UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Incubadora de empresas
Desarrollo sustentable
Profesor- Jorge Guevara

Pimentel Sánchez Andrea

2501
Desarrollo sustentable
1. Origen y evolución del concepto

El calentamiento global del Planeta Tierra; el agotamiento de la capa de ozono;

la contaminación de las fuentes de agua dulce y de los océanos, del suelo y de
la atmósfera; la pérdida de la biodiversidad y la destrucción acelerada de los
bosques tropicales; la producción descontrolada y el manejo ineficiente de los
desechos, constituyen una muestra del deterioro de las condiciones de vida en
el planeta y son el resultado de la no aplicación de los principios básicos de
convivencia, ya que se han impuesto los intereses económicos sobre los
sociales y ambientales.

La preocupación por el deterioro ambiental aparece a mediados de este siglo,

pero no es sino en dos décadas después cuando la situación empieza a tornarse
crítica, al reconocer el mundo que se estaba llegando a los límites tolerables
para la supervivencia de la vida sobre la Tierra y su preservación presente y
futura. El dramático mensaje del CLUB DE ROMA, en su documento “Los
Límites del Crecimiento”, alertaba que si la humanidad seguía creciendo al ritmo
que lo hacía y, la industrialización, la contaminación y la devastación de los
recursos naturales continuaban aumentando, los límites del crecimiento serían
alcanzados en los próximos cien años.

Cuando la angustia empezó a hacer presa del mundo industrializado, se

realiza, en 1972 en Estocolmo-Suecia, la Conferencia de las Naciones Unidas
sobre el Medio Ambiente Humano, obligando a dar un salto cualitativo en la
forma de ver y afrontar los problemas del ambiente y del desarrollo, dentro de
un enfoque integrado. Aparece el concepto de ecodesarrollo, reconociendo que
el desarrollo y el medio ambiente no solo que no se oponen, sino que constituyen
dos aspectos inseparables y complementarios.

De Estocolmo, en 1972, a la Conferencia Mundial sobre Medio Ambiente y

Desarrollo de Río de Janeiro, en 1992, o sea que pasaron otros veinte años, se
profundizaron los procesos reflexivos y la toma de conciencia sobre el desarrollo
y el medio ambiente, pero desgraciadamente se agudizaron los problemas
ambientales mundialmente, en una clara demostración que las decisiones
políticas seguían siendo demasiado dependientes del interés económico y
material y que era necesario arribar a compromisos mucho más firmes y serios
que detengan las peligrosas tendencias, en base a un proceso de concertación
que armonice, en la práctica, la equidad social, la rentabilidad económica y la
preservación ambiental, en un contexto de gobernabilidad política a nivel
mundial, regional y nacional. Debe destacarse, que en 1983, se presentó uno de
los más importantes documentos de reflexión sobre la problemática ambiental y
sobre el conflicto entre desarrollo y medio ambiente, que lo produjo las Naciones
 Unidas a través de la Comisión Bruntland, denominado NUESTRO FUTURO
COMUN, cuyo mensaje y contenido fueron aceptados en todo el mundo, pues
proponían lo que resultaba lógico y coherente con las circunstancias que se
vivían. Introduce el concepto de “desarrollo sostenible”, entendido como
“aquel tipo de desarrollo que satisface las necesidades presentes sin
comprometer o reducir las opciones de las generaciones futuras”. Enfatiza
en la necesidad de un nuevo orden económico y social, un nuevo orden de
relaciones entre los seres humanos y la naturaleza, en el cual la base
fundamental debe ser los principios políticos, económicos, sociales y ecológicos
que garanticen un manejo sostenible de los recursos naturales y un Desarrollo
Sostenible de la humanidad, caracterizado por una mejor calidad de vida para
todos. Para 1992, se tenía claro el criterio global en los países desarrollados o
denominados países del Norte, ya que la mayor parte del deterioro ambiental
provenía de la afluencia y el exceso de consumo; mientras en los países
subdesarrollados o países del Sur, la pobreza era la principal causa y efecto del
deterioro ambiental. En un caso el tema era la calidad de vida y en el otro, la
vida misma. También se reconocía que siendo el medio ambiente una
responsabilidad de todos los países, la estrategia para superar los problemas
debía considerar estas diferencias, así como una responsabilidad común pero
diferenciada, en la medida que unos y otros hubieran contribuido al deterioro
ambiental y en la medida en que sus capacidades reales les permitieran
enfrentar la problemática.
Los principios más importantes que establece la declaración de Río sobre medio
ambiente y desarrollo, para caminar por el sendero hacia el Desarrollo Sostenible
son:

 El ser humano debe estar en el centro de las preocupaciones.

 La protección ambiental debe constituir parte integral del proceso.
 Todos los Estados y pueblos deben cooperar en la tarea de erradicar la pobreza
como exigencia indispensable del Desarrollo Sostenible.
 Se debe dar especial prioridad a la situación y necesidades de los países menos
desarrollados y más vulnerables desde el punto de vista ambiental.
 Es necesaria la solidaridad mundial para conservar, proteger y restablecer la
salud y la integridad del ecosistema de la Tierra.
 Las responsabilidades de los Estados sobre la degradación del medio ambiente
mundial, si bien deben ser comunes, deben ser diferenciadas, en la medida que
han contribuido a dicha degradación.
 Los Estados deben renunciar y eliminar patrones insostenibles de producción y
consumo y promover políticas demográficas adecuadas.
 El mejor modo de tratar las cuestiones ambientales es con la participación de
todos los ciudadanos interesados, en el nivel que corresponda.
 Los Estados deben cooperar para promover un sistema económico
internacionalmente participativo y abierto, evitando que las medidas de política
comercial con fines ambientales se constituyan en medios de discriminación
arbitraria o en restricción velada del comercio internacional.
 Para la protección del ambiente, los métodos preventivos deben ser
ampliamente aplicados, utilizando la Evaluación del Impacto Ambiental como
instrumento nacional de política.
 La paz, el desarrollo y la protección ambiental son interdependientes e
indivisibles.

2. Diferentes visiones
Podemos identificar que el desarrollo sostenible o sustentable se basa en tres
factores: sociedad, economía y medio ambiente. Que se desarrollan según
sectores:
 3. Aplicaciones actuales

El concepto de desarrollo sustentable en su sentido más general, ha sido aceptado

y apoyado ampliamente por diversos países en diversos congresos mundiales como
el último tratado de Kioto. Sin embargo, ha resultado más difícil el traducir este
concepto en estrategias objetivos, programas y políticas prácticas alrededor de los
cuales puedan Unirse las naciones, debido a que éstas enfrentan
circunstancias muy variables, como el caso del Perú que posee una diversidad
de recursos naturales, sin embargo su desarrollo en general es limitado por
diferencias extremas de pobreza y educación. El estudio del desarrollo sustentable
es complejo y presenta varios escenarios debido a la visión multidisciplinaria con
que se aborda, siendo para algunos de vital importancia el uso de los recursos
naturales renovables, como los agros combustibles, los biocombustibles y la
biomasa, de manera que estos no se agoten o degraden manteniendo constante los
inventarios de recursos para las generaciones venideras. Hay que tener claro que
no se trata de no deforestar sino de recuperar las especies cortadas, mediante
programas serios de reposición de estas especies

Debemos crecer económicamente pero con calidad, evitando la degradación

ambiental, dado que el crecimiento económico es necesario para mitigar la pobreza,
tomando en cuenta también la forma de distribución de los recursos en un país
determinado.
En el caso de México, los recursos son injustamente repartidos, pues hay extremos
en cuestión económica, y los que más se benefician son aquellos que forman parte
del gobierno e incurren, en la administración de los fondos del estado, y al terminar
su gobierno no saben cómo justificar sus ingresos.

Factor medio ambiental

El acelerado crecimiento poblacional está generando el agotamiento de los

recursos naturales del planeta y saturando la capacidad de infraestructura, además
de contribuir con una constante contaminación generada por la creciente industria
que busca satisfacer las necesidades de la población

El crecimiento industrial trae consigo una contaminación en el proceso mismo

de producción como en los desechos de los productos que produce incluyendo
desechos tóxicos de tipo doméstico, como los aceites comestibles después de su
uso, lo cual está generando el incremento del efecto invernadero, las lluvias acidas,
la contaminación de ríos y mares por el arrojo de aguas no tratadas previamente,
derrames de petróleo, originando un daño irreparable a la flora y fauna silvestre.
Según declara la UNESCO1 en su portal web, consultada el 13/03/11, menciona
que: “El recalentamiento del planeta es un problema “de nuestro tiempo” (un
Problema complejo, que afecta al mundo entero y que está enmarañado con
Problemáticas difíciles como la pobreza, el desarrollo económico y el Crecimiento
demográfico)” El Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo
Sostenible aporta un marco de mejora y fomento del aprendizaje activo y de
métodos innovadores con los que abordar las Cuestiones relativas al cambio
climático para que las personas puedan asumirlas en sus vidas cotidianas y
transformar la conciencia pasiva en preocupación activa y cambio de
comportamientos.
Podemos observar que la UNESCO hace mención a la educación como un factor
estratégico, para superar la crisis mundial sobre medio ambiente, en el que la
población debe ser un agente activo en la solución del problema.
Así mismo enfoca la UNESCO sobre la diversidad biológica manifestando que
“La Educación para el Desarrollo Sostenible aborda la cuestión de la diversidad
biológica centrándose en las relaciones existentes entre ésta y los medios de
sustento, la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la pesca y otros temas. El
Decenio ofrece la oportunidad de conocer mejor la manera en que el consumo
afecta a la diversidad biológica en los planos local y mundial, sensibilizar a los
jóvenes sobre el papel y la responsabilidad que tienen en este proceso y progresar
en el perfeccionamiento de la educación y la formación de los recursos humanos,
para prevenir la destrucción y la degradación de hábitats, la extinción de especies y
la contaminación”. La amenaza y las alternativas de solución están definidas por
variables de diferente naturaleza como:

1. Localización geográfica, es decir, existen regiones con mayor o menor

Vulnerabilidad a la degradación de los recursos naturales.
2. Características biofísicas como el tipo de suelos, la disponibilidad de Agua,
los factores climáticos, juegan un papel importante en el grado de
vulnerabilidad.
3. Criterios productivos como la intensidad del sistema y el grado de
Especialización influyen sobre la sostenibilidad ambiental.
4. Componentes tecnológicos como la mecanización, el uso de insumos
Exógenos al sistema como fertilizantes químicos y herbicidas, las fuentes de
alimentación y nutrición, el potencial genético animal y su Relación con la
oferta de recursos para la producción (interacción Genotipo x ambiente),
definen en gran medida el grado de sostenibilidad.
5. La diversidad de sistemas de manejo animal, como sistemas en Pastoreo; en
confinamiento; sistemas silvopastoriles; y sistemas mixtos ó agrícola-
ganaderos, abarca una amplia variedad de factores que determinan
diferencias importantes en la sostenibilidad ambiental de los sistemas
productivos ganaderos.
6. Factores socioeconómicos como la disponibilidad de mano de obra y la
Relación de precios insumo producto, el pago de la calidad del producto, el
pago de servicios ambientales, y la calidad misma de la gestión de la
empresa ganadera, influyen en la aplicación de prácticas de manejo más o
menos sostenibles.