SOLUCIONES FOTOCOPIABLES • UNIDAD 3

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Nombre y apellidos:
R
Nombre y apellidos:
R
Fecha: Matemáticas 6.º

1 Escribe los primeros 10 múltiplos de cada uno de estos números: 7 Sonia tiene que envasar 54 magdalenas de limón, 36 magda-
lenas de chocolate y 60 magdalenas de nueces en bolsas de
a) 15 → 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135 igual número de magdalenas pero sin mezclar ninguna y que
b) 9 → 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81 contengan el mayor número posible. ¿Cuántas magdalenas
tendrá cada bolsa? ¿Cuántas bolsas habrá de cada tipo de mag-
c) 10 → 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 dalena?
Cada bolsa tendrá 6 magdalenas. Habrá 9 bolsas
2 Escribe los divisores de los siguientes números:
de magdalenas de limón, 6 bolsas de magdalenas
a) 18 → 1, 2, 3, 6, 9, 18
de chocolate y 10 bolsas de magdalenas de nueces.
b) 25 → 1, 5, 25
c) 42 → 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42 8 Escribe los números compuestos que hay entre el 30 y el 53.

30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 42, 44, 45,
3 Con los 48 alumnos y alumnas de 6.º queremos hacer grupos
de más de 4 comensales y menos de 10, para sentarnos en las 46, 48, 49, 50, 51, 52.
mesas de la fiesta de la graduación. ¿Cuántas mesas podremos
llenar? ¿Cuántos comensales podrá tener cada mesa? 9 Entre estos números hay tres que son primos. Rodéalos y ex-
plica por qué son primos.

Podremos hacer 6 mesas de 8 comensales o 67 - 13 - 39 - 57 - 87 - 77 - 41 - 15 - 69

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bien 8 mesas de 6 comensales. Son primos porque solo tienen como
divisores ellos mismos y la unidad.
4 Halla el mínimo común múltiplo de los siguientes pares de nú-
meros: 10 Escribe 5 números que sean divisibles entre 2 y otros 5 núme-
a) 5 y 3 = 15 c) 2 y 9 = 18 e) 8 y 7 = 56 ros divisibles entre 5.
a) Divisibles entre 2: Respuesta abierta.
b) 15 y 30 = 30 d) 5 y 10 = 10 f) 6 y 7 = 42
Ejemplo: 20, 46, 134, 32, 780, 456…
5 Halla el máximo común divisor de los siguientes números:
b) Divisibles entre 5: Respuesta abierta.
a) 18 y 6 = 6 c) 3 y 9 = 3 e) 4 y 6 = 2
Ejemplo: 25, 35, 60, 100, 155…
b) 15 y 20 = 5 d) 6 y 9 = 3 f) 16 y 18 = 2
c) Busca tres números que sean divisibles a la vez entre 2 y entre 5.
6 Raquel compra la fruta cada 4 días, el pescado cada 2 y la car-
ne cada 3. Si hoy es día 3 y ha comprado la carne, el pescado y
Respuesta abierta. Ejemplo: 10, 140, 90…
la fruta, ¿qué día del mes será el próximo que le coincida toda ¿Qué tienen en común?
la compra?
Que son números pares y que terminan en 0.
El día 15 volverá a coincidir la compra.
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Nombre y apellidos:
A
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A
Fecha: Matemáticas 6.º

1 ¿Cuál es el número intruso? Rodéalo. 6 Calcula el mínimo común múltiplo de los siguientes números:

4 12 36 60 120 24 20 80 82 32 a) (2, 4, 5) = 20 b) (14, 7, 2) = 14 c) (10, 4, 8) = 40

¿Qué tienen en común los demás números? 7 Calcula el máximo común divisor de los siguientes números:
Que todos son múltiplos de 4.
a) (10, 15, 20) = 5
2 ¿Qué podemos hacer para saber si un número es múltiplo de otro? b) (18, 24, 36) = 6
Dividirlo entre ese número y que dé una división exacta.
c) (14, 21, 42) = 7
¿Es 4 776 múltiplo de 3? ¿Por qué?
Es múltiplo de 3 porque lo podemos dividir 8 Escribe los números primos que hay entre 41 y 61.

por él y nos da una división exacta. 43, 47, 53, 59.

¿Y, de 9?
No, porque no da una división exacta. 9 Contesta:
a) ¿Por qué no hay ningún número primo terminado en 0?
¿Es múltiplo de 2?
Sí, es múltiplo de 2. Porque todos los números terminados en 0

40 3 Las botellas de refresco se venden en paquetes de 2, 4 y 6 bo- son, como mínimo, divisibles entre 2, 5 y 10. 41
tellas. Javi compró 36 botellas. ¿Cuántos paquetes pudo com-
b) ¿Hay algún número que sea múltiplo de 5 y que sea primo?
prar? Encuentra todas las posibilidades.
Pudo comprar 18 paquetes de 2 botellas, 9 pa- Sí, el 5.
quetes de 4 botellas o 6 paquetes de 6 botellas. c) Si un número es divisible entre 9, ¿es también divisible en-
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tre 3? ¿Por qué?

4 Busca todas las formas distintas de empaquetar 45 copas en ca- Sí, porque 9 es múltiplo de 3 y todos sus
jas con igual número de copas en cada una.
En 1 caja de 45 copas; en 3 de 15; en 5 de 9; múltiplos también lo son.
en 9 de 5; en 15 de 3 o en 45 cajas de una copa. d) Si un número es divisible entre 3, ¿es también divisible en-
tre 9? ¿Por qué?
5 Alejandro y Carla tienen 72 bolitas rojas, 48 bolitas azules y 36
bolitas negras, con ellas quieren hacer pulseras iguales con el
No, porque no todos los múltiplos de 3 son
mayor número de bolitas de cada color. ¿Cuántas pulseras po- múltiplos de 9.
drán hacer? ¿Cuántas bolitas tendrá cada pulsera? ¿Cuántas boli-
tas de cada color tendrá cada pulsera?
10 Sustituye cada letra por un número para que sean divisibles
Podrán hacer 12 pulseras de 13 bolitas cada por 4.
una: 6 bolitas rojas, 4 azules y 3 negras. 3A 36 B8 48 C4 44 D0 40
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Nombre y apellidos:
EV
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EV
Fecha: Matemáticas 6.º

1 Rodea los múltiplos de 12. 7 Queremos envasar 72 galletas sin gluten, 96 galletas sin lactosa
y 60 galletas sin huevo. ¿De qué manera lo podremos hacer sin
12 48 96 64 72 mezclarlas, sin que nos sobre ninguna y que en cada bolsa ha-
ya el mismo y a su vez, el mayor número de galletas?
144 22 120
60 76 42 36
Lo haremos buscando un número que sea el
2 Escribe los primeros 10 múltiplos de: mayor de los divisores de los tres números
a) 8 → 0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72 (máx.c.d.); en este caso, 12.
b) 11 → 0, 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 8 Escribe los números primos que hay entre el número 25 y el 50.

c) 7 → 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63. 29, 31, 37, 41, 43, 47.
3 Escribe los divisores de: 9 Sin hacer las divisiones, indica cuáles de los siguientes núme-
1, 5, 25. ros son divisibles entre 5 y justifica tu respuesta.
a) 25 →
3 456 35 645 1 230 125 2 340 3 349 350
b) 48 → 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48.
Son divisibles por 5 todos los números
42 c) 32 → 1, 2, 4, 8, 16, 32. 43
que terminan en 5 y en 0.
4 Calcula el mínimo común múltiplo de estos grupos de tres nú-
meros: 10 ¿Cuáles de los números divisibles entre 5 del ejercicio anterior
a) 3, 4, 5 = 60 c) 6, 8, 4 = 24 lo son de 2 también? ¿Qué tienen en común?

b) 5, 10, 15 = 30 d) 2, 3, 4 = 12 1 230, 2 340, 350.

Los números que acaban en 0 son pares y,
5 Un autobús pasa cada cuarto de hora y otro cada media hora.
Si ahora son las nueve y han pasado los dos, ¿a qué hora volve- por tanto, divisibles por 2.
rán a coincidir?
11 Completa las siguientes afirmaciones:

a) Un número es divisible por dos si termina en 0 o en cifra par.

b) Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.
Volverán a coincidir a las nueve y media.
c) Un número es divisible por 5 si termina en cinco o en cero.
6 Calcula el máximo común divisor de:
d) Un número es divisible por tres si la suma de sus cifras es múltiplo de 3.
a) (13, 39, 52) = 13 b) (20, 24, 26) = 2 c) (20, 30, 40) = 10
e) Un número es divisible por 10 si termina en 0.
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EVALUACIÓN EVALUACIÓN
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