Recuperación para: Segundo Periodo (2018) – Matemáticas – Algebra – Octavos - 8.

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Docente: Leonardo Javier Restrepo Valencia
Consulte cada pregunta: si necesita ejemplos, tablas, gráficos, teorías, dibujos, etc.,
úselos. Todo se hará en un trabajo escrito a mano, entregado personalmente. No se
permite entrega de trabajos digitados en computador, ni impresos, ni fotocopiados, ni
enviados por email o whatsapp.
Todo trabajo de recuperación entregado incluye: portada, introducción, desarrollo
(responder las preguntas) y conclusiones (narre lo aprendido en la actividad y durante el
curso).

Todo es muy difícil antes de ser sencillo. (Thomas Fuller)

1. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL:

1.1. Explique los siguientes conceptos (sin ejemplos) de forma concisa y concreta por
medio de un mapa conceptual o un cuadro sinóptico:
• Signos de agrupación. • Introducción de signos de
• Uso de los signos de agrupación. agrupación.
• Regla general para suprimir los signos • Regla general para introducir
de agrupación. cantidades en signos de agrupación.

1.2. Explique los siguientes conceptos (sin ejemplos) de forma concisa y concreta por
medio de un mapa mental dinámico (usa imágenes para ambientar tu esquema):
• Multiplicación algebraica. • Multiplicación de polinomios por
• Ley de signos. polinomios.
• Ley de los exponentes. • Multiplicación de polinomios con
• Ley de los coeficientes. exponentes literales.
• Multiplicación entre dos monomios. • Multiplicación de polinomios con
• Multiplicación de monomio por coeficientes fraccionarios.
polinomios.

1.3. Explique los siguientes conceptos (sin ejemplos) de forma concisa y concreta por
medio de un mapa mental dinámico (usa imágenes para ambientar tu esquema):
• División algebraica. • División entre dos monomios.
• Ley de signos. • División de polinomios entre
• Ley de los exponentes. monomios.
• Ley de los coeficientes. • División de dos polinomios.

2. Parte práctica:
2.1. Cree y construya el prototipo (modelo en cualquier tamaño y en cualquier material)
de un juego de mesa con dados, fichas, cartas, instrucciones completas del juego. Enseñe
el tema por medio del juego.
 Tema: Multiplicación algebraica.
Fecha máxima de entrega de la recuperación completa: viernes 13 de julio de 2018

Recuperación Pensamiento Lógico Fecha máxima de entrega: viernes 13 de julio de 2018 Octavos
8.1 Segundo Periodo 2018 Docente: Leonardo Javier Restrepo Valencia Pag.1/4
leonardodocentefyalp@gmail.com www.matematicaaplicada.co leojavres.prenli.co WS: +57-310-383-1665
 Recuperación para: Segundo Periodo (2018) – Matemáticas – Algebra – Octavos - 8.4
Docente: Leonardo Javier Restrepo Valencia

3. Taller de ejercicios de la recuperación:

3.1. Efectuar los ejercicios paso a paso, explique y simplificar de ser posible:
3x(x+3)(x-2) 2(2a-3)(2a-1) (3a2-b2)(a²-2ab+8b²)
3x2(2x2-2)(5x3+1) 2a3b(3a-3)(a5+4) (a²-2a2b+b²)(a+6b)
2x3(3x2+3)(x6+1) 2bc(7a2-3)(12a-11) (4a3-b6)(a²-2ab5+5b²)
8x4(6x6-2)(7x9+1) a2b3c4(4a3-1)(5a+4) (5a²-2ab+b²)(4a2+b3)
3.2. Efectuar los ejercicios paso a paso, explique y simplificar de ser posible:
3x(x+3)(x-2)(x+1) 2(2a-3)(a-1)(3a4+4) (a2-8b2)(a²-2ab+b²)(2a+4b)
5x2(x+3)(x2-2)(x3+1) 2a3b(a-3)(a-1)(a5+4) (6a2-b3)(a²-2a2b+7b²)(a+3b)
3x3(x2+3)(x4-2)(x6+1) 2bc(a2-3)(a-1)(a+4) (a3-9b6)(6a²-2ab5+b²)(5a+b)
9x4(x3+3)(x6-2)(x9+1) a2b3c4(a-3)(a3-1)(a+4) (a4-b8)(a²-2ab+9b²)(a2+4b3)
3.3. Efectuar los ejercicios paso a paso, explique y simplificar de ser posible:
(½ x² -⅓xy)(x-2)(4x+11) (2a-3) ( ⅔xm+1 -⅘y)
(⅓x²+ ½y5-⅕xay) (x3+1) 2a3b(7a-1) (⅓x²+n+ ½y²-⅕xy)(¾
(⅚ya-n + ⅓xb+8) (2x3-1) (a+4) (¾x²- ½xn-5y- ¼y²)
(⅔xb+5 -³∕₂ya-7) (3x4-2) 13a2b3c4(8a-31) (4x – ⅖y) (⅔x -³∕₂y)
(³∕₂m²+12n²+n-5m3n2) (x3+3) (9a-13)(a3-12)(a-bn+²) (³∕₂m²+2n²-5mn)
3.4. Efectuar los ejercicios paso a paso, explique y simplificar de ser posible:
(½ x² -⅓xy) ( ⅔x -⅘y) (½ x2-m -⅓xm-2y) ( ⅔xm+1 -⅘y)
(⅓x²+ ½y5-⅕xay) (¾x²- ½xy- ¼y²) (⅓x²+n+ ½y²-⅕xy)(¾x²- ½xn-5y- ¼y²)
(xa-1 – ⅖yb-2) (⅚ya-n + ⅓xb+8) (x – ⅖y) (⅚y + ⅓x)
1 a+7 b-3 b+5 a-7
(½ x ² -⅓x y + ¼ y²) (⅔x -³∕₂y ) (½ x² -⅓xy + ¼ y²) (⅔x -³∕₂y)
3 +n 3 2
(⅖m²+⅓m n- ½n²) (³∕₂m²+12n² -5m n ) (⅖m²+⅓mn- ½n²) (³∕₂m²+2n²-5mn)
3.5. Efectuar los ejercicios paso a paso, explique y simplificar de ser posible:
(aᵐ⁺²-4aᵐ-2dᵐ⁺¹) (a²-bm-3) (xᵅ⁺²-3xᵅ-xᵅ⁺¹+xᵅ⁻¹)( xᵅ⁺¹+xᵅ+4xᵅ⁻¹)
x-3
(aᵡ-aᵡ⁺¹+aᵡ⁺²) (a +1) (xⁿ⁺¹+2xⁿ⁺²-xⁿ⁺³) (x²+xa-7)
(4mᵅ⁻¹+7mᵅ⁺¹+3mᵅ⁺²-9mᵅ-1) (8m²-2mn+3) (2a)(-3a2b)(-12ab3-b3-x)
(am)(-3a)(a2)(4 aⁿ⁺¹+2aⁿ⁺²-8aⁿ⁺³ ) (1/2x3)(-2/3a2x)(-3/5a4m)
(4anb) (–abx+1-am-3) (ax-3+1) (-3an+4)(b^n+1)(-an+2)(bn+3)
(7aᵐ⁺²-aᵐ-2cᵐ⁺¹) (a²-cm-3) (2ax-3)(-3a2b+4+bm)(-am-3b3-bn+2)
(1/2x7+x)(-2/3a2x+1)(-3/5a4m-5) (2mᵅ⁻¹+mᵅ⁺¹+mᵅ⁺²-mᵅ) (m²-2mn+3)
(-am-3b3-bn+2) (ax-3+1) (ax-3+1) (a²-cm-3) (-12ab3-b3-x) (2ax-3-n2+m)

4. Fecha máxima de entrega de la recuperación completa: viernes 13 de julio de 2018

5. Sustentación de la recuperación: Máximo el viernes 20 de julio de 2018
"Cuando el objetivo te parezca difícil, no cambies de objetivo;
busca un nuevo camino para llegar a él” (Confucio)

Recuperación Matemática - Algebra Fecha máxima de entrega: viernes 13 de julio de 2018 Octavos
8.4 Segundo Periodo 2018 Docente: Leonardo Javier Restrepo Valencia Pag.2/2
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