PLAN EDUCATIVO

NOMBRE DEL TEMA: Lavado de manos DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha:
RESPONSABLE: E.E.P; Karla Daniela González Velásquez
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la insuficiente cardiacas

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION

INICIAL FINAL

¿Para usted que Al finalizar el Tema: I Expositiva Material Al finalizar el

es lavado de tema 2. O más Lavado de manos N Participativa didáctico tema 2 pacientes
manos? pacientes D Practica Caso, jabón, mencionaron la
mencionaron la Tecina del lavado U toalla, agua. importancia del
¿Ustedes realiza importancia del de manos C lavado de manos.
el correcto lavado lavado de manos T Flash car
de manos? I Si _____ No____
Al finalizar la V Al finalizar el
charla a los O tema 2 pacientes
pacientes eran los hacen
pasos correcto del correctamente el
lavado de manos lavado de manos
Si____ No_____

f) f)
Karla Daniela González Velásquez Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Insuficiencia Cardiaca Congestiva DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha:
RESPONSABLE: E.E.P; Karla Daniela González Velásquez
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la insuficiente cardiacas

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION

INICIAL FINAL
¿Saben ustedes Finalizando el tema Insuficiente I Expositiva Acordeón ¿Se logró que al
que es insuficiente educativo 2 o más cardiaca N U finalizar el tema
cardiaca? paciente mencionara D Lluvia de ideas Friso educativa que el
que es insuficiente Como prevenir U paciente mencione
¿Saben cómo cardiaca. la insuficiente C que es insuficiencia
prevenir la cardiaca T cardiaca ?
insuficiencia Dado el tema 2 o más I
cardiaca? pacientes Síntomas de la V Si _____ No____
mencionaran como insuficiencia O
¿Saben ustedes prevenir la cardiaca ¿Se logra captar la
cuales son los insuficiencia cardiaca. atención del paciente
síntomas de la hacia la exposición?
insuficiencia Dado el tema 2 o mas Si____ No_____
cardiaca? pacientes mencionara
cuales son los Mencione como se
síntomas de previene la
insuficiente cardiaca insuficiencia
cardiaca

f) f)
Karla Daniela González Velásquez Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 CRONOGRAMA DE CHARLAS EDUCTIVAS
SERVICIO DE MEDICINA DE HOMBRE
HOSPITAL NACIONAL DE SAN MARCOS DR MOISES VILLAGRAN MAZARIEGOS

JULIO 2018 AGOSTO 2018

No Temas Día L M M J V L M M J V L M M J V L M M
F. 30 31 01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22
1 P
Importancia y Técnica del
E
Lavado de Manos R
2 P
Etilismo agudo E
R
3 P
Gastroenteritis E
R
4 P
Higiene Personal E
R
5 P
Neumonía E
R
6 P
Diabetes Mellitus E
R
7 P
Pancreatitis Aguda E
R
8 P
Tuberculosis E
R
9 P
Insuficiencia Renal Crónica E
R
 JULIO 2018 AGOSTO 2018

No Temas Día L M M J V L M M J V L M M J V L M M
F. 30 31 01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22
10 P
Insuficiencia cardiaca E
R
11 P
Síndrome diarreico agudo E
R
12 P
EPOC E
R
13 P
Pancreatitis E
R
14 P
Dengue E
R
15 P
NAC E
R
16 P
ITU E
R
17 P
Crisis Hipertensiva E
R
18 P
VIH E
R
REFERENCIA
P Programado
A Ejecutado
R Reprogramado
 PROGRAMA O PLAN GENERAL
Lugar: Hospital Nacional de San Marcos Periodo: 02-07-2018 al 24-08-2018
Responsables: Estudiantes del Técnico Universitario en Enfermería Profesional UDEO
Fecha: 31-07-2018
Objetivos Generales: Promocionar la salud por medio de charlas educativas a los pacientes del servicio de medicina de hombres del Hospital
Nacional de San Marcos

No. TEMA CONTENIDO METODOLOGIA RECURSOS RESPONSABLES FECHA HORA

1. Importancia y técnica El uso correcto Expositivo Material Karla Daniela 30-07-18 15 minutos
de lavado de manos lavado de manos. demostrativo didáctico González
Técnica correcta palangana, Velásquez
del lavado de jabón, toallas,
manos agua, flash car
2. Etilismo agudo Prevenir el uso de Expositivo Carteles Jensi Yadira Pérez 31-07-18 15 minutos
sustancias toxicas. Cifuentes
Consecuencias y
síntomas que
presenta
3 Gastroenteritis Como prevenir la Expositivo Carteles Silvia Yadira 01-08-18 15 minutos
gastroenteritis Pérez López
4 Insuficiencia renal Signos y síntomas Expositivo Carteles Baldy Isabel Veliz 02-08-18 15 minutos
crónica Pérez
5 Higiene personal Beneficios de la Expositivo Carteles Lusmy Yomeny 03-08-18 15 minutos
higiene. Cuidado Rabanales López
del cuerpo
6 Neumonía Prevención y Expositivo Carteles Ana Luisa 06-08-18 15 minutos
orientación de Ramírez Miranda
neumonía
7 Diabetes mellitus Tipos de diabetes Expositivo Carteles Kenny Paola 07-08-18 15 minutos
signos y síntomas Rodas Barillas
de diabetes
8 Pancreatitis Aguda Como prevenirla expositiva Carteles Zoila Margarita 08-08-18 15 minutos
Soto Meneses
9 tuberculosis Como prevenir el expositivo Carteles Jeimy Magdely 09-08-18 15 minutos
derrame pleural Velasquez Santos
No. TEMA CONTENIDO METODOLOGIA RECURSOS RESPONSABLES FECHA HORA
10 Insuficiencia Como evitar la Expositivo y Friso Karla Daniela 10-08-18 15 minutos
Cardiaca insuficiencia lluvia de ideas González
cardiaca Velásquez
11. Síndrome diarreico Signos y síntomas Expositivo Carteles Jensi Yadira Pérez 13-08-18 15 minutos
agudo prevención de Cifuentes
diarrea

12 EPOC signos y Como prevenirlo, Expositivo Carteles Silvia Yadira 14-08-18 15 minutos
síntomas signos y síntomas Pérez López
13 Pancreatitis Como prevenirlo Expositivo Carteles Baldy Isabel Veliz 15-08-18 15 minutos
Pérez
14 Dengue Signos y síntomas Expositivo Carteles Lusmy Yomeny 16-08-18 15 minutos
Rabanales López
15 NAC Signos y síntomas Expositivo Carteles Ana Luisa 17-08-18 15 minutos
Ramírez Miranda
16 ITU Signos y síntomas Expositivo Carteles Kenny Paola 20-08-18 15 minutos
Rodas Barillas
17 Crisis Hipertensiva Signos y síntomas, expositiva Carteles Zoila Margarita 21-08-18 15 minutos
como prevenirlo Soto Meneses
18 VIH Como prevenirlo, expositivo Carteles Jeimy Magdely 22-08-18 15 minutos
signos y síntomas Velasquez Santos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Síndrome Diarreico Agudo DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 03 de agosto de 2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Jensy Yadira Pérez Cifuentes
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre el síndrome diarreico agudo causas, síntomas que presenta

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION

INICIAL FINAL
¿Usted saben que Contribuir para que el Tema: I Expositiva Carteles Se logró contribuir
es él síndrome paciente tenga un 65% Síndrome N participativa el 65% de como
diarreico agudo? de cómo prevenir la diarreico D prevenir la
enfermedad del agudo U enfermedad del
¿Cómo síndrome diarreico Subtemas: C síndrome diarreico
prevendrían el agudo Síntomas T agudo
síndrome Causas I
diarreico agudo? Como se trata V
la diarrea O SI______ NO_____
aguda
Puntos
principales

f) f)
Jensy Yadira Pérez Cifuentes Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: EPOC DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha:
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Silvia Yadira Pérez López
OBJETIVO GENERAL: Informe a los pacientes sobre el EPOC

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION

INICIAL FINAL
¿Saben ustedes Al finalizar el tema 2 TEMA: I Expositiva C Al finalizar el tema 2
que es EPOC? o más pacientes EPOC N A o mas pacientes
mencionaran la D R mencionaran la
¿Saben ustedes importancia de Sub-tema. U T importancia de
cuales son los cuidarse contra el Signos y C E cuidarse del EPOC
signos y síntomas EPOC síntomas de T participativa L
del EPOC? causas del I E SI____ NO____
Al finalizar la charla 2 EPOC V S
o más pacientes darán O Al finalizar el tema 2
a conocer que o mas pacientes
aprendieron acerca del DIGAN SIGNOS Y
EPOC SINTOMS DEL
EPOC

SI____ NO______

f) f)
Silvia Yadira Pérez López Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 EPOC
La EPOC (enfermedad pulmonar obstructiva crónica) es una enfermedad pulmonar grave
que, con el tiempo, hace que resulte difícil respirar. Puede que también haya oído que a la
EPOC se la llama con otros nombres, como enfisema o bronquitis crónica. En las personas
que tienen EPOC, las vías respiratorias (los tubos que llevan el aire hacia adentro y afuera
de los pulmones) están parcialmente bloqueadas, lo que dificulta la entrada y salida de aire.
También puede que los alvéolos de los pulmones pierdan su elasticidad y su forma.
Si la EPOC es grave, la falta de aire y otros síntomas pueden interferir, incluso con las
actividades más básicas, tales como hacer tareas domésticas livianas, caminar, e incluso
bañarse y vestirse.
Síntomas
Muchas personas con EPOC evitan actividades que solían disfrutar porque se quedan sin
aire más fácilmente.
Los síntomas de la EPOC incluyen:
 Toser constantemente, lo que se conoce también como "tos del fumador"
 Falta de aire al hacer actividades que solía poder hacer
 Producción excesiva de esputo (catarro)
 Sentir que no puede respirar
 No poder inspirar profundamente
 Silbidos
Si la EPOC es grave, la falta de aire y otros síntomas pueden dificultarle incluso las
actividades más básicas, como hacer tareas del hogar livianas, caminar e incluso bañarse y
vestirse.
La EPOC se desarrolla lentamente y puede empeorar con el tiempo; por lo tanto, informe a
su médico o a su proveedor de atención médica sobre cualquier síntoma que pueda tener, lo
antes posible, sin importar.
Causas
La causa principal de la EPOC es el tabaquismo. Cuanto más fume una persona, mayor
probabilidad tendrá de desarrollar EPOC. Pero algunas personas fuman por años y nunca
padecen esta enfermedad.
En pocos casos, los no fumadores que carecen de una proteína llamada alfa-1 antitripsina
pueden presentar enfisema.
Otros factores de riesgo para la EPOC son:
 Exposición a ciertos gases o emanaciones en el sitio de trabajo
 Exposición a cantidades considerables de contaminación o humo indirecto de
cigarrillo
 Uso frecuente de fuego para cocinar sin la ventilación apropiada

Causas
¿Cómo se diagnostica la EPOC?
A menudo, es difícil de diagnosticar la EPOC en las etapas iniciales. Se debe sospechar de la
enfermedad ante la presencia de síntomas que hemos descrito anteriormente. Para
diagnosticarle, el médico tendrá en cuenta su historia clínica y pruebas médicas como son la
espirometría, la radiografía de tórax y otrs pruebas de laboratorio. Si es necesario en su centro
sanitario pueden utilizar otras herramientas para valorar y establecer el diagnóstico de la
enfermedad.
 Historia clínica: Se le preguntará sobre los síntomas que tiene, como la tos, esputos,
dificultad para respirar o disnea; cuando aparecieron por primera vez o el tiempo que
lleva con ellos; si aparecen con el ejercicio; si ha tenido asma, si es fumador o ex-
fumador. También sobre aspectos de su historia familiar o si está expuesto a factores
de riesgo relacionados con la enfermedad como contaminantes o productos químicos.
 Exploración física: Es el examen físico. Su médico le examinará y auscultará el
pecho, su respiración, su corazón y explorará otras partes de su cuerpo para excluir
que sean otras condiciones las que puedan estar causando los síntomas. Así se ayuda
al diagnóstico de la enfermedad y a saber si sus síntomas pueden tener otra causa que
no sea la EPOC.
 Espirometría: Es una prueba que mide la función pulmonar. Es una de las pruebas
más importantes para determinar si una persona tiene EPOC. La espirometría puede
detectar la EPOC incluso en personas que aún no tienen síntomas, por lo que se realiza
a los pacientes en los que se sospecha EPOC u otras enfermedades respiratorias.
Durante la espirometría, primero se hace una respiración profunda y luego se sopla,
tan fuerte y tan rápido como sea posible, dentro de un tubo conectado a una máquina
llamado espirómetro. El espirómetro mide la velocidad y la cantidad de aire que entra
y que se puede expulsar de los pulmones. Esta prueba sirve para confirmar el
diagnóstico y conocer la gravedad de la enfermedad. Una vez diagnosticada la EPOC,
esta prueba se repite para seguir el estado de la enfermedad a lo largo del tiempo y la
respuesta al tratamiento.
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Gastroenteritis DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha:
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Silvia Yadira Pérez López
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la gastroenteritis

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Sabe usted que Finalizado el tema GASTROENTER I Expositiva C ¿Se logro que al finalizar el
es la educativo 2 o mas ITIS N A tema educativo 2 o mas
gastroenteritis? pacientes D R pacientes mencionen que
mencionaran que es Como prevenir la U T es la gastroenteritis?
¿Saben cómo gastroenteritis. gastoenteritis C E
prevenir la T participativa L SI______ NO____
gastroenteritis? Dado el tema un Síntomas de la I E
paciente gatroenteritis V S ¿Se logro que al finalizar el
¿Saben ustedes mencionara como O tema 2 o mas pacientes
cuales son los prevenir la mencionaran como se
síntomas de la gastroenteritis previene la gastroenteritis?
gastroenteritis?
Dado el tema los SI______ NO____
pacientes
mencionaran los
síntomas de la
gastroenteritis

f) f)
Silvia Yadira Pérez López Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
GASTROENTERITIS

La gastroenteritis es una inflamación de la membrana interna del intestino causada por un

virus, una bacteria o parásitos. La gastroenteritis viral es la segunda enfermedad más común
en los Estados Unidos. La causa es, generalmente, una infección por norovirus. Se disemina
a través de alimentos o agua que estén contaminados y el contacto con una persona infectada.
La mejor prevención es lavarse las manos frecuentemente.

Los síntomas de gastroenteritis incluyen diarrea, dolor abdominal, vómitos, dolor de cabeza,
fiebre y escalofríos. La mayoría de las personas se recupera sin tratamiento.

Causas
La gastroenteritis puede afectar a una persona o a un grupo de personas que hayan ingerido
el mismo alimento o hayan tomado la misma agua. Los microorganismos pueden entrar a su
organismo de distintas maneras:
 Directamente del alimento
 Por medio de objetos como platos y utensilios para comer
 Se pueden transmitir de una persona a otra por contacto cercano
Muchos tipos de virus la pueden causar gastroenteritis. Los virus más comunes son:
 El norovirus (o virus similar a Norwalk) es común entre niños en edad escolar.
También puede causar brotes en hospitales y en barcos de cruceros.
 El rotavirus es la principal causa de gastroenteritis grave en niños. También puede
infectar a adultos expuestos a niños con el virus y a personas que viven en asilos de
ancianos.
 El astrovirus.
 El adenovirus entérico.
Las personas con el mayor riesgo de gastroenteritis grave son los niños pequeños, los adultos
mayores y las personas que tienen un sistema inmunitario debilitado.

SINTOMAS
Los síntomas de la gastroenteritis aguda pueden acarrear una acentuada deshidratación e
hipotensión (reducción de la tensión arterial). Los vómitos y la diarrea pueden causar una
grave pérdida de potasio y de sodio. Estos desequilibrios electrolíticos son potencialmente
graves.

También pueden existir calambres musculares si se produce una pérdida importante de

electrolitos, o dolores musculares y articulares en aquellos casos provocados por virus. La
deshidratación en niños y ancianos se puede manifestar como somnolencia o irritabilidad.
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Higiene Personal DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha:
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Lusmy Yomeny Rabanales López
OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer la importancia de mantener una buena higiene personal

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Saben ustedes Dado el tema el SUBTEMAS: I Expositiva C Se logro que los usuarios
que es higiene usuario explicara Como debemos N A explicaran que es higiene
personal? que es la higiene mantener la D R personal
personal. higiene de nuestra U T
piel y cabello. C E SI______ NO_____
¿Les han hablado Dado el contendió Hay que mantener T participativa L
alguna vez de del tema el usuario la higiene de las I E
higiene personal? mencionara algunos manos. V S Se logro que un usuario
habito higiénicos Como mantener O mencionara que hiatos
una buena salud debe practicar
bucodental.
Que cuidados SI_______ NO______
debe realizar en
los países.
Como mantener la
higiene de los
oídos

f) f)
Lusmy Yomeny Rabanales López Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Pancreatitits DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Lusmy Yomeny Rabanales López
OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer la importancia de mantener una buena higiene personal

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Ustedes saben Al finalizar el tema Tema: I Expositiva C Se logro que los pacientes
cuales son los 2 o más pacientes Pancreatitis N A entendieran sobre el tema
signos y síntomas mencionaran la D R la pancreatitis.
de pancreatitis? importancia de Sub-tema: U T
protegerse del Pancreatitis C E SI. ______ NO_______
pancreatitis. T participativa L
Al finalizar la charla I E
2 o mas pacientes V S
darán a conocer lo O
aprendido

f) f)
Lusmy Yomeny Rabanales López Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Dengue DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Ana Luisa Ramírez Miranda
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre el dengue

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Saben en qué Implementar tema: I Expositiva C Enseñar al grupo de
consiste el acciones de el dengue N A pacientes la información
dengue? prevención sobre el D R correcta en conocimiento
dengue en los U T sobre el dengue
¿Cómo se puede factores Sub-tema: C E
diferenciar el institucionales y Definición del T participativa L Tomar en cuenta la
dengue de una organizacionales dengue I E participación de los
gripe comun? V S pacientes sobre la charla
La mayor forma de O impartida
combatir y evitar
estas enfermedades
manejando un
adecuado
saneamiento básico

f) f)
Ana Luisa Ramírez Miranda Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Neumonía Adquir4ida en la comunidad DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Kenny Paola Rodas Barrallos
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes los Signos, síntomas y prevención del NAC

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Para ustedes que Al finalizar el tema Tema: I Expositiva Carteles Al finalizar el tema cada
es la Neumonía? 2 o mas pacientes Neumonia N paciente mencionara que
mencionaran como adquirida en la D Imágenes aprendieron acerca de la
¿Prevendrían la prevenir la comunidad U enfermedad NAC y como
enfermedad del enfermedad del C prevenirla
NAC? NAC. Sub-tema T participativa
Riegos y signos y I SI______ NO______
Dada la charla 2 o síntoma. V
mas pacientes darán Diagnostico O
a conocer cuales son Como se trata
los síntomas y Como se puede
signos del NAC prevenir síntomas
prevención

f) f)
Kenny Paola Rodas Barrallos Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Diabetes Millitus DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Kenny Paola Rodas Barrallos
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes los Signos, síntomas y prevención del NAC

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Conoce usted Finalizado el tema Tema: I Expositiva Carteles ¿Se logro que al finalizar el
que es diabetes? educativo 2 o mas Diabetes N tema educativo 2 o mas
pacientes mencionara mellitus D pacientes mencionaran que
¿Conoce usted los que es diabetes. U es diabetes?
signos y síntomas Dado el tema 2 o mas Sub-tema: C
de diabetes? pacientes mencionara Tipos de T SI _______ NO____
los tipos de diabetes. diabetes I
Dado el tema un Causas V ¿Se logro que al finalizar el
paciente mencionara Signos O tema 2 o mas pacientes
los signos y síntomas Síntomas de la mencionaran los signos y
de la diabetes diabetes síntomas de la diabetes?
Dado el tema 2 o mas Signos y
pacientes mencionara síntomas de la SI _______ NO____
cual es el tratamiento diabetes tipo 1.
de diabetes Signos y
síntomas de la
diabetes tipo 2.
tratamiento para
la diabetes

f) f)
Kenny Paola Rodas Barrallos Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Estilismo Agudo DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Jensy Yadira Pérez Cifuentes
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes a prevenir el uso de sustancias tóxicos consecuencias, síntomas que presenta

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Usted saben Brindarle al Tema: I Expositiva Carteles Se logró darle un ambiente
porque se da el paciente un Etilismo agudo N agradable a la hora de darle
etilismo agudo? ambiente agradable D Imágenes a conocer sobre lo que es el
a la hora de darle a Subtema: U etilismo agudo
¿Saben que conocer el tema Síntomas C
enfermedades Causas T participativa SI______ NO______
puede causar Consecuencias I
etilismo agudo ? V
O

f) f)
Kenny Paola Rodas Barrallos Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Infecciones del Tracto Urinario DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Zoila Margarita Soto Meneces
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes pancreatitis aguda

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Saben ustedes Finalizado el tema Infecciones del I Expositiva Carteles ¿Se logro que al finalizar el
que es la un paciente tracto Urinario N tema educativo uno de los
pancreatitis mencionara que es ¿Qué es D Imágenes pacientes mencionara que
aguda? la pancreatitis pancreatitis U es pancreatitis aguda?
aguda? C
¿Sabe c9omo Dado el tema un T Lluvia de ideas SI______ NO______
prevenir la paciente Moderada y I
pancreatitis mencionara como severa V ¿Se logro que al finalizar el
aguda? prevenir la O tema un paciente
pancreatitis aguda Prevención mencionara como se
¿Saben ustedes previene la pancreatitis
cuales son los Dado el tema un Síntomas aguda?
síntomas de la paciente SI______ NO______
pancreatitis mencionara cuales Tratamiento
aguda? son los síntomas de
la pancreatitis Recomendaciones
aguda

f) f)
Zoila Margarita Soto Meneces Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Infecciones de Tracto Urinario DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 15/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Zoila Margarita Soto Meneces
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre las infecciones del tracto Urinario

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Saben ustedes Finalizando el tema Infecciones del I Carteles ¿Se logro que al finalizar el
que son las un paciente tracto Urinario N tema educativo uno de los
infecciones de mencionara que son D Imágenes pacientes mencionara que
tracto urinario? infecciones del ¿Qué es un U es una infección del tracto
Tracto Urinario. infección del C Lluvia de ideas urinario?
tracto urinario? T
¿saben como Dado el tema un I SI______ NO______
prevenir paciente Las culpables son V
infecciones del mencionara como las bacteria. O ¿Se logró que al finalizar el
tracto Urinario? prevenir las tema un paciente
¿Saben ustedes infecciones del Síntomas de loas mencionara como se
cuales son los tracto urinario. infecciones del previene las infecciones del
síntomas de la tracto urinario tracto urinario?
i9nfeccion del Dado el tema un -
tracto Urinario? paciente Prevencion de las SI______ NO______
mencionara cuales infecciones del
son los síntomas de tracto urinario
las infecciones del
tracto Urinario

f) f)
Zoila Margarita Soto Meneces Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Tuberculosis DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 08/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Jyemi Magdely Velásquez Santos
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la tuberculosis

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Para usted que es Al finalizar la charla Tema: I Carteles Los pacientes darán a
tuberculosis 2 o más pacientes Tuberculosis N conocer como se contagia
mencionaran que es Sub-tema D Imágenes la tuberculosis
tuberculosis Enfermedades de U Si___
¿Cuáles creen que tuberculosis C Carteles No___
sean los signos y Al finalizar el tema, T
síntomas? 2 o más pacientes Signos y síntomas I Los pacientes mencionaran
darán a conocer lo V como prevenir la
aprendido. ¿Cómo se trasmite O tuberculosis
el tratamiento? Si___
No___
Prevención

f) f)
Jyemi Magdely Velásquez Santos Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
Cómo se transmite la tuberculosis

Las bacterias de la tuberculosis se transmiten de una persona a otra por el aire.

Estas bacterias se liberan al aire cuando una persona con enfermedad de
tuberculosis de los pulmones o de la garganta tose, estornuda, habla o canta. Las
personas que se encuentren cerca pueden inhalar estas bacterias e infectarse.

La tuberculosis NO se transmite por lo siguiente:

 Darle la mano a alguien.

 Compartir alimentos o bebidas.
 Tocar la ropa de cama o los inodoros.
 Compartir el cepillo de dientes.
 Besarse.

Cuando una persona inhala las bacterias de la tuberculosis, estas pueden alojarse
en los pulmones y comenzar a multiplicarse. Desde allí, las bacterias pueden
desplazarse por la sangre a otras partes del cuerpo, como los riñones, la columna
vertebral y el cerebro. La enfermedad de tuberculosis en los pulmones o la garganta
puede ser contagiosa. Esto significa que las bacterias pueden transmitirse a otras
personas. Por lo general, la tuberculosis que afecta otras partes del cuerpo, como
los riñones o la columna vertebral, no es contagiosa. Las personas con enfermedad
de tuberculosis tienen más probabilidades de transmitírsela a las personas con las
que pasan tiempo todos los días. Esto incluye a familiares, amigos y compañeros
de trabajo o de escuela.

Causas de la tuberculosis

 Qué es la tuberculosis
 Causas de la tuberculosis
 Síntomas de tuberculosis
 Diagnóstico de la tuberculosis
 Tratamiento de la tuberculosis
 Tuberculosis en situaciones especiales
 Prevención de la tuberculosis

El contagio de tuberculosis ocurre cuando la persona sana inhala microscópicas

gotas de saliva procedentes del enfermo (llamadas aerosoles), que se generan
cuando este tose o estornuda. Estas gotas con bacterias tienen un tamaño muy
pequeño y llegan a zonas profundas del pulmón de la persona sana, donde podrían
proliferar dando lugar a la enfermedad. Aunque el pulmón es el principal órgano en
el que se desarrollan los daños, hay otras localizaciones del organismo que pueden
verse afectadas (ver apartado tipos de tuberculosis).

En los lugares espaciosos, bien ventilados o al aire libre, el contagio es complicado.

Esto se debe a que, aunque las gotitas minúsculas pueden quedar suspendidas
cierto tiempo en el aire, terminan por diseminarse y perder su capacidad infectiva.
Pero en los lugares cerrados, mal ventilados, estas gotas pueden acumularse en
el ambiente, alcanzando una gran concentración y facilitando así la inhalación de
las mismas. Es por este motivo que en las regiones o zonas en las que se vive en
condiciones de pobreza o hacinamiento es más plausible el contagio de
tuberculosis. Aunque hay factores que determinan la probabilidad del contagio,
como las horas compartidas con el paciente en espacios cerrados, la virulencia de
la bacteria (Mycobacterium tuberculosis), o la propia susceptibilidad de la persona
sana, se acepta que contraer la enfermedad no es fácil, y que hace falta un
contacto prolongado para que exista un riesgo real de contagio (de manera
orientativa, se suelen determinar unas seis horas). No todo el que contrae la bacteria
desarrollará la enfermedad. Se calcula que el 90% de los pacientes permanecerán
sin desarrollarla, ya que su sistema inmunitario conseguirá destruir las bacterias o
mantenerlas controladas (infección latente). Sin embargo, estas personas darán
positivo en las pruebas de contacto con la bacteria.

Síntomas de tuberculosis

Los síntomas de tuberculosis que se tratan en este apartado corresponden a la

tuberculosis pulmonar, la más común. No obstante, no hay que olvidar que hay
otros tipos de tuberculosis, ya que puede afectar a otras zonas del organismo. El
nombre 'tuberculosis' proviene de la tendencia de la bacteria a formar granulomas
o tubérculos en los pulmones. En muchos casos, las primeras etapas de la
enfermedad se desarrollan sin síntomas. En estos casos, el diagnóstico se
establece cuando se realizan análisis al paciente para detectar la presencia de otras
patologías y se descubre por casualidad la bacteria. En estadios más avanzados,
los síntomas de la tuberculosis son bastante inespecíficos, es decir, pueden ser
comunes a muchas enfermedades. Estos suelen ser:

 Tos: es el más importante. No solo porque se trata de una patología

pulmonar, sino porque es el mecanismo de contagio más frecuente. Al ser
tan común a muchas enfermedades, en muchos casos puede que no se le
conceda importancia. Por ello, es importante que se consulte al médico
cuando la tos dure más de dos semanas.
 Expectoración: se expulsan flemas, a veces acompañadas de sangre.
 Febrícula: es una fiebre de solo unas décimas, que suele aparecer al final
del día.
 Pérdida del apetito y pérdida de peso: también bastante comunes en
muchas patologías.
 Sudoración por las noches.
 Dolor en el pecho: debido a la presión que produce la infección en los
pulmones.
 Fatiga y cansancio excesivo en relación al esfuerzo realizado: la función
pulmonar puede estar comprometida, y por ello resulta dificultoso hacer llegar
oxígeno a los pulmones y, de ahí, al resto del cuerpo.
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Crisis Hipertensiva DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 08/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Jeymii Magdely Velásquez Santos
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la crisis hipertensiva

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Para usted que es Al finalizar la charla Tema: I Carteles Los pacientes darán a
crisis 2 o mas pacientes Crisis N conocer los signos y
hipertensiva? mencionaran la Hipertensiva D Imágenes síntomas de la crisis
importancia de U Carteles hipertensiva
¿Ustedes saben prevenir la crisis Subtema: C Si___
cuales son los hipertensiva Epidemiologia T No___
signos y síntomas I
de la crisis Al finalizar el tema Etipatologia V Los pacientes mencionaran
hipertensiva? la charla darán a O como prevenir la crisis
conocer lo Explorar física hipertensiva
aprendido Si___
Recomendaciones No___
para el paciente

Posturas del
paciente

f) f)
Jeymi Magdely Velásquez Santos Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: Insuficiencia Renal Cronica DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 08/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Baldy Isabel Véliz Pérez
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre la insuficiencia Renal Cronica

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Para usted que es Que los pacientes Tema: I Carteles Al finalizar el tema 2 o más
la enfermedad de conozcan la Insuficiencia N Expositiva pacientes mencionaran que
insuficiencia enfermedad de Renal Crónica D Participativa aprendieron acerca de la
renal crónica? insuficiencia Renal U Imágenes insuficiencia renal crónica
Crónica Sub tema: C Lluvia de ideas Si___
¿Usted como Signos y síntomas T No___
prevendrían la Que los pacientes Causas I
insuficiencia prevengan Factores de riesgo V Al finalizar el tema que 2 o
renal crónica? enfardados Complicaciones O más pacientes dirán cuáles
insuficiencia Renal Prevención son los signos, síntomas y
Cronica prevención de la
insuficiencia renal crónica
Si___
No___

f) f)
Baldy Isabel Véliz Pérez Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 PLAN EDUCATIVO
NOMBRE DEL TEMA: VIH Virus de Inmunodeficiencia Humana DURACION: 15 minutos LUGAR: Hospital Nacional de San Marcos
GRUPO A QUIEN VA DIRIGIDO: Pacientes del servicio de medicina de Hombres Fecha: 08/08/2018
RESPONSABLE: E.E.P; E.E.P. Baldy Isabel Véliz Pérez
OBJETIVO GENERAL: Informar a los pacientes sobre VIH virus de inmunodeficiencia Humana

EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDO METODOLOGIA TECNICAS AYUDA A. EVALUACION FINAL

INICIAL
¿Para ustedes queAl finalizar los Tema: I Carteles Al finalizar el tema 2 o mas
es el VIH pacientes VIH virus de N Expositiva pacientes mencionaran las
Inmunodeficienci mencionaran la inmunodeficienci D Participativa causas de CIH virus de
a Humana? importancia de a Humana U Imágenes Inmunodeficiencia
prevenir el VIH C Lluvia de ideas Humana
¿Ustedes como virus Sub-tema: T Si___
prevendrían VIH Inmunodeficiencia ¿Qué es el VIH? I Trifoliares No___
Virus de Humana. V
inmunodeficienci ¿El VIH/sida es O Al finalizar el tema 2 o mas
a humana? Al finalizar la charla un infección pacientes dirán cuales son
2 o mas pacientes seria? los signos y síntomas y
darán a conocer los prevención de VIH virus de
signos y síntomas ¿Cómo se inmunodeficiencia humana
de VIH virus de contagia la Si___
Inmunodeficiencia infección por No___
VIH/SIDA?

f) f)
Baldy Isabel Véliz Pérez Supervisora de Practica
Estudiantes de Enfermería Odessa Mazariegos
 Justificación

Las charlas impartidas se realizan con el fin de que el paciente conozca y sepa qué tipo de
enfermedad puede enfrentarse dándoles a conocer cuáles son los orígenes de estas
enfermedades, los causas y efectos que padecen, como tratarlas o prevenirlas y cuáles son
los principales síntomas, esto con el objetivo que el paciente sepa donde esta ubicado y que
riesgos corre hablando de su salud.
 Conclusión
Existen diversas enfermedades que son muy constantes a tratar las dentro del Hospital
nacional de San Marcos las Charlas que se les fueron impartidas a los pacientes ayudaran a
que los mismos conozcan su contexto donde están siendo tratados. También para que
verifiquen que tipo de enfermedad pueden tener y como la pueden prevenir o tratar,
conociendo las causas y efectos que caracterizan a estas distintas enfermedades.
 Objetivos

General
Conversar con los pacientes sobre tema que ayuden a mejorar su salud como la prevención
de diferentes enfermedades.

Específicos
- Dar a conocer cuáles son las enfermedades más frecuentes dentro del hospital
- Enseñarle a los pacientes como prevenir las enfermedades y como tratar las mismas.
 Introducción

Dentro de las charlas que se brindaron a los pacientes del Hospital Nacional de San Marcos
se enmarcaron temas sobre las enfermedades más tratadas dentro de este Centro Asistencial
en las cuales se mencionan los factores que abarcan dichas enfermedades para que el paciente
verifique la importancia del cuidado que se le debe dar al cuerpo humano. Así mismo se
imparten temas de cómo prevenir estas enfermedades para que el paciente no llegue a
padecerlas.