1.

- Componente Cobertura
Atender las necesidades generadas por la expansión del servicio a través de
la y creación de nuevas plazas en función a la demanda generada,
garantizando que los alumnos cuenten con un espacio en el sistema
educativo estatal durante todo el ciclo escolar correspondiente.

1.- Indique la cantidad de alumnos que tiene inscritos por grado en su centro de trabajo.

1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado

2.- Indique el número de solicitudes de inscripción presentadas por madres y padres de

familia de aquellas niñas y niños que no fueron asignados a su centro de trabajo por
medio del Sistema de Inscripción Anticipada.

NOTA: Para los niveles de Primaria y Secundaria, solo deberán llenar lo correspondiente a
primer grado; en el caso del nivel Preescolar y solo en el caso de los municipios donde se
haya aplicado el SIA del nivel podrán llenar los tres grados..
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
2.- Componente Infraestructura
Dotar a los alumnos y alumnas al inicio y durante el ciclo escolar, con espacios
necesarios que promuevan el desarrollo para el aprendizaje y sano
esparcimiento; así como las condiciones mínimas de mobiliario, libros de texto y
materiales didácticos suficientes.
.

3.- Indique la cantidad de grupos por tipo de espacios en donde se reciben clases.
Aula regular construida
Espacio adaptado dentro del plantel
Espacio adaptado fuera del plantel
Aula prefabricada
Aula móvil

3.1.- Especifique las razones por la cual no cuenta con la totalidad de aulas regulares
construidas de acuerdo al número de grupos autorizados.
_____No se cuenta con la acreditación del terreno
_____La obra no ha sido entregada
_____Obra en proceso
_____Grupos autorizados de reciente creación
_____Otros

3.1.1.- Especifique la razón.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.- Para el presente ciclo escolar, ¿le fue entregado al plantel alguna aula nueva?
( ) Si
( ) No

4.1.- ¿El aula nueva le fue entregada con mobiliario?

( ) Si
( ) No
( ) No aplica

5.- ¿Su centro de trabajo cuenta con servicios sanitarios?

( ) Si
( ) No

6.- ¿Existen actualmente servicios sanitarios en construcción o rehabilitación?

( ) Si
( ) No

6.1- Especifique tipo de obra

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

7.- En el ciclo inmediato anterior, ¿se realizó alguna obra de rehabilitación en el plantel?
( ) Si
( ) No

7.1.- Especifique que áreas se atendieron con rehabilitación en el plantel.

______Dirección
______Aulas
______Canchas
______Servicios Sanitarios
______Barda perimetral
______Patio Cívico
______Talleres
______Centro de cómputo
______Biblioteca
______Techado de cancha
______Áreas administrativas
______Pórtico
______Auditorio
______Cocina
______Otros

7.1.1 Especifique las obras realizadas.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

8.- En el presente ciclo escolar, ¿tiene programada alguna obra de construcción,

sustitución o rehabilitación en el plantel?
( ) Si
( ) No

8.1.- Especifique las obras de construcción o rehabilitación programadas para el presente

ciclo escolar.
_____Dirección
_____Aulas
_____Canchas
_____Servicios Sanitarios
_____Barda perimetral
_____Patio Cívico
_____Talleres
_____Centro de cómputo
_____Biblioteca
_____Techado de cancha
_____Áreas administrativas
_____Pórtico
_____Auditorio
_____Cocina
_____Otros

8.1.1 Especifique el tipo de obra programada.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9.- Para el presente ciclo escolar, ¿cuenta con alumnos que presentan algún tipo de
discapacidad motriz?
( ) Si
( ) No

9.1.- ¿Cuenta con infraestructura adecuada para alumnos con discapacidad motriz?
( ) Si
( ) No

9.1.1.- Especifique las necesidades de infraestructura para personas con discapacidad.

_____Rampas
_____Baños adaptados
_____Barandales para pasillos y rampas

10.- Indique cuántos paquetes de libros de texto gratuitos se recibieron por grado para el
presente ciclo escolar.
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
11.- De acuerdo a la matrícula y paquetes de libros de texto gratuitos recibidos, ¿tiene
faltantes?
( ) Si
( ) No

11.1.- Indique la cantidad de paquetes de libros de texto gratuitos faltantes por grado
para el presente ciclo escolar.
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado

11.1.1.- Especifique el motivo de los faltantes.

_______Incremento en la matrícula
_______Paquete de libros dañados
_______Problemas de distribución
_______Paquete de libros incompleto
_______Otros

12.- Indique en que semana se recibió el 100% de los libros de texto gratuitos en su
plantel.
_______Antes de inicio del ciclo escolar
_______Primer semana del ciclo escolar
_______Segunda semana del ciclo escolar
_______Tercer semana del ciclo escolar
_______No he recibido el 100% de Libros de Texto Gratuitos
13.- En general, ¿en qué condiciones se encuentra el mobiliario con el que cuenta su
centro de trabajo?
______En excelentes condiciones
______En buenas condiciones
______En condiciones regulares
______En malas condiciones

14.- En el presente ciclo escolar, ¿cuenta con mobiliario nuevo o por reposición?
( ) Si
( ) No

15.- ¿Todos los alumnos cuentan con mobiliario para recibir clases?
( ) Si
( ) No

15.1.- Indique el motivo

_______Grupos nuevos sin mobiliario recibido
_______Incremento en la matrícula

16.- Indique la cantidad de grupos autorizados por grado que tiene el centro de trabajo
para el presente ciclo escolar.
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
 3.- Componente Servicio Profesional Docente
Desarrollar la profesionalización docente con una formación continua,
asegurando que la plantilla docente frente a grupo cumpla con el perfil
adecuado basado en competencias y con la asesoría técnica – pedagógica
necesaria para el desarrollo de sus funciones.

17.- En el presente ciclo escolar, ¿está cubierta la plantilla de docentes frente a grupo en
su centro de trabajo?
( ) Si
( ) No

17.1.- Indique la cantidad de docentes y/u horas frente a grupo necesarios para completar
la plantilla autorizada y asignada.
_____Docentes de jornada
_____Docentes por Hora-Semana-Mes

17.1.1.- ¿Cuál es la causa de ausencia de docentes frente a grupo en su centro de trabajo?

______Licencia médica por enfermedad
______Licencia médica por gravidez
______Licencia prejubilatoria
______Licencia sin goce de sueldo
______Plaza de nueva asignación
______Movimientos de personal (cambios, ascensos o permutas)
______Bajas por renuncia, jubilación o rescisión
______Días económicos
______Faltas injustificadas
______Ausencia por defunción
______Ausencia por cambio de actividad
______Otros
18.- ¿Cuenta con docentes de nuevo ingreso en su centro de trabajo?
( ) Si
( ) No

18.1- Indique el número de docentes frente a grupo de nuevo ingreso por grado en su
centro de trabajo.
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado

19.- En el ciclo inmediato anterior, ¿los docentes recibieron algún tipo de capacitación?
( ) Si
( ) No

19.1.- Especifique las capacitaciones impartidas a docentes en su centro de trabajo.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 4.- Componente Gestión Escolar
Fomentar el involucramiento de la comunidad en la educación, con el
propósito de participar en actividades tendientes a fortalecer y ampliar la
cobertura escolar; elevando la calidad y la equidad en la educación a
través de la autonomía e independencia de los centros educativos para la
toma de decisiones de organización interna y de contextualización
curricular.

20.-¿Fue constituido el Consejo Técnico Escolar de su centro de trabajo?

( ) Si
( ) No

20.1.- ¿Cuántos docentes participaron en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar?
______Docentes

21.- Indique si en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar se presentaron inasistencias
por parte de los docentes.
( ) Si
( ) No

21.1.- Indique las principales razones de incidencia de los docentes en el Consejo Técnico
Escolar.
______Licencia médica por enfermedad
______Licencia médica por gravidez
______Licencia prejubilatoria
______Licencia sin goce de sueldo
______Plaza de nueva asignación
______Movimientos de personal (cambios, ascensos o permutas)
______Bajas por renuncia, jubilación o rescisión
______Días económicos
______Faltas injustificadas
______Ausencia por defunción
______Ausencia por cambio de actividad
______Otros

22.- Durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, se logró realizar el primer
proceso de la Ruta de Mejora Escolar (Planeación).
( ) Si
( ) No

22.1.- Especifique la razón por la cual no se logró realizar el primer proceso de la Ruta de
Mejora Escolar.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5.- Componente Formación Integral para el Alumno

Fomentar una convivencia armónica, con un enfoque al respeto de los
derechos humanos; impulsando el cuidado racional de la riqueza natural.

23.- ¿Conoce las estrategias y protocolos de atención para casos de violencia en los
centros de trabajo?
( ) Si
( ) No

24.- ¿Se han realizado capacitaciones de las redes de prevención y atención a la violencia
escolar en su centro de trabajo?
( ) Si
( ) No
24.1.- Indique el número de docentes y padres de familia que participaron en dichas
capacitaciones.
_____Docentes
_____Padres de familia

6.- Componente Logro Educativo

Determinar el nivel de aprovechamiento de los alumnos en Lenguaje y
Comunicación, así como en Matemáticas; con el objeto de que se
promueva el logro efectivo de los aprendizajes y se mejoren las
condiciones de los centros escolares.

25.- ¿Su centro de trabajo cuenta con plan de atención y seguimiento del logro educativo
de los alumnos?
( ) Si
( ) No

25.1.- Enuncie las estrategias que está realizando para mejorar el logro educativo de los
alumnos.
_______Distribución de materiales de la SEG para docentes y alumnos
_______Planteamiento y seguimiento a metas en PLANEA para la escuela
_______Planteamiento y seguimiento a metas PLANEA por grupo
_______Asesoría académica en lenguaje y comunicación y matemáticas

26.- ¿Qué acciones realizará para recuperar a los alumnos que desertaron durante el
receso escolar?
_____Visita domiciliaria
_____Atención a través del Programa Quedate Aaprende y Continua
_____No es del ámbito de competencia de la Dirección Escolar
_____No hay deserción de alumnos durante el receso escolar
27.- ¿Qué acciones realizará para atender a los alumnos repetidores o con adeudo de
materias del ciclo anterior (Secundaria)?
______Atención a través de Programa Quédate, Aprende y Continua
______Cursos de nivelación al inicio del ciclo escolar
______No es el ámbito de competencia de la Dirección Escolar
______No hay alumnos repetidores o con adeudo de materias

28.- ¿Su centro de trabajo cuenta con plan de atención para el ingreso, transición y
aprendizajes de los alumnos?
( ) Si
( ) No

29.- ¿Qué acciones realizará para mejorar los aprendizajes de los alumnos basado en los
resultados de PLANEA?
_____Analizar la información y generar estrategias en los Consejos Técnicos Escolares
_____Atender las estrategias de la Delegación Regional de Educación
_____Definir estrategias basadas en el análisis de la información (Directores y
Supervisores)
_____No se toma en consideración la información de los resultados PLANEA

30.- ¿Qué fuentes de información analiza para generar estrategias enfocadas a la mejora
de los aprendizajes?
______Información que proporciona la Delegación Regional de Educación
______Información que proporciona la supervisión
______Sistemas de información de la SEG (Power Analyzer)
______Sitio WEB Sistema Integral de Información Educativa
______Sitio WEB Portal Público de Indicadores
______Sitio WEB de Resultados de PLANEA
______SISPEE
______No se analiza información

31.- De acuerdo a las condiciones de su plantel, califique en una escala del 1 al 10 los
siguientes elementos. Nota: Donde 1 es la calificación mínima y 10 la máxima.

Elementos Calificación
Matrícula
Docente
Infraestructura
Mobiliario
Libro de Texto Gratuitos
Consejo Técnico Escolar
Convivencia Escolar
¡Agradecemos su participación!