Escuela Colombiana de Ingeniería

Facultad de Ingeniería de Sistemas

Profesor: Raul Alfredo Chaparro Aguilar.

Materia: Matemáticas Discretas MDIS.
Fecha: Enero 2018
Reglas del Juego.
Programa del curso
El programa del curso será colocado en MOODLE (en el espacio correspondiente al
curso) y será el que guíe el desarrollo y dinámica de los temas vistos en el curso.

Preparación de clases y tareas

Es obligación del estudiante traer preparado las actividades que se asignen para cada
clase. Ya sea la lectura previa, análisis o solución de algunos problemas, interactuar con
algún programa, u otra actividad a asignada.

Evaluación.

La evaluación para cada tercio. Valor de la nota

Examen de tercio 70% El examen se prepara con:
Las explicaciones de clase,
ejercicios de los libros, la
elaboración de los talleres.
Generalmente la dificultad y
conocimiento de los exámenes es
muy similar a la de los talleres y
problemas que resultan de las
clases
Quices, Talleres, Bonos, 20% Los talleres se entregan
Participación 10% semanalmente, son problemas
preparados por el profesor,
tienen un grado de dificultad,
que permite aplicar conceptos y
apropiar patrones de solución.
Generalmente el grado de
dificultad es alto. En los
problemas que se tenga
dificultad se pueden consultar
ya sea por correo o en la oficina
del profesor. También es
importante que se pregunte en
clase pues es una oportunidad,
para que haya una puesta en
común, y se pueda mirar
diferentes propuestas de solución
y aplicación de conceptos.
Los bonos son problemas de
mayor dificultad en el cual el
estudiante tiene la oportunidad
de usar su creatividad y auto-
confianza para resolverlo.

Metodología.
1. Generalmente se usan los primeros minutos de la clase para:
 a. Hacer un resumen rápido de lo visto la clase anterior
b. Hablar del contexto del tema a tratar.
c. Relaciones del tema con la informática.
2. El estudiante debe venir preparado para la clase (mirar punto de Preparación y tareas)
3. Se trabaja visualizando los conceptos en problemas propuestos.
4. Las reflexiones y preguntas de la clase girarán en torno, al énfasis en la
conceptualización y comprensión.
5. Siempre habrá la oportunidad de preguntar, participar y consensuar.
6. De acuerdo a la evolución de la clase surgirán preguntas, donde algunas se
resolverán en clase y otras se dejaran para reflexión extra-clase.
7. Habrá recomendaciones para usar material virtual, para la experimentación y
estudio.
8. Habrá sesiones de revisión y trabajo con software pertinente.

Asistencia y Puntualidad
El profesor llegará a la clase a la hora establecida en el horario y la duración será lo
establecido. Los alumnos deberán llegar en punto a las clases y no retirarse hasta que se
termine la sesión.
Sólo tendrá derecho a presentar alguna actividad, en hora diferente a la establecida,
aquellos estudiantes que por fuerza mayor (justificada), no hayan podido asistir en la
hora correspondiente.
La fecha de exámenes y quices, entrega de talleres y bonos, se debe respetar; a menos
que, por alguna eventualidad, de común acuerdo las cambiemos

Espacio Virtual
El espacio virtual en MOODLE, es el sitio donde se dejaran talleres, artículos, software
de aplicación, noticias, etc. Por lo tanto es obligación y responsabilidad de cada uno de
los estudiantes estar periódicamente visitándolo.

Presentación de exámenes y trabajos

Los exámenes, quices serán individuales y se harán con las reglas dadas a su inicio.
La presentación de talleres y bonos de acuerdo a las exigencias de la situación. En
cualquier momento se le podrá exigir, al estudiante, la sustentación de algún problema
que presente como su solución. Cualquier intento de fraude o acción que no
corresponda al comportamiento de un estudiante, será reportada a la instancia
correspondiente.