You are on page 1of 6

  Ingrese Regístrese

 Inicio Temas Proveedores Productos Catálogos Eventos 0 


Inicio / Salud pública / Artículos

Junio de 2006
¿Está buscando
Página 1productos?
de 2 Visite
Sección patrocinada por
nuestra sección de productos.


Uso de simuladores en la formación
académica
López Jaramillo, Jorge Iván

El empleo de simuladores en la educación médica es una


herramienta vital en la adquisición de destrezas y
habilidades para el personal de salud en formación.

Imágenes       

Introducción
En el actual modelo educativo, y en
especial en el de aquellas profesiones de
las áreas médica y paramédica, se tiene
una población cautiva, que requiere de
una formación permanente y un
reentrenamiento periódico, con el fin de

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD

procurar condiciones científicas y técnicas
necesarias para el adecuado
entrenamiento clínico y la asistencia en
situaciones de urgencia y emergencia.

En la actualidad, una de las mayores preocupaciones de las instituciones formadoras


del talento humano en salud es la de definir cuál debe ser la metodología ideal para
la enseñanza, debido a que los modelos tradicionales ofrecen poca intensidad en las
prácticas y están sometidos a la eventualidad de las patologías; esto puede generar
en los educandos la adopción de sus propias técnicas empíricas, con las cuales
pudieran intentar suplir la deficiencia creada por el modelo educativo adoptado, y
crear adicionalmente dificultades en la toma de decisiones frente al manejo de
situaciones críticas.

El uso de simuladores en la educación médica permite afrontar de manera más


eficiente este proceso de formación académica, mediante el desarrollo de un
conocimiento analítico y práctico, la adquisición de destrezas y habilidades y la
incorporación del conocimiento tecnológico, para apoyar los modelos educativos. La
simulación se entiende como la reproducción de un hecho de la realidad [1], y lograr
su repetición indefinida, lo cual permite un análisis pausado, metódico, sin
condicionantes y, lo más importante, sin exponer a riesgo y maltrato repetitivo al
paciente.

La utilización de simuladores en la educación médica ha demostrado ser una


herramienta de gran valor en la adquisición de destrezas y habilidades para el
personal de salud en formación. Si bien no reemplaza el manejo directo del paciente,
el estudiante que ha recibido entrenamiento previo llega en mejores condiciones y
con una mejor actitud ante el paciente real; esto genera una mayor responsabilidad y
reduce considerablemente la posibilidad de producir iatrogenia.

La aplicación de la herramienta más indicada, según los objetivos académicos de


cada programa, se basa en el concepto de la pirámide de la simulación [2], la cual
permite al educando seguir un proceso lógico de aprendizaje en los diferentes niveles
de complejidad que ofrecen los simuladores.

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
Se debe iniciar con la macrosimulación, mediante el uso de modelos físicos estáticos,
para desarrollar luego habilidades cada vez más complejas, hasta llegar a la
simulación avanzada y, por último, a la simulación dinámica, con un acompañamiento
permanente de la denominada microsimulación.

Esta pirámide se podría esquematizar como se muestra en la Gráfica 1 .

La macrosimulación es la utilización de elementos físicos, visibles y palpables, en la


que se pueden encontrar diferentes categorías:

Modelos anatómicos: como su nombre lo indica, son simplemente


maquetas, que representan estructuras con una permanencia en el tiempo
mayor que los cadáveres, en diferentes escalas, con colores reales o
artificiales y con un deterioro escaso. Se usan como elemento de consulta y
refuerzo del conocimiento básico de anatomía, permiten la revisión de las
relaciones de las estructuras y pueden llegar a un nivel de detalle
extraordinario. La tendencia mundial es usar cada vez menos el cadáver e
incorporar las maquetas anatómicas al proceso de formación.

Simulación estática básica: son elementos de simulación que permiten


algún tipo de intervención, pero que no dan respuesta y están orientados a la
fundamentación en el desarrollo de destrezas, como reanimación básica,
venopunción, control de hemorragias, examen físico (identificación de lesiones
y heridas).

Simulación estática avanzada: son elementos que permiten el desarrollo de


habilidades de mayor complejidad, como el manejo de la vía aérea con
métodos invasivos, accesos venosos centrales, descompresión con aguja de
neumotórax, paso de tubo a tórax o toracostomía cerrada, cateterismo vesical,
punción tibial en reanimación pediátrica o la identificación de señales eléctricas
o ruidos respiratorios, cardiacos y abdominales.

Simulación dinámica: los simuladores de este grupo permiten retroalimentar


las acciones del personal que actúa sobre ellos, y producen respuestas
acordes con las acciones tomadas. Requiere la integración de simuladores

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
físicos, con protocolos en computador que orientan las respuestas. En este
caso, es el estudiante quien debe de obtener toda la información del simulador,
mediante el uso de monitoreo o examen físico.

 1 2 

Acerca del autor

López Jaramillo, Jorge Iván


Jorge Iván López Jaramillo es médico y cirujano de la Universidad de Antioquia, Medellín
(Colombia). Especialista en Gerencia de la Salud Pública de la Universidad CES, Medellín.
Magíster Internacional en Protección Comunitaria y Promoción de la Seguridad, de las
Universidades de Padua (Italia), París XII (Francia), Karolinska (Suecia) y Porto (Portugal).
Consultor Corporación Proinvestigación, Medellín (Colombia).

Comentarios 0 

 Agregar comentario

Notas complementarias

 Referencias  Lecturas recomendadas

Otras noticias de Salud pública

Los mejores hospitales y clínicas de La telemedicina impulsa nuevos avances


América Latina en el... en los estudios del...

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
Perspectivas actuales sobre la Actualización en anticoagulación en
acreditación en salud en... fibrilación auricular

Nuevas tendencias en tecnologías para Dispositivo de movimiento pasivo continuo


El editor recomienda

Top 5 más leídos


quirófanos de rodilla 480E Knee CPM
Con la innovación como premisa vuelve el Monitor de presión arterial con auscultación
Congreso Colombiano de Radiología automática para pruebas de esfuerzo BP-200
Presentan en FIME 2018 desarrollos plus
tecnológicos de Taiwán para mejorar la Sistema de llamado a enfermería inalámbrico
atención del paciente MiLlamado
Una mirada hacia el futuro en las imágenes Monitores de signos vitales (Parte 1)
moleculares Impacto de la posición del cuerpo en la toma
Con más de 10.000 visitantes, Meditech de la presión arterial
2018 se afianza como la feria más
importante del sector

Nuestras publicaciones y eventos

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
Quiénes somos

Publicidad / Advertising

Copyright

Condiciones del servicio

Política datos personales

Aviso de privacidad

Contáctenos

Carvajal Medios B2B, una empresa del Grupo Carvajal.


Todos los derechos reservados 2001-2018

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD