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Aprendizajes esperados:
Identifica emociones, sentimientos y actitudes al realizar diversas acciones vinculadas con el juego y el
deporte escolar.
Propone diferentes acciones motrices que le permiten comprender el lenguaje corporal y experimentar sus
posibilidades motrices.
Expresa satisfacción al afianzar las relaciones con sus compañeros para favorecer los procesos de
socialización.
Sesión Inicio Desarrollo Cierre
1 Presentación y Se realiza la actividad ¿Quién será? Se encarga a los alumnos
Agosto 21 bienvenida por parte del De forma individual los alumnos realicen una investigación
50 min. docente para crear un escriben en un hoja 3 defectos y como tarea: “la pubertad”
ambiente de confianza. tres virtudes que ellos creen tener la entregaran junto con
Se dan a conocer los y en la parte de atrás ponen su un cuestionario: ¿A qué
aspectos a considerar nombre en pequeño. Con las hojas edades se da? ¿Qué
para la evaluación. pegadas en fila los alumnos cambios observo en mi
Se comparten las reglas pasaran y escribirán el nombre de cuerpo? ¿Cuáles me
básicas que se tendrán quien creen que sea el que se agradan y cuáles no y por
que cumplir en la clase. describe. qué? ¿Cuáles son mis
Competencia: Integración de la corporeidad
Bloque I. Proyecto y construyo lo que soy