PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA

RED DE CIENCIA Y TECNOLOGIA ESPACIALES

(PRIMER AÑO)

Contenido
1. Antecedentes
2. Estrategias de Inclusión, Áreas de Conocimiento y Líneas Temáticas.
3. Objetivos generales de la RECTE
4. Impactos esperados
Económicos
Sociales
Científicos y Tecnológicos
5. Instituciones participantes en la RECTE:
6. Plan de Desarrollo para el primer año de la RECTE
6.1. Evento de arranque de la RECTE.
6.2. Censos de individuos, instituciones y proyectos relacionadas con CTE
6.3. Diagnóstico de necesidades y proyección a futuro de sectores con actividades
relacionadas con CTE
6.4. Cooperación entre Integrantes e Instituciones de la Red
6.5. Planeación de Programas Académicos Regionales
6.6. Colaboración con otras Redes
6.7. Avance de los proyectos de Investigación y Desarrollo de la RECTE
6.8. Presentar los proyectos de la RECTE en los Foros de la Agencia Espacial Mexicana y
la VI Conferencia Espacial de las Américas.
6.9. Coordinar las actividades de la Red a través de las acciones del Comité Técnico-
Académico.
7. Propuestas de proyectos a desarrollar en el corto, mediano y largo plazo
7.1Telescopio espacial JEM-EUSO
7.2. Proyectos en el área de astronomía
7.3. Bolómetro
7.4 Cámara de percepción remota (PR).
7.5. Micro satélites
7.6. Algoritmos de control
Glosario de Acrónimos
1. Antecedentes

Para casi todos los países del mundo, el uso de los sistemas de espaciales se ha vuelto vital para la
vida cotidiana y para la seguridad nacional en su más amplio sentido. Esa dependencia, virtuosa por
la cantidad de beneficios que proporciona a la calidad de vida de la sociedad, es crítica para la gran
variedad de actividades de los sectores público y privado. Con esto, los sistemas espaciales son
componentes críticos de la infraestructura moderna de un país.

A mayor grado de desarrollo, mayor es la dependencia de un país del uso de sistemas espaciales
para mantener o mejorar su estado económico, social y cultural. A la inversa, a mayores obstáculos
a los que hay que sobreponerse para alcanzar un desarrollo sostenible, mayor es el potencial que
proporcionan los sistemas de satélites de observación de la Tierra, de comunicaciones, de
navegación y posicionamiento, meteorológicos y de investigación científica.

El cultivo de la Ciencia y Tecnología Espaciales (CTE) en México tiene sus raíces desde hace 50
años. Financiados por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, a partir de 1957-58 un
grupo de académicos del IPN, diseñaron y construyeron cohetes para monitorear la alta atmósfera.
Lo mismo ocurrió en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí donde fueron lanzados algunos
cohetes sonda hacia finales de los 1950s. En 1962, por decreto del Presidente Adolfo López
Mateos, se creó la CONEE con el encargo de fomentar la investigación, explotación y utilización
pacífica del espacio exterior. En la UNAM, en el Instituto de Geofísica se creó en 1962 el
Departamento del Espacio Exterior, hoy Departamento de Ciencias Espaciales.

La CONEE consiguió la fabricación de los cohetes Mitl, en tres subprogramas de investigación de

la Alta atmósfera se obtuvieron avances importantes. Sin embargo, en enero de 1977 el gobierno
decretó su desaparición.

Desde la cancelación de la CONEE, pocos han sido los esfuerzos para lograr nuevos desarrollos,
destacan en los 80´s: i)los experimentos en ciencia de materiales para ser efectuados en el
Transbordador Espacial de la NASA diseñados en la UNAM, ii)el proyecto multi-institucional para
crear un satélite mexicano (SATEX), iv)los programas de expansión de las telecomunicaciones
nacionales, impulsándose los satélites Morelos y Solidaridad, comprados en el extranjero; v)el
trabajo del CICESE sobre tecnología de telefonía y comunicaciones móviles; vi) la participación
del Dr. Rodolfo Neri como miembro de una misión del transbordador espacial de la NASA.

En los años 90, la UNAM fundó el PUIDE, donde se diseñaron y construyeron dos microsatélites:
uno se perdió poco después de su lanzamiento en 1995, el segundo logró establecer comunicación
con estaciones terrenas.

El financiamiento institucional dejó de fluir hacia proyectos espaciales hasta muy recientemente,
provocando un atraso tecnológico que se refleja en la pérdida de oportunidades de desarrollo en una
de las áreas de mayor impacto en la tecnología moderna. Actualmente, muchos científicos e
ingenieros trabajan en nuestro país en grupos e instituciones de manera aislada, esforzándose para
concretar proyectos espaciales de diversa índole. A pesar de ésta situación, existen casos de éxito
donde la tecnología espacial se ha logrado transferir a otros países.

Actualmente el CICESE trabaja, junto con instituciones nacionales y extranjeras, en el proyecto

SENSAT, apoyado por el FORDECYT, y en colaboración con el CITEDI, UABC, ITSON y el
sector privado. También el CICESE, junto con CINVESTAV, el IPN y la UNAM realizan
investigación utilizando datos satelitales. INAOE y CICESE desarrollan sistemas integrados de

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información para procesamiento en tiempo real. En la UNAM, la FI, el ICN, el IGG, y el CCADET
trabajan en el desarrollo de sistemas de monitoreo de instrumentación científica espacial y
operación de sensores.

En Querétaro se está estableciendo un clúster industrial con 19 empresas importantes como EADS,
General Electric y Bombardier. En Baja California funcionan cerca de 75 empresas en el sector
aeronáutico, que tienden a ampliar su operación hacia la industria espacial. Estos son ejemplos de
que se pueden concretar actividades económicamente rentables en el sector espacial, si se
complementan con transferencia de tecnología y recursos humanos de las IES y CI nacionales.

La implementación exitosa de una Red de Ciencia y Tecnología Espaciales (RECTE) requiere de la

cooperación práctica de sus miembros, de la integración eficiente de sus recursos y de la creación
de una infraestructura adecuada. Para lograrlo, académicos de varias instituciones hemos trabajado
unitariamente para producir un conjunto inicial de proyectos de investigación. Estos proyectos están
orientados a explotar nichos de oportunidad, donde existen condiciones para tener resultados
exitosos en lo científico y tecnológico. Resultará de vital importancia que los resultados de estos
proyectos tengan un impacto positivo en la industria y en aplicaciones de la vida cotidiana.

La reciente creación de la Agencia Espacial Mexicana (AEMex), requiere de un Plan Nacional

Espacial, que deberá ser elaborado por los especialistas en la materia. En primera instancia la
AEMex deberá organizar una serie de Foros donde se recibirán propuestas para el Plan Nacional.
Dentro de los propósitos inmediatos de la RECTE se consideran:
• Presentar sus propuestas científico-tecnológicas para alimentar este Plan
• Constituirse en instrumento permanente de la AEM

2. Estrategias de Inclusión, Áreas de Conocimiento y Líneas Temáticas.

El proceso legislativo que llevó a la creación de la AEMex fue acicate y catalizador para buscar las
sinergias necesarias que permitieran avanzar en materia espacial. Es así como, al mismo tiempo que
se asesora a los legisladores, un grupo de académicos se da a la tarea de conocer y reunir a los
actores en CTE dispersos en el país, con el ánimo de reforzar las labores ya iniciadas por grupos de
académicos y de gestar nuevas propuestas, integradas todas dentro de un esfuerzo coordinado que
pudiese conducir a propósitos mas generales. Es así como se organizan los Talleres de Investigación
y Desarrollo Espacial (TUIDE) celebrados en la UNAM en 2009, y el Coloquio de Ciencia y
Tecnología Aeroespacial, que tuvo lugar en el IPN a inicios de 2010, a través de los cuales se
empezó a construir la RECTE y donde se detectaron las Áreas de conocimiento en las que los
integrantes de la Red tendrían la capacidad para generar propuestas factibles de realización, puesto
que se cuenta con la experiencia y el estado de desarrollo pertinentes:

• Astronomía y Astrofísica
• Ciencia del Mar y Limnología
• Ciencia de Materiales
• Ciencias de la Tierra
• Ciencias Espaciales
• Ecología
• Física
• Geografía
• Ingenierías (Mecánica, Mecatrónica, Telecomunicaciones, Cómputo, Electrónica y Control.)
• Economía del espacio

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Dentro de las áreas enumeradas, considerando tanto las capacidades existentes como los temas de la
agenda nacional que tienen relevancia en el ámbito espacial se ha considerado pertinente definir
las siguientes Líneas Temáticas para la RECTE:

• Seguridad y prevención de desastres

• Instrumentación: desarrollo de sensores y sistemas para aplicaciones espaciales.
• Instrumentación en astrofísica y física fundamental.
• Teledetección de los fenómenos terrestres desde el espacio.
• Diseño y construcción de plataformas satelitales.
• Operación de sistemas espaciales.
• Sistemas de estabilización equipados con toberas de propulsión como actuadores para
misiones satelitales
• Diseño, integración, pruebas de funcionamiento y certificación para operación espacial de
componentes, subsistemas y equipos.
• Estudio de fenómenos de la atmósfera (baja, media y alta), magnetósfera y el espacio
exterior que afecten a la actividad humana.
• Estudios de oceanografía y meteorología operacional/cambio climático
• Posicionamiento global, localización
• Materiales para el espacio
• Espacio e Internet (inclusión digital, teleeducacción, telesalud)

Teniendo como base las definiciones anteriores, se lograron concretar los siguientes:

3. Objetivos generales de la RECTE

• Llevar a cabo estudios estratégicos para establecer la prospectiva de crecimiento nacional de

las CTE, los cuales serán de utilidad para conformar un Plan Nacional de Desarrollo de las
CTE.
• Implementar acuerdos de cooperación entre las instituciones para racionalizar el uso de
infraestructura de investigación y compartir conocimientos y personal con el fin de
establecer programas efectivos de formación de recursos humanos en las CTE, incorporando
técnicas modernas de tecnologías de la información y comunicaciones.
• Participar en proyectos de cooperación nacional e internacional de Investigación y
Desarrollo (I&D), que permitan la integración de componentes, sensores, software y
plataformas satelitales nacionales en misiones espaciales internacionales.
• Formar una masa crítica de especialistas para el desarrollo de las CTE en los ámbitos
académico, empresarial y gubernamental.
• Establecer programas de especialización que permitan desarrollar la capacidad industrial y
de servicios en los sectores estratégicos que se relacionan con las CTE.
• Gestionar los recursos para establecer una infraestructura, estratégica en el país, que permita
la construcción de instrumentos, sensores y componentes satelitales que se integren en
proyectos de CTE.
• Desarrollar proyectos específicos de I&D. Para dar inicio a las actividades de la red.
Tomando como base los TUIDE y el Coloquio Politécnico referidos en el apartado anterior,
se han identificado ya seis proyectos (ver apartado 5).
• Facilitar el desarrollo de polos industriales y académicos en CTE, que apoyen la vocación
industrial y de servicios de las diferentes regiones económicas del país.
• Desarrollar una capacidad nacional en derecho internacional del espacio

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4. Impactos esperados

4.1 Económicos

El país eroga fuertes sumas de dinero en la infraestructura espacial, por ejemplo, el satélite sustituto
de los Solidaridad costará cerca de 300 millones de dólares. Además, el país no cuenta actualmente
con una participación activa en los grandes proyectos globales para estudio de cambio climático,
control de deforestación, estudio y explotación de bancos minerales y otros recursos naturales en
general. Asimismo, no se tiene un impacto mayor en la participación en proyectos estratégicos
globales en esta área.
El desarrollo de conocimiento especializado de aplicación avanzada en los grupos que se integren a
la red, nos permitirá establecer las bases para la expansión de las industrias relacionadas con la CTE
y fomentar el crecimiento de industria espacial en el país, que junto con la industria aeronáutica,
electrónica y de telecomunicaciones, ofrecen la creación del mayor valor agregado para las
inversiones que requieren.
Por otra parte, los servicios que requieren la defensa, la seguridad, el combate a la deforestación, la
localización de zonas de desastres, los estudios catastrales, que utilizan servicios satelitales a gran
costo, pueden ser gradualmente incorporados en una serie de plataformas e instrumentación
desarrolladas en el país, que le dará control sobre información y recursos estratégicos.
Puesto que cada vez más la economía de nuestro país, como la del planeta, está basada en Internet,
se requiere entonces proveer tres elementos centrales: acceso universal, banda ancha y movilidad,
aspectos para los que las comunicaciones espaciales constituyen un importante habilitador.

4.2 Sociales

La instrumentación espacial y la correspondiente solución de problemas de integración asociados,

tienen impacto directo sobre aplicaciones en telecomunicaciones, industria automotriz, de bienes de
servicio, electrodomésticos, etc. Por otra parte se pueden desarrollar estudios sobre fenómenos del
país que afectan a la sociedad, como son: prospección de yacimientos, deforestación, incendios
forestales, terremotos, dispersión de contaminantes en la atmosfera, migración de especies
animales, radiación solar, patrones de lluvias e inundaciones; estudios que son auxiliares para la
toma de decisiones fundamentales sobre las diferentes zonas de desarrollo del país.
Además, si consideramos que las empresas de telecomunicaciones tienen una gran necesidad de
personal y de apoyo técnico especializado, las ventajas de generar una base científica y tecnológica
nacional que nos permita incursionar en esta área nos dará la posibilidad de apoyar la generación
de empleos de alta especialización en México.
Asimismo, en las actividades de teleeducación, telesalud y otras de beneficio social, de importancia
estratégica creciente, las comunicaciones espaciales juegan un papel determinante y
complementario a las redes terrestres.

4.3 Científicos y Tecnológicos

El área espacial sirve para potenciar innovaciones radicales en tecnología de punta, utilizando la
ciencia básica como motor fundamental para desarrollar experimentos que nos aporten información
valiosa sobre el conocimiento de fenómenos que afectan al país y al planeta en su conjunto.
El desarrollo de instrumentación científica, software, experimentos complejos y diseño de aparatos
de alta precisión y con capacidad de resistir el ambiente espacial, abre la puerta para la solución de
múltiples problemas tecnológicos que requiere la industria nacional, que se encuentra en la
transición de la manufactura mecánica al diseño y desarrollo de tecnología de mayor valor
agregado, como es la integración Mecatrónica de componentes de precisión. La presente propuesta
plantea desarrollos de plataformas satelitales, instrumentación sofisticada, de sistemas para

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verificación (house keeping) de componentes de misiones espaciales, de componentes para
telescopios espaciales, de elementos diseñados y construidos específicamente para integrarse a
misiones espaciales, por otra parte se tienen elementos de la red que integran aplicaciones múltiples
de la percepción remota, en ámbitos como meteorología, geofísica y ciencias del mar.
En lo referente al procesamiento y transporte de la información, el espacio provee el escenario para
la investigación y desarrollo en los diferentes niveles de dispositivos / equipos / sistemas y redes de
información de alto desempeño.

5. Instituciones participantes en la RECTE

Sector Privado: SATMEX y Globalstar

Instituciones de Educación Superior: IPN, UNAM, UAM, ITSON
Centros de Investigación: CIATEQ; CENAM; CICESE; INAOE;CINVESTAV
Asociaciones profesionales: Academia de Ciencias y Academia de Ingeniería

6. Plan de Desarrollo para el primer año de la RECTE

El Plan de Desarrollo para el primer año de la RECTE contempla primordialmente las acciones
derivadas de las metas a corto plazo contenidas en la propuesta original hecha al CONACyT a
inicios del 2010; a ellas se han sumado algunas otras recomendadas por la Dirección de Redes
Temáticas respectiva:

1. Organizar un evento de arranque de la RECTE donde participen todos sus integrantes

actuales y aquellos que, por tener actividades profesionales afines deseen pertenecer a la
Red.
2. Realizar un censo de individuos e instituciones en las cuales se realicen actividades de
I&D relacionadas con la CTE; así como de aquellas donde se formen recursos humanos
a nivel de licenciatura y posgrado (se tienen ya diseñados formatos que se anexan a este
Programa).
3. Diagnosticar las necesidades y proyección a futuro de la industria, el gobierno y otros
actores clave de los sectores que tienen una fuerte interacción y uso de las CTE.
4. Establecer las bases para que exista cooperación entre integrantes e instituciones de la
Red.
5. Planear programas académicos que respondan a las necesidades especificas de las
regiones económicas donde se encuentran las instituciones participantes en la RECTE.
Estos programas deberán de incluir en su planeación una fuerte interacción con la
industria y los sectores estratégicos asociados a las CTE, a fin de que el perfil de
egresado corresponda a las necesidades del país en esta área.
6. Establecer mecanismos apropiados para el flujo de conocimiento y colaboración con
otras redes temáticas existentes (y propuestas). Por ejemplo, comunicación entre satélites
y observatorios se deriva de esta Red y la propuesta de la Red de Astronomía y
Astrofísica
7. Avanzar en la concreción de los proyectos de I&D que ya se han comenzado a
desarrollar (ver descripción en apartado 5), los cuales incluyen propuestas en el ámbito
nacional, pero también en el internacional, que implican participación mexicana en
misiones espaciales de alto impacto científico y tecnológico.
8. Presentar los proyectos de la RECTE en los Foros a los que convocará la Agencia
Espacial Mexicana hacia finales del 2010 y principios del 2011, y en la VI Conferencia
Espacial de las Américas a celebrarse en Pachuca, Hidalgo del 15 al 20 de noviembre de
2010.

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 9. Coordinar las actividades de la Red a través de las acciones del Comité Técnico-
Académico.

6.1 Evento de arranque de la RECTE.

Descripción. Realizar una reunión de arranque con todos los integrantes de la Red (alrededor de
150). Habrá una conferencia inicial que versará sobre el desarrollo de las CTE en México, la
creación de la AEMex y la gestación de la RECTE. En ésta reunión se ratificará al Comité
Técnico-Académico, se presentarán los objetivos generales de la Red y este Programa de Trabajo a
toda la comunidad involucrada.
En este evento se organizarán sesiones para dar a conocer los proyectos ya iniciados (ver apartado
5), informar sobre su estado de desarrollo, e invitar a todos aquellos que deseen integrarse a sus
labores. Conforme a la respuesta de los convocados se podrán realizar sesiones dedicadas a la
presentación de proyectos no previamente identificados que quisieran ser considerados dentro de la
RECTE. Se pretende invitar a todos aquellos que, por tener actividades profesionales afines dentro
de los sectores académico, gubernamental o empresarial, deseen pertenecer a la Red.
Entregables: (i) formalización de los grupos de trabajo de los proyectos propuestos (ii) propuestas
de esquemas de colaboración entre diferentes grupos (iii) posibles propuestas concretas de
proyectos no considerados hasta el momento, iv) constitución de un Comité de Censos (apartado
4.2), v) constitución de un Comité para el Diagnostico de necesidades del Sector Público y Privado.
(apartado 4.3). Los resultados de este evento ayudarán a orientar algunas de las acciones planteadas
en el Plan de Desarrollo de la Red.
Cuándo: Dentro de los dos primeros meses de operación.
Actores: Todos los miembros de la Red.
Recursos solicitados: $1, 000,000.00 MN
Justificación: Reunir a 150 investigadores por 2 días en la Ciudad de México o en Querétaro para
dar inicio formal a las actividades de la RECTE, dar a conocer este Plan de Trabajo y distribuir
responsabilidades

6.2 Censos de individuos, instituciones y proyectos relacionadas con CTE

Descripción: Desarrollar un sistema de información sobre la infraestructura nacional, alimentado

por diversas bases de datos interrelacionadas; que en una primera versión incluya: equipo,
infraestructura y recursos humanos, de cada instalación; además de la disponibilidad de uso para
aquellos que no pertenezcan a la institución del caso. La idea es conocer los recursos y su potencial
utilización por diferentes grupos en el país, facilitar la cooperación interinstitucional a nivel
nacional así como identificar oportunidades de cooperación a nivel internacional.
Al sistema de información propuesto se incorporará también una base de datos donde aparezcan
todos los profesionales del país involucrados en actividades espaciales, su experiencia y ámbito de
acción.
El sistema de información contendrá una tercera base de datos donde aparezcan los proyectos en
desarrollo y los potenciales, así como los recursos humanos y de infraestructura disponibles,
asociados a los mismos, información que estará referida a las bases descritas con anterioridad.
Este sistema de información proporcionará información valiosa para detectar las fortalezas y
debilidades de las CTE en México, consituirá un compendio sistematizado del Estado del Arte en la
materia dentro de nuestro país y sería parte importante del sustento para plantear necesidades de
infraestructura, equipamiento y recursos humanos pertinentes para los proyectos planteados. Los
recursos solicitados en este punto se emplearían principalmente en el pago a la compañía que
elabore el diseño e implemente los estudios bajo la supervisión de la Comisión designada por la
RECTE

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Entregrables: Un sistema de información de CTE con tres bases de datos interrelacionadas que
contengan los datos relevantes de: i) infraestructura y equipamiento ii) recursos humanos
especializados y iii) proyectos potenciales y en desarrollo.
Cuándo: Entre el tercero y el octavo mes de operación.
Actores: Una Comisión de integrantes de la Red para la definición de la estructura y contenidos de
las bases y una compañía privada para su implementación.
Recursos solicitados: $ 400,000.00 MN
Justificación: Para implementar las bases de datos de infraestructura, equipamiento, recursos
humanos y proyectos que proporcionen sustento a la proyección futura de la RECTE será necesario
contratar una compañía de profesionales en el ramo, cuyas acciones estén dirigidas por una
Comisión de integrantes de la Red.

6.3 Diagnóstico de necesidades y proyección a futuro de sectores con actividades

relacionadas con CTE

Descripción: Elaborar un diagnóstico de las necesidades actuales, y su proyección a futuro, de las

instituciones del sector público y empresas cuyas finalidades y actividades utilicen la CTE Para la
definición del diagnóstico, que necesariamente deberá incluir las necesidades de capacitación
científico-técnica del personal, sería pertinente la elaboración de encuestas dirigidas a todas las
secretarías de estado y empresas paraestatales, así como a todas las empresas del ramo aeroespacial.
Los resultados de las encuestas proporcionarán elementos básicos para el diseño de una integración
apropiada entre las instituciones que realizan la investigación y la preparación de recursos humanos
de alto nivel, y aquellas que potencialmente pueden ser beneficiarias del conocimiento y los
profesionales especializados que de ellas surjan. Los recursos solicitados se emplearían
principalmente en el pago a la compañía que realizaría el estudio y para sufragar gastos de
movilidad de los integrantes del Comité respectivo de la RECTE.

Entregables: Diagnóstico de necesidades y proyección a futuro de los sectores público y privado,

relacionadas con CTE.
Cuándo: Entre el segundo y el octavo mes de operación.
Actores: Un Comité de integrantes de la Red para las definiciones iniciales y la supervisión del
trabajo, y una compañía privada para su implementación
Recursos solicitados: $600 000.00 MN.
Justificación: Las CTE son de las áreas de mayor impacto en la tecnología moderna, es necesario
pues que su desarrollo pueda apoyar las necesidades que va planteando la operación del sector
estatal y fomentar la consolidación de una industria espacial en México.

6.4 Cooperación entre Integrantes e Instituciones de la Red

Descripción: Implementar esquemas de colaboración entre los diferentes integrantes de la Red

enfocadas principalmente a acciones de movilidad tanto de estudiantes como de académicos entre
instituciones de enseñanza e investigación, pero se buscará también que la movilidad incluya al
sector público y a las empresas del ramo. A los proyectos interinstitucionales ya existentes o por
definirse de acuerdo con el apartado 4.1, deberá sumarse la planeación de escuelas temáticas, co-
dirección de tesis de licenciatura y/o posgrado, u otras estrategias que fomenten la colaboración
efectiva entre los integrantes de la Red. Cuando el avance de los proyectos lo requiera, se
organizarán talleres específicos donde se reporten resultados y se planee el trabajo a futuro.
Se procurará que las colaboraciones que se apoyen representen cooperación entre grupos de
investigadores, y no solo colaboraciones individuales. Los recursos solicitados se emplearían
principalmente en la movilidad de los integrantes para visitas académicas y talleres de trabajo.

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Entregables: Acciones concretas de colaboración reflejadas en el avance de proyectos conjuntos,
co-direcciones de tesis, publicaciones en co-autoría, escuelas temáticas en áreas de interés para la
Red. Planes de desarrollo a corto, mediano y largo plazo.
Cuándo: Del segundo al doceavo mes de operación.
Actores: La gran mayoría de los integrantes de la Red.
Recursos solicitados: $ 2,400, 000.00 MN
Justificación: Se planea fomentar la colaboración entre integrantes de la Red, para ello se apoyará
principalmente movilidad de académicos, estudiantes y técnicos de las empresas o el sector
público. También se procurará la organización de talleres de trabajo y eventos que fomenten la
colaboración entre los integrantes de la Red.

6.5 Planeación de Programas Académicos Regionales

Descripción: Con base en los resultados de los apartados 4.1 y 4.2 podrá contrastarse la vocación
productiva y/o de funciones del Estado Mexicano en las diferentes regiones del país, con las
capacidades académicas y de investigación de las instituciones con asiento en las mismas. Ello dará
pautas para constituir comisiones ad-hoc que estudien y proyecten la construcción de programas
académicos pertinentes de licenciatura y/o posgrado, junto con algunos proyectos de capacitación
técnica, los cuales pudieran incluir propuestas de diplomados de especialización. Estos programas
y proyectos reforzarían desarrollos regionales diferenciados que apoyen y potencien las capacidades
instaladas y el conocimiento disponible. Potenciará asimismo el tránsito de lo “aeronáutico” hacia
lo aeroespacial de las regiones en la academia y en la industria. Aspectos importantes como
normalización, certificación y regulación tendrán que ser adoptados en la industria y en los
programas académicos. Los recursos solicitados se emplearían básicamente en la movilidad de los
integrantes de la red involucrados (académicos, empresarios y empleados de éstos últimos).
Entregables: Planes y programas de licenciatura, posgrado, diplomados y capacitación técnica
diferenciados por regiones.
Cuándo: Del sexto al doceavo mes de operación.
Actores: Comisiones ad-hoc específicas para cada región, integradas con académicos, personal de
empresas y funcionarios públicos.
Recursos solicitados: $ 400, 000.00
Justificación: La planeación de las necesidades de preparación de recursos humanos redituará en
un mejor aprovechamiento de los recursos existentes y una proyección mejorada a futuro. La
concreción de las tareas en los apartados 4.2, 4.3, 4.4 y 4.5 constituirían la base para la elaboración
de un Plan Estratégico para la RECTE.

6.6 Colaboracion con otras Redes

Descripción: La Red buscará colaborar con otras Redes en temas específicos. La amplitud de
problemas que pueden abordarse desde el ámbito espacial seguramente propiciará colaboraciones
con muchas de las redes ya existentes. Como las más obvias podríamos incluir a las Redes de:
Agua, Alimentos, Agricultura y Biotecnología, Ecosistemas, Medio Ambiente y Sustentabilidad,
Física de Altas Energías, Nanociencias y Nanotecnología, Tecnologías de la Información y
Modelos Matemáticos y Computacionales. En todas ellas habría temas fácilmente identificables que
pudieran estar dentro de los objetivos de algún proyecto de la RECTE, de hecho algunos de ellos ya
lo están según puede verse en el apartado 5. Con base en ello, por acuerdo de los CTA respectivos
podría convocarse a algunos talleres mixtos (donde participen integrantes de al menos dos redes)
con el objetivo de enriquecer los proyectos de cada Red y generar proyectos multi-redes. Los
recursos solicitados se emplearían principalmente en la movilidad de los involucrados para las
reuniones y talleres pertinentes.
Entregables: Identificación de iniciativas conjuntas entre la RECTE y otras Redes Temáticas.
Cuándo: A partir del tercer mes.

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Actores: Los Comités Técnico-Académicos de las Redes involucradas. Grupos de trabajo
seleccionados con base a los intereses y proyectos afines.
Recursos solicitados: $400,000.00
Justificación: La colaboración de la RECTE con otras Redes pudiera ser gestor y motor de
proyectos novedosos de alta tecnología que tengan como objetivo la solución de algunos de los
grandes problemas nacionales (i.e.: agua, alimentación, medio ambiente, ecosistemas). Se requerirá
organizar reuniones entre los integrantes de los CTA de varias Redes que conduzcan a talleres entre
grupos de trabajo seleccionados.

6.7 Avance de los proyectos de Investigación y Desarrollo de la RECTE

Descripción: Existen ya seis proyectos de la RECTE (ver apartado 5), con distinto grado de avance
y ámbitos de trabajo diversos; varios de ellos son colaboraciones internacionales donde los grupos
mexicanos tienen asignadas responsabilidades concretas. Derivados del Evento de arranque
(apartado 4.1) pudieran surgir algunos más que cuenten con el respaldo del Comité Técnico-
Académico. Tanto las colaboraciones nacionales como las internacionales requieren de recursos
adicionales a los que las entidades de adscripción proporcionan para continuar avanzando hasta la
concreción de las propuestas y la operación de los instrumentos construidos, en su caso. Los
recursos que la RECTE pueda proporcionar para coadyuvar a los proyectos serían empleados para:
i) apoyar la ejecución de los proyectos, ii) gestionar recursos adicionales de otras fuentes nacionales
e internacionales, iii) proporcionar, en casos plenamente justificados, fondos concurrentes para
complementar el apoyo económico que las instituciones y agencias financiadoras proporcionen para
compra de infraestructura indispensable, iv) reforzar la consolidación de los grupos multi-
institucionales que trabajan en los proyectos, v) financiar becas de licenciatura y posdoctorado
asociados a los proyectos.

Entregables: Planes detallados de ejecución para cada uno de los proyectos de la RECTE y los
informes de avance respectivos al término del período financiado
Cuándo: Planes a partir del tercer mes de operación. Informes al finalizar el período.
Actores: Todos los integrantes de la Red
Recursos solicitados: $3,600,000.00 MN
Justificación: Tenemos seis iniciativas de proyectos ya planteados y en desarrollo, algunos de los
cuales implican compromisos y responsabilidades en colaboraciones internacionales. Del Evento de
arranque podrían surgir una o dos iniciativas mas que el Comité Técnico-Académico considerara
importante incluir dentro de los proyectos de la RECTE. El avance sostenido y conforme a
programa de los proyectos va a requerir de una importante cantidad de recursos.

6.8 Presentar los proyectos de la RECTE en los Foros de la Agencia Espacial

Mexicana y la VI Conferencia Espacial de las Américas.

Descripción: La participación de la RECTE en los foros de la Agencia Espacial Mexicana es de

vital importancia pues será con base en las propuestas que en ellos se presenten que se construirá el
Plan Nacional Espacial. Los proyectos de la RECTE constituyen, hoy por hoy, las propuestas mas
factibles a desarrollar en el ámbito de las CTE en México pues están basados en la existencia de
recursos humanos capacitados y de una infraestructura mínima indispensable para las primeras fases
de la I&D pertinente. La incorporación de estas propuestas dentro del Plan Nacional Espacial
proporcionaría un sustento adicional para acceder a fuentes de financiamiento alternas para cubrir
las necesidades de los proyectos.
La Conferencia Espacial de las Américas (CEA), cuya VI sesión ocurrirá en Pachuca, México del
15 al 20 de noviembre de 2010, es un foro reconocido por la Asamblea General de las Naciones
Unidas. Tiene el objetivo de promover el uso pacífico del espacio ultraterrestre, en especial entre
los Estados miembros de la región, y en general entre Estados, Agencias Espaciales y organismos

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internacionales, acordando estrategias para la utilización práctica de las aplicaciones espaciales en
la región. Inherente a este objetivo está el impulso al avance y desarrollo de la política y legislación
espacial y el fortalecimiento de los programas de educación y capacitación en CTE. La CEA es
pues un ámbito natural de presentación de las propuestas de la RECTE para dar a conocer las
capacidades y grado de desarrollo de nuestro país en esta rama del saber y con ello buscar concretar
mayor colaboración con países de la región al mismo tiempo que se procuran financiamientos
complementarios para nuestros proyectos. Adicionalmente se conocerán los proyectos, políticas y
estrategias de otros países de la región con un desarrollo institucional consolidado en materia de
CTE.
Los recursos solicitados se emplearían para solventar los gastos de los participantes de la RECTE y
para apoyar la participación de expertos internacionales en la CEA que aportarían sus
conocimientos y experiencia en discusiones ad hoc con los integrantes de la RECTE presentes en el
evento.

Entregables: Propuestas estructuradas de todos los proyectos de la RECTE

Cuándo: Octubre de 2010 a marzo de 2011
Actores: Aproximadamente veinte integrantes de la RECTE y cinco expertos internacionales a la
VI CEA durante cinco días. Veinte integrantes de la red participantes en cada uno de los cuatro
foros de la AEM en distintas partes de la Republica, con duración de tres días cada uno.
Recursos solicitados: $600,000.00 MN ($500,000 para integrantes de la RECTE y $100,000 para
invitados extranjeros a la CEA)
Justificación: Es indispensable la presentación de los proyectos de la RECTE en los foros de la
AEMex y en la VI CEA a fin de dar a conocer nuestras actividades, participar en la conformación
del Plan Nacional Espacial y buscar fuentes adicionales de financiamiento y colaboración. Los
expertos internacionales que sean invitados de la RECTE participarán en reuniones específicas con
integrantes de ésta, para las cuales se elaborarán las minutas respectivas que contendrán los
beneficios obtenidos de ellas.

6.9 Coordinar las actividades de la Red a través de las acciones del Comité Técnico-
Académico.

Descripción: Para cumplir con las metas y objetivos de la RECTE son necesarias acciones de
coordinación las cuales, en principio, estarán a cargo del CTA, el cual debe sostener reuniones
periódicas de seguimiento y supervisión. El portal de la Red, la elaboración del Libro Blanco con el
Estado del Arte, cuyas bases las proporcionarán los resultados de las acciones en los apartados 4.1 a
4.5, publicaciones adicionales relevantes, identificación de nichos de oportunidad, la gestión de
nuevas colaboraciones internacionales, la canalización de iniciativas pertinentes que pudieran surgir
y todas las eventualidades cotidianas, son tareas que deberán ser coordinadas por el CTA. Los
recursos solicitados son para actividades de coordinación, la elaboración del portal de la RECTE y
la edición de un libro sobre el proceso de gestación de la AEM.

Entregables: i) Libro Blanco con el Estado del Arte en CTE en México, ii) edición de un libro de la
RECTE, iii) identificación de potenciales nichos de oportunidad que representen opciones de
liderazgo mundial para la comunidad de CTE en México, iv) gestión de nuevas colaboraciones
internacionales, v) portal de la Red, vi) informe científico-técnico de los logros en el período.
Cuando: Del segundo al doceavo mes de operación.
Actores: Integrantes del CTA, miembros de la Red designados para acciones concretas, editores de
publicaciones.
Recursos solicitados: $ 600, 000.00 MN
Justificación: Se requieren recursos para la elaboración del Libro Blanco, costear publicaciones
relevantes, investigación que lleve a la identificación de nichos de oportunidad , gestión de
convenios de colaboración internacional, elaboración del portal de la Red.

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7. Propuestas de proyectos a desarrollar en el corto, mediano y largo plazo

7.1Telescopio espacial JEM-EUSO

Los rayos cósmicos ultra-energéticos representan una frontera prácticamente inexplorada de la
astronomía, y es el área de intersección por excelencia entre la astrofísica y la física de partículas.
Su estudio requiere de grandes y complejos detectores, es por esto que una colaboración de casi 200
científicos de 12 países, entre los que se cuenta México, ha propuesto la construcción del telescopio
JEM-EUSO que será instalado en la Estación Espacial Internacional, a partir de 2015.
La UNAM participa activamente de esta colaboración y es responsable por el diseño,
construcción y calificación espacial de todo el sistema de monitoreo (house-keeping) del detector,
que incluye alrededor de mil sensores de diferentes tipos y su control activo e inteligente. Así
mismo, se construirán dos sistemas diferentes para la caracterización y verificación tanto de la
superficie óptica y los algoritmos de disparo, así como del sistema óptico del telescopio. Estos
trabajos ya han comenzado e involucran actualmente a 6 investigadores, 1 técnico académico, 2
posdocs y 7 alumnos de tres posgrados diferentes, resaltando el aspecto multidisciplinario del
proyecto.
Este detector es el pionero de una nueva técnica experimental y, la participación de
instituciones mexicanas en este proyecto, extiende hacia las próximas décadas la posición de
preeminencia que la ciencia de nuestro país ya ha alcanzado en otros ámbitos.
La física de frontera requiere de inversiones y tecnologías que son difíciles de reunir para un
solo país, y esto es algo que ya han reconocido hace tiempo los países más desarrollados.
Adicionalmente, cuando el área es incipiente en el país en cuestión, esta estrategia trae aparejada el
beneficio no solo de la transferencia eficiente de tecnologías, sino también del desarrollo,
internacionalmente asistido, de tecnologías y recursos humanos a nivel local. Esto tiene grandes
ventajas sobre la transferencia pura y simple, al promover el desarrollo de toda un área del
conocimiento con mayor rapidez y sobre bases más sólidas, en un marco de autoconfianza y gran
motivación. La instrumentación en astronomía tiene en México fuertes grupos que trabajan en
proyectos de colaboración. El Instituto de Astronomía de la UNAM trabaja en 3 proyectos para
realizar el seguimiento de explosiones de rayos gama en el universo por medio de satélites
espaciales y telescopios robóticos. Éste es un nicho científico importante y de oportunidad.

7.2. Proyectos en el área de astronomía

Observación de explosiones de rayos gama a través de los telescopios en México e incorporación a
las Bases de Datos Astronómicos internacionales correspondientes de la información generada por
estos proyectos, para fortalecer el conocimiento Científico y tecnológico que se deriva de su
estudio.

RATIR (The Reionization and Transient Infrared camera/telescope) en colaboración con EEUU;
SVOM (Space-based multi-band astronomical Variable Object Monitor) donde 7 países colaboran y
BOÓTES (con ya 4 países trabajando) son estos proyectos internacionales cuyo financiamiento está
garantizado y en los cuales México es participe.

7.3. Bolómetro
Una de las regiones menos exploradas de la radiación solar es el cercano infrarrojo, zona
que tiene importancia crucial en la comprensión cabal de la generación y desarrollo de las zonas
activas en el sol que dan lugar a grandes explosiones. A su vez estas explosiones tienen un impacto
profundo en las redes satelitales, las telecomunicaciones y en los sistemas de abastecimiento de
energía en la tierra y podrían contribuir al cambio climático.

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 La tecnología para diseñar y construir un detector de radiación infrarroja con calificación
espacial (bolómetro) ya existe en nuestro país y representa un nicho de oportunidad muy importante
donde se puede alcanzar un liderazgo internacional. Entre la UNAM y el INAOE existe una
colaboración que cuenta ya con el diseño de un bolómetro adecuado para este fin.
La implementación de este instrumento requiere de ingenieros calificados en el área de
instrumentación espacial cuya colaboración será fuertemente fomentada por la formación de la
RED.

7.4 Cámara de percepción remota (PR).

La necesidad de imágenes de PR en un país megadiverso es de capital importancia para la
evaluación de sus recursos naturales. La disponibilidad de imágenes no siempre es la adecuada
debido a que no se cuenta con un sistema de adquisición de imágenes satelitales propio. En el país
ya se cuenta con la capacidad de diseñar y construir este tipo de dispositivos con una resolución
mínima para las imágenes de 30 m. Se construirá un dispositivo de diseño propio capaz de orbitar
en el espacio para evaluar y monitorear los recursos naturales, terrestres, costeros y la dinámica
superficial marina. El diseño de la óptica y la implementación de la electrónica de formación de
imágenes está en curso y será una oportunidad más de colaboración entre los miembros de la red.
Además de instrumentos específicos, las líneas de actividad de la RED incluirán el
desarrollo de sistemas y tecnologías de aplicación espacial.

7.5. Micro satélites

El desarrollo de la CTE a nivel nacional permitirá manejar las tecnologías estratégicas que sean
acordes con las misiones espaciales que se definan como prioritarias para el país. El gasto que se
tiene por adquirir información de satélites de otros países, justifica que se desarrollen plataformas
satelitales propias. Con este objetivo se establecerán grupos de investigación dedicados al diseño y
construcción de satélites, que permitan la puesta en órbita de instrumentación espacial capaz de
llevar a cabo experimentación científica, adquisición de imágenes, comunicaciones y prestación de
servicios de interés para el país y la comunidad internacional. Se tiene especial interés en el
desarrollo y la investigación en plataformas satelitales de múltiples aplicaciones en diferentes
misiones espaciales internacionales. La implementación de subsistemas, componentes y software,
incluyendo las estaciones terrenas, y las computadoras de abordo, en las fases de: diseño,
simulación, construcción de prototipos, caracterización, calificación espacial y producción de
modelos finales de vuelo, será llevada a cabo por los diferentes grupos involucrados en la red.
Actualmente se tienen iniciativas concretas como son el proyecto CONDOR (UNAM-RUSIA-
POLONIA), HUMSAT (CICESE-UNAM -INAOE-CRECTEALC), así como las iniciativas de
SATEX 2 y el proyecto satelital iberoamericano. Con esto se impulsaría un programa de desarrollo
de satélites y subsistemas satelitales experimentales modernos, con énfasis en desarrollo de
tecnología nacional, con las alianzas estratégicas adecuadas con la comunidad internacional, pero
con misiones diseñadas para atender necesidades del país y el contexto internacional en I&D, los
satélites deberán constituir “nodos de Internet”, con capacidades de conectividad de banda ancha y
de convergencia con las redes terrestres de transporte de información.
En el largo plazo se podría convertir a México en uno de los países líderes en desarrollo de
microsatélites, ya que en la actualidad Inglaterra, Francia, y Rusia, son los únicos países que
comienzan a desarrollar estas plataformas con fines comerciales. Al mismo tiempo, las empresas
desarrolladoras de satélites están buscando opciones más rentables que las plataformas actuales,
para integrar rápidamente tecnología nueva. Existe un crecimiento en la demanda de microsatélites
en países de América Latina y África, por lo que México en el largo plazo podría ser la mejor
opción global para satisfacer la demanda de microsatélites.

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7.6. Algoritmos de control
Las tecnologías de manipulación remota en tres dimensiones de plataformas orbitales son
estratégicas y fundamentales para cualquier desarrollo espacial nacional. Con este objetivo se
desarrollarán algoritmos de detección de orientación y de control de estabilización. Para llevar a
cabo esta tarea exitosamente es necesario contar con un simulador satelital que permita llevar a
cabo pruebas de funcionamiento en Tierra. En una primera etapa se enfocarán los esfuerzos en
satélites con masas menores a 100 Kg. Se han diseñado y construido en México sistemas de
simulación basados en una plataforma circular suspendida sobre un cojinete neumático esférico que
es donde se genera un medio con fricción prácticamente nula.
Los algoritmos que ya se han implementado son de balanceo automático que minimizan los
pares gravitacionales externos en el propio simulador y se han probado algunos conceptos básicos
de control de orientación tales como: freno magnético, inducción de un giro para estabilización
giroscópica y térmica, de de-saturación de ruedas inerciales, seguimiento de cuerpos celestes o
puntos de referencia arbitrarios y control de orientación con bobinas magnéticas y ruedas inerciales.

8. Presupuesto Ejecutivo

VER TABLA ANEXA

FALTA PRESUPUESTO POR CUATRIMESTRE.

Glosario de Acrónimos
AEM- Agencia Espacial Mexicana
CENAM - Centro Nacional de Metrología
CCADET- Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico
CI – Centros de Investigación
CINVESTAV - Centro de Investigación y de Estudios Avanzados
CTA- Comité Técnico-Académico de la RECTE
CIATEQ - Centro de Investigación Avanzada y Tecnología del Estado de Querétaro
CICESE - Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, Baja California
CITEDI - Centro de Investigación y Desarrollo de Tecnología Digital
CTE - Ciencia y Tecnología Espacial
FORDECYT - Fondo Regional De estimulo a la Ciencia y Tecnología
ICN- Instituto de Ciencias Nucleares
IGG- Instituto de Geografía
INAOE - Instituto Nacional de Astronomía Óptica y Electrónica
I&D - Investigación y Desarrollo
IES - Instituciones de Educación Superior
IPN - Instituto Politécnico Nacional
ITSON - Instituto Tecnológico de Sonora
PNP - Padrón Nacional de Posgrado
PUIDE- Programa Universitario de Investigación y Desarrollo Espacial
RECTE- Red de Ciencia y Tecnología Espacial
SENSAT- Self Exploring Nano Satellite
TUIDE- Taller Universitario de Investigación y Desarrollo Espacial
UABC - Universidad Autónoma de Baja California
UIT – Unión Internacional de Telecomunicaciones
UNAM - Universidad Nacional Autónoma de México

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