UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA EDUCACION SECUNDARIA

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICA II

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS MG. FIDEL ALEJANDRO VERA OBESO

PRÁCTICA SOBRE VECTORES EN EL PLANO

En los ejercicios del 01 al 05, dibuje la fecha que representa

al vector dado y que tiene como punto inicial (a) al origen
O(0, 0); (b) Q(3, 2); (c) R(2, -1); (d) S(-3, -2); y
(e) T(-2, 0)

1 (1, 1) 2 (4, -1) 3 (-2, 1)

4 (-6, -1) 5 (3, 0)

En los ejercicios del 06 al 10, calcule las coordenadas del

punto final de la representación geométrica del vector dado si
su punto inicial es (a) O(0, 0); (b) Q(3, 2); (c) R(4, -1); (d)
S(-3, 7); y (e) T(-6, -5)

6 (1, 6) 7 (-3, 5) 8 (7, -8)

9 (-3, -4) 10 (-2, 0)

En los ejercicios del 11 al 14, se dan las coordenadas de dos

puntos, S y T. S es el punto inicial de la representación
geométrica de un vector (x, y), y T es su punto final. Diga cuál
es el vector correspondiente en cada caso

11 S(1, 2), T(5, 4) 12 S(2, -1), T(-3, 2)

13 S(7, 12), T(-8, 3) 14 S(-6, -4), T(0, -4)

15 Calcule cuál es el par ordenado (x, y) tal que la flecha que

va desde S(x, y) a T(7, 3) representa al mismo vector que la
flecha que va de O(0, 0) a S
16 La flecha que va de R(3, 5) a S(x, y) representa al mismo
vector que la flecha que va de S(x, y) a T(8, 1). Calcule
(x, y)
17 Calcule cuál es el par ordenado (x, y) tal que la flecha que
va de S(x, y) a T(6, -2) representa al mismo vector que la
flecha que va de Q(4, -7) a R(3, 1)

En los ejercicios del 18 al 23, calcular los valores de r y s

tales que las afirmaciones sean verdaderas. Hacer un diagrama
que muestre las representaciones geométricas ordinarias de todos
los vectores que se mencionan

18 (r, s) = (4, 1) + (2, -3) 19 (r, s) + (3, -1) = (2, 5)

20 (5, -3) + (0, 0) = (r, s) 21 (r, s) = (7, -2) - (3, -5)
22 (7, -3) - (r, s) = (5, 1) 23 (r, s) - (1, 0) = (5, 1)

    
En los ejercicios del 24 al 29, si a, u, v , s , t son
vectores en R2, demuestre la validez de cada afirmación


24 + 
u

v = v + u

25  v + (u

-  
v ) = u
26  
u + 0 = u

27  
s + t Є R
2

28 Si    
u + v = t , entonces u = 
t - v


29 Si     
a + u = 0 , entonces a = - u (unicidad del inverso
aditivo)

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En los ejercicios del 30 al 35, calcular la magnitud y la

dirección del vector dado. Hay que emplear la tabla 2 para
calcular los ángulos de dirección con una precisión de diez
minutos

30 (3, 3) 31  3, 1  32 (-5, 5)
33 (-1, 3) 34 (-2, 0) 35 (0, -4)

En los ejercicios del 36 al 38, calcule el valor de x o y tal

que el primer vector sea (a) paralelo y (b) perpendicular al
segundo

36 (x, 4), (6, 8) 37 (3, y), (-2, 3) 38 (x, -2), (-3, 5)

En los ejercicios del 39 al 41, calcule los vectores que se

requieren, expresando las respuestas en forma radical

39 Un vector (x, y) cuya magnitud es 5 y tiene la misma

dirección que (3, 7)
40 Un vector (x, y) cuya magnitud es 3 y que es perpendicular a
(5, 2)
41 Un vector (x, y) cuya magnitud es igual a la de (4, -3) y
cuya dirección es la misma que la de 1, 3 
En los ejercicios del 42 al 45, sea r = 3, s = -2,
   
u = (1, 3), v = (-2, 5), m = (-1, -3), n = (0, -1).
Exprese cada una de las siguientes cantidades en forma de un par
ordenado o de un escalar según sea el caso
 
42 r  
u + sv 43 
(r + s) m 44 rm  s v
 
45 s v  s
2 2
n

En los ejercicios del 46 al 48, calcule cuál es el vector unidad

que tiene la misma dirección que el vector dado

46 (-1, 2) 47 (3, 6) 48 (-4, -2)

En los ejercicios del 49 al 50, determine si los dos vectores

dados son paralelos o no

49 (3, 4), (15, 20) 50 (2, -3), (18, -24)

51 (4, -1), (-12, 3)

En los ejercicios del 52 al 55, encuentre un vector unidad

perpendicular al vector dado

52 (2, 2) 53 (3, 7) 54 (3, 0) 55 (a, b)

En los ejercicios del 56 al 59, calcule el producto interno de

los vectores dados

56 (-1, 2), (3, 1) 57 (0, 4), (-2, 0)

58 ( 2 , 3), (-1, 5) 59  3, 2 , 2 3, 5 

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En los ejercicios del 60 al 63, encuentre un vector unidad

perpendicular al vector dado

60 (3, 4) 61 (-3, 7) 62 (3, -1) 63 (-3, 0)

En los ejercicios del 64 al 67, encuentre un valor de x o de y,

tal que el primer vector sea perpendicular al segundo

64 (x, 5), (3, 1) 65 (-4, y), (3, 2) 66 (-x, 2), (2, 3)

67 (-4, -y), (-3, -8)

 
En los ejercicios del 68 al 70, calcule u . v , si θ1 es el
ángulo de dirección de  
u y θ2 el ángulo de dirección de v . Use
los valores exactos de cos θ y sen θ
 
68 u = 2, mº(θ1) = 30; v = 4, mº(θ2) = 60
 
69 u = 4, mº(θ1) = 60; v = 4, mº(θ2) = 150
 
70 u = 3, mº(θ1) = 0; v = 4, mº(θ2) = 330

En los ejercicios del 71 al 72, para r Є R,  2

u = (x1, y1) Є R ,

v = (x2, y2) Є R2,  s = (x3, y3) Є R2, demuestre que la
proposición es correcta


71 u .   
v = v . u 72 
s . ( 
u + v ) =

s . 
u +

s .

v

MISCELÁNEA
  
1 Dados: a = (3,-4), b = (8,-1) y c = (-2,5), hallar el


vector v si

 
a) v = 3 a - 2
b +

c b) 
v = (  
a - b ) + 3 c

2 Hallar el vector x en las siguientes ecuaciones

a) 3(0,-2) + 2 
x - 5(1,3) = (-3,-5)

b) (15,-12) + 2(-6,5) + x = 4(1,-2)
 
3 Dados los vectores a = (3x – 5,x – 2y + 2) y b
= (x – y -2,3 – 2y), hallar x e y de modo que 3  
a = 4 b .

4 El vector a = (3,2) es el vector posición del segmento AB

, cuyo punto medio es C(3,1). Hallar las coordenadas de
los extremos del segmento AB .

5 Sea  __
a = (7,6) el vector de posición del segmento
AB
y C(
5
3
,3) el punto de trisección más cercano de B, de dicho
segmento. Hallar las coordenadas de A y B.

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6 En los siguientes ejercicios, se dan las coordenadas de

los puntos A y B. Expresar cada vector  
v = AB en términos
de su magnitud y de su ángulo de dirección.

a) A(-3,4) ; B(-5,6)
b) A( 12 ,-3) ; B( 27 ,-4)
c) A(5 3 ,4) ; B( 48 ,5)
d) A(3 5 ,- 15 ); B( 20 ,- 60 )

7 Hallar un vector que tenga la misma magnitud del vector

que va A(-2,3) a B(-5,4) y que tenga el sentido opuesto al
vector que va de S(9,-1) a T(12,-7).

8 Hallar un vector v de longitud 6 3 y que tiene la misma

dirección de un vector que forma un ángulo de 30° con la
parte no negativa del eje x.

 
9 Si a = (2,2m-3) y b = (1-m,-5), determinar los valores de
 
m de modo que a sea paralelo a b .

 
10 Dado los vectores a = (x,3m) y b = (-2m,y). Hallar x + y
   
de modo a + b = (8,-4) y sea a paralelo a b .

 
11 El vector a = (x,y) es paralelo al vector b = (2,4), tal
  x y 
que = 
 , 
 es un vector unitario paralelo a ambos.
v
 5 5

Hallar el vector a .


12 Expresar en la forma x = x 
i + y j el vector cuya longitud es
 
3 5 y es ortogonal al vector w = 2 a - 3 
b + 5 c , siendo

  
a = (-1,2), b = (3,-5) y c = (3,-4).

  
13 Si i = (1,0) y j = (0,1) resolver para x :
1 

= (5,2)  - 2 
 
3(-2,-3)  +  x  i

 (3,1) 

x
 .
2 
 


ÉXITOS

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