CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOMÍCIO SILVA

Rua Cônego José Bulhões,S/N- Bairro Nova Brasília- Olho d’ Água das flores- AL CEP
57442000 CNPJ 24.070.924/0001-22- e-mail: centroinfantildomiciosilva@gmail.com

Diretora: Carla Eugênia Vice Diretora: Marta Coordenadora Pedagógica: Maria

Aparecida

Maternal: II / Turma: G / Vespertino / Tias : KLELLYA e NETA

PROJETO FESTAS JUNINAS

TEMA: FESTAS JUNINAS

TÍTULO: VIVENDO E APRENDENDO COM AS FESTAS JUNINAS!

MÚSICA DA APRESENTAÇÃO FINAL: SANFONINHA CHORADEIRA(LUIZ

GONZAGA E ELBA RAMALHO)

INTRODUÇÃO:

As festas fazem parte do nosso meio social, são através delas que
proporcionamos a socialização e integração. Conhecer a cultura do Brasil é trabalhar
com a diversidade! Nosso país é rico se tratando de costumes e tradições, e nesta etapa
da Educação Infantil apreciar essas tradições em forma de brincadeira é um ato de
aprender.
A festa Junina ressalta os santos comemorados em junho, e em todo o Brasil,
desde o período colonial: Santo Antônio, São João e São Pedro. Destacar ainda que no
nordeste brasileiro principalmente, estes santos são reverenciados, tornando o evento
festivo mais importante destas regiões para a populações nortista e nordestina, tanto
cultural como politicamente.
Explicar para os mesmos que as festas juninas gira em torno de três datas
principais: 13 de junho, festa de Santo Antônio; 24 de junho, São João e 29 de junho,
São Pedro e, que durante este período, o país fica praticamente tomado por festas. De
norte a sul do Brasil comemoram-se os santos juninos, com fogueiras e comidas típicas.
Explicar para os alunos que é interessante notar que não apenas o dia, propriamente
dito, mas todo o mês, é considerado como tempo consagrado a estes santos na região e,
principalmente, as vésperas , que é quando se realizam os sortilégios e simpatias, a parte
mágica da festa típica do catolicismo popular.

OBJETIVO GERAL:
Vivenciar a cultura através das festas juninas, incentivando os alunos o gosto
pelas mesmas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação
de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e
apresentações características à festa junina, despertando assim sentimentos de respeito e
admiração pela nossa cultura popular.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Explorar gestos e ritmos corporais através das danças e músicas juninas;

 Incentivar o gosto pela culinária junina;

 Explorar as cores e formas geométricas;

 Estabelecer relações matemáticas no cotidiano;

 Ampliar o vocabulário; Desenvolver a socialização da criança, incentivando o

trabalho em grupo;
 Estimular a criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao
tema;
 Valorizar a figura de Luiz Gonzaga como destaque na cultura junina através da
música: Sanfoninha Choradeira, montando uma coreografia para ser apresentada
na festa junina;
 enriquecer o conhecimento dos alunos quanto à história das Festas Juninas e os
seus costumes e tradições;

 Conhecer a história dos santos homenageados durante o mês de junho;

 Alertar sobre o perigo que podem causar as fogueiras, balões e fogos de

artifícios.
JUSTIFICATIVA:

No mês de junho é hora de acender fogueira, dançar quadrilha, brincadeiras

típicas, comer pipoca, pinhão. E estes são meios que podem incentivar o gosto pela
cultura do nosso município, pois oportuniza as crianças momentos de descontração,
socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas deste
festejo. A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades
interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois se constitui uma temática rica
onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras,
culinária típica e outros, já que ressalta os aspectos popular, social e religioso da nossa
cultura.

METODOLOGIA:

Durante o decorrer do projeto iremos realizar na rodinha de conversas,

conversas informais sobre o que é Festa Junina.... O que as pessoas, fazem, comem,
bebem, vestem, dançam, enfim... tudo sobre o que elas fazem nas Festas Juninas!
Depois que soubermos o conhecimento prévio das crianças, vamos aprender um pouco
mais sobre essa festa rica que é a festa junina, as vestimentas, as danças, as culinárias, e
etc. Sobre os santos que são homenageados, a história de cada um deles, mostrando
foto, construindo maquetes, conhecendo também Luiz Gonzaga e seu instrumento de
trabalho: A Sanfona, ícone na cultura nordestina, preparações de comidas típicas juntos
com as crianças, resgate de brincadeiras antigas, brincadeiras lúdicas envolvendo
conhecimentos matemáticos, a socialização, a natureza, a artes, produções artísticas,
expressão gestual, montagem de painéis juninos para enfeitar a sala de aula,
Leitura de textos informativos, leitura de poesias e/ou músicas juninas, colagem de
gravuras relacionadas com o tema,
pintura de gravuras relacionadas com o tema; desfiles juninos, produção de
lembrancinhas, músicas como: cai cai balão, capelinha de melão, o balão vai subindo,
vai caindo a garoa e claro a música da coreografia final: SANFONINHA
CHORADEIRA(LUIZ GONZAGA E ELBA RAMALHO), entre outros .

DISCIPLINAS:

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: / MATEMÁTICA / NATUREZA E

SOCIEDADE / SOCIALIZAÇÃO E AUTONOMIA / CORPO E MOVIMENTO
/ARTES VISUAIS E MUSICALIZAÇÃO.

CONTÉUDOS:

 Expressão corporal através das músicas juninas;

 Textos informativos sobre a origem das festas juninas;
 Atividades artísticas em murais: Pinturas, recorte e colagem;
 Medidas Culinárias (Culinária junina: pipocas... receitas / comidas
típicas;
 Explorar o tato, paladar, olfato...visão;
 Símbolos: bandeirolas, fogueira, balões etc.;
 Santos homenageados: Santo Antônio, , São João e São Pedro;
 Brincadeiras juninas: pescaria, acerte o alvo, boca do espantalho, bingo,
etc.,
 Rainha da turma e Casal Caipira;
 Dancinha junina que será apresentada na culminância do Projeto;
 Figuras geométricas;
 Cores;
 Números/Quantidade;
 Conceitos matemáticos básicos;
 Cultura do Nordeste, valorizando a figura de Luiz Gonzaga ;
 Cooperação/Socialização;
 Respeito e diversidade;
 Datas comemorativas.

RECURSOS:

 Vestimentas;
  Som;
 EVA;
 Cartolina Carmem;
 Tesoura;
 Cola quente;
 Tinta guache;
 Cola Branca;
 Caixa de Leite Condensado;
 Isopor;
 Elástico;
 Cartolina Branca;
 TNT;
 Papel Laminado;
 Fita;
 Pinceis;
 Lápis de cor;
 Giz de cera;
 Atividades Xerocadas;
 Saco;
 Vara de pescar.

AVALIAÇÃO:

Será avaliado no decorrer do projeto a participação, a colaboração e

a organização dos alunos durante as atividades. Através também de registro em relação
a aprendizagem individual e coletiva dos alunos frente as atividades propostas durante o
desenvolvimento do projeto.

CULMINÂNCIA:

O Projeto será finalizado com a apresentação da coreografia final pelas

crianças, para pais, professores e todos da instituição, a música escolhida, foi a de Luiz
Gonzaga e Elba Ramalho: SANFONINHA CHORADEIRA. Após todas as
apresentações as crianças juntamente com seus familiares irão receber lanches.