unidad aprendizaje Objetivo de la Conocer los elementos de la narración: clase Explican el o los conflictos de la historia y el papel que juega cada personaje en el conflicto y como sus acciones afectan a otros personajes. Actividad 1. Se comenta con los alumnos el fragmento El principito (leído la clase anterior). Se da a conocer el propósito de la clase. 2. Se trabaja con el texto ( pág. 90 y 91)sobre tipos de conflictos narrativos . 3. Identifican que tipo de conflicto narrativo predomina en El principito. Fundamentando con citas textuales. 4. Reflexión sobre el trabajo: ¿Qué hiciste? ¿Cómo lo hiciste? ¿Para qué lo hiciste? Kinestésico Escribir. Visual Leer y observar imágenes Auditivo Escuchar explicaciones e instrucciones.
PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
Asignatura lenguaje Fecha
Número de la 2 Número del objetivo de OA.10
unidad aprendizaje Objetivo de la Hacer un resumen del texto “El principito , aplicando estrategias de clase comprensión lectora. Actividad 1. Se activan conocimientos previos y se da a conocer el propósito de la clase. 2. Se trabaja con texto pág. 81 leen información y 89 3. (completan esquema de resumen pizarra ) contestan preguntas. 4. Realizan un esquema mencionando que sucede en cada momento de la narración. 5. A partir del esquema, redactan en un párrafo un resumen del fragmento El principito. 6. Reflexión sobre el trabajo: 7. ¿Qué hiciste? ¿Cómo lo hiciste? ¿Para qué lo hiciste? Diseño universal Kinestésico Pasan a la pizarra a completar esquema. de los Visual leer aprendizajes. Auditivo Escuchar instrucciones.