lo
que pensaban los que mataron al discípu-
lo Esteban, y lo mismo han pensado quie-
nes han actuado como ellos (Hech. 6:
8, 12; 7:54-60). Los fanáticos religiosos
que cometen estos crímenes horribles y
afirman que sirven a Dios están en reali-
dad violando sus leyes (Éx. 20:13). Está
claro que sus conciencias los están enga-
ñando.
4 ¿Cómo podemos evitar que la con-
ciencia nos engañe? Las leyes y los princi-
pios de la Palabra de Dios son útiles “para
enseñar, para censurar, para rectificar las
cosas, para disciplinar en justicia” (2 Tim.
3:16). Por lo tanto, a fin de educar la con-
ciencia para que concuerde con el modo
de pensar de Dios y nos guíe bien, tene-
mos que ser buenos estudiantes de la Bi-
blia, reflexionar en lo que dice y ponerla
en práctica en la vida. Así pues, veamos
cómo nos ayudan las leyes y los principios
de Dios a educar la conciencia.
USEMOS LAS LEYES DE DIOS
PARA EDUCAR LA CONCIENCIA
5 Para beneficiarnos de las leyes divi-
nas, no basta con leerlas o conocerlas.
Tenemos que llegar a amarlas y respetar-
las. La Palabra de Dios dice: “Odien lo
que es malo, y amen lo que es bueno”
(Amós 5:15). Una clave para lograrlo
es aprender a ver las cosas como las
ve Jehová. Supongamos que llevamos
4. ¿Cómo podemos evitar que la conciencia
nos engañe?
5, 6. ¿Cómo nos beneficia obedecer las leyes
de Dios?
una temporada durmiendo mal. Enton-
ces, nuestro médico nos manda seguir
una dieta, hacer ejercicio y cambiar algu-
nos hábitos. Si vemos que nuestra vida
mejora cuando hacemos todo lo que nos
manda, ¿verdad que valoraremos mucho
a ese médico y sus consejos?
6 De modo similar, nuestro Creador
nos ha dado leyes que nos protegen de
las consecuencias del pecado y mejoran
nuestra vida. Por ejemplo, pensemos en
cuánto nos beneficia obedecer lo que
dice la Biblia sobre la mentira, el engaño,
el robo, la inmoralidad sexual, la violen-
cia y el ocultismo (lea Proverbios 6:16-
19; Rev. 21:8). Cuando vemos los grandes
beneficios de obedecer a Jehová, crece el
amor y el aprecio que sentimos por él y
sus normas.
7 No es necesario que suframos las
consecuencias de desobedecer a Dios
para aprender lecciones valiosas. Pode-
mos aprenderlas leyendo en la Biblia so-
bre los errores que cometieron otras per-
sonas y meditando en ellos. Proverbios
1:5 dice: “El sabio escucha y absorbe más
instrucción”. Esta instrucción o ense-
ñanza viene de Dios, y es la mejor que
existe. Por ejemplo, pensemos en cuánto
sufrió David al desobedecer a Dios y co-
meter adulterio con Bat-seba (2 Sam. 12:
7-14). Mientras leemos este pasaje, pode-
mos reflexionar en preguntas como es-
tas: “¿Cómo pudo ahorrarse David todo
ese sufrimiento? Si yo me encontrara en
una situación parecida, ¿qué haría? ¿Hui-
ría, como hizo José, o caería en la ten-
tación, como David?” (Gén. 39:11-15).
Si pensamos en las consecuencias del pe-
cado, reforzamos el odio que sentimos
por lo malo.
7. ¿Cómo nos beneficia leer los relatos bíblicos
y meditar en ellos?
JUNIO DE 2018 17
 8 Seguramente todos evitamos las co-
sas que Dios odia. Sin embargo, hay si-
tuaciones sobre las que la Biblia no dice
nada específico. En esos casos, ¿cómo sa-
bemos lo que Jehová quiere que haga-
mos? Si tenemos una conciencia bien
educada por la Biblia, tomaremos una
buena decisión.
9 Jehová nos quiere, y por eso nos ha
dado principios que guían la conciencia.
Él mismo dice: “Yo, Jehová, soy tu Dios,
Aquel que te enseña para que te benefi-
cies a ti mismo, Aquel que te hace pisar
en el camino en que debes andar” (Is. 48:
17, 18). Cuando reflexionamos en los
principios bíblicos y dejamos que nos lle-
guen al corazón, estamos moldeando,
corrigiendo y ajustando nuestra concien-
cia. A su vez, esto nos permite tomar de-
cisiones correctas.
USEMOS LOS PRINCIPIOS DE DIOS
PARA EDUCAR LA CONCIENCIA
10 Un principio es una verdad o idea
fundamental que guía nuestra forma de
pensar o actuar. Entender los principios
bíblicos nos permite comprender cómo
piensa Jehová y por qué dictó ciertas le-
yes. Durante su ministerio, Jesús les ense-
ñó a sus discípulos verdades fundamenta-
les para ayudarlos a ver las consecuencias
de determinadas acciones y actitudes. Por
ejemplo, les dijo que el rencor conduce a
la violencia y que los malos pensamientos
llevan al adulterio (Mat. 5:21, 22, 27, 28).
Si nos dejamos guiar por los principios di-
vinos, estaremos educando bien nuestra
conciencia y tomaremos decisiones que
honrarán a Dios (1 Cor. 10:31).
8, 9. a) ¿Para qué nos sirve la conciencia?
b) ¿Qué efecto tienen los principios de Dios en
nuestra conciencia?
10. a) ¿Qué es un principio? b) ¿Cómo usó Je-
sús los principios?
18 LA ATALAYA
11 ¿Se supone que todos tomemos
siempre las mismas decisiones? No. Pue-
de que dos cristianos con conciencias
educadas por la Biblia tomen decisiones
contrarias en algunos asuntos. Ponga-
mos como ejemplo el consumo de be-
bidas alcohólicas. La Biblia prohíbe la
borrachera y beber en exceso, pero no el
consumo moderado de alcohol (Prov.
20:1; 1 Tim. 3:8). Ahora bien, a la hora de
decidir si beberemos o no, ¿es la modera-
ción el único factor que debemos tomar
en cuenta? No, en absoluto. Además de
estar en paz con nuestra conciencia, de-
bemos tener en cuenta lo que les dice a
otros hermanos su conciencia.
12 Pablo enseñó que los cristianos de-
bemos tener presente la conciencia de los
demás. Dijo: “Es bueno no comer carne,
ni beber vino, ni hacer cosa alguna por la
cual tu hermano tropiece” (Rom. 14:21).
Si un hermano no bebe por motivos de
conciencia, ¿verdad que renunciaríamos
de buena gana a nuestro derecho a beber
alcohol para no hacerlo tropezar? Claro
que sí. Hay hermanos que bebían dema-
siado antes de ser Testigos, pero ahora
están resueltos a no tomar nada de al-
cohol. Es obvio que no deseamos contri-
buir a que recaigan y sufran graves con-
secuencias (1 Cor. 6:9, 10). Por lo tanto,
si le ofrecemos una copa a un hermano y
la rechaza, no le mostraríamos amor si
insistiéramos en que bebiera.
13 Veamos el ejemplo de Timoteo.
Cuando tenía unos 20 años, estuvo dis-
puesto a circuncidarse, que era una ope-
11. ¿Qué diferencias hay entre las concien-
cias?
12. ¿Qué efecto debe tener en nosotros lo que
dice Romanos 14:21?
13. ¿Qué hizo Timoteo para ayudar a otras per-
sonas a aceptar las buenas nuevas?

ración dolorosa, para no hacer tropezar
a los judíos a los que iba a predicar. Así
imitó la actitud del apóstol Pablo (Hech.
16:3; 1 Cor. 9:19-23). ¿Y nosotros? ¿Esta-
mos también dispuestos a sacrificarnos
por el bien de los demás?
“PASEMOS ADELANTE A LA MADUREZ”
14 Todos los cristianos debemos tener
el deseo de dejar atrás “la doctrina pri-
maria acerca del Cristo” y avanzar ha-
cia la madurez (Heb. 6:1). Pero esto
no ocurre de manera automática. Tene-
mos que hacer un esfuerzo continuo.
Para llegar a ser un cristiano maduro,
nuestro conocimiento y perspicacia de-
ben seguir aumentando. Por eso se nos
anima una y otra vez a leer la Biblia a dia-
rio (Sal. 1:1-3). ¿Es esa nuestra meta?
Leer la Biblia todos los días nos ayudará
a entender mejor las leyes y los principios
de Dios.
15 La ley cristiana más importante es la
del amor. Jesús les dijo a sus seguidores:
14, 15. a) ¿Qué se necesita para llegar a ser
un cristiano maduro? b) ¿Qué relación hay en-
tre ser maduros y demostrar amor?
Los cristianos maduros
tienen en cuenta
la conciencia
de los demás.
(Vea los párrafos 11 y 12).
“En esto todos conocerán que ustedes
son mis discípulos, si tienen amor entre
sí” (Juan 13:35). Santiago, medio herma-
no de Jesús, la llamó “la ley real” (Sant.
2:8). Y Pablo dijo: “El amor es el cumpli-
miento de la ley” (Rom. 13:10). Es lógico
que la Biblia dé tanta importancia al
amor, pues “Dios es amor” (1 Juan 4:8).
Para Jehová, el amor no es solo un senti-
miento, sino algo que él demuestra con
hechos. Juan escribió: “Por esto el amor
de Dios fue manifestado en nuestro caso,
porque Dios envió a su Hijo unigénito al
mundo para que nosotros consiguiéra-
mos la vida mediante él” (1 Juan 4:9). Así
pues, cuando demostramos que amamos
a Jehová y a su Hijo, a nuestros herma-
nos y a otras personas, damos prueba de
que somos maduros (Mat. 22:37-39).
16 Las leyes por lo general sirven para
casos muy concretos, mientras que los
principios son útiles para todo tipo de si-
tuaciones. Por esta razón, al avanzar ha-
cia la madurez, los principios nos van
16. Al avanzar hacia la madurez, ¿por qué nos
van pareciendo los principios cada vez más im-
portantes?
JUNIO DE 2018 19

Cuando reflexionamos en los principios divinos,
nuestra conciencia se convierte
en una guía más confiable.
(Vea el párrafo 16).
pareciendo cada vez más importantes.
Podemos compararlo a lo que les ocurre
a los niños. Cuando son pequeños,
no comprenden los peligros de tener ma-
las amistades, y sus padres deben po-
nerles normas para protegerlos (1 Cor.
15:33). Pero, al ir madurando, poco a
poco aprenden a razonar teniendo en
cuenta los principios de la Biblia y a esco-
ger bien a sus amigos (lea 1 Corin-
tios 13:11; 14:20). De manera parecida,
cuando nosotros reflexionamos en los
principios divinos, nuestra conciencia se
va adaptando al modo de pensar de Dios
y se convierte en una guía más y más con-
fiable.
17 Tenemos todo lo que necesitamos
para tomar decisiones que agraden a
Jehová. ¿Por qué lo decimos? Porque las
leyes y los principios que encontramos
17. ¿Por qué podemos decir que tenemos lo
necesario para tomar buenas decisiones?
20 LA ATALAYA
en la Biblia ayudan al cristiano a ser “en-
teramente competente” y estar “com-
pletamente equipado para toda buena
obra” (2 Tim. 3:16, 17). Ahora bien, si
queremos comprender “cuál es la volun-
tad de Jehová”, tenemos que esforzar-
nos (Efes. 5:17). Debemos aprovechar
bien las herramientas que se nos propor-
cionan, como el Índice de las publica-
ciones Watch Tower, la Guía de estudio
para los testigos de Jehová, el programa
Watchtower Library, la BIBLIOTECA EN
LÍNEA Watchtower y la aplicación JW
Library. Todas ellas nos permitirán sacar-
le el mayor partido posible a nuestro es-
tudio personal y familiar.
LOS BENEFICIOS DE TENER
UNA CONCIENCIA EDUCADA
POR LA BIBLIA
18 Si respetamos las leyes y los prin-
cipios de Jehová, obtendremos mu-
chos beneficios. Salmo 119:97-100 dice:
“¡Cómo amo tu ley, sí! Todo el día ella
es mi interés intenso. Tu mandamien-
to me hace más sabio que mis enemi-
gos, porque hasta tiempo indefinido es
mío. He llegado a tener más perspica-
cia que todos mis maestros, porque tus
recordatorios me son de interés intenso.
Me porto con más entendimiento que
hombres de más edad, porque he obser-
vado tus propias órdenes”. Dedicar tiem-
po a reflexionar con “interés intenso” en
las leyes y los principios divinos hará que
tengamos más sabiduría, perspicacia y
entendimiento. Y, si nos esforzamos todo
lo posible por educar nuestra concien-
cia de acuerdo con ellos, conseguiremos
alcanzar “la medida de estatura que per-
tenece a la plenitud del Cristo” (Efes.
4:13).
18. ¿Cuáles son los beneficios de actuar de
acuerdo con las leyes y los principios de Dios?
Hagamos brillar nuestra luz
para la gloria de Jehová
“Resplandezca la luz de ustedes delante de los hombres,
para que ellos [...] den gloria al Padre” (MAT. 5:16).

NOS alegra muchísimo saber cuánto está creciendo el pueblo CANCIONES: 77, 59
de Jehová. Sin duda, esto indica que los siervos de Dios están
haciendo brillar su luz. El año pasado, dirigimos más de diez ¿QUÉ RESPUESTA DARÍA?
millones de cursos bíblicos. Además, millones de personas in- ________________________________________________________________________________________________________________________________

teresadas asistieron a la Conmemoración y aprendieron sobre ¿Cómo podemos hacer brillar

el amor que Dios mostró al dar a su Hijo para rescatarnos nuestra luz, además de predi-
(1 Juan 4:9). cando?
2 En el pueblo de Jehová, se habla una gran cantidad de idio-

mas. Pero eso no impide que todos ofrezcamos alabanza a ________________________________________________________________________________________________________________________________

nuestro Padre celestial en unidad (Rev. 7:9). No importa qué ¿Cómo influye en las perso-
idioma hablemos o dónde vivamos, podemos brillar “como nas el que nos mantengamos
iluminadores en el mundo” (Filip. 2:15). unidos?
3 El aumento que experimentamos, nuestra unidad y el sen-

tido de urgencia contribuyen a que le demos gloria a Jehová ________________________________________________________________________________________________________________________________

y atraen a las personas a la verdad. En este artículo, vamos a ¿Por qué es tan importante
hoy que nos mantengamos
1. ¿Qué motivo especial tenemos para sentirnos felices? alerta?
2, 3. a) ¿Qué obstáculo no nos impide hacer brillar nuestra luz?
b) ¿Qué vamos a ver en este artículo?

21
 ver cómo hacer que brille nuestra luz en
estos tres campos (lea Mateo 5:14-16).
INVITEMOS A OTRAS PERSONAS
A SERVIR A JEHOVÁ
4 En el número del 1 de junio de 1925 de
esta revista en inglés, el artículo “Luz en
la oscuridad” hizo este comentario: “Na-
die puede ser fiel y verdadero al Señor en
estos días restantes [...] a menos que apro-
veche la oportunidad de permitir que su
luz resplandezca”. Y añadió: “Debe hacer
esto por medio de llevar las buenas nuevas
a los pueblos de la Tierra y viviendo con-
forme a los caminos de la luz”. Está claro
que predicar el mensaje del Reino y hacer
discípulos es una manera de hacer brillar
nuestra luz (Mat. 28:19, 20). También
nuestra conducta cristiana sirve para que
demos gloria a Jehová. Cuando predica-
mos, las personas se fijan en cómo nos
comportamos. Una sonrisa y un salu-
do afectuosos dan una buena imagen de
nosotros y del Dios al que servimos.
5 Jesús les dijo a sus discípulos: “Al en-
trar en la casa, salúdenla” (Mat. 10:12).
En la zona donde ellos predicaban, era
común que la gente invitara a pasar a su
casa a un desconocido. Claro, es posi-
ble que no exista esta costumbre donde
nosotros vivimos. De hecho, muchas per-
sonas se ponen nerviosas o hasta se irri-
tan cuando un extraño llama a su puerta.
Pero, si somos cordiales y educados, qui-
zá se sientan más tranquilas. Muchas ve-
ces, la mejor presentación es una amplia
sonrisa. Lo mismo ocurre en la predica-
ción pública con los carritos. Quienes
participan en este tipo de predicación se-
guramente han visto que muchas perso-
4, 5. a) ¿Cómo podemos hacer brillar nuestra
luz, además de predicando? b) ¿Qué beneficios
resultan de que seamos amables? (Vea la foto
del principio).
22 LA ATALAYA
nas reaccionan bien cuando las saluda-
mos con una sonrisa. Algunas hasta se
acercan, toman una publicación e inclu-
so conversan con nosotros.
6 Un matrimonio de edad avanzada de
Inglaterra casi no puede predicar de casa
en casa debido a la mala salud. Pero,
como están decididos a que su luz no deje
de brillar, han empezado a predicar fren-
te a su casa. Para ello, ponen una mesa
con varias publicaciones bíblicas justo a la
hora a la que pasan los padres para reco-
ger a sus hijos de una escuela cercana. Mo-
vidos por la curiosidad, muchos se llevan
los dos volúmenes del libro Los jóvenes
preguntan y también algunos folletos. Una
precursora de la congregación empezó
a predicar allí con este matrimonio. Gra-
cias a la amabilidad de esta hermana y a
los esfuerzos sinceros del matrimonio, un
padre ha aceptado estudiar la Biblia.
7 En los últimos años, muchos países
han visto llegar una gran cantidad de re-
fugiados. ¿Cómo podemos ayudarlos a
conocer a Jehová y su propósito? Lo pri-
mero puede ser aprender a saludarlos en
su idioma. Para ello, tal vez nos sea de
utilidad la aplicación JW Language. Tam-
bién podemos aprender algunas frases
que llamen su atención. Luego, podemos
hablarles de la página jw.org y mostrarles
los videos y las publicaciones que haya en
su idioma (Deut. 10:19).
8 Jehová nos ha dado la reunión Vida y
Ministerio para que seamos más eficaces
en la predicación. Las prácticas sugeren-
cias que recibimos nos ayudan a tener
6. ¿Qué ha hecho un matrimonio mayor para
que su luz no deje de brillar?
7. ¿Cómo podemos ayudar a los refugiados?
8, 9. a) ¿Qué ayuda recibimos en la reunión
de entre semana? b) ¿Cómo pueden ayudar los
padres a sus hijos a participar en las reunio-
nes?
 más confianza a la hora de hacer revisitas
y dar clases de la Biblia.
9 A muchas personas que vienen al Sa-
lón del Reino les llama la atención que los
niños participen en las reuniones. Así
pues, los padres hacen bien en enseñar a
sus hijos a comentar en sus propias pala-
bras para así hacer brillar su propia luz.
Los comentarios sencillos que un niño
hace desde el corazón a veces logran que
las personas interesadas se den cuenta de
que han encontrado la verdad (1 Cor.
14:25).
FORTALEZCAMOS LA UNIDAD
10 Otra manera de hacer brillar nuestra
luz es fortaleciendo la unidad en la fami-
lia y en la congregación. Por ejemplo, es
importante que los padres sean regulares
con la adoración en familia. Muchos in-
cluyen en ella el programa mensual de
JW Broadcasting. Después de verlo, es
útil que hablen entre todos sobre cómo
poner en práctica lo que hayan aprendi-
do. El padre que dirige la adoración en fa-
milia debe recordar que los niños y los
10. ¿Cómo contribuye la adoración en familia
a fortalecer la unidad?
Nos animará mucho interesarnos
por los hermanos mayores.
(Vea el párrafo 11).
adolescentes tienen necesidades distin-
tas. Así que debe asegurarse de buscar
ideas prácticas que beneficien a todos los
miembros de la familia (Sal. 148:12, 13).
11 Todos nosotros, incluidos los jóve-
nes, podemos fortalecer la unidad de la
congregación y así animar a los demás a
hacer brillar su luz. Por ejemplo, los jóve-
nes pueden ponerse el objetivo de intere-
sarse por los hermanos de edad avan-
zada. Pueden pedirles que les cuenten
experiencias de sus años de servicio. Tan-
to ellos como los hermanos mayores se
sentirán muy animados y motivados a ha-
cer que brille la luz de la verdad. Por otro
lado, todos podemos proponernos dar la
bienvenida a quienes vienen al Salón del
Reino. Podemos recibirlos con una ami-
gable sonrisa, ayudarlos a encontrar un
lugar donde sentarse y presentarlos a los
demás hermanos. De ese modo, se senti-
rán como en su casa.
12 Quienes dirigen las reuniones para la
predicación pueden contribuir a que los
hermanos mayores continúen haciendo
11-13. ¿Cómo podemos todos fortalecer la
unidad de la congregación y ayudar a los de-
más a hacer brillar su luz?
 brillar su luz con intensidad. Para ello,
deben asegurarse de que estos hermanos
tienen un territorio apropiado para sus
circunstancias. En algunos casos, pue-
den pedirle a alguien más joven que salga
con ellos y los ayude. También deben ser
comprensivos con los que no pueden
predicar mucho debido a mala salud u
otros problemas. Si son considerados,
ayudarán a predicar con entusiasmo a to-
dos, sean jóvenes o mayores, nuevos o
experimentados (Lev. 19:32).
13 El escritor de uno de los salmos ex-
clamó: “¡Qué bueno y qué agradable es
que los hermanos moren juntos en uni-
dad!” (lea Salmo 133:1, 2). A los israeli-
tas los beneficiaba mucho adorar juntos
a Jehová. El salmista comparó esta uni-
dad al aceite de la unción, que era agra-
dable y refrescante. Hoy día, ¿por qué
no nos ponemos la meta de ser una in-
fluencia positiva en la congregación y
fortalecer la unidad entre los cristianos?
Si ya lo estamos haciendo, merecemos
que se nos felicite. Pero ¿podemos tratar
de ensancharnos y conocer mejor a nues-
tros hermanos? (2 Cor. 6:11-13).
14 ¿Podemos esforzarnos más por ha-
cer que la luz de la verdad bíblica brille en
nuestro vecindario? Si somos amables
con los vecinos, tal vez se interesen en la
verdad. Preguntémonos: “¿Qué opinan
mis vecinos sobre mí? ¿En qué estado se
encuentran mi casa y el resto de mi pro-
piedad? ¿Contribuyen a la buena imagen
del vecindario? ¿Me ofrezco a ayudar a
los demás?”. Cuando hablemos con nues-
tros hermanos, preguntémosles qué efec-
to ha tenido su buena conducta en sus
vecinos, así como en sus familiares y
compañeros de clase o trabajo. Es muy
14. ¿Qué podemos hacer para que brille nues-
tra luz en nuestro vecindario?
24 LA ATALAYA
probable que nos cuenten experiencias
positivas (Efes. 5:9).
MANTENGÁMONOS ALERTA
15 Si queremos que nuestra luz siga bri-
llando con fuerza, tenemos que ser muy
conscientes del tiempo en que vivimos.
Jesús les dijo una y otra vez a sus discípu-
los: “Manténganse alerta” (Mat. 24:42;
25:13; 26:41). Por supuesto, si creemos
que todavía falta mucho para la “gran tri-
bulación” y que llegará algún día pero
nosotros no la veremos, no sentiremos
la urgente necesidad de predicar (Mat.
24:21). Nuestra luz se debilitará y podría
incluso apagarse.
16 A medida que empeoren estos tiem-
pos críticos en los que vivimos, tendre-
mos que estar más y más vigilantes. Dios
va a actuar en el momento apropiado, de
eso no hay ninguna duda (Mat. 24:42-
44). Mientras tanto, tenemos que ser pa-
cientes y mantenernos alerta en todo
momento. Leamos la Palabra de Dios a
diario y seamos vigilantes “en cuanto a
oraciones” (1 Ped. 4:7). Fijémonos en el
valioso ejemplo de los hermanos que es-
tán alerta y hacen brillar su luz. En-
contramos una buena experiencia en el
artículo “Siete décadas aferrado a la fal-
da de un judío”, publicado en La Atalaya
del 15 de abril de 2012, páginas 18 a 21.
17 Manteng ámonos ocupados en el
servicio de Jehová, hagamos cosas bue-
nas por otros y pasemos tiempo con nues-
tros hermanos. Así seremos más felices y
nos parecerá que el tiempo pasa más rápi-
do (Efes. 5:16). Hace un siglo, nuestros
hermanos hicieron mucho en el servicio a
Dios. Pero hoy la dirección de Jehová nos
15. ¿Por qué es fundamental que nos manten-
gamos alerta?
16, 17. ¿Qué podemos hacer para mantener-
nos vigilantes?
Las visitas de pastoreo
nos dan la oportunidad
de beneficiarnos de
la sabiduría de Dios.
(Vea los párrafos 18 y 19).
permite alcanzar logros mucho mayores.
Nuestra luz brilla con una fuerza que ja-
más habríamos podido imaginar.
18 Aunque cometemos muchos errores,
Jehová nos permite seguir sirviéndo-
le. Y, para ayudarnos a permanecer vi-
gilantes y activos, nos da “dádivas en
hombres”, es decir, los ancianos de la con-
gregación (lea Efesios 4:8, 11, 12). Por
eso, la próxima vez que nos visite un an-
ciano, aprovechemos la oportunidad para
beneficiarnos de sus sabios consejos.
19 En Inglaterra, una pareja que tenía al-
gunos problemas matrimoniales les pidió
ayuda a dos ancianos. Ella les dijo que se
sentía en un “yugo desigual” en sentido
espiritual. Y él reconoció que no era el me-
jor maestro y que no dirigía la adoración
en familia con regularidad. Los ancianos
les hablaron sobre Jesús, que cuidaba a
sus discípulos y tenía en cuenta sus nece-
sidades. Al esposo le aconsejaron que co-
18, 19. ¿Cómo pueden contribuir los ancianos
a que estemos vigilantes y activos? Dé un
ejemplo.
piara el ejemplo de Jesús y a la esposa le
recomendaron que fuera paciente. Tam-
bién les dieron algunas sugerencias sobre
cómo colaborar para tener la adoración
en familia con sus dos hijos (Efes. 5:21-
29). Tiempo después, felicitaron al espo-
so por lo que había logrado. Lo animaron
a perseverar y a confiar en que el espíritu
santo lo ayudaría a ser un buen cabeza.
El amor, el interés y el apoyo de estos an-
cianos han contribuido a que esta familia
haga brillar su luz.
20 Salmo 128:1 dice: “Feliz es todo el
que teme a Jehová, que anda en sus ca-
minos”. Hemos visto en este artículo va-
rias maneras de hacer brillar nuestra luz:
invitando a otras personas a servir a
Dios, haciendo lo posible por fortalecer
la unidad y manteniéndonos alerta. Si lo
hacemos, seremos más felices, los demás
verán nuestras buenas obras y muchas
personas sentirán el deseo de dar gloria a
nuestro Padre celestial (Mat. 5:16).
20. ¿Cuáles serán los resultados si hacemos
brillar nuestra luz?
JUNIO DE 2018 25
 BIOGRAF ÍA
He recibido consuelo
en los momentos
difíciles
RELATADA POR EDWARD BAZELY
En la ribera oeste del río
Indo, en la actual Pakistán,
se encuentra la antigua
ciudad de Sukkur. Allí llegué
al mundo el 9 de noviembre
de 1929. En aquel tiempo, un
misionero inglés les dio a mis
padres unos coloridos libros.
Aquellos libros basados en la
Biblia me ayudaron a aprender
la verdad.
26 LA ATALAYA
A ESOS libros les llamaban el set arcoíris. Los im-
pactantes dibujos que vi en ellos hicieron volar
mi imaginación. Así que desde pequeño, sentí un
gran deseo de conocer la Biblia, como la explica-
ban esos magníficos libros.
Al mismo tiempo que la Segunda Guerra Mun-
dial amenazaba a la India, mi mundo parecía
derrumbarse. Mis padres se separaron y se divor-
ciaron. No entendía por qué dos personas a las
que amaba tanto no querían estar juntas. Me sen-
tía solo y abandonado. Era hijo único y no encon-
traba el consuelo y el apoyo que tanto deseaba.
Mi madre y yo vivíamos en Karachi, la capital
de la provincia. Un día llamó a nuestra puerta
Fred Hardaker, un doctor mayor que era testigo
de Jehová. Era de la misma religión que el misio-
nero que le entregó aquellos libros a mi familia.
Le ofreció a mi madre un curso de la Biblia. Ella
le dijo que no estaba interesada, pero que quizás
yo sí. Así que, la semana siguiente, el hermano
Hardaker empezó a estudiar la Biblia conmigo.
Unas semanas después, comencé a asistir a las
reuniones que se celebraban en la clínica del her-
mano Hardaker. Allí se reunían unos doce Testi-
gos muy mayores que me consolaron y me cuida-
ron como a un hijo. Recuerdo con cariño que se
sentaban conmigo y se inclinaban para poder mi-
rarme a los ojos y hablarme como verdaderos
amigos. Eso era justo lo que necesitaba.
Al poco tiempo, el hermano Hardaker me invi-
tó a predicar. Me enseñó a usar un gramófono
portátil para reproducir discursos bíblicos bre-
ves. A veces los discursos eran muy directos, y a
algunos no les gustaba el mensaje. Pero a mí me
encantaba predicar. Me entusiasmaba la verdad y
disfrutaba hablando de ella con otros.
A medida que el ejército japonés se preparaba
para invadir la India, las autoridades británicas
presionaban más a los testigos de Jehová. En ju-
lio de 1943, esa presión me afectó a mí también.
El director de mi escuela, un sacerdote anglica-
no, me expulsó por considerarme “inadecuado”.
Le dijo a mi madre que yo era un mal ejemplo
para los alumnos por relacionarme con los Testi-
gos. Aquello la escandalizó y me prohibió seguir
reuniéndome con ellos. Después, me mandó a vi-
vir con mi padre a Peshawar, una ciudad a unos
1.370 kilómetros (850 millas) al norte. Allí, sin
alimento espiritual y sin las reuniones, mi amis-
tad con Jehová se debilitó.
RECUPERO MI SALUD ESPIRITUAL
En 1947, volví a Karachi para buscar trabajo.
Una vez allí, fui a la clínica del doctor Hardaker,
y él me recibió con mucho cariño.
—Entonces, ¿qué te duele? —me preguntó,
pensando que había ido porque estaba enfermo.
—Doctor, físicamente estoy bien —le contes-
té—. Pero estoy enfermo en sentido espiritual.
Necesito estudiar la Biblia.
—¿Y cuándo quieres empezar?
—Si es posible, ahora mismo.
Pasamos una tarde estupenda estudiando la
Biblia. Sentía que había vuelto con mi familia es-
piritual. Mi madre había intentado apartarme de
los Testigos, pero yo estaba decidido a servir a
Jehová. Me bauticé el 31 de agosto de 1947 y,
poco después, con 17 años, me hice precursor re-
gular.
DISFRUTO DE SERVIR COMO PRECURSOR
Mi primera asignación como precursor fue
Quetta, un antiguo puesto militar británico.
En 1947, el país se había dividido en la India y Pa-
kistán.1 Esto provocó una ola de violencia reli-
giosa y una de las mayores migraciones masivas
de la historia. Unos 14 millones de refugiados hu-
yeron. Los musulmanes de la India se fueron a
Pakistán, y los hindúes y los sijes de Pakistán, a
la India. En mitad del caos, logré subirme a un
tren lleno de gente en Karachi y viajé casi todo el
camino a Quetta agarrado como pude a una
barra del exterior del tren.
En Quetta, conocí a George Singh, un precur-
sor especial de veintitantos años. George me dio
una vieja bicicleta para recorrer aquel territorio
montañoso, aunque a veces tenía que empujarla.
Casi siempre predicaba solo. En seis meses, ya es-
tudiaba la Biblia con 17 personas, y algunas se hi-
cieron Testigos. Una de ellas era un oficial del
ejército llamado Sadiq Masih. Él nos ayudó a
George y a mí a traducir algunas publicaciones
bíblicas al urdu, el idioma nacional de Pakistán.
Con el tiempo, Sadiq llegó a ser un publicador
muy entusiasta.
Tiempo después, volví a Karachi y serví con
Henry Finch y Harry Forrest, misioneros recién
llegados de la Escuela de Galaad. ¡Cuánto valoro
la capacitación teocrática que me dieron! Una
vez fui con el hermano Finch a predicar en el nor-
te de Pakistán. Al pie de las enormes montañas
de ese lugar, encontramos a muchas personas
1 Al principio, Pakistán estaba formado por Pakistán Occi-
dental (actualmente Pakistán) y Pakistán Oriental (actualmen-
te Bangladesh).
JUNIO DE 2018 27
humildes de habla urdu que ansiaban conocer la
verdad. Dos años más tarde, yo también asistí a
la Escuela de Galaad, y volví a Pakistán como su-
perintendente de circuito a tiempo parcial. Vivía
en una casa misional en Lahore junto con otros
tres misioneros.
SUPERO UNA CRISIS
Tristemente, en 1954, los misioneros que vi-
vían en Lahore tuvieron un choque de personali-
dad, y la sucursal cambió a algunos de asigna-
ción. Yo no fui prudente y tomé partido en la
disputa, por lo que me aconsejaron con firmeza.
Me sentí abatido, creía que había fracasado en
sentido espiritual. Volví a Karachi y luego me fui
a Londres (Inglaterra) para empezar de cero en
otro lugar.
En la congregación donde estaba había mu-
chos miembros de la familia Betel de Londres.
Pryce Hughes, el siervo de sucursal, era un her-
mano bondadoso que se interesó mucho en mí.
Un día me contó que había recibido consejo fir-
me de Joseph Rutherford, quien supervisaba la
predicación mundial. El hermano Hughes inten-
tó justificarse, pero el hermano Rutherford lo
regañó con severidad. Me sorprendió que el
hermano Hughes sonriera al recordar aquello.
En una asamblea de circuito
en la India en 1948
Él reconocía que se ofendió, pero después se
dio cuenta de que necesitaba ese consejo y de
que era una muestra del amor de Jehová (Heb.
12:6). Sus palabras me llegaron al corazón y
me ayudaron a volver a servir a Jehová con ale-
gría.
Para aquel tiempo, mi madre se mudó a Lon-
dres y aceptó el curso bíblico que le ofreció John
Barr, quien llegó a ser parte del Cuerpo Gober-
nante. Ella progresó muy rápido y se bautizó
en 1957. Más tarde supe que mi padre también
había estudiado la Biblia con los Testigos antes
de morir.
En 1958, me casé con Lene, una hermana de
Dinamarca que vivía en Londres. Al año siguien-
te, nació Jane, la primera de nuestros cinco hi-
jos. También me dieron algunas responsabilida-
des en la congregación de Fulham. Sin embargo,
la salud de Lene nos obligó a mudarnos a un si-
tio más cálido. Así que, en 1967, nos fuimos a
Adelaida (Australia).
UNA TRAGEDIA DEVASTADORA
En la congregación de Adelaida había 12 her-
manos mayores ungidos que eran un gran ejem-
plo en la predicación. Enseguida adoptamos un
buen horario de actividades espirituales.
A bordo del Queen Elizabeth
rumbo a la Escuela de Galaad
 En 1979, nació nuestro quinto hijo, Daniel.
Como tenía síndrome de Down1 y muchas com-
plicaciones de salud, los médicos decían que
no viviría mucho. Todavía se me hace difícil ha-
blar de lo que pasó. Hicimos todo lo que pudimos
por atenderlo sin descuidar a nuestros otros hi-
jos. Daniel tenía dos orificios en el corazón; a ve-
ces se ponía morado porque le faltaba oxígeno y
teníamos que salir corriendo al hospital. Pero,
aunque tenía mala salud, era un niño inteligente,
cariñoso y muy espiritual. Cuando orábamos an-
tes de comer, él juntaba sus manitas, bajaba la ca-
beza y decía un sentido “amén”. Solo entonces
empezaba a comer.
Daniel desarrolló una leucemia aguda a los
4 años de edad. Lene y yo estábamos agotados fí-
sica y emocionalmente. Creía que iba a darme
una crisis nerviosa. En nuestro peor momento,
Neville Bromwich, el superintendente de circui-
to, fue a vernos. Aquella noche, con lágrimas en
los ojos, nos abrazó. Lloramos juntos. Sus amo-
rosas palabras nos consolaron muchísimo. Se fue
alrededor de la una de la mañana. Poco después,
Daniel murió. Su pérdida fue el suceso más trau-
mático de nuestra vida. A pesar de ello, hemos
1 Consulte el artículo “Criar un hijo con síndrome de Down:
sus penas y alegrías”, de ¡Despertad! de junio de 2011.
Me gusta mucho
hacer visitas de
pastoreo espiritual.
aguantado el dolor seguros de que nada —ni si-
quiera la muerte— podrá separar a Daniel del
amor de Jehová (Rom. 8:38, 39). ¡Cuánto desea-
mos volver a verlo cuando resucite en el nuevo
mundo! (Juan 5:28, 29).
AYUDAR A OTROS ME HACE FELIZ
Aunque he sufrido dos derrames o infartos ce-
rebrales, sigo siendo anciano de congregación.
Mis vivencias me han ayudado a mostrar más em-
patía y compasión, sobre todo hacia quienes tie-
nen dificultades. Trato de no juzgarlos. Más bien,
pienso: “¿Cómo afecta su pasado a sus ideas y
sentimientos? ¿Cómo puedo demostrarles que
me intereso por ellos? ¿Cómo puedo animarlos a
obedecer a Jehová?”. Me gusta mucho hacer vi-
sitas de pastoreo espiritual. En verdad, cuando
consuelo y animo a otros, yo también recibo
consuelo y ánimo.
Me siento como el salmista que dijo: “Cuando
mis pensamientos inquietantes llegaron a ser
muchos dentro de mí, tus propias consolaciones
empezaron a acariciar mi alma” (Sal. 94:19).
Jehová me ha cuidado cuando he tenido proble-
mas familiares, oposición religiosa, decepciones
personales y depresión. Ciertamente, Jehová ha
sido un verdadero Padre para mí.
29
EL PODER
DE UN SALUDO
“¡HOLA! ¿Cómo estás?”.
Seguro que ha saludado así muchas veces, quizás
junto con un apretón de manos o un abrazo. Aun-
que las costumbres y las palabras pueden variar de
un lugar a otro, la intención del saludo es muy pa-
recida. De hecho, no saludar o no responder a un
saludo puede verse como una falta de aprecio o de
buenos modales.
Pero no a todo el mundo le resulta fácil saludar.
Algunos son tímidos o inseguros, y por eso se les
hace difícil saludar a los demás. A otros les cuesta
mucho saludar a quienes son de otra raza, cultura
o posición social. Sin embargo, hasta el más breve
de los saludos puede tener efectos muy positivos.
Pregúntese: “¿Qué se puede lograr con un salu-
do? ¿Qué dice la Biblia sobre los saludos?”.
SALUDEMOS A “HOMBRES DE TODA CLASE”
“Dios no es parcial” (Hech. 10:34). Eso dijo el
apóstol Pedro cuando dio la bienvenida a Cornelio,
el primer gentil, a la congregación cristiana. Más
tarde, escribió que Dios “desea que todos alcancen
el arrepentimiento” (2 Ped. 3:9). En principio, tal
vez relacionemos estos textos con quienes están
estudiando la Biblia. Pero Pedro también dijo a
los cristianos: “Honren a hombres de toda clase,
tengan amor a toda la asociación de hermanos”
(1 Ped. 2:17). Como vemos, saludar a otros sin im-
portar cuál sea su origen, raza o cultura es algo
muy bueno. Es una forma de demostrar honra y
amor a los demás.
El apóstol Pablo dijo a los cristianos: “Recíban-
se con gusto unos a otros, así como el Cristo tam-
bién nos recibió con gusto a nosotros” (Rom.
15:7). Pablo mencionó de forma especial a los her-
30 LA ATALAYA
manos que habían sido “un socorro fortalecedor”
para él. Hoy día, es aún más importante que forta-
lezcamos a nuestros hermanos, pues Satanás está
atacando al pueblo de Dios de forma muy intensa
(Col. 4:11; Rev. 12:12, 17).
La Biblia muestra que los saludos sirven para
algo más que dar la bienvenida a alguien. Veamos
algunos ejemplos.
QUÉ MÁS LOGRAMOS CON UN SALUDO
Antes de transferir la vida de su Hijo al vientre
de María, Jehová envió a un ángel para que habla-
ra con ella. Este le dijo: “Buenos días, altamente fa-
vorecida, Jehová está contigo”. María no entendía
por qué un ángel estaba hablando con ella, así que
se sintió muy desconcertada. Al ver su reacción, el
ángel le dijo: “No temas, María, porque has halla-
do favor con Dios”. Además, le explicó que Jeho-
vá quería que ella diera a luz al Mesías. Esto tran-
quilizó a María, y ella aceptó la voluntad de Dios
diciendo: “¡Mira! ¡La esclava de Jehová! Efectúese
conmigo según tu declaración” (Luc. 1:26-38).
Ser el mensajero de Jehová fue un privilegio
para aquel ángel. Sin embargo, él no pensó que ha-
blar con un humano imperfecto fuera rebajarse, y
lo primero que hizo fue saludar a María. ¿Qué
aprendemos de este ejemplo? Que debemos estar
listos para saludar y animar a los demás. Con po-
cas palabras, podemos ayudar a otros cristianos y
hacerles sentir que son miembros valiosos del pue-
blo de Jehová.
Pablo llegó a conocer a muchos hermanos en las
congregaciones de Asia Menor y Europa. Sus car-
tas contienen muchos saludos dirigidos a personas
específicas. Vemos esto en el capítulo 16 de su car-
ta a los Romanos. Por ejemplo, menciona a Febe
llamándola “nuestra hermana” y manda a los her-
manos que la reciban “con gusto en el Señor, de
una manera digna de los santos” y que la ayuden en
todo lo que necesite. Además, dice: “Den mis salu-
dos a Prisca y a Áquila [...], a quienes no solo yo,
sino todas las congregaciones de las naciones, dan
gracias”. También saluda a algunos cristianos de
los que sabemos muy poco. Por ejemplo, habla con
mucho cariño de Epéneto y menciona a Trifena
y Trifosa, que eran cristianas muy trabajadoras.
Como vemos, Pablo no dudó en saludar a sus her-
manos y hermanas (Rom. 16:1-16).
Imagine lo contentos que debieron sentirse
aquellos cristianos al saber que Pablo los recorda-
ba con cariño. Seguro que su amor por Pablo y por
los demás hermanos se hizo más fuerte. Además,
oír aquellos cariñosos saludos debió animar a otros
cristianos y los ayudó a permanecer firmes en la fe.
Así es, los saludos que expresan interés personal y
elogios sinceros fortalecen las amistades y unen a
los siervos de Dios.
Cuando Pablo desembarcó en el puerto de Pu-
teoli y se dirigió a Roma, los hermanos salieron a
su encuentro. Al verlos desde lejos, Pablo “dio gra-
cias a Dios y cobró ánimo” (Hech. 28:13-15). A ve-
ces, quizás solo podamos sonreír o hacer un gesto
con la mano. Pero incluso esos pequeños detalles
pueden animar a alguien, tal vez a una persona que
esté deprimida o triste.
PREPAREMOS EL CAMINO
Veamos el ejemplo del disc ípulo Santiago.
Él tuvo que corregir con firmeza a algunos cristia-
nos que habían cometido adulterio espiritual te-
niendo amistad con el mundo (Santiago 4:4). Pero
fijémonos en cómo comenzó su carta:
“Santiago, esclavo de Dios y del Señor Jesucris-
to, a las doce tribus que están esparcidas por todas
partes: ¡Saludos!” (Sant. 1:1). Sin duda, estas pala-
bras ayudaron a los hermanos a aceptar el consejo,
pues mostraban que Santiago no se sentía superior
a ellos. Así que un saludo humilde puede preparar
el camino para hablar incluso de asuntos serios.
Un saludo puede ser corto, pero para que tenga
un buen efecto debe ser sincero y demostrar autén-
tico amor, aunque creamos que nadie lo nota (Mat.
22:39). En cierta ocasión, una hermana de Irlanda
llegó al Salón del Reino justo cuando la reunión iba
a comenzar. Entró rápidamente, y un hermano se
dio la vuelta, le sonrió y le dijo: “¡Hola! Me alegro
de verte”. Sin decir nada, la hermana se sentó.
Unas semanas después, ella se acercó al herma-
no y le contó que había estado pasando por una si-
tuación muy difícil en su familia. Le dijo: “Me sen-
tía tan triste esa tarde que estuve a punto de
no venir al salón. No recuerdo muy bien lo que se
dijo en la reunión, pero sí me acuerdo de tu salu-
do. Me hizo sentir muy bienvenida. Gracias”.
El hermano no sabía que su breve saludo había
tenido un efecto tan poderoso. Él comenta: “Cuan-
do me contó que aquellas pocas palabras la habían
ayudado, me alegré de haberla saludado. Aquello
me hizo sentir bien”.
El rey Salomón escribió: “Envía tu pan sobre la
superficie de las aguas, pues con el transcurso de
muchos días lo hallarás otra vez” (Ecl. 11:1). Si sa-
ludamos a los demás, especialmente a nuestros
hermanos, todos saldremos fortalecidos. Por eso,
nunca demos por sentado el poder de un saludo.
JUNIO DE 2018 31
 ¿RECUERDA USTED?
¿Ha leído con atención los últimos números de La Atalaya?
Compruebe si sabe contestar las siguientes preguntas:
¿Qué cuatro cosas podemos
hacer para cantar mejor?
Mantener una buena postura sos-
teniendo en alto el cancionero, res-
pirar hondo, abrir bien la boca y
cantar con voz fuerte. Así, cantare-
mos con más potencia (w17.11, pági-
na 5).
¿Qué aprendemos de la ubica-
ción de las ciudades de refugio
en Israel y del estado de los ca-
minos que llevaban a ellas?
Había seis ciudades de refugio dis-
tribuidas por todo el país, y los ca-
minos que llevaban a ellas estaban
en buen estado. Gracias a eso, resul-
taba relativamente rápido y fácil
para un hombre hallar refugio en
una de ellas (w17.11, página 14).
¿Por qué es el regalo divino del
rescate el regalo perfecto?
Satisface nuestro deseo de vivir
para siempre y nuestra necesidad de
librarnos del pecado y la muerte.
Como Dios ama a los descendientes
de Adán, dio a Jesús mientras toda-
vía éramos pecadores (wp17.6, pági-
nas 6 y 7).
¿Por qué decimos que Salmo
118:22 habla de la resurrección
de Jesús?
A Jesús lo rechazaron como
Mesías y lo mataron. Tenía que
ser resucitado para llegar a ser
la “cabeza del ángulo” (w17.12,
páginas 9 y 10).
s
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y otras publicaciones
¿Era necesario tener los dere-
chos de primogénito para ser un
antepasado en la l ínea genealó-
gica del Mes ías?
A veces, la línea hacia Jesús pasaba
por los primogénitos, pero no siem-
pre. Los judíos sabían esto y lo acep-
taban, pues por ejemplo reconocían
que el Cristo vendría de David, el hijo
menor de Jesé (w17.12, páginas 14
y 15).
¿Qué principios médicos encon-
tramos en la Biblia?
La Ley mandaba poner en cuarentena
a los que tenían determinadas enfer-
medades, lavarse las manos después
de tocar un cadáver y eliminar los ex-
crementos. También mandaba circun-
cidar a los niños a los ocho días de
vida, un momento ideal porque la
coagulación de la sangre alcanza ni-
veles normales (wp18.1, página 7).
¿Por qué es apropiado que un
cristiano se ame a s í mismo
hasta cierto grado?
Tenemos que amar al prójimo como
a nosotros mismos (Mar. 12:31).
Y los esposos deben “estar amando
a sus esposas como a sus propios
cuerpos” (Efes. 5:28). Claro, el amor
a uno mismo puede distorsionarse
(w18.01, página 23).
¿Qué podemos hacer para pro-
gresar en sentido espiritual?
Tenemos que estudiar la Palabra de
Dios, meditar en ella y poner en
p También puede
leer la Traducción
del Nuevo Mundo
en Internet
práctica lo que aprendemos. Debe-
mos seguir la dirección del espíritu
santo y agradecer y aceptar la ayu-
da de los demás (w18.02, pági-
na 26).
¿Por qué no debemos tratar de
predecir el futuro mediante la
astrología y la adivinación?
Hay varios motivos, pero el principal
es que la Biblia condena estas prác-
ticas (wp18.2, páginas 4 y 5).
Una vez que aceptamos una
invitación, ¿cuál debe ser
nuestra actitud hacia ella?
Si aceptamos una invitación, debe-
mos tratar de cumplir con nuestra
palabra (Sal. 15:4). No debemos
echarnos atrás por motivos sin im-
portancia. Nuestro anfitrión proba-
blemente haya hecho un gran es-
fuerzo para preparar la comida
(w18.03, página 18).
¿Qué lecciones pueden aprender
de Timoteo los hermanos
nombrados?
Timoteo se interesaba sinceramente
por los demás y ponía en primer lu-
gar los asuntos espirituales. Trabajó
duro para servir a Jehová y puso en
práctica lo que aprendió. Siguió en-
trenando en sentido espiritual y
confió en la guía del espíritu de
Jehová. No solo los ancianos, sino
todos los hermanos, pueden copiar
su ejemplo (w18.04, páginas 13
y 14).
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