PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Mercadotecnia Internacional Ciclo Escolar: 2018-2S-1B

Asignatura: Contexto Socioeconómico de

Semestre: Primer semestre
México

Nombre del Docente: María del Pilar Cruz Luis

Unidad 2: Historia económica y política de México en el siglo XX
Competencias:
· General: Reconocer el desarrollo económico y político de México en el siglo XX
· Específica: Conocer el crecimiento económico estructural y la conformación del Estado mexicano a través de la revisión de las características particulares que conforman cada proceso histórico.

Propósitos:
· Identificar las fuerzas políticas, su programa y estrategia durante la Revolución Mexicana de 1910-1917.
· Reconocer la estrategia de institucionalización de la revolución a través del sistema de partido único.
· Identificar las causas y consecuencias de la política económica que permitió la industrialización del país.
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE INTENTOS EN
TEM AS (CONTENIDO NUCLEAR) NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZA APRENDIZAJE
FECHA DE ENTREGA
EVALUACIÓN PLATAFORMA

Actividad 1 Foro. Proceso revolucionario Conocer las

A través de la herramienta foro se hace una pregunta para iniciar la discusión e fuerzas

1 al 5 agosto
1. Identificar las Una entrada para
intercambio de ideas. políticas,
fuerzas Argumentos y contentar las
La pregunta es ¿Qué suceso de la Revolución Mexicana de 1910 a 1917 permite programas y

2018
2. políticas, preguntas y otra
distinguir el cambio estructural de México? estrategia discusión
programas y para comentar a
3. Los alumnos tendrán que consultar la unidad 2 del material de la asignatura y otro durante la acerca del
estrategias dos compañeros
adicional para participar en el foro. Revolución suceso que
4. Tienen que comentar a dos compañeros para complementar su participación Mexicana permitió
Actividad 2. Institucionalización del Estado Mexicano Identificar la
Describir la distinguir el Una entrada para
Unidad 2:Historia económica y política de México en el siglo XX

política de

5 al 9 agosto
1. El alumno Ingresará al foro para contestar dos preguntas
Las preguntas son ¿Cuál es la política de estado del gobierno de Lázaro Cárdenas, que hace
estado del política de cambio contestar las
gobierno de
estado en el preguntas y dos

2018
posible la consolidación política del régimen mexicano? y ¿Qué es y cómo estaba Lázaro Cárdenas estructural de
conformado el partido único en México? que consolida gobierno de México entradas para
2. Los alumnos deben consultar la unidad 2 y otro material adicional política del Lázaro comentar a dos
3. Tiene que comentar a dos compañeros para complementar su participación.
régimen Cárdenas compañeros.
mexicano
Actividad 3. Tarea. Políticas de crecimiento y desarrollo económico de México en la segunda
mitad del siglo XX Identificar la
definición y Describir al

9 al 13 agosto
1. Lee el material de la unidad 2: Historia económica y política de México en el siglo XX Definir, comparar
diferencias proteccioni
y relacionar al Dos intentos en
2. Elabora un cuadro comparativo en el que definas, diferencies y expliques qué es el entre el smo y el
proteccionismo y qué es el desarrollo estabilizador
proteccionismo y las fechas
proteccionism desarrollo
3. Relaciona el proteccionismo y el desarrollo estabilizador para exponer cuál fue la política el desarrollo establecidas
o y el estabilizado
de Estado respecto a la ciencia y la tecnología. estabilizador
desarrollo r
4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la nomenclatura CSM_U2_A3_XXYZ estabilizador

Evidencia. Política de Estado en ciencia y tecnología

Lee el material de la unidad 2 Revisar
Selecciona alguno de los periodos históricos abordados en la unidad 2: cuatro
· Revolución Mexicana
períodos
· Reconstrucción Nacional Originalidad del
históricos y
· Desarrollo estabilizador ensayo con la

13 al 19 agosto
· Institucionalización del Estado mexicano seleccionar
Desarrollar el estructura Dos intento
uno y
1. Elabora un ensayo en el que desarrolles cuál era el estatus en el que se encontraba la estatus en la solicitada. Las
elaborar un dentro de las
política de Estado en ciencia y tecnología durante ese período histórico. política en fuentes de
ensayo en el fechas
ciencia y consulta. Señalar
2. El documento debe contener lo siguiente: que diga el señaladas
· Introducción(qué tema aborda el trabajo escrito a entregar) tecnología. en la
estatus en la
· Desarrollo(exposición y análisis del contenido del tema) introducción el
política de
· Conclusión (reflexión personal que concluya la relevancia del tema expuesto y la período histórico
estado en
importancia de haberlo abordado) ciencia y
· Referencias bibliográficas.
3. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura tecnología.
CSM U2 EA XXYZ
M ATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS
• Actividad 1. UnADM (2016). Historia económica y política de M éxico en el siglo XX.2.1. Revolución M exicana (1910 - 1920), 2.1.1. Contexto económico histórico del país hasta el porfiriato, 2.1.2. Contexto político que explica el origen de la Revolución M exicana (1910-1920), y 2.1.3. Antecedentes y causas
históricas de la Revolución M exicana”
• Benítez, F. y León, B. (2009). Estructura socioeconómica de M éxico. M éxico: Editorial Santillana. http://www.ipesad.edu.mx/repositorio1/BG-B09- 7.pdf
• http://www.lorenzomeyer.com.mx/documentos/pdf/9_la_encrucijada.pdf
• Actividad 2. UnADM (2016) .Historia económica y política de M éxico en el siglo XX, particularmente de los temas 2.3. Institucionalización del Estado mexicano, 2.3.1., Nacionalismo revolucionario, 2.3.2., Sectores sociales y fuerzas políticas; y, 2.3.4. La cultura mexicana en el siglo
http://www.lorenzomeyer.com.mx/documentos/pdf/9_la_encrucijada.pdf
• Actividad UnADM (2016). “2.4. Políticas económicas de crecimiento y desarrollo en la segunda mitad de siglo XX mexicano”, “2.4.1. Política económica del Estado mexicano en la reconstrucción de la nación”; y “2.4.2. Proteccionismo, “M ilagro mexicano” y desarrollo estabilizador” en unidad 2. Historia
económica y política de M éxico en el siglo XX.
• Rico M oreno, Javier. (2008). “Historia, tiempo y espacio”, en Boris Berenzon y Georgina Calderon (Dirs.), Diccionario Tiempo Espacio, M éxico: UNAM , pp. 255-265.