Asignatura de Lenguaje y Comunicación

Esc. Básica Hna. Maria Goretti

Evaluación diferenciada PIER
Profesora Ahynoa Araya Sáez 1.- Lectura oral individual, no frente al curso
Octavo Básico 2.- Evaluación preferentemente oral
3.- Reforzar instrucciones en forma oral
4.- Permitir el uso de letra imprenta o mixta
5.- Dar tiempo adicional en evaluaciones
6.- Evaluaciones mediadas
7.- No disminuir puntaje por ortografía
8.- Permitir preguntas durante la evaluación
9.- Permitir el uso de material concreto
10.- Dar tareas y/o trabajos con puntajes
11.- Realización en aula de recursos
12.- Estudiante con PACI

Prueba de Síntesis Lengua y Literatura

8°AÑOS

Nombre curso fecha

Puntaje Ideal Puntaje Mínimo Puntaje real nota

de Aprobación

30 18

EJE CONTENIDOS HABILIDAD N° de PUNTAJES PORCENTAJE

PREGUNTAS

-Producción Identificar Item I 6 20%

de textos
LECTURA
-Figuras Reconocer Item II 6 20%
literarias
Analizar
ESCRITURA -Actitud del Item III 6 20%
hablante
lirico Argumentar
Item IV 6 20%
INVESTIGACION -Tipos de
rima
Escribir Item V 6 20%
-Biografías
 Asignatura de Lenguaje y Comunicación
Esc. Básica Hna. Maria Goretti
Profesora Ahynoa Araya Sáez
Octavo Básico

I.- I.- Ítems de selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta (1

puntos c/u; Total 6 puntos)

1.- ¡Cuántas cosas, Limas, umbrales, atlas,
copas, clavos, Nos sirven como tácitos
esclavos, Ciegas y extrañamente sigilosas
Durarán más allá de nuestro olvido; No
sabrán nunca que nos hemos ido!
¿Qué figura(s) literaria(s) podemos encontrar
en estos versos de Jorge Luis Borges?
2.- Las tres actitudes que puede tomar en
hablante sobre el objeto son:
a) Apostrófica, carmínica y enunciativa
b) Yo, tú, él
c) Emotiva, interactiva y referencial

I.-Hipérbole d) Primera persona, segunda persona y

II.- Personificación tercera persona
III.-Metáfora

a) Solo II
b) Solo III
c) I y II
d) I, II y III

3.- Se define el concepto de “rima” como:
a) Conjunto de dos o más versos
relacionados entre sí. Las estrofas
reciben un nombre determinado según
el número de versos.
b) Igualdad o semejanza que se producen
los finales de los versos, a partir de la
última vocal acentuada.
c) Es cada unidad del poema, es decir cada
línea, escrita con una medida
determinada (número de sílabas
métricas y un ritmo interior)
d) Si el hablante expresa el contenido del
poema a través de un tono narrativo,
impregnado de emocionalidad.
4.- ¿En cuál de los siguientes versos se
encuentra una metáfora?
a) Los lagos de tu rostro me mostraron tu
corazón
b) Érase su nariz tan grande como una
pirámide de Egipto
c) Las gotas de agua saltaban como gráciles
acróbatas
d) El viento de la noche gira en el cielo y
canta Volverán las oscuras golondrinas / en
tu balcón sus nidos a colgar.

5.-La figura literaria “hipérbole” se define 6.- La figura literaria “comparación” se

como: reconoce al:

a) Consiste en el uso de un término en a)Asociar dos características contrarias

sentido literal y figurado al mismo tiempo.
b) Adjuntar un adjetivo obvio
b) Consiste en establecer una relación
valorativa entre dos elementos. c) Asociar la parte por el todo Relacionar a
través del recurso explícito “como”
c) Consiste en la reunión de ideas contrarias
e) Establecer una característica de una
d) Es el aumento o disminución exagerados percepción sensorial por otra.
de las cualidades de un objeto
 Asignatura de Lenguaje y Comunicación
Esc. Básica Hna. Maria Goretti
Profesora Ahynoa Araya Sáez
Octavo Básico

II.- Ítems Términos pareados:

Une con una línea cada término de la columna A con el término de la

columna B según corresponda ( 6 pts.)

Columna A Columna B

III.- Ítems Verdadero o Falso

Determina si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F), Justifica las
falsas
a.) El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto
poético.

b.) En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del

hablante

c.) El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está

presente en un texto lírico

d.) La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción

de un texto poético es el motivo lírico

e.) El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos

f) Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.

 Asignatura de Lenguaje y Comunicación
Esc. Básica Hna. Maria Goretti
Profesora Ahynoa Araya Sáez
Octavo Básico

IV.- Ítems preguntas abiertas

A.- ¿Quién fue Nicanor Parra?

R.-

B.- ¿Quién fue Víctor Jara?

R.-

C.- ¿Quién fue Federico García Lorca?

R.-

D.- ¿Quién fue Rafael Alberti?

R.-

E.- ¿Quién fue Gabriela Mistral?

R.-

F.- ¿Quién fue Violeta Parra?

R.-
 Asignatura de Lenguaje y Comunicación
Esc. Básica Hna. Maria Goretti
Profesora Ahynoa Araya Sáez
Octavo Básico

V.- Ítems Producción de texto

Crea un poema en el cual se puede observar la siguiente estructura

Estrofas Rima asonante Metáfora e Actitud Cármica

hipérbaton

________________________________________

(Titulo)