HISTORIA GEOGRAFÍA ECONOMÍA

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Institución Educativa

Apellidos y nombres

Grado y sección Fecha

 (ECR-2018) HISTORIA GEOGRAFÍA
ECONOMÍA 2
1° GRADO DE SECUNDARIA

EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL DE PROCESO 2018

INDICACIONES:
- Lee cada pregunta con mucha atención y resuélvelo.
- Luego, identifica la respuesta correcta y márcalo en tu HOJA DE RESPUESTAS.
- Tienes 90 minutos como máximo para desarrollar la prueba.

1. Los estudiantes están desarrollando la etapa de la prehistoria. El profesor les muestra

diversas fuentes: restos óseos de esta etapa, libros de científicos muy conocidos que
explican el tema, herramientas de piedras y de huesos producidas y utilizadas por los
primeros humanos, fotos de pinturas rupestres que estos antepasados dejaron en cuevas,
maquetas inspiradas en estas cuevas y hasta revistas ilustradas.

De las mencionadas, las fuentes primarias son:

a) Las herramientas y los restos óseos.

b) Las maquetas y fotos de restos óseos.
c) Los libros, las revistas y las maquetas.
d) Las fotos de restos óseos y de pinturas rupestres.

2. Lee con atención los siguientes fragmentos:

¿Qué tienen en común y en que se diferencian ambos fragmentos?

ORIGEN DE LA CULTURA PERUANA
Teoría Inmigracionista Teoría Autoctonista
(Max Uhle) (Julio C. Tello)
Sostenía que la cultura peruana Argumenta que la cultura peruana fue
procedía de México y Centro producto de experiencias locales propias. El
América. Esta tesis deriva del hecho origen estaría en la selva peruana, pero fue
de que Max Uhle no encontró en Chavín de Huántar (en la sierra) donde se
antecedentes locales de una “alta consolidó. Rafael Larco Hoyle defendió
cultura”. también el origen Autoctonista, aunque
sostuvo que se dio en la costa, con la cultura
Cupisnique.

a) Ambos fragmentos tratan sobre el origen de la cultura mexicana y se diferencian en los

autores de las teorías.
b) Ambos tratan sobre el origen de la cultura peruana y se diferencian en la descripción que
hacen sobre su origen.
c) Ambos tratan sobre el origen de la cultura centro americana y se diferencian en que lo
que explica el primer fragmento es cierto y el segundo falso.
d) Ambos tratan del origen de la cultura peruana y se diferencian en que lo que explica el
segundo fragmento es cierto y el primero es falso.

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3. Observa la siguiente línea de tiempo y relaciona las imágenes con las edades de la
Historia:

ETAPA EDADES DE LA HISTORIA ESCRITA

ÁGRAFA 1 2 3 4

A. Edad Media
B. Edad Contemporánea
C. Edad Moderna
D. Edad Antigua

¿Cuál es la alternativa correcta?

a) 1A,2D,3B,4C
b) 1D,2C,3A,4B
c) 1D,2A,3C,4B
d) 1D,2A,3B,4C

4. Claudia, estudiante del primero de secundaria, tiene el reto de ordenar las imágenes
teniendo en cuenta el criterio de antigüedad ¿Asumiendo que Claudia acertó la
repuesta, cual es la alternativa que marcó?

Templo de Manos Pintura Rupestre

Piramide Mayor (Caral)
Cruzadas (Kotosh) (Toquepala)

a) Templo de Manos Cruzadas (Kotosh), Pintura Rupestre (Toquepala), Piramide Mayor

(Caral)
b) Pintura Rupestre (Toquepala), Pirámide Mayor (Caral), Templo de Manos Cruzadas
(Kotosh)
c) Pirámide Mayor (Caral), Templo de Manos Cruzadas (Kotosh) y Pintura Rupestre
(Toquepala).
d) Pirámide Mayor (Caral),) y Pintura Rupestre (Toquepala). Templo de Manos Cruzadas
(Kotosh

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5. Se le presenta a Rosita imágenes de diferentes Centros Ceremoniales y se le pide que

ordene de mayor a menor duración cronológica:

El centro ceremonial de El centro ceremonial El centro ceremonial de

Caral de Kotosh Paraíso
(Duración: 1500 años) (Duración: 21 siglos) Duración: 3000 a.C. hasta
1800 a.C.

a) Caral, Kotosh y Paraíso.

b) Kotosh, Caral y Paraíso.
c) Paraíso, Caral y Kotosh.
d) Kotosh, Paraíso y Caral

6. Lee el siguiente texto:

Texto 1
Los hombres y las mujeres del Paleolítico
se alimentaban de lo que les ofrecía la
naturaleza mediante la caza, la pesca y la
recolección. Es decir, practicaban una
economía depredadora. La recolección
de frutos, bayas, raíces o huevos era la
base de la alimentación, pero poco a
poco fueron incorporando carne en su
dieta, obtenida principalmente mediante
el carroñeo y la caza de animales
pequeños
Texto 2
Los primeros indicios de agricultura y
ganadería se dieron en Oriente Próximo
hace unos 10 000 años, en una zona
conocida como Creciente Fértil.
La necesidad de alimentar a una
población cada vez más numerosa
provocó que hombres y mujeres
empezasen a cultivar las plantas y a
domesticar los animales. Es decir,
transformaron el medio para asegurarse
la subsistencia.

De la lectura extraída, se puede deducir:

a) El Texto 1 alude a la vida nómade y economía depredadora; mientras que el texto 2 a

la vida sedentaria y una economía productora.
b) El Texto 1 describe a una economía productora y vida errante, mientras que el texto 2 a
una economía depredadora y vida sedentaria.
c) El Texto 1 alude a la vida sedentaria mientras que el texto 2 a la vida nómade.
d) El Texto 2 describe hechos anteriores al Texto 2.

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7. De acuerdo a las siguientes causas mencionadas cual sería la consecuencia:

El Acumulación
El incremento del poder
crecimiento de la político Consecuenci
de las aldeas producción a

Aumento de la población

Dominio del Desarrollo

El control de
conocimiento de la
las riquezas
por parte de agricultura
por los
los
comerciantes
sacerdotes

a) Origen del mercantilismo.

b) Origen de la religión católica.
c) Origen de las primeras ciudades.
d) Origen de los Estados democráticos.

8. Lee con atención el siguiente texto:

La comunidad de recolectores de alimentos tenía limitada su provisión de alimentos

disponibles. Ningún esfuerzo humano, ni tampoco conjuro mágico alguno, podía aumentar
esta provisión. En realidad, las mejoras de la técnica o la intensificación de la caza y de la
recolección, llevadas más allá de cierto punto, producirían la exterminación progresiva de los
animales de caza y la disminución absoluta de las provisiones. Y en la práctica, las
poblaciones cazadoras se muestran muy bien ajustadas a los recursos que disponen.
El cultivo rompe de una vez con los límites así impuestos. Para incrementar la producción de
alimentos solo es necesario sembrar más semillas cultivando mayor extensión de tierras. Si
existen más bocas para alimentar, también se tienen más brazos para trabajar los campos.

La consecuencia más importante del texto es:

a) Si ningún esfuerzo humano podía incrementar la producción, los conjuros mágicos si

podían hacerlo.
b) Si los recolectores tenían muchas provisiones entonces los cazadores podían cazar más.
c) Si los cazadores exterminaban a los animales entonces los recolectores incrementaban
sus provisiones.
d) Si la caza y la recolección limitaban los recursos, el cultivo era una alternativa para
incrementar la producción.

9. Lee con atención:

La costumbre de entregar regalos a los electores a cambio de sus votos aparece con la
república peruana, y aumenta en la segunda mitad del siglo XIX, se consideraba que la
conciencia del elector era influida por los obsequios. En ese entonces, comprar el voto era
habitual no solo se repartía el pisco y la butifarra (sándwich de embutido) incluso había un
personaje llamado el “capitulero”, que mediaba entre el candidato y el electorado, cobrando
al primero una alta suma monetaria a cambio de determinada cantidad de votos.

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A partir del año 2016 la Ley de Partidos Políticos, prohíbe que, durante un proceso electoral,
los candidatos o sus partidos efectúen entrega, promesa u ofrecimiento de dinero, regalos, u
otros presentes.

¿Qué circunstancia del siglo pasado trata de evitar actualmente la ley de partidos
políticos?

a) Que se hagan promesas u ofrecimiento a los candidatos para conseguir votos.

b) Que las promesas u ofrecimientos influyan en la conciencia del elector.
c) Que el “capitulero” reparta pisco y butifarra a cambio de los votos del electorado.
d) Que la costumbre de entregar regalos influyan en los candidatos.

10. Observa la siguiente imagen:

De lo observado contesta:

¿A partir de que suceso se formó la cordillera de los Andes?

a) Hubo un proceso de erosión que cubrió el mar andino.

b) El movimiento tectónico.
c) El choque de la placa de nazca y la sudamericana.
d) A partir de los volcanes que arrojaban magna.

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11. La transformación del medio ambiente se da por muchas causas y razones, una de ellas es
la minería, pero si está minería no se da dentro de los estándares ambientales como es el
caso de Madre de Dios.

¿Qué consecuencia ambiental trae consigo la actividad minera ilegal en nuestra

Amazonía?

Marca la alternativa que crees que es la más adecuada:

a) El desarrollo de la actividad minera sin pago de impuestos

b) El tráfico y explotación sexual de menores de edad
c) Desaparición de innumerables especies de flora y fauna
d) Modificación del paisaje natural

12. Lee el siguiente texto, observa y analiza el mapa correspondiente, luego responde:

Forma y estructura de Lima y

callao

Debido a su incesante
crecimiento, la ciudad de Lima se
ha expandido desde su núcleo
histórico hasta cubrir todo el valle
del Rímac y los cerros aledaños,
desde Chosica hasta el mar. Este
crecimiento, sin embargo, ha sido
limitado por el océano, en el
oeste, y por las estribaciones
áridas de los Andes, en el este.
Por esta razón, la ciudad se está
extendiendo ahora por el valle del
rio Chillón, en el Cono Norte, y
por el valle de Lurín, en el Cono
Sur.

¿Qué consecuencias traerá la expansión urbana?

a) La ciudad se quedara sin áreas agrícolas y dependerá exclusivamente del campo,

además se incrementara la contaminación ambiental.
b) La población dejará la ciudad porque se incrementara la contaminación ambiental.
c) Disminuirá el consumo de agua, lo que permitirá ahorrar agua potable.
d) Disminuirá la delincuencia y con ello la inseguridad ciudadana

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13. Observa la siguiente imagen y responde

¿Qué factor de vulnerabilidad afectaría directamente a la población?

a) Físico porque la población se ubica en una zona de riesgo natural.

b) Económico porque se observa pobreza.
c) Técnico por el tipo de construcciones
d) Realizar simulacros de forma periódica.

14. Observa y analiza la siguiente información sobre los terremotos ocurridos en

Yungay (1970) e Ica (2007) y responde:

Áncash Ica

Fecha 31 de mayo de 1970 15 de agosto del 2007

Epicentro Chimbote, Áncash Pisco, Ica
Escala 7,9° Richter 7,9° Richter
80 000 muertos 597 muertos y 1289 heridos
Damnificados
800 000 afectados 431 313 afectados

Si ambos terremotos fueron de 7,9° en la escala de Richter ¿Por qué en Áncash hubo
mayor cantidad de muertos y damnificados?

a) Porque en Ancash la mayoría de las casas estaban construidas solo de quincha y de

adobe, por eso no soportaron el sismo y se cayeron todas, sepultando a sus habitantes
b) Porque luego del terremoto cayó una avalancha por el desprendimiento de un glaciar
sobre el pueblo de Yungay, al que sepultó.

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c) Porque en Ica la gente estuvo más preparada para enfrentar un sismo, ya que
periódicamente participaban en los simulacros.
d) Porque la gente de Ica recibió ayuda inmediata del gobierno, por estar la ciudad más
cerca a Lima

15. Observa las fotografías. Luego responde.

¿Qué factores propician situaciones de riesgo?

a) La aparición de la delincuencia ya que hay mucho negocio
b) Las aglomeraciones de gente, mercancías y productos inflamables
c) El desinterés del gobierno por reubicar a los informales
d) La poca experiencia de la gente ante situaciones de desastres como un incendio o sismo.

16. Lee el siguiente caso y señala que decisiones económicas debe tomar el involucrado
para aumentar la producción:

Roger es un empresario textil y posee un pequeño taller en el emporio comercial de

Gamarra. Tiene seis trabajadores experimentados que maniobran maquinas textiles de 10
años de antigüedad, la empresa fabrica al mes 3600 prendas de vestir (600 por
trabajador), las cuales son dirigidas al mercado interno. Roger desea incrementar su
producción en un 50%, o sea producir al mes 5400 prendas de vestir.

¿Cuál de las siguientes toma de decisiones ayudará a Roger a incrementar la

producción?
I. Ocupar un taller más grande que pueda contener más máquinas y albergar a más
trabajadores
II. Adquirir maquinarias textiles de última generación y más insumos para la producción
III. Capacitar a los trabajadores en el manejo de las nuevas tecnologías implementadas
en la producción de la empresa
IV. Contratar a una figura pública (un guerrero, un futbolista o un cantante de moda) para
incrementar sus ventas

Escoja la alternativa correcta:

a) Solo la decisión IV
b) Las decisiones III y IV
c) Las decisiones I, II, y III
d) Las decisiones I, II, III y IV

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17. Analiza el siguiente caso luego responde.

Janeth, es una chica que tiene sobrepeso y cuando mira televisión, observa la propaganda
de una marca de zapatillas con gente delgada y atlética. Al final de la propaganda, el
presentador promete que “Sólo con ponerte estas zapatillas que poseen una tecnología
que hace que quemes grasa, bajarás de peso inmediatamente”. Janeth queda encantada
con las zapatillas que le prometen solucionar su problema de sobrepeso sin ningún
esfuerzo y habla con sus padres para que se lo compren ya.

¿Cuál de las siguientes alternativas es la más correcta?

a) Son zapatillas de alta tecnología así que sólo con ponértelas, tu sueño de bajar de peso
resultará.
b) Los padres de Janeth deberían preocuparse por comprar estas zapatillas lo más pronto
posible, para que su hija logre lo que anhela.
c) La televisión siempre pone propaganda totalmente real y objetiva, así que no podemos
desconfiar de los resultados de la zapatilla.
d) Eso es publicidad engañosa, porque no son las zapatillas sino el hábito de ejercicios lo
que permitirá que uno baje de peso.

18. Lee la siguiente noticia. Luego responde la pregunta planteada.

La piratería de libros

“Los piratas eligen cada año entre 40 a 50 obras exitosa y sacan hasta 20000 copias de
cada una. No pagan derechos de autor, regalías, impuestos, nada”. Explica el Presidente
de la Cámara Peruana del Libro (CPL).
Si uno revisa una obra pirata se topa con los siguiente: fotocopia mal hecha, manchas
oscuras, páginas que se despegan, títulos incompletos, etc. (“Piratería de libros, una
batalla que no hemos podido ganar”, 2015 párrafos 4 y 6 (Adaptación))

¿Cuál es el riesgo que supone para la sociedad la adquisición de estos libros?

a) No hay ningún riesgo, por el contrario permite el ahorro de los consumidores al comprar
libros más baratos.
b) El riesgo solo es para las editoriales que pueden dejar de ganar, al pueblo le conviene
porque encuentra libros más baratos.
c) La adquisición fomenta la ilegalidad e informalidad, generando pérdidas considerables
que afectan a las editoriales, autores intelectuales y al Estado.
d) Puede fomentar más la lectura, al encontrar los estudiantes libros a precios más
económicos.

19. Analiza el siguiente caso luego responde.

Jorge Luis, un joven padre de familia, ha conseguido hace dos meses empleo en la fábrica
de gaseosas “Concordia”. Como recibe un sueldo de 1500 soles, se animó a pedir un
préstamo al banco para comprar un supercombo de electrodomésticos de un centro
comercial. Pero ahora no puede cancelar la primera cuota porque su pequeño hijo enfermó
y tuvo que gastar en medicinas.

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1° GRADO DE SECUNDARIA

¿Consideras que Jorge Luis administró responsablemente sus ingresos? ¿Qué

consejo le daríamos?

a) Si, solo que surgió un imprevisto. Jorge Luis debe seguir haciéndose prestamos en el
mismo banco ya que cobra bajos intereses para poder afrontar los gastos
b) No. Jorge Luis debe elaborar un presupuesto familiar considerando los ingresos
mensuales y los egresos. También debe tener un fondo previsional para eventualidades
como gastos por enfermedad.
c) No, porque si gana muy poco, no debe comprar nada, debe priorizar la alimentación.
d) Sí, porque quería alegrar a su esposa. Debe conversar con el banco y pedirle que le
comprenda.

20. Mercedes, estudiante del Primer año de secundaria, quiere comprarse una Tablet.
Sus padres le han dicho que ellos pagarán la mayor parte y que ella debe aportar 100
soles. En la escuela a Mercedes le han enseñado a elaborar presupuestos, así que
planifica sus ingresos y gastos del mes para poder ahorrar el dinero.

Observa:
Presupuesto mensual de Mercedes

Egresos en
Descripción Ingresos en soles Ahorro
soles
Propina 50 0
Pago por ayudar a su tía
60 0
los sábados y domingos
40
Refrigerios 0 40
Recarga de celular 0 30
Total 110 70

Luego de revisar su presupuesto, ¿qué debería hacer Mercedes para reducir sus
egresos?

a) Disminuir los ingresos para poder ahorrar los 100 soles.

b) Mantener el presupuesto que tiene, porque ahorra 40 soles.
c) Aumentar los egresos, de modo que ahorre más de 40 soles.
d) Disminuir el gasto en la recarga del celular para poder ahorrar más de 40 soles.

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