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CIENCIAS DE LA TIERRA
DEL MEDIOAMBIENTE
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
Y
GEOLOGÍA
CURSO 2010/11
IES Pablo Picasso. Programación del Departamento de Biología y Geología. Curso
2010/2011
ÍNDICE
PAG
1. OBJETIVOS DE ETAPA 3
2. OBJETIVOS DE LA MATERIA 4
3. CONTENIDOS 5
4. TEMPORALIZACIÓN 7
5. METODOLOGÍA DIDÁCTICA 8
6. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 8
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 8
8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 10
5. Analizar las causas que dan lugar a riesgos naturales, conocer los impactos
derivados de la explotación de los recursos y considerar diversas medidas de
prevención y corrección.
CONTENIDOS
2. La exosfera.
3. La geosfera.
5. Interfases.
PRIMERA EVALUACIÓN
SEGUNDA EVALUACIÓN
.
7. Dinámica de las masas fluidas.
8.- El clima: concepto y parámetros.
9. Contaminación atmosférica
10. Contaminación de las aguas.
11. Recursos de la biosfera.
12. Recursos energéticos y minerales.
TERCERA EVALUACIÓN
13. El agua, recurso básico.
14. El paisaje como recurso.
15. El suelo y los residuos.
16. Gestión ambiental.
5. METODOLOGÍA DIDÁCTICA
La metodología será activa y participativa con el fin de que los alumnos trabajen
paulatinamente de forma más autónoma.
Ampliación. Los alumnos con mejor rendimiento podrán realizar más actividades de
aplicación de conocimientos y de ampliación.
6. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4. Analizar las interacciones mutuas entre el sistema económico humano y los sistemas
naturales terrestres, utilizando los conceptos de recursos, residuos, riesgos e impactos y
clasificar cada uno de ellos según diferentes criterios.
6. Relacionar el ciclo del agua con los factores climáticos y citar los principales usos y
necesidades como recurso para las actividades humanas. Reconocer las principales
causas de contaminación del agua y utilizar técnicas químicas y biológicas para
detectarla, valorando sus efectos y consecuencias para el desarrollo de la vida y el
consumo humano.
11. Reconocer el ecosistema como sistema natural interactivo, conocer los ciclos de la
materia y flujos de energía, interpretar los cambios en términos de sucesión,
autorregulación y regresión, reconocer el papel ecológico de la biodiversidad y el
aprovechamiento racional de sus recursos.
13. Explicar en una cadena trófica cómo se produce el flujo de energía y el rendimiento
energético en cada nivel y deducir las consecuencias prácticas que deben tenerse en
cuenta para el aprovechamiento de los recursos.
8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
2º BACH
Pruebas escritas u orales 80%
Realización de actividades propuestas y actitud 20%
Redondeo.
Faltas de ortografía.
Tanto en las actividades, trabajos como pruebas escritas se descontará hasta 1 punto por
faltas de ortografía.
Para recuperar la asignatura, los alumnos que suspendan en junio tendrán una prueba
extraordinaria en septiembre cuya calificación será la nota final de la asignatura.