UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Tecnológicas y Agrarias Docente: Heredia Sardan Leo Ivan
Facultad: TECNOLOGÍA Carrera: ING.QUIMICA
Sistema: Normal Semestralizado Asignatura: ELECTROQUIMICA INDUSTRIAL
Gestión: 1/2018 Sigla: QMC225
Fecha: 29-07-2018 Curso: 4

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Ingenieria Química comprende el trabajo cientifico, las leyes y principios que son la base de la Tecnología
Electroquímica.Muchos procesos Electroquímicos son empleados para la obtención de una gran cantidad de productos químicos
orgánicos e inorgánicos.
Estos procesos están adquiriendo una gran importancia cada vez mas creciente para la protección del medio ambiente. Por otro
lado la corrosión de los metales, también de base electroquímica, constituye un tópico más que importante dada su incidencia
económica en las plantas industriales y servicios.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
Está asignatura es primordialmente el estudio del fenómeno de Oxido - Reducción; por tanto viene a ser un complemento de las
asignaturas básicas relacionando los cambios
químicos y energia eléctrica que tienen importancia teórica y práctica. Las reacciones químicas pueden utilizarse para producir
energía eléctrica (en pilas que se llaman voltaícas o galvánicas). La energía eléctrica puede utilizarse para realizar
transformaciones químicas (en pilas electrolíticas). además el estudio de los procesos electroquímicos lleva a la comprensión y a la
sistematización de los fenomenos de oxido-reducción que ocurren fuera de las pilas relacionandose con las asignaturas que
comprende todo proceso químico.

4. OBJETIVO GENERAL
El objetivo de esta materia es proporcionar al estudiante de Ingeniería Química los conocimientos fundamentales para el diseño de
reactores electroquímicos y la comprensión del proceso de corrosión de metales, empleando las bases de termodinámica, cinética,
fenómenos de transporte, etc. adquiridos en asignaturas previas.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Capacitar al estudiante para entender qué tipo de electrólitos pueden aumentar la conductividad en soluciones acuosas que se
usan en reactores electroquímicos, en base a los conceptos: resistencia, voltaje, conductividad específica, concentración para
aplicarlos en ejemplos prácticos.
- Capacitar al estudiante para proponer reacciones electroquímicas adecuadas, basándose en conceptos termodinámicos, para
convertir energía química en energía eléctrica o para transformar la materia en productos que puedan aumentar el confort social.
- Capacitar al estudiante para proponer soluciones usando los coceptos electoquímicos de procesos industriales para evitar la
corrosion en los metales.
.
6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y EQUILIBRIO IONICO

Objetivo particular:El estudiante será capaz de entender qué tipo de electrólitos existen y como pueden aumentar la
conductividad en soluciones acuosas que se usan en reactores electroquímicos, en base a los conceptos de: potenciales de los
electrodos, resistencia, voltaje, conductividad específica, fuerza electromotriz, concentración para aplicarlos en ejemplos prácticos
en laboratorio.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores

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SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
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Conducción metálica, conducciónelectrolítica, - Capacidad de analizar los conceptos -Disciplina -Respeto -

Ionización, constante de ionización, conductancia
específica y equivalente.Equilibrio químico ideal y
real. Estequiometria de la electrólisis. Coeficientes
de actividad,fuerza iónica, electro neutralidad. fuerza
electromotriz. Cálculo teórico del pH, potenciales de
electrodo y electrodo de referencia.
elctroquimicos y resolver problemas Puntualidad -Tenacidad -
estequiometricos de la electrolisis. - Capacidad Constancia
de analizar los conceptos de ionización y
equilibrio iónico - Capacidad desintetizar los
conceptos de potenciales de electrodo y
electrodo de referencia - Capacidad de
identificar y resolver problemas de cálculo
teórico del pH

Tema 2: CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS GALVANICAS Y CORROSION.

Objetivo particular:El estudiante será capaz de proponer reacciones electroquímicas adecuadas, basándose en conceptos
termodinámicos, para convertir energía química en energía eléctrica o para transformar la materia en productos que puedan
aumentar el confort social,como tambien diseñar pilas galvanicas y aplicar los conceptos de corrosion.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Baterías ideales y reales, celdas electroquímicas, -Capacidad de análisis e identificar las -Habilidad. -Tenacidad. -
potencial de los electrodos y electrolisis.Relaciones reacciones electroquímicas. -Diseñar las celdas Constancia. -Destreza. -
de equilibrio químico, fuerza electromotriz, electroquimicas. -Evaluar la capacidad Disciplina.
variables termodinamicas y energía libre. Baterías energética en diferentes baterías y celdas. -
comerciales, celdas de combustible, corrosión y Determinar las variables termodinamicas en
procesos electroquímicos industriales. relación con la fuerza electromotiz. -Aplicar los
conceptos de corrosión para el diseño de las
pilas galvanicas.
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO

Nr Tema Horas Horas Prácticas Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
Taller Invest. Exten.
1 CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y 18 2 2 2 18 4 6 48
EQUILIBRIO IONICO
2 CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS 18 2 4 4 18 6 4 50
GALVANICAS Y CORROSION.
Total horas semestre 98
Total horas extracurriculares semestre 10
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO

Nr Tema Semanas
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y

EQUILIBRIO IONICO
2 CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS
GALVANICAS Y CORROSION.
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

Evaluacion Grup Fecha Temas

o
Primer Parcial 1 04-04-2018 - CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y EQUILIBRIO
IONICO

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Segundo Parcial 1 30-05-2018 - CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS GALVANICAS Y

CORROSION.
Final 1 20-06-2018 - CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y EQUILIBRIO
IONICO
- CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS GALVANICAS Y
CORROSION.
Segunda Instancia 1 04-07-2018 - CONDUCTANCIA QUIMICA, ELECTRICA Y EQUILIBRIO
IONICO
- CELDAS ELECTROQUIMICAS, PILAS GALVANICAS Y
CORROSION.
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
En está asignatura se pretende dar un conjunto electroquimico poderoso para introducir los fundamentos de la electroquimica a los
estudiantes.
El la parte teorica aplicaremos estrategias didacticas de enseñanza haciendo uso de medios de nueva tecnologia, de tal modo que
los estudiantes tomen mayor interes en la materia, tambien se dará trabajos de investigación sobre los temas avanzados.
En la parte practica reuniremos en grupos de trabajo para asignar actividades grupales de resolucion de problemas y comprensión
de lo explicado.
En laboratorio se dará una guia de una colección de algunos experimentos notables, que se pueden llevar a cabo con el conjunto
electroquimico. Los experimentos se aplican los principios basicos de la electroquimica para dar una visión completa de los
procesos electroquimicos mas significativos.
Temas tales la conductividad, principios redox, celdas electroliticas, electrólisis, pilas galvanicas, potenciales estándar, mediciones
de pH y la corrosión se tratan en esta coleccion de experimentos de electroquimica.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
Para el proceso de Enseñanza Aprendizaje haremos uso de los siguientes recursos didácticos: Pizarrón y Proyector, Cuestionario,
Lecturas recomendadas, Discusión de ejemplos resueltos y resolución de problemas representativos.

.
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
Se dará dos trabajos de investigación para mejor comprensión del tema uno es en la parte teórica que es "INVESTIGACION
SOBRE LA CORROSIÓN" y en la parte de Laboratirio es "CREAR UNA PRACTICA DE LABORATORIO CON LOS
CONOCIMIENTOS APRENDIDOS DURANTE EL SEMESTRE"
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
En este caso aplicaremos el sistema I de calificación.
Los alumnos rinden dos exámenes parciales que abarcan la resolución de problemas y preguntas sobre aspectos teóricos y son
aprobados con el 30% del puntaje total.
La parte práctica comprende 25% laboratorio con desarrollo de la parte experimental, exámenes y los informes de los trabajos
prácticos realizados y 10% de la parte práctica que comprende la resolución de problemas y tareas prácticas.
En la evaluación final se consideran las notas obtenidas en los parciales y eventuales recuperatorios, el desempeño del alumno en
las actividades de laboratorio y la calidad de
los informes presentados y se toma un examen final de los conocimientos de toda la materia que comprende el 35% del puntaje
total.
La forma de evaluación se indica al comienzo de la actividad curricular.
13. BIBLIOGRAFÍA
1. "Electroquímica Moderna". Vol. 2.J.O Ì•M. Bockris y A. K. Reddy: Reverté (1980).
2. "Fundamentos de electródica. Cinética electroquímica y sus aplicaciones". J.M. Costa.
Ed. Alhambra (1980).
3. "Electroquímica Industrial" , Química de MORTIMER Grupo Editorial Iberoamericana (1994).
4. Petrucci, H.R., Harwood, S. W., Herrin, F. G. Química General. (2003). Ed. Pearson
Prentice Hall. Madrid. España. 8a Edición. ISBN 0130143294
5. Zinder, H. C. The Extraordinary Chemistry of Ordinary Things (2003). Fourth Edition.
Ed. John Wiley & Sons, Inc. NJ USA. ISBN 0471415758

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6. Facundo Almeraya Calderón,30 Años Impulsando La Electroquimica En Mexico, (2015), Ed. Sociedad
mexicana de Electroquimica, Monterrey Nuevo Leon 2015 primera edicion ISBN 000328

Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 14/06/2017
Programa modificado por última vez: 11/03/2018
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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