Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

NOMBRE: ______________________________________ GRADO: Noveno

AREA: Economía FECHA: PERIODO: TERCERO
TEMA: LA INFLACIÓN Y EL DESEMPLEO: La participación en la vida
económica. La inflación: clases, causas y consecuencias. El desempleo:
políticas de reducción del desempleo
DOCENTE: Vida Patricia Durán González
COMPETENCIAS: Interpretar, argumentar y proponer.
DBA CS 2: Comprende las consecuencias que han traído los procesos
migratorios en la organización social y económica de Colombia en el siglo XX y
en la actualidad.
DBA. CS 3: Analiza las crisis económicas dadas en la Colombia contemporánea
y sus repercusiones en la vida cotidiana de las personas.
DBA. CS 8: Comprende el impacto social del crecimiento económico desigual
que se da en las diferentes regiones del país.

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Lea el siguiente texto y responda la pregunta
El autoempleo
“La década pasada fue testigo de la aparición de un conjunto de trabajadores
que, ante la reducción tanto de la participación del sector público en la economía
como del empleo privado y la aparición de nuevas modalidades contractuales de
empleo, buscaron nuevas formas de integrarse al mercado, generando sus
propios puestos de trabajo, la gran mayoría de baja productividad y con pobres
condiciones en general. Aunque convencionalmente se presenta al trabajador
autónomo como profesional independiente, en realidad este grupo es mucho
más amplio y abarca a los trabajadores que no mantienen una relación salarial y
desarrollan un negocio por cuenta propia, organizan su trabajo personalmente,
gestionan su establecimiento de producción y son responsables de lo que
producen”.
1. ¿Por qué aparecen los trabajadores por cuenta propia?
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2. ¿Cuál cree que es el papel de los trabajadores por cuenta propia en la

economía del país?
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3. ¿Por qué hay una estrecha relación entre las problemáticas del trabajo y el
modelo de desarrollo de los países?
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Analice el gráfico de la pobreza emitido por el BM para Colombia y realicen las
siguientes actividades.

4. Explique cuáles han sido las posibles causas del comportamiento de la

pobreza durante el 2010 y el 2013.
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5. Proponga varias alternativas de solución para el manejo de la pobreza en el

país.
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Lea el siguiente texto. Luego, responda las preguntas.

Epidemia inflacionaria
La inflación es actualmente el problema más acuciante de la economía. En los
Estados Unidos, por ejemplo, el dato de inflación para el mes de junio, que se
conoció la semana anterior, fue el más alto en una generación. En las llamadas
economías emergentes, la inflación ha desbordado todos los pronósticos, lo que
sin duda aumentará los niveles de pobreza. En todas partes, la inflación tiene las
mismas causas: el crecimiento global de los precios de los combustibles y de los
alimentos, explicado, a su vez, por la rápida expansión de las economías
emergentes, con China e India a la cabeza. La inflación es, en últimas, el
resultado previsible del aumento en el consumo de medio mundo. Colombia
también se ha visto afectada por la epidemia inflacionaria. En lo corrido del año,
la inflación ya supera el seis por ciento, varios puntos porcentuales por encima
de la meta oficial que luce, en retrospectiva, como una aspiración ingenua. El
precio de los alimentos ha crecido casi diez por ciento, con efectos previsibles
sobre la pobreza. Los analistas esperan una inflación cercana a siete por ciento
al finalizar el año. Pero algunos no descartan un guarismo mayor, y señalan que
existe el riesgo de que las expectativas inflacionarias se desborden y afecten por
lo tanto las negociaciones salariales para el año entrante. La dinámica es
conocida, ya ocurrió a escala global en los años setenta: el aumento de la
inflación propicia un aumento de los salarios, lo que, a su vez, contribuye a
aumentar la inflación, y así sucesivamente.
www.elespectador.com/opinion/editorial/articulo-epidemiainflacionaria, 20 de
julio de 2008
6. ¿Qué problema se analiza? Explique.
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7. ¿A quiénes se advierte del problema?

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8. ¿Qué se logra con la advertencia?

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9. ¿Cómo afecta la inflación la economía de su familia? Presente un ejemplo

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10. Plantee dos estrategias que ayuden a evitar los efectos negativos de la
inflación.
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Lea el siguiente texto y responda

Colombianos se quedan sin capacidad de compra
La capacidad de compra de un colombiano que hoy se gana el salario mínimo,
es la misma que tenía hace más de tres años, lo que implica que no existe una
evolución real del poder adquisitivo de las personas. El panorama es más
preocupante porque en lo corrido de 2008 este deterioro se ha acentuado con
un crecimiento de la capacidad de compra promedio de 1,26%, que no responde
a la realidad de los precios. (...) La situación puede complicarse si no se toman
medidas correctivas en este momento, cuando el país y el mundo enfrentan un
grave problema de escasez de alimentos. Si continúa el aumento en la inflación
para finales de 2008, el colombiano que tiene ingresos bajos quedará con una
capacidad de compra igual a la que tenía hace cinco años, escenario que puede
llevar a un grave problema social que frenaría la economía. En los últimos
meses, la ciudad que más ha adquirido capacidad de compra es Bogotá en
sectores con niveles de ingreso alto, seguido de Manizales, Neiva, Medellín,
Pereira y Cali. Además, los habitantes de Cúcuta, Pasto, Montería, Pereira que
tienen ingresos bajos han adquirido muy poca capacidad de compra en los
últimos años.
F. E. Chaguendo. Cali, Colprensa, junio 6 de 2008 (adaptación)
11. ¿Considera que en la lectura anterior se presenta el fenómeno de la
inflación?
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12. ¿Por qué?
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13. ¿Por qué las personas de ingresos bajos quedarían sin capacidad de
comprar si continúa aumentando la inflación?
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14. Complete el siguiente esquema

Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.

Pobreza en Colombia
En total, 17 millones de colombianos, es decir, el 44% de los habitantes, viven
en situación de pobreza, reveló el Programa de Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD). Según PNUD, de los 17 millones de pobres, seis millones
de personas en el país viven en condiciones de indigencia, la cual, sin embargo,
es más rápidamente superable que la pobreza normal.
El estudio “Misión de pobreza” realizado por PNUD en conjunto con ocho
universidades privadas de diferentes regiones, indica que Sucre es el
departamento más golpeado por el tema de pobreza y falta de ingresos (...) El
sondeo reveló que los departamentos más pobres del país son Nariño, en la
frontera con Ecuador, Chocó, Boyacá y Sucre, y que los índices de pobreza en
Bogotá superaron la meta fi jada para el país en 2015.
Según el PNUD, Colombia presenta una de los mayores índices de desigualdad
en América Latina, ocupando el tercer lugar después de Haití y Brasil. A su vez,
el continente es considerado el más desigual del mundo. César Caballero,
coordinador del proyecto “Objetivos de desarrollo del milenio del PNUD” estimó
que el ritmo de crecimiento de la economía colombiana es insuficiente para la
velocidad con que crece la pobreza. La economía colombiana crece al 7% y los
beneficios no siempre están llegando a los más necesitados, dijo Caballero.
Un departamento como Chocó difícilmente logrará acercarse a las cifras
esperadas si no hay un cambio radical en las políticas públicas. En la actualidad,
casi el 80% de la población de esa zona del país vive en la pobreza.
Argenpress, Prensa Argentina para todo el mundo, marzo de 2009.
15. ¿Qué está sucediendo con la pobreza y con la indigencia en el país?
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16. ¿Cuáles son los departamentos más pobres del país?
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17. ¿Qué implicaciones tiene el hecho de que la pobreza crezca a mayor

velocidad que la economía?
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18. Realice un mapa conceptual con los agentes económicos.

19. ¿Cómo participa en la vida económica desde su experiencia propia?

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20. Proponga alternativas para el desempleo en Colombia.

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Santillana Compartir – Pleno

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)