TEMA 2. (resumen de la pag. 32. añadir definiciones, ejemplos, en el número añadir cuadro pag.

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Resumen pag 33. añadir ejemplos.
CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS.
DEFINICIÓN. Una categoría o clase de palabra es un conjunto de vocablos con características gramaticales
comunes.
CLASES.
 VARIABLES.
o Nombre. Ej. Casa
o Adjetivo. Ej. Bueno
o Determinante. Ej. Mi, ese
o Pronombre. Ej. Yo
o Verbo. Ej. Correr
 INVARIABLES
o Adverbio. Ej. Así
o Preposición. Ej. En
o Conjunción. Ej. Y
o Interjección. Ej. ¡ay!

EL NOMBRE O SUSTANTIVO.
DEFINICIÓN.
Desde el punto de vista:
 Morfológico: tiene género y número propios, que impone a los determinantes y adjetivos que lo
acompañan
 Semántico. Hace referencia a cualquier realidad que tenga algún modo de existencia (real o imaginaria)
 Sintáctico. Es núcleo del sintagma nominal y puede desempeñar funciones como sujeto, CD, CI…….
CLASES
1. nombre común y nombre propio:
Nombre común. Son palabras que designas realidades que forman clases (objetos, cualidades…) CASA (*)
Nombre propio. Son palabras que la lengua utiliza para identificar y referirse a seres individuales. DAVID

2. nombre concreto y abstracto

Nombre concreto. Indican realidades que pueden ser percibidas por algunos de nuestros sentidos (PERRO) o
entes imaginarios a los que atribuimos cierta forma de existencia (HADA)
Nombre abstracto. Designan realidades que no se perciben por los sentidos, sino solo por la mente. AMOR

3. nombre colectivo e individual

Nombre colectivo. Se refieren, en singular, a conjuntos uniformes formados por individuos de la misma
especie. BOSQUE
Nombre individual. Se refieren a cada uno de los elementos, ya sea en singular o en plural. COCHE.

4. nombre contable y no contable

Nombre contable. Designan realidades que podemos numerar o contar. BALÓN
Nombre no contable. Designan realidades que no admiten numerales. AIRE

5. nombre animado e inanimado

Nombre animado. Designan seres que tienen vida. PERRO
Nombre inanimado. Designan seres que carecen de vida. MESA

(*los nombres comunes pueden mantener relaciones de sinonimia (barco-embarcación), antonimia (vida-
muerte), polisemia (banco de sentarse-banco de dinero)

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EL GÉNERO.
Definición: es una propiedad gramatical que agrupa a los sustantivos en dos clases: masculinos y femeninos

Función: marca la concordancia con los determinantes y los adjetivos que lo acompañan. El género se expresa
con el sufijo –o para el masculino y –a para el femenino. Ej. GATO-GATA.
Otros sufijos son: -esa CONDE-ESA. –isa SACERDOTE-ISA. –ina HÉROE-INA, -triz ACTOR-TRIZ.

Casos especiales.
 Género común. algunos sustantivos de persona tienen género masculino y femenino porque pueden ir con
artículos y adjetivos masculinos y femeninos, pero son invariables en su terminación. EL PIANISTA,
LA PIANISTA
 Género epiceno. Estos sustantivos no reflejan el sexo del animal o el ser humano al que se refieren. Para
indicar el sexo hay que añadir MACHO o HEMBRA. Ej. HORMIGA.
 Género ambiguo. Algunos sustantivos inanimados pueden combinarse con artículos y adjetivos masculinos y
femeninos. EL MAR, LA MAR.
 La heteronimia. Se usan sustantivos diferentes para el masculino y femenino. TORO-VACA
 Homónimos con diferente género. Son palabras que, al cambiar de género, cambian de significado.
LA CURA-EL CURA

EL NÚMERO
Definición. Es un morfema flexivo que indica si el sustantivo está en singular o en plural

Función. Indica unidad o pluralidad y marca la concordancia con determinantes, adjetivos y verbos

Formación del plural.

 Si acaba en vocal, añade –s o -es. CASAS. JABALÍES
 Si el singular acaba en –s o -x, añade –es o no varia. MES-MESES. CRISIS
 Si el singular acaba en –y, añade -es o -s. REYES. JERSÉIS.

El plural de las palabras compuestas.

 Las palabras compuestas perfectas. Varía la segunda palabra. AGUANIEVES
 Las compuestas con guión. Suele variar la segunda palabra. FRANCO-BELGAS
 Las que en singular acaban en –s, en plural no varían. SACAPUNTAS
 Las compuestas por aposición. Varía el primer término. CAFÉS TEATRO.
 Las compuestas de verbo + verbo. No varían. HAZMERREÍR

Casos especiales del significado del número.

 En los sustantivos no contables, el plural solo tiene una intención expresiva. LAS ARENAS DEL DESIERTO
 Singularia tantum. Hay sustantivos que solo aparecen en singular. SALUD
 Pluralia tantum. Hay sustantivos que solo aparecen en plural. VÍVERES.
 La variación del número no siempre implica cambio de cantidad. TIJERA-TIJERAS
 El cambio de número puede constituir un cambio de significado. LOCURA- LOCURAS
 El singular, a veces, significa generalidad (y no unidad). EL PERRO LADRA (puede ser uno o todos)

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EL ADJETIVO

DEFINICIÓN. Es una categoría de palabras que acompaña al nombre y expresa alguna de sus propiedades o
cualidades.

CLASES SEGÚN SU SIGNIFICADO.

 Adjetivos calificativos. Aportan una cualidad al sustantivo. SUAVE
 Adjetivos relacionales. Clasifican al nombre. Submarino NUCLEAR (tipo de submarino)

CLASES SEGÚN SU FORMA.

 Adjetivos variables. Tienen variación de género. LISTO
 Adjetivos invariables. Carecen de morfemas de género. En estos casos, se identificará el género del
adjetivo por el género del sustantivo al que acompaña o por el de los determinantes. SUAVE

USOS DE LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

 Los adjetivos especificativos. Limitan el significado del sustantivo al que acompañan, porque lo distinguen
de todos los demás que pertenecen a su misma clase. LOS ALUMNOS ESTUDIOSOS APROBARON
 Los adjetivos explicativos. No limitan el significado del sustantivo. Solo pretenden destacar una cualidad.
Tanto si van antepuestos como pospuestos, aparecen entre pausas. Los alumnos, ESTUDIOSOS, aprobaron
 Los epítetos. Indican una cualidad intrínseca al sustantivo al que acompañan. BLANCA nieve. Suelen ir
antepuestos y tienen un valor poético.

GRADACIÓN DE LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS

 Positivo. Muestra la cualidad tal cual es. BUENO
 Comparativo. Se ponen en relación la cualidad o la cantidad de una magnitud con la cualidad o la cantidad
de otras magnitudes.
o De superioridad. Se construye con el cuantificador MÁS. MÁS BUENO
o De inferioridad. Se construye con el cuantificador MENOS. MENOS BUENO
o De igualdad. Se construye con TAN (-to, -a, -os, -as), IGUAL DE. TAN BUENO
 Superlativo. Manifiesta el grado extremo o más alto de una cualidad
o Absoluto. Se construye con MUY, con los sufijos –ISIMO, -ÉRRIMO, con los prefijos ARCHI-,
SUPER-, HIPER-. MUY BUENO, BUENÍSIMO
o Relativo. Se construye con ARTÍCULO + comparativo de inferioridad o superioridad + DE + SN.
El más bueno de la clase

CAMBIO DE CATEGORÍA DEL ADJETIVO

 Sustantivación. Cuando en una combinación de nombre y adjetivo, el sustantivo se hace innecesario es
habitual que el adjetivo se sustantive. UN PELIRROJO
También se sustantiva mediante el artículo determinado. LOS BUENOS
 Adverbialización. Un adjetivo se comporta como un adverbio cuando aparece solo en su forma masculino
singular. ELLA TRABAJÓ DURO